122. Uno de los beneficios de la evaluación del desempeño es mejorar a. El rendimiento del empleado b. La economía de la empresa c. Las adversidades de la organización.
123. Entre los procesos a seguir en la evaluación de 360° esta. a. Definición de las competencias tanto cardinales como específicas de la organización b. Definición de funciones genéricas y específicas de la organización c. Definición de habilidades tanto cardinales como específicas de la organización.
124. Introducir bloques a un agujero a armar rompecabezas es una prueba de: a. Rendimiento b. Velocidad c. Ejecución .
125. Raquel es psicóloga de una escuela y usa una prueba todos los años, dicha evaluación
presenta un nivel de dificultad estable año tras años, además sigue normas estrictas
para su aplicación: entonces, podemos decir que Raquel usa prueba de tipo: a. Estandarizada b. No estandarizada c. Cognoscitiva.
126. Una vez analizados los formularios de evaluación del desempeño son devueltos a la
empresa para su archivo en el área de recursos humanos. a. Verdadero b. Falso.
127. Relacione el proceso de comunicación con los respectivos conceptos. a. 1 a , 2 c b. 1 b, 2 a c. 1 c, 2 b .
128. Una de las pautas confeccionar un plan de acción es ofrecerle al empleado otra
posición acorde a la calificación obtendrá en su evaluación del desempleo a. Verdadero b. Falso.
129. Juan es un profesor de matemáticas y para enseñar las tablas de multiplicar les
enseñado de canciones por tanto en el coro deben repetir una y una vez la tabla en este
caso del 5. A que tipo de aprendizaje pertenece el ejemplo planteado: a. Por descubrimiento b. Receptivo c. Por descubrimiento.
130. Todos los empleados deben conocer previamente los ítems en los cuales serán
evaluados. a. Verdadero b. Falso.
131. El proceso de ______ es una trascripción de los estudios de progreso a través de la
ZDP el ámbito de la escuela a. Aprendizaje b. Andamiaje c. Logro.
132. Un alumno tiene o presenta una dificultad de aprendizaje si evidencia una dificultad
sustancialmente______________en relación a la mayoría de la misma edad a. Menor para aprender b. Mayor para aprender c. Diferente.
133. El consentimiento informado implica que una persona acepta se entrega información
privada porque sabe en qué consiste esta y con quien será compartida. a. Verdadero b. Falso.
134. Empareje el ejemplo con el concepto correspondiente en relación la clasificación de los
trastornos del habla. a. 1 a 2 b b. 2 a 1 b c. 1 b 2 a.
135. La estandarización también incluye aplicar a una muestra ___________ de personas a. Grande b. Pequeña c. Mínimo.
136. Dos reactivos están interrelaciones cuando es necesario conocer la respuesta a uno de
ellos para llegar a la respuesta correcta del otro a. Verdadero b. Falso.
137. El objetivo de la zona es facilitar la ejecución antes que la competencia a. Verdadero b. Falso.
138. Los métodos de evaluación del desempeño que brindan a los empleados información
orientada a la acción son los que miden. ( Seleccione dos respuestas correctas) a. Características b. Comportamientos c. Competencias d. Resultados.
139. El inventario de depresión es una prueba a. Clínica b. Neuropsicológica c. Actitudinal .
140. Una influyente investigador de la universidad de Edimburgo menciono que el estudiar
las perturbaciones del habla en los infantes depende de: a. Las dificultades que estén presentes en el lenguaje b. Del conocimiento del desarrollo normal del habla c. De las afasias .
141. En la evaluación de 360° cuando mayor sea el número de evaluadores a. Mayor será el grado de fiabilidad del sistema b. Menor será el grado de fiabilidad del sistema c. Igual será el grado de fiabilidad del sistema.
142. Ser autor de su propia carrera significa saber que quiere para sí mismo en materia de
carrera laboral y a partir de ella actuar en esta dirección. a. Verdadero b. Falso.
143. El mal liderazgo es consecuencia de: a. Objetivos personales b. Selección objetiva entre las opciones que tienen disponible c. Demostrar autoridad en la creencia de ganarse la confianza de sus subordinados.
144. Considerado como el trastorno que se manifiesta en dificultades para aprender a leer,
pase a una instrucción convencional, adecuado nivel intelectual y oportunidades
socioculturales, depende de problema cognitivos frecuentemente constitucionales, es
la definición de: a. Disortografia b. Dislexia c. Disgrafia .
145. Del siguiente ejemplo escoja a qué tipo de aprendizaje pertenece: ejemplo: los
estudiantes de la carrera de psicorrehabilitacion de modo de voluntariado brindan
apoyo a adolescentes con discapacidad motora? a. Tutoría de iguales b. Aprendizaje de servicio c. Grupos cooperativos.
148. La habilidad técnica se refiere al ________________ y _______________ de una persona
en cualquier tipo de proceso y técnica a. Conocimiento – habilidad b. Destreza – habilidad c. Conocimiento – destreza .
149. Empareje los conceptos con las definiciones correspondientes en relación a la
clasificación de los trastornos del habla. a. 1b 2 a b. 1 a 2 b c. 1 a 2 c .
150. La facultad que permite trabajar bien con la gente y construir el trabajo en equipo se
refiere a: a. Habilidad técnica b. Habilidad humana c. Habilidad conceptual.
151. Muchos investigadores de los procesos del habla la han definido como: a. Una habilidad evolutiva normal b. Una habilidad común entre los seres vivos c. Una habilidad humana por excelencia.
152. Críticas de aprendizaje de base biológica, son de etiología extrínseca y afecta a mayoría
de alumnos en las escuelas a. Verdadera b. Falso.
153. La comunicación denominada comunicación cruzada que atraviesa las líneas del
mando jerárquicas se denomina a. comunicación descendente b. comunicación ascendente c. comunicación lateral .
154. Los métodos para evaluar el desempeño constituyen uno de los medios más útiles
para: ( seleccione 2 respuestas correctas) a. aumentar la productividad b. facilitar el avance a las metas estratégicas c. maximizar ganancias anuales d. atraer personal capacitado.
155. En determinado momento de la atención a las dificultades de aprendizaje ( niños con
dificultades de atención, problemas de lectura, problema de rendimiento, retraso
pedagógico, etc. ) los docentes intentaban enviar a: a. grupos diferenciales b. grupos de inclusión c. la última fila del aula.
156. La diferencia entre una prueba de velocidad y una prueba de potencia consiste
principalmente en que: a. Las dos pruebas tienen un proceso de administración diferente b. Estas dos pruebas miden el comportamiento actual y su comportamiento futuro c. El tiempo varia, una posee limitado tiempo y otra un tiempo amplio.
157. Vroom, explica que la motivación es producto de tres factores: a. Valencia, experiencia e instrumentalidad b. Valencia, expectativa y eficiencia c. Valencia, expectativa e instrumentalidad.
158. En el ámbito de participación. Relacione las siguientes ideas con sus descripciones. a. 1 a, 2c , 3b b. 1b, 2c, 3 a c. 1c, 2 a, 3b .
159. La clasificación de las dislexias según Boder ( 1981 ), incluye los siguientes subgrupos:
disfonetico, disedetico y mixto a. Verdadero b. Falso.
160. Seleccione dos características de los métodos de evaluación del desempeño basados
en resultados : ( seleccione dos respuestas correctas) a. Son los más usados pero no los más objetivos b. Mide hasta qué punto un colaborador posee ciertas características como iniciativa y liderazgo c. Se focaliza en las contribuciones mensurables que los empleados realizan en la organización d. Evalúa los logros de los colaboradores .
161. La única aportación a la educación de la teoría Piagetiana fue la siguiente: Papel activo
del sujeto en el aprendizaje, destacando la importancia de la exploración y el
descubrimiento a. Verdadero b. Falso.
163. Relacione los impulsos motivadores con su descripción a. 1c 2 a 3 b b. 1 a 2 b 3 c c. 1 b 2 c 3 a.
164. La dislalia orgánica o disglosia y la dislalia audiogena son una subclasificacion de la
dislalia funcional. a. Verdadero b. Falso.
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