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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPreguntas del complexivo Decimo

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Título del test:
Preguntas del complexivo Decimo

Descripción:
REACTIVOS DE CONOCIMIENTOS GENERALES

Autor:
AVATAR
Margarita Santo
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Fecha de Creación:
04/02/2017

Categoría:
Ciencia

Número preguntas: 210
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Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: GESTACIÓN: MAMÍFERO A. desarrollo: sociedad B. germinación: vegetal C. metamorfosis: larva D. mitosis: célula E. incubación: ave .
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: DESLEÍR: SAL A. limpiar: agua B. navegar: barco C. endulzar: azúcar D. ardor: fuego E. derretir: cera .
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: ORO - METAL a. coco - palmera b. uva - viñedo c. ave - nido d. rosa - vegetal .
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: CABELLO - CALVO a. peluca - cabeza b. lluvia - sequía c. piel - cicatriz d. saludable – enfermo.
Seleccione la alternativa que corresponda a una analogía de: AVARICIA - DINERO a. alcohol - leche b. voracidad - alimento c. propio - deseo d. dólares – capitalismo.
SUCURSAL: EMPRESA A. súbdito: rey B. colonia: imperio C. satélite: televisión D. habitación: mansión E. capital: país.
es a PASTEL como ... es a LIMÓN A. Dulce – Áspero B. Sabroso – Agrio C. Amargo – Acido D. Dulce – Acido.
En el siguiente ejercicio se presenta un par de palabras relacionadas. Seleccione la opción que presenta una relación similar o paralela a la del par en mayúsculas. ODRE : VINO: A. botella : agua B. piedra : camino C. sombrero : sol D. cristal : vaso E. mantel : mesa .
ANALOGÍA: ... es a ENFERMERA como DIRECTOR es a ... A. Doctor - Oficina B. Clínica - Oficina C. Clínica - Taquígrafa D. Médico - Secretaria .
ANALOGÍA: Vestido es a hombre como ……………………………es a oveja. A. Abrigo. B. Cabello. C. Lana. D. Mota. .
ANALOGÍAS Televisión es a mirar como ………………………………..es a escuchar. A. Libro. B. Carta. C. Radio. D. Letrero. .
... es a PALABRA como PALABRA es a ... A. Sílaba - Frase B. Honor - Frase C. Letra - Sílaba D. Vocablo - Promesa .
... es a PLUMA como PEZ es a ... A. Aíre – Mar B. Ave – Escama C. Huevo – Escama D. Ave – Mar .
ANALOGÍAS Botón es a ojal como candado es a ……………………………. A. Argollas. B. Puerta. C. Edificio. D. Llave. .
... es a VERSO como ESCULTOR es a ... A. Reverso - Artista B. Poeta - Artista C. Músico – Estatua D. Poeta - Estatua .
ANALOGÍA. Seleccione la pareja de palabras que guardan una relación similar a: Hemeroteca – diarios. A. Biblioteca – libros. B. Medicina – derecho. C. Música – pluma. D. Dinero – compra. .
OYENTE es a RECEPTOR como LOCUTOR es a ... A. Medio B. Emisor C. Canal D. Interferencia .
INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a ... A. Desequilibrio B. Desnivel C. Paridad D. Coherencia.
Seleccione la palabra que complete la siguiente analogía: Estatura es a hombre como…………………..es a edificio. A. Área. B. Altura. C. Longitud. D. Volumen. .
ANALOGÍA. Seleccione la pareja de palabras que guardan una relación similar a Horizonte – paisaje. A. Canto – música. B. Marco – cuadro. C. Esperanza – verde. D. Ojo – luz. .
... es a CABALLO como CONDUCTOR es a ... A. Crin – Automóvil B. Cuadra – Garaje C. Jinete – Automóvil D. Rienda – Uniforme .
ANALOGÍA: Lacio es a liso como …………………………………….es a ensortijado. A. Negro. B. Rubio. C. Crespo. D. Castaño. .
... es a NIÑO como VETERINARIO es ... A. Juguete - Inyección B. Pediatra - Gato C. Profesor - Animal D. Madre - Enfermera .
Elige la palabra que mejor complete la analogía: El presidente es a la nación como el gobernador es a la… A. Comunidad B. Parroquia C. Ciudadanía D. Alcaldía E. Provincia .
DINAMARCA es a DANÉS como ESPAÑA a ... A. Íbero B. Hebreo C. Hispano D. Español .
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La satisfacción individual no puede lograrse ___________ con la capacidad de amar al prójimo, ___________ con la humildad, ___________ con la autovaloración y desarrollo personal. a. jamás-pero sí-ni b. nunca-aún-o c. aunque-y-y d. ni-ni-sino e. ni-ni-es decir.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Muchas de las formas de hacerse querer son iguales a las que se utilizan ___________ alcanzar el éxito o para ganar amigos ___________ influir sobre la gente. a. en-luego b. con-y c. para-e d. por-más no e. para no-ni.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Los científicos no deben olvidar que su labor no apunta al reconocimiento social, ___________ al objeto de la ciencia, ___________ , ___________ a la verdad. a. ni-como b. y-sino c. como-ergo d. sino-es decir e. por el contrario-pero.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Mi jefe era un hombre dinámico, ___________ impulsivo; ___________ , actuaba sin reflexionar detenidamente. a. además-es decir b. luego-entonces c. no-es decir d. no obstante-sin embargo e. además-tampoco.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Todos los animales se hallan en un estado de permanente lucha; el puesto que cada uno ocupa se lo disputan otros cien, ___________ tienen que defenderse ___________ morir simplemente, ___________ están en su derecho. a. entonces-o-pero b. luego-sin-entonces c. pues-o-y d. por lo tanto-o-porque e. luego-o-sin embargo.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Estudiaba mucho ___________ todos los días ___________ de eso dependía su éxito ___________ la felicidad de sus padres. a. incluso-entonces-o b. y-por qué-y c. y-porque-y d. además-y-incluso e. o-dado que-o.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Sabes, acabo de conocer a tu primogénito ___________ primer hijo; no se parece a ti _________a su mamá, __________ sí a su abuela. a. y-sino-también b. o-ni-pero c. o-entonces-y d. y-por tanto-aun e. incluso-luego-aún.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: _______ la tormenta, no podíamos salir de nuestras casas hasta que ________. a. Arreciaba - amainara b. Inundaba - acabara c. Destruía - mitigara d. Apercibía – finalizara.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: La novela era tan _______ que no cesó de leer hasta el _______. a. extensa - final b. emocionante - aburrimiento c. interesante - amanecer d. monótona – cansancio.
Mediante asociación sintáctica seleccione la alternativa que complete la siguiente frase: Tal vez la democracia sea el ________ político más aceptable, pero no __________ la sensatez de la voluntad popular. a. gobierno - implica b. medio - obtiene c. sistema - garantiza d. proyecto - reconoce.
_________ su alta capacidad, fue relegado de la organización _________ incluso impedido de ejercer otra actividad. a. A pesar de-y b. Sin-pero c. Aun-porque d. Más aun-e e. No obstante-e .
_________ salió temprano de su casa, _________ no llega a la reunión de su trabajo. a. A pesar de que-pero b. Cuando-aun c. Aun cuando-aún d. Por más que- todavía e. Si-aún.
Cierran lo ojos a lo contemporáneo _________ buscan asuntos en épocas pasadas, _________ tratan de inspirarse en países remotos. a. mas-ni b. porque-y c. y-además d. pero-o e. por tanto-que.
Aunque me lo pidas tú, no escucharé sus ruegos _________ sus llantos. He dicho claramente que _________ viene, no le daré otra oportunidad. a. tampoco-cuanto b. asimismo-si c. también-no d. ni-sino e. ni- si no .
Logró uno de sus objetivos, _________ le faltan muchos _________ realizarse plenamente _________ vivir con tranquilidad. a. mas-para-y b. pero-por-para c. y-más-y d. aunque-en que-para e. sin embargo-para-o.
Cuando recobró el sentido, recordó el accidente, _________ empezó a llorar y no se calmó _________ apoyo que le brindamos sus amigos. a. aunque-pese-al b. y- a causa del c. pero-siempre que d. por ello-a pesar del e. entonces-debido al.
Todos han hablado ya de sobra sobre el morir de frío _________ sobre otras calamidades corporales, _________ nadie se ha acordado de la calamidad moral. a. y-mas b. también-aun c. además-ergo d. mas-sin embargo e. pero-ni.
Se aceleró la ceremonia _________ estaba planificado otro evento, _________ dejaron de hacer algunas actividades ya previstas. a. pues-pero b. aunque-entonces c. debido a que-conque d. mas-además e. ya que-aunque.
_________ las disculpas _________ el arrepentimiento servirán _________ actúas con la debida responsabilidad. a. Aunque - y - si b. Hasta - o - si c. Ni - y - sino d. Si bien - o - sin e. Ni - ni - si no .
No creo _________ la casualidad _________ en la necesidad _________ mi voluntad es el destino. a. sin embargo - y - ya que b. por - o - debido a que c. ni - ni - por que d. en - ni - pues e. entre - y - por tanto.
A veces se comprende poco lo esforzado, _________ lo creativo; _________ se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación. a. pero no - solo b. es decir - en cuanto c. entonces - luego d. esto es - en cambio e. mas no - por ello.
La situación es bastante difícil _________ no me separaré de ustedes, _________ tenemos la posibilidad de plasmar una obra digna. a. aunque - si b. sin embargo - mas c. no obstante - pero d. pero - ya que e. como - porque.
Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, _________ hogaño, _________ se aprecian migajas. a. ya que - sólo b. es decir - ni c. pero - sólo d. y - también e. por tanto - solo.
Explicó al juez que asesinó a su víctima _________ quiso robarle, _________ las pesquisas desmostraron que aquello era sólo un pretexto. a. ya que - y b. pero - luego c. pues - asimismo d. es decir - pero e. porque-sin embargo .
Los buenos libros nos aportan de las debilidades _________ de los vicios que suelen corromper nuestra mente _________ nuestros actos. a. o - por b. como - aun c. y - aunque d. y - y e. como - a fin de.
_________ progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana _________ del mundo sigue utilizando plantas medicinales. a. No obstante del - o b. Si bien del - hasta c. A pesar del - y d. Si del - como e. A causa del - y.
La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto _________ posee un sabor exquisito, _________ lamentablemente, su costo es elevado. a. si bien - y b. y - pero c. pero - aunque d. y - además e. por ello - porque.
_________ te encuentres muy bien físicamente, no alcanzarás un estado óptimo _________ cuidas plenamente tu bienestar emocional. a. Como - si no b. Aun cuando - pues c. A pesar de que - si d. Si bien - por ello e. Aunque - si no .
_________ las inclemencias del tiempo, los aventureros continuaron su accidentado viaje _________ debían llegar a tiempo. a. Por - ya que b. Ante - pues c. A pesar de - como d. No obstante - puesto que e. Debido a - porque.
Cual si fueras un santo, te van alabando, _________ déjalos inmediatamente, _________ no son más que aduladores. a. es decir - porque b. más - por c. más - sino d. pero - pues e. esto es - ya que.
Confió la educación de sus hijos a un hombre conocedor; __________ , desafortunadamente, no sabía lo que era la virtud __________ el vicio. a. y - con b. pero - ni c. pues - y d. ya que - además e. debido a que - aún.
__________ todos le sugerían que lo construyera con ayuda, no aceptó ninguna, __________ su autosuficiencia __________ soberbia eran enormes. a. A pesar de que - así - sin b. Si- por - con c. Porque - porque - y d. Por más que - entonces - sin e. Aunque - pues - y .
Quisieron colaborar con una obra magistral __________ no guardaban los requisitos necesarios; __________, tuvieron que resignarse __________ la realización de una presentación más sencilla. a. mas - por tanto - para b. aunque - pues - a c. más - en conclusión - con d. sin embargo - no obstante - de e. pero - en consecuencia - con .
Kafka, como es sabido, escribió sus obras __________ alemán __________ durante toda su vida respetó a Goethe, a quien consideraba el paradigma __________ todo escritor. a. aunque - pero - a b. por - pues - de c. en - y - de d. en - sobre - para e. en - para - de.
En sus actos no te creas más __________ menos, __________ igual que otro cualquiera. Cada cual es único __________ insustituible. a. ni - o - y b. ni - aún - pero no c. ni - ni - e d. pero - y - por tanto e. ni - si - e.
Ante sus seguidores, el caudillo dio las órdenes necesarias __________ salir a la mañana siguiente __________ el pueblo vecino. a. por - hasta b. a fin de - en c. por qué - sobre d. para - hacia e. antes de - ante.
Un hombre sin carácter es __________ un soldado sin arma __________ El hombre sin carácter no es firme __________ perseverante ante las adversidades. a. por ello - pero b. sin embargo - y c. como - aun d. empero - ni e. como - ni .
En los países dependientes abundaban personas no sólo jóvenes, __________ también adultas, que no saben leer __________ escribir. a. por cuanto - aún b. si bien - cual c. sino - ni d. si no - o e. por ello - aunque.
El vocabulario está en íntima relación con el ambiente socio-económico __________ cultural del niño, __________ el lenguaje surge del entorno social. a. o - y b. como - pero c. o - no obstante d. y - puesto que e. aunque - sin embargo.
El bien de la humanidad debe consistir __________ que cada uno goce el máximo de la felicidad que pueda __________ disminuir la felicidad __________ los demás. a. pues - y - de b. entonces - sino - a c. en - sin - de d. en - y - de e. pues - pero – de.
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA. Marque la palabra que debería ir en la línea de puntos de acuerdo con el significado de la frase. Construyeron un ………………………………..para contener las aguas. A. Artilugio. B. Dique. C. Monumento. D. Ariete. .
Indique las alternativas que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración: El que ocupa mucho tiempo en .................... no tiene mucho tiempo para ............... A. viajar - trasladarse B. meditar – pensar C. hablar - pensar D. pasear - divertirse .
El siguiente enunciado tiene dos espacios en blanco. Cada espacio indica que se ha omitido una palabra. Usted debe seleccionar la opción que, al insertarse en el enunciado, complete mejor su significado. Los exploradores guardaron silencio al escuchar los escalofriantes---- de los salvajes y los---- de los leones. A. aullidos .. ladridos B. cánticos .. ruidos C. lamentos .. balbuceos D. gritos .. mugidos E. alaridos .. rugidos.
Indique las alternativas que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración: La autoridad es el ____ que tiene una persona sobre otra que le está _____. A. carisma-admirada B. estilo-encomendada C. poder-subordinada D. recurso-fijada .
ASOCIACIÓN SINTÁCTICA. Marque la palabra que debería ir en la línea de puntos de acuerdo con el significado de la frase. Se……………………………..de ropa y regaló la que antes usaba. A. Mudó. B. Lavó. C. Destajó. D. Limpió. .
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Jorge _______ estudiar más si quiere aprobar. a. debe b. debe de.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: ¡Tengo _______hambre! a. Mucho b. mucha.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Voy _______ qué hago para cenar. a. a ver b. haber.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Brad Pitt es _______ que Angelina Jolie. a. mayor b. más mayor.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Coge la tiza que está detrás _______. a. de ti b. tuyo c. tuya.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Te _______ mucho de menos. a. hecho b. echo.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Espero que _______ suficiente arroz para todos. a. haya b. halla.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Estoy muy _______ contigo. a. agusto b. a gusto.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: ¿ _______ el coliseo cuando estuviste en Roma? a. viste b. vistes.
Seleccione la alternativa que corresponda para formar una expresión gramatical correcta de la siguiente frase: Leo mucho, _______ novelas de aventuras. a. sobre todo b. sobretodo .
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Búo b. Vúo c. Vúho d. Búho.
¿Cómo se escriben correctamente las siguientes palabras? a. Perspectiba isométrica b. Perspectiva isométrica c. Perspectiba hisométrica d. Perspectiva hisométrica .
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Éxtacis b. Éxtasis.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Extracción b. Ecstracción c. Extración d. Extraxión.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Zanahoria b. Sanaoria c. Sanahoria d. Zanaoria.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Nosibo b. Nocibo c. Nocivo d. Nosivo.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Safiro b. Zafiro.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Extratosfera b. Estratosfera.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Anorexia b. Anoreccia c. Hanorexia d. Hanoreccia.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Incensatez b. Insensates c. Insensatez.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Hipérbole b. Hipérvole.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Revovinar b. Revobinar c. Rebovinar d. Rebobinar.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Vetar b. Betar.
¿Cuál de estas palabras tiene una C en el espacio en blanco? a. Explo_ión b. Persecu_ión c. Inver_ión d. Repul_ión.
¿Cuál de las dos palabras está bien escrita? a. Cideral b. Sideral.
¿Cómo se escribe correctamente la siguiente palabra? a. Decilusión b. Decilución c. Desilusión d. Desilución.
¿Cuál de estas oraciones está bien escrita? a. Espero que mis amigos vayan a la entrega de diplomas. b. Espero que mis amigos vallan a la entrega de diplomas.
¿Cuál de estas palabras está bien escrita? a. Elejir a. Elejir b. Elijo c. Eligo.
¿Cuál de estas palabras está bien escrita? a. Sosiego b. Sociego.
¿Cuál de las palabras está bien escrita? a. Hamaca b. Amahaca.
¿Cuál de las tres está escrita correctamente? a. Obsesión b. Obseción c. Obcesión.
¿Cuál de estas palabras denomina un título de nobleza? a. Varón b. Barón.
¿ Cuál de estas palabras constituye una forma del verbo ‘tener’? a. Tubo b. Tuvo.
¿Cuál de estas palabras constituye una forma del verbo ‘ir’? a. Iva b. Iba.
¿Cuál de estas palabras denomina un grado militar? a. Cabo b. Cavo.
¿Cuál de estas opciones está escrita correctamente, según el nombre de un órgano humano? a. Vaso b. Baso c. Bazo d. Vazo.
¿Cuál de estas palabras está escrita correctamente, relacionadas con una bacteria? a. Bacilo b. Vaciló.
¿Cuál de estas palabras constituye un adjetivo? a. Vello b. Bello.
¿Cuál de estas palabras constituye un verbo? a. Hierba b. Hierva.
¿Cuál de estas palabras denomina un fruto? a. Balla b. Baya c. Vaya d. Valla.
¿Cuál de estas palabras está escrita correctamente? a. Vigésimo b. Vigécimo .
¿Cuál de estas palabras es sinónimo de encontrar? a. Haya b. Halla.
¿Cuál de estas palabras está escrita correctamente para denominar a un cetáceo? a. Orca b. Horca.
¿Cuál de estas palabras está escrita correctamente? a. Augero b. Aujero c. Agujero d. Agugero.
¿Cuál de las siguientes palabras es un adjetivo? A. Locomotora. B. Rápido. C. Moto. D. Coche. .
Kant decía que no se aprende filosofía sino que se aprende a filosofar; que no se enseñan pensamientos sino que se enseña a pensar. Lo primero enseñar un saber ya hecho hace del educar algo posible con unas cuantas destrezas. Lo segundo, no transferir el conocimiento sino mover a buscarlo, lo vuelve un oficio exigente, comprometido. ¿Qué se deduce del texto? a. Aprender filosofía es una tarea difícil. b. Los mejores profesores tienen destrezas. c. Un buen profesor promueve la búsqueda del conocimiento. d. La transferencia de conocimientos también puede darse de alumno a profesor.
Arrasado el jardín, profanados los cálices y las aras, entraron a caballo los hunos en la biblioteca monástica y rompieron los libros incomprensibles y los vituperaron y los quemaron, acaso temerosos de que las letras encubrieran blasfemias contra su Dios que era una cimitarra de hierro. Jorge Luis Borges, El Aleph Del texto leído, el párrafo “rompieron los libros incomprensibles y los vituperaron” significa: a. Que los robaron. b. Que fotocopiaron los libros. c. Que trataron de interpretarlos. d. Que los afrentaron y deshonraron.
Arrasado el jardín, profanados los cálices y las aras, entraron a caballo los hunos en la biblioteca monástica y rompieron los libros incomprensibles y los vituperaron y los quemaron, acaso temerosos de que las letras encubrieran blasfemias contra su Dios que era una cimitarra de hierro. Jorge Luis Borges, El Aleph ¿Cuál de los siguientes términos expresa mejor el sentido de la expresión BLASFEMIAS en el texto leído? a. elogios b. agresiones c. injurias d. alabanzas.
El hombre no se convierte en hombre más que en una sociedad y solamente por la acción colectiva de la sociedad entera, no se emancipa del yugo de la naturaleza exterior más que por el trabajo colectivo o social y sin esa emancipación material no puede haber emancipación intelectual y moral para nadie. El hombre aislado no puede tener conciencia de su libertad. Ser libre para el hombre sólo es posible por otro hombre, por todos los hombres que le rodean. La libertad no es, pues, un hecho de aislamiento, sino de reflexión mutua, no de exclusión, sino, al contrario, de alianza, pues la libertad de todo individuo no es otra cosa que el reflejo de su humanidad o de su derecho humano en la conciencia de todos los hombres libres: sus hermanos, sus iguales. No soy verdaderamente libre más que cuando todos los seres humanos que me rodean, hombres y mujeres, son igualmente libres. Según el texto, la libertad humana se construye: a. Intelectualmente b. Naturalmente c. Socialmente d. Aisladamente.
El hombre no se convierte en hombre más que en una sociedad y solamente por la acción colectiva de la sociedad entera, no se emancipa del yugo de la naturaleza exterior más que por el trabajo colectivo o social y sin esa emancipación material no puede haber emancipación intelectual y moral para nadie. El hombre aislado no puede tener conciencia de su libertad. Ser libre para el hombre sólo es posible por otro hombre, por todos los hombres que le rodean. La libertad no es, pues, un hecho de aislamiento, sino de reflexión mutua, no de exclusión, sino, al contrario, de alianza, pues la libertad de todo individuo no es otra cosa que el reflejo de su humanidad o de su derecho humano en la conciencia de todos los hombres libres: sus hermanos, sus iguales. No soy verdaderamente libre más que cuando todos los seres humanos que me rodean, hombres y mujeres, son igualmente libres. “Emancipación material” significa liberarse de: a. La sociedad b. El trabajo c. La naturaleza exterior d. La colectividad e. La moral.
Para dominar al prójimo hay que conocerlo y quererlo. Tratando de imponerle mis ideas es como recibo las suyas. Amar al prójimo es querer que sea como yo, que sea otro yo. Mi esfuerzo por imponerme a otro, por ser y vivir yo en él, es lo que da sentido religioso a la colectividad, a la solidaridad humana. El sentimiento de solidaridad parte de mí mismo; como soy sociedad, necesito adueñarme de la sociedad humana; como soy un producto social, tengo que socializarme. De primera intención protesto contra el inquisidor, y a él prefiero al comerciante que viene a colocarme sus mercancías; pero si recogido en mí mismo lo pienso mejor, veré que aquél, el inquisidor, cuando es de buena intención, me trata como a un hombre, como a un fin en sí, pues si me molesta es por el caritativo deseo de salvar mi alma. Mientras que el otro no me considera sino como a un cliente, como a un medio, y su indulgencia y tolerancia no es en el fondo sino la más absoluta indiferencia respecto a mi destino. Hay mucha más humanidad en el inquisidor. La razón de ser de la colectividad radica en: a. establecer los principios de igualdad y justicia b. el esfuerzo por conocer y querer al prójimo c. una suerte de interrelación entre dominantes d. imponer ideales a los desalentados.
Para dominar al prójimo hay que conocerlo y quererlo. Tratando de imponerle mis ideas es como recibo las suyas. Amar al prójimo es querer que sea como yo, que sea otro yo. Mi esfuerzo por imponerme a otro, por ser y vivir yo en él, es lo que da sentido religioso a la colectividad, a la solidaridad humana. El sentimiento de solidaridad parte de mí mismo; como soy sociedad, necesito adueñarme de la sociedad humana; como soy un producto social, tengo que socializarme. De primera intención protesto contra el inquisidor, y a él prefiero al comerciante que viene a colocarme sus mercancías; pero si recogido en mí mismo lo pienso mejor, veré que aquél, el inquisidor, cuando es de buena intención, me trata como a un hombre, como a un fin en sí, pues si me molesta es por el caritativo deseo de salvar mi alma. Mientras que el otro no me considera sino como a un cliente, como a un medio, y su indulgencia y tolerancia no es en el fondo sino la más absoluta indiferencia respecto a mi destino. Hay mucha más humanidad en el inquisidor. El adueñarse de la sociedad supone: a. entenderse a sí mismo b. dejar de ser producto social c. la socialización del sujeto d. un sentimentalismo humano.
Para dominar al prójimo hay que conocerlo y quererlo. Tratando de imponerle mis ideas es como recibo las suyas. Amar al prójimo es querer que sea como yo, que sea otro yo. Mi esfuerzo por imponerme a otro, por ser y vivir yo en él, es lo que da sentido religioso a la colectividad, a la solidaridad humana. El sentimiento de solidaridad parte de mí mismo; como soy sociedad, necesito adueñarme de la sociedad humana; como soy un producto social, tengo que socializarme. De primera intención protesto contra el inquisidor, y a él prefiero al comerciante que viene a colocarme sus mercancías; pero si recogido en mí mismo lo pienso mejor, veré que aquél, el inquisidor, cuando es de buena intención, me trata como a un hombre, como a un fin en sí, pues si me molesta es por el caritativo deseo de salvar mi alma. Mientras que el otro no me considera sino como a un cliente, como a un medio, y su indulgencia y tolerancia no es en el fondo sino la más absoluta indiferencia respecto a mi destino. Hay mucha más humanidad en el inquisidor. Buscar diferenciarse del prójimo significaría: a. adoptar una conducta de inquisidor b. carecer de un espíritu solidario c. autocalificarse corno ejemplar d. querer al prójimo corno a uno mismo .
Para dominar al prójimo hay que conocerlo y quererlo. Tratando de imponerle mis ideas es como recibo las suyas. Amar al prójimo es querer que sea como yo, que sea otro yo. Mi esfuerzo por imponerme a otro, por ser y vivir yo en él, es lo que da sentido religioso a la colectividad, a la solidaridad humana. El sentimiento de solidaridad parte de mí mismo; como soy sociedad, necesito adueñarme de la sociedad humana; como soy un producto social, tengo que socializarme. De primera intención protesto contra el inquisidor, y a él prefiero al comerciante que viene a colocarme sus mercancías; pero si recogido en mí mismo lo pienso mejor, veré que aquél, el inquisidor, cuando es de buena intención, me trata como a un hombre, como a un fin en sí, pues si me molesta es por el caritativo deseo de salvar mi alma. Mientras que el otro no me considera sino como a un cliente, como a un medio, y su indulgencia y tolerancia no es en el fondo sino la más absoluta indiferencia respecto a mi destino. Hay mucha más humanidad en el inquisidor. El inquisidor se muestra más humano porque: a. asume la solidaridad como el único principio humano b. se opone totalmente a la indulgencia y tolerancia c. se interesa en los demás considerándolos un fin en sí d. revalora el individualismo del ser humano.
Para dominar al prójimo hay que conocerlo y quererlo. Tratando de imponerle mis ideas es como recibo las suyas. Amar al prójimo es querer que sea como yo, que sea otro yo. Mi esfuerzo por imponerme a otro, por ser y vivir yo en él, es lo que da sentido religioso a la colectividad, a la solidaridad humana. El sentimiento de solidaridad parte de mí mismo; como soy sociedad, necesito adueñarme de la sociedad humana; como soy un producto social, tengo que socializarme. De primera intención protesto contra el inquisidor, y a él prefiero al comerciante que viene a colocarme sus mercancías; pero si recogido en mí mismo lo pienso mejor, veré que aquél, el inquisidor, cuando es de buena intención, me trata como a un hombre, como a un fin en sí, pues si me molesta es por el caritativo deseo de salvar mi alma. Mientras que el otro no me considera sino como a un cliente, como a un medio, y su indulgencia y tolerancia no es en el fondo sino la más absoluta indiferencia respecto a mi destino. Hay mucha más humanidad en el inquisidor. Sustancialmente, el mercader: a. muestra una indiferencia evidente b. considera a los demás como clientes c. está orientado por un espíritu utilitarista d. considera la indulgencia y tolerancia.
Lea cuidadosamente el siguiente párrafo y responda a la pregunta que aparece a continuación. El reconocimiento de las emociones implica la adaptación de un glosario claro y útil para referirse a ellas y el respeto y aprecio de la sabiduría que encierran los sentimientos, la honestidad emocional, la energía emocional, el feedback emocional y la intuición práctica son algunas de las nociones que contribuyen a ello. Para comprobar personalmente el dinamismo de la honestidad emocional en algunos aspectos, usted mismo puede escudriñar su propia inteligencia emocional durante varios días. Observe sus pensamientos y sentimientos. Basta contactar con nuestras voces interiores y mantenernos atentos a ellas para desarrollar la facultad de surtirnos de las profundas fuentes del saber que viene más allá de nuestro pensamiento, desde donde reina la inteligencia emocional. La idea principal del texto es: A. La cámara oscura. B. Los eclipses. C. La inteligencia emocional. D. Las imágenes ennegrecidas.
Lea cuidadosamente el siguiente párrafo y responda a la pregunta que aparecen a continuación. ENSEÑA A ESCRIBIR CORRECTAMENTE. El hombre tiene características fisiológicas, anatómicas y somáticas comunes a todos. El cuerpo de los hombres es parecido, tiene la misma estructura: cabeza, tronco y extremidades; posee los mismos órganos, corazón, estómago, pulmones, con las mismas funciones. Los hombres están sometidos a las mismas Leyes naturales, físicas, químicas y biológicas. La memoria, la imaginación y los sentimientos son semejantes en todos los hombres. Sin conducta tienen un patrón general a los cuales se somete voluntariamente. El hombre como eje de la creación tiene idénticas preocupaciones: religiosas, artísticas, éticas. Su reacción ante el peligro y sus manifestaciones de miedo, temor y conservación son semejantes. En forma general, la naturaleza del hombre no ha sufrido cambios sustanciales. Desde otro punto de vista, el hombre es parecido a determinado grupo de individuos. Se parece en su constitución física, tipo de sangre, forma de la cabeza, estructura, pigmentación de la piel, color de los ojos, forma de la nariz. Se parece por sus actividades profesionales, su vocación y sus aptitudes; por sus creencias y convicciones, por sus costumbres, juegos y pasatiempos, idioma. Los hombres llegan a formar grupos sociales por aproximación y asimilación, por imitación y contagio, por asociación y cooperación, por influencia de los líderes y caudillos. En el contenido de este texto se habla de: A. Características fisiológicas del hombre. B. De su mala conducta. C. De su forma de vestir. D. De su manera de alimentarse. .
Lea cuidadosamente el siguiente párrafo y responda la pregunta que aparecen a continuación: “El hombre no puede percibir la realidad de las cosas, lo que el hombre ve o siente no es más que el reflejo imperfecto de una realidad espiritual que le es posible alcanzar por medio de la razón y a esa realidad se llama” idea o forma” la idea más perfecta es Dios que es el origen y el fin de todas las cosas. El hombre posee un alma inmortal que la muerte libera de su envoltura corpórea y después de sucesivas encarnaciones el alma se reintegra a Dios que es el bien. Durante la vida la felicidad del hombre tiene por base la virtud y la sociedad organizada que es el estado, tiene por fin la justicia y como medio la educación…” Platón. De acuerdo al contenido del texto anterior, la filosofía de Platón pertenece a una concepción: el hombre puede alcanzar la felicidad… A. Practicando las normas. B. Siendo virtuoso. C. La felicidad es sobrenatural. D. No se puede alcanzar. .
Lea cuidadosamente el siguiente párrafo y responda a la pregunta que aparecen a continuación. ENSEÑA A ESCRIBIR CORRECTAMENTE. El hombre tiene características fisiológicas, anatómicas y somáticas comunes a todos. El cuerpo de los hombres es parecido, tiene la misma estructura: cabeza, tronco y extremidades; posee los mismos órganos, corazón, estómago, pulmones, con las mismas funciones. Los hombres están sometidos a las mismas Leyes naturales, físicas, químicas y biológicas. La memoria, la imaginación y los sentimientos son semejantes en todos los hombres. Sin conducta tienen un patrón general a los cuales se somete voluntariamente. El hombre como eje de la creación tiene idénticas preocupaciones: religiosas, artísticas, éticas. Su reacción ante el peligro y sus manifestaciones de miedo, temor y conservación son semejantes. En forma general, la naturaleza del hombre no ha sufrido cambios sustanciales. Desde otro punto de vista, el hombre es parecido a determinado grupo de individuos. Se parece en su constitución física, tipo de sangre, forma de la cabeza, estructura, pigmentación de la piel, color de los ojos, forma de la nariz. Se parece por sus actividades profesionales, su vocación y sus aptitudes; por sus creencias y convicciones, por sus costumbres, juegos y pasatiempos, idioma. Los hombres llegan a formar grupos sociales por aproximación y asimilación, por imitación y contagio, por asociación y cooperación, por influencia de los líderes y caudillos. De acuerdo con lo mencionado en el texto: En el texto anterior se dice que el hombre es: A. Eje de la creación. B. Un ser extraterrestre. C. Sobrenatural. D. Formado de barro.
Lea cuidadosamente el siguiente párrafo y responda a la pregunta que aparecen a continuación. ENSEÑA A ESCRIBIR CORRECTAMENTE. El hombre tiene características fisiológicas, anatómicas y somáticas comunes a todos. El cuerpo de los hombres es parecido, tiene la misma estructura: cabeza, tronco y extremidades; posee los mismos órganos, corazón, estómago, pulmones, con las mismas funciones. Los hombres están sometidos a las mismas Leyes naturales, físicas, químicas y biológicas. La memoria, la imaginación y los sentimientos son semejantes en todos los hombres. Sin conducta tienen un patrón general a los cuales se somete voluntariamente. El hombre como eje de la creación tiene idénticas preocupaciones: religiosas, artísticas, éticas. Su reacción ante el peligro y sus manifestaciones de miedo, temor y conservación son semejantes. En forma general, la naturaleza del hombre no ha sufrido cambios sustanciales. Desde otro punto de vista, el hombre es parecido a determinado grupo de individuos. Se parece en su constitución física, tipo de sangre, forma de la cabeza, estructura, pigmentación de la piel, color de los ojos, forma de la nariz. Se parece por sus actividades profesionales, su vocación y sus aptitudes; por sus creencias y convicciones, por sus costumbres, juegos y pasatiempos, idioma. Los hombres llegan a formar grupos sociales por aproximación y asimilación, por imitación y contagio, por asociación y cooperación, por influencia de los líderes y caudillos. De acuerdo con lo mencionado en el texto: El título apropiado para el texto anterior es: A. Los seres humanos. B. El hombre como eje de la creación. C. Las rosas en el jardín. D. Los filósofos hablando de Dios. .
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: CREENCIA a. docto b. atento c. fuerte d. dogma .
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: SOSIEGO a. calma b. ruido c. llanto d. bacanal.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: INDESCRIPTIBLE a. indescifrable b. inestable c. inefable d. indeseable.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: DOCTO a. diestro b. erudito c. aficionado d. agradable.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: PARLANCHÍN a. alocado b. justiciero c. locuaz d. aniñado.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: MEZQUINO a. malvado b. avaro c. soberbio d. inconsciente.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: DECORAR a. bruñir b. elogiar c. acicalar d. amenizar e. ornamentar .
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: POSTRERO a. ocaso b. póstumo c. extremo d. ulterior e. rezagado .
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: IRRESOLUTO a. trémulo b. indeciso c. veleidoso d. oscilante.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: IMPLICAR a. involucrar b. deducir c. renovar d. enterar e. envolver.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: CONTROVERTIR a. allanarse b. renunciar c. objetar d. retroceder e. afanar.
Seleccione la alternativa que corresponda al sinónimo de: LLANURA a. explanada b. hondonada c. campo.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: PUNTILLOSO a. quisquilloso b. minucioso c. loable d. conciso e. óbice.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: ABSCISIÓN a. descontrol b. separación c. abstracción d. absurdo e. absolución.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: CONCOMITANTE a. supuesto b. consecuente c. relacionado d. obsecuente e. cónclave.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: INSIDIOSO a. fatuo b. conceptuoso c. culto d. oneroso e. malintencionado.
Seleccione a alternativa que corresponda al sinónimo de: SEDANTE a. paliativo b. gustativo c. sensitivo d. auditivo e. olfativo.
OBSCENO a. finalidad b. impedir c. obstruir d. indecente e. manía.
DISCERNIR a. alargar b. requerir c. distinguir d. exponer e. cernir.
BARBARIE a. cultura b. atrocidad c. barbado d. lampiño.
HEREDERO a. austero b. tacaño c. legatario d. administrador e. lego.
ABOLENGO a. linaza b. castigo d. atosigar e. estirpe.
NEGLIGENCIA a. error b. fatuidad c. fortuito d. descuido e. desprecio.
RALEA a. categoría b. ramera c. hojarasca d. ambiguo e. rememorar.
OFUSCADO a. confuso b. pasmado c. alterado d. estólido e. obnubilado .
ESCATIMAR a. abolir b. separar c. mitigar d. sustraer e. mezquinar .
DISEMINAR a. dividir b. otorgar c. expulsar d. esparcir .
TRANSCRIBIR a. trasvasar b. traducir c. transporte d. copiar e. trastocar.
ABALIZAR a. tirotear b. abatear c. disparar d. matar e. señalar .
ASEPSIA a. saneamiento b. infección c. consentir d. afirmación e. depuración.
ATAÑER a. modificar b. determinar c. persistir d. incumbir e. sugerir.
YERMO a. erial b. cultivo c. yerto d. invernal e. yerro.
GAYOLA a. vistoso b. cárcel c. triste d. lamento e. nasal.
ASIMÉTRICO a. monótono b. desigual c. galardón d. asíntota e. uniforme.
ZAMBRA a. donaire b. moreno c. algazara d. necedad e. salero.
TERGIVERSAR a. comprobar b. traducción c. decisivo d. minuciar e. confundir .
LUCTUOSO a. esplendoroso b. beneficioso c. triste d. purificado e. ostentoso.
Lo más parecido a pulcritud es: A. Desaliño. B. Flexible. C. Alisar. D. Prolijidad .
Identifique el sinónimo de la palabra en mayúsculas en la frase: La sanción al estudiante fue PREMEDITADA A. Deliberada B. Humillada C. Juzgada D. Escogida .
SINÓNIMOS: Son palabras que tienen significado semejante y escritura diferente. Busque el sinónimo de: Basura. A. Inmundicia. B. Lentitud. C. Comprensión. D. Reencuentro.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: VETUSTO a. edificado b. moderno c. medieval d. adusto e. venerable.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: INOCUO a. peligroso b. atrevido c. vacuo d. dañino .
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: TESÓN a. desánimo b. esfuerzo c. incisión d. intriga.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: MUSTIO a. fresco b. solo c. calma d. maduro e. reciente.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: DISONAR a. conversar b. resolver c. concordar d. dialogar e. discrepar .
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: PRÍSTINO a. puro b. original c. plagiado d. recopilado e. príncipe.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: ASERTO a. confirmación b. mentira c. negación d. acierto e. adivinanza.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: TORTUOSO a. plano b. horizontal c. suave d. llano e. derecho .
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: ZAHERIR a. ultrajar b. infringir c. detener d. honrar e. conservar.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: ESCÉPTICO a. comodín b. creyente c. ofendido d. iluso e. raro.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: VELEIDAD a. vaivén b. atraso c. quietud d. conformidad e. constancia .
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: COERCIÓN a. incitación b. presión c. agresión d. abuso e. liberación .
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: VASALLO a. incestuoso b. apocalíptico c. potentado d. acucioso e. mando.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: CHIRIPA a. fortuna b. racha c. desgracia d. resina e. resoplo.
Seleccione la alternativa que corresponda al antónimo de: ESCAMPAR a. llover b. aclarar c. despejar d. amainar e. eutanasia .
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: TACITURNO a. alegre b. mudo c. reservado d. austero e. vocinglero.
Seleccione a alternativa que corresponda al antónimo de: RIQUEZA a. maldición b. prodigalidad c. despilfarro d. manirroto e. miseria .
CONSENSO a. asenso b. ascenso c. discrepancia d. intenso e. acuerdo.
REPUTACIÓN a. anonimato b. vulgarismo c. atropello d. indiferencia e. descrédito .
METICULOSO a. chapucero b. chamullero c. chinchoso d. simple e. orgulloso.
INSUFRIBLE a. desagradable b. agradable d. sencillo c. intolerante.
ABARATAR a. rebajar b. encarecer c. desvalorar d. despreciar e. mantener.
ANARQUÍA a. barullo b. confusión c. orden.
DIVORCIO a. responsorio b. parcialidad c. desposorio d. conjunción e. colusión.
AVASALLAR a. denudar b. erigir c. reinar d. liberar e. allanar.
PERIFERIA a. núcleo b. ciudad c. ruralismo d. urbanismo e. corazonada.
INDIFERENCIA a. impasibilidad b. neutralidad c. pasión d. desgana.
PROSPERAR a. triunfar b. salvar c. decaer d. acortar.
DILIGENCIA a. rapidez b. celeridad c. prontitud d. pereza.
EUFORIA a. campeonar b. pérdida c. bajeza d. tristeza e. luctuosa.
SEDENTARIO a. noctámbulo b. adipsia c. errante d. abstemio e. voluptuoso.
SOSLAYAR a. desafiar b. prevenir c. evitar d. sortear.
PASIONAL a. amistoso b. agresivo c. pacífico d. apático e. cansado.
ADVENEDIZO a. lícito b. lugareño c. conocido d. aceptado e. abrogado.
TIERRA a. suelo b. territorio c. piélago d. lúbrico.
LOZANO a. verde b. frondoso c. farallón d. mustio e. fardel.
MONOPOLIO a. trust b. estanco c. dispensa d. exclusiva e. descentralización .
Señala el antónimo correspondiente de la palabra AGRAVIO A. Injuria B. Denuesto C. Respeto D. Procacidad .
Lo más parecido a pulcritud es: A. Desaliño. B. Flexible. C. Alisar. D. Prolijidad .
Identifique el sinónimo de la palabra en mayúsculas en la frase: La sanción al estudiante fue PREMEDITADA A. Deliberada B. Humillada C. Juzgada D. Escogida .
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