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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Preguntas de exámenes Lenguaje T5, Cap7 (2/2)
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Título del Test:
Preguntas de exámenes Lenguaje T5, Cap7 (2/2)

Descripción:
Lenguaje T5, Cap7

Autor:
Yo
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Fecha de Creación:
05/10/2023

Categoría: UNED

Número Preguntas: 25
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Temario:
En el procesamiento semántico, según el modelo de Collins y Quillian (1969), a mayor distancia semántica entre el concepto y la categoría, el tiempo que se tarda en la verificación de la frase es: Dependiente del participante Mayor Menor.
En el procesamiento semántico de las palabras, reconocer una palabra y acceder a su significado: Dependen de la misma área cerebral Son procesos distintos No dan lugar a disociaciones en pacientes afásicos.
Los datos del estudio pionero de Kent y Rosanoff (1910) con una tarea de asociación semántica revelaron que las respuestas de los participantes se basaban en cuatro tipos de relaciones asociativas. Indique, por favor, cuál de ellas no se encontró: Términos funcionales Relaciones de forma perceptiva Relaciones taxonómicas.
Según la teoría de prototipos, ante una tarea de verificación de frases, el procesamiento es más rápido cuando el ejemplar es: De una categoría subordinada Muy típico dentro de una categoría Atípico o se encuentra en las categorías periféricas.
La tarea de verificación de frases permite evaluar: La memoria episódica La memoria semántica La memoria procedimental.
La teoría sensoriofuncional del conocimiento semántico sostiene que: Una lesión en la zona temporo-occipital dañará más a los seres vivos y a los instrumentos musicales que a los no vivos Una lesión en la zona temporo-occipital dañará menos los rasgos perceptivos que los funcionales El sistema semántico está organizado en amplios dominios como consecuencia de la evolución.
La afirmación: “Sólo las zonas temporales anteriores corresponden al sistema semántico, y el área prefrontal inferior izquierda y el área temporoparietal izquierda son áreas ejecutivas que participan en el acceso al sistema semántico” se corresponde con autores que defienden el modelo: Basado en prototipos De conocimiento específico de dominio Centro de actividad o hub.
Los trastornos semánticos son característicos de pacientes que tienen una afectación cerebral en: Ambos lóbulos frontales Los lóbulos temporales, esencialmente el izquierdo, pudiendo afectarse también los lóbulos frontales y parietales Los lóbulos frontales y el lóbulo parietal derecho.
Las teorías corpóreas del significado (embodied) postulan diferentes distribuciones de los conceptos por el cerebro en función de: Las características perceptivas y motoras La representación en forma de proposiciones La representación amodal de los conceptos.
En la neuropsicología semántica, según la teoría sensoriofuncional: Hay diferencia cuando se procesa la información perceptiva y la funcional La estructura semántica crea el número mínimo de nodos sintácticos No hay diferencia cuando se procesa la información perceptiva y la funcional.
En el estudio del lenguaje, una de las consecuencias de los modelos conexionistas es que nos ha obligado a analizar con detalle las representaciones utilizadas por el sistema del lenguaje. Identifique la alternativa correcta: En estos modelos se accede a representaciones fijas en la mente de naturaleza abstracta y amodal Las reglas emergen como consecuencia de las generalizaciones estadísticas por los datos de entrada En los modelos conexionistas las reglas están codificadas de manera explícita.
Teniendo en cuenta las variables determinantes del procesamiento semántico, se puede decir que la variable semántica más importante es: La imaginabilidad Todas las opciones son falsas La frecuencia léxica.
En los estudios sobre las características semánticas, según Rosch et al. (1976), los objetos que pertenecen a las categorías de los niveles básicos: Se nombran con menos rapidez que los objetos que pertenecen a las categorías más generales Se nombran con más rapidez que los objetos que pertenecen a las categorías más específicas Son difíciles de dibujar.
Entre las variables del procesamiento semántico, la tipicidad influye mucho. Por ejemplo, como representantes típicos de las aves, los estudios encuentran que: El avestruz es un representante muy típico de las aves El avestruz es un representante atípico de las aves El avestruz es un representante de las aves con valores intermedios en la escala de tipicidad.
Los primeros conceptos que aprenden los niños/as durante el desarrollo del lenguaje suelen pertenecer a las categorías del: Nivel básico Nivel subordinado Nivel supraordenado.
En el estudio del procesamiento semántico, la variable edad de adquisición desempeña un papel muy relevante, mayor incluso que la frecuencia de uso, en las tareas que requieren acceder al significado, como ocurre con: La discriminación fonética La denominación de dibujos La agudeza visual.
Si yo he leído en el periódico del 1 de junio de 2017 que a la investigadora Karen Armstrong se le ha concedido el Premio Princesa de Asturias de Ciencias Sociales, estoy activando: Todas las opciones son falsas El conocimiento de la memoria procedimental El conocimiento de la memoria episódica.
¿Cuál de estas tres oraciones tendrá tiempos de verificación menores según el modelo de Collins y Quillian, 1969? El canguro es un vegetal El canguro es un mamífero El canguro es un ser vivo El canguro es un animal.
¿Cuál de las siguientes zonas corticales no se activan siempre que se realizan tareas semánticas? Parte anterior de los dos lóbulos temporales. Zona frontoparietal izquierda Parte anterior de los dos lóbulos temporales Zona prefrontal inferior izquierda Zona temporoparietal izquierda.
La teoría del conocimiento específico de dominio sostiene que... Las redes neuronales de los conceptos se extienden por diferentes zonas cerebrales dependiendo de sus rasgos característicos Los conceptos están representados en función de sus rasgos característicos Todos los conceptos se encuentran distribuidos en una misma red La presión evolutiva condujo a adaptaciones específicas para las distintas categorías semánticas.
La teoría del conocimiento específico de dominio, del procesamiento semántico, sostiene que: No existe una separación de categorías semánticas en el cerebro Existe una zona amodal en el cerebro donde están representados todos los conceptos El sistema semántico está organizado en amplios dominios como consecuencia de la evolución Existe un único sistema semántico sin separación en categorías.
¿Cómo se denomina la tarea consistente en decir si un concepto pertenece o no a una categoría semántica determinada? Decisión léxica Asociación semántica Categorización semántica Fluidez semántica.
Una de estas afirmaciones sobre los modelos semánticos es falsa. Señálela: En el modelo de Collins y Quillian (1969), en los niveles más bajos de la red se encuentran los los de más Lost En el modelo de rasgos de Smith et, al. (1974), en el segundo estadio, se comparan sólo los rasgos característicos En el modelo de Collins y Loftus (1975) la tipicidad se explica por la proximidad de los conceptos En el modelo de prototipos de Rosch (1975) los límites entre las categorías son difusos.
Para medir las variables semánticas de las palabras se utilizan escalas de 1 a 7 para que los participantes clasifiquen cada palabra según sus características. Sólo una de estas variables no se mide con estas escalas. Señálela. Edad de adquisición Imaginabilidad Tipicidad Frecuencia.
El modelo de redes semánticas de Collins y Quillian (1969) tiene dificultades para explicar algunos fenómenos. Sólo explica uno de los cuatro siguientes. ¿Cuál? Por qué se tarda menos en responder a los ejemplares típicos Por qué se producen diferentes tiempos con las oraciones falsas Cómo es la organización jerárquica de los conceptos abstractos Porqué se tarda menos en responder a los conceptos que a sus propiedades.
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