Los efectos perniciosos del estrés sobre la salud incluyen tanto consecuencias somáticas como psicológicas. No sobrante, no todos lo tipos de estrés son igual de negativos para la salud. Señale cual de la siguiente forma de estrés ejerce efectos más dañinos, tanto somáticos como psicológicos:
A. El estrés crónico durante la infancia
B. El estrés agudo producido por suceso vitales
C. El síndrome de burnout.
El sistema neuroendocrino del estrés regula las principales respuestas fisiológicas que se producen en el organismo relacionadas con el estrés. ¿Cuál es la estructura de este sistema responsable de la inhibición tónica del sistema hipotálamo-hipofiso-corticosuprarrenal que se produje durante los periodos circadianos (en ausencia de estrés)?
A. La amígdala
B. El componente central constituido pro el locus coeruleus y la noradrenalina
C. El hipocampo.
Uno de los principales modelos cognitivos del estrés fue definido por Lazarus a finales del siglo pasado y ha sido denominado modelo interaccional del estrés. Dicho modelo incluye los conceptos de evaluación primara y evaluación secundaria del estresor. En relación con este modelo señala cuál de las siguientes alternativas de respuesta no es correcta.
A. El grado de amenaza es la anticipación de un daño y constituye un ejemplo de evaluación primaria B. Cuando se evalúa un suceso como beneficio, no se producen reacciones de estrés C. La pérdida-daño se refiere a un daño psicológico ya producido y constituye un ejemplo de evaluación secundaria. .
De acuerdo con la teoría original sobre el estrés establecida por Selye, una de las respuestas fisiológicas del estrés consiste en hiperactividad de la corteza suprarrenal, incluso con agrandamiento de esta glándula. No obstante, esta respuesta no se produce por igual en todas las fases de la respuesta del estrés, indique en cuál de las siguientes etapas del estrés definidas pro este autor se produce de forma más evidente un incremento de corticoides y agrandamiento de la corteza suprarrenal.
A. Etapa de resistencia
B. Reacción de alarma fase de contra choque
C. Reacción de alarma fase de choque.
El modelo psicobiológico de Rief y Barsky (2005) sobre los síntomas no explicados médicamente (modelo de ltro para los síntomas somatoformes) propone que los síntomas son consecuencia de dos procesos: (a) un aumento de las señales corporales y (b) deficiencias en el sistema de ltraje de las señales corporales. Los autores indican que el primer proceso puede deberse a:
A Historia de infecciones
B Un efecto de “inmunización cognitiva”
C Estimulación crónica del eje hipotálamo-hipóso-corticosuprarrenal.
Indique cuál de las siguientes condiciones clínicas NO forma parte de ningún criterio diagnóstico del trastorno de síntomas somáticos (DSM-5):
A La persona emplea tiempo y energía excesivos relacionados con síntomas somáticos o con la
preocupación por la salud
B La persona tiene un grado elevado de ansiedad por la salud y se alarma fácilmente por su estado de salud
C La persona tiene pensamientos desproporcionados y persistentes sobre la gravedad de los propios síntomas.
De acuerdo con el orden secuencial de acontecimientos que se postula en el modelo cognitivo conductual sobre el desarrollo de la hipocondría propuesto por Warwick y Salkovskis (1990), ¿cuál es la afirmación más correcta entre las que se indican a continuación?
A Las creencias disfuncionales, cuando son activadas, provocan la intrusión de imágenes automáticas negativas que suscitan una interpretación catastrosta de las sensaciones corporales
B Una experiencia previa con la enfermedad (p.ej., una enfermedad durante la infancia) provoca la aparición de pensamientos automáticos negativos (intrusiones) que llevan a un aumento de la ansiedad por la salud
C La elevada ansiedad centrada en el estado de la salud provoca una interpretación catastrosta de las sensaciones y signos corporales, lo cual conduce a una activación de las creencias disfuncionales.
A continuación, se hace referencia a algunos criterios de diagnóstico DSM-5 (no necesariamente se describe cada criterio en su totalidad). ¿Cuál de ellos corresponde al trastorno facticio (aplicado a uno mismo)?
A El individuo se presenta a sí mismo frente a los demás como enfermo, incapacitado o lesionado
B Uno o más síntomas de alteración de la función motora o sensitiva voluntaria
C No existen síntomas somáticos, o si están presentes son únicamente leves .
Entre los niños/as que han sido abandonados y posteriormente acogidos en instituciones especiales, el trastorno de relación social desinhibida puede aparecer en, aproximadamente, un:
A 20 % de los casos.
B 30 % de los casos.
C 40 % de los casos.
Señale cuál de las siguientes afirmaciones sobre los trastornos relacionados con traumas y factores de estrés es cierta:
A El trastorno de estrés agudo puede darse en personas sin ningún factor predisponente (conocido).
B Si cuando una persona experimenta un suceso traumático del tipo que describe el DSM-5 en el criterio A (el referido a los eventos estresantes o estresores) de trastorno de estrés agudo o trastorno de estrés postraumático) su mente, repetidamente, busca culpables de lo sucedido, eso libera a la persona y contrarresta el efecto de otros factores mantenedores del trastorno.
C Si cuando una persona experimenta un suceso traumático (del tipo que describe el DSM-5 en el
criterio A de trastorno de estrés agudo o trastorno de estrés postraumático), la persona ya está acostumbrada porque a lo largo de su vida ya ha tenido otros traumas (exposición previa a traumas), la persona estará más protegida de cara a desarrollar un trauma.
El DSM-5 especica lo siguiente en cuanto al duelo y el diagnóstico de los trastornos de adaptación:
A Se puede realizar el diagnóstico si la reacción de duelo presenta unas características que dieren
de lo esperable.
B No se puede realizar el diagnóstico si la muerte del ser querido constituye el factor estresante.
C Para poder realizar el diagnóstico han debido de pasar más de 3 meses desde la muerte del ser querido.
En relación con los trastornos de adaptación puede armarse lo siguiente:
A Se encuentran ubicados dentro de la categoría “trastornos relacionados con traumas y factores de estrés” desde el DSM-IV.
B Según el DSM-5, para hacer este diagnóstico el estresor desencadenante debe ser de intensidad moderada o severa.
C Los criterios diagnósticos son muy similares en el DSM-IV y el DSM-5.
Indique qué trastorno(s) se encuentra(n) en un punto intermedio entre las respuestas normales de estrés y trastornos psicopatológicos como el trastorno depresivo mayor y el trastorno de ansiedad generalizada:
A Trastornos disociativos
B Trastorno de estrés agudo
C Trastornos de adaptación.
En poblaciones especícas sometidas a factores estresantes (p.ej., desempleo, enfermedad crónica, hospitalización, etc.), ¿en cuál de los siguientes rangos se situaría la prevalencia de los trastornos de adaptación teniendo en cuenta estudios como el de Silverstone (1996), Okamura et al. (2000) o Perkonigg et al. (2018)?
A Entre 5 - 11%
B Entre 14 - 35%
C Entre 0,3 - 2%.
Respecto del trastorno de despersonalización/desrealización, señale la opción FALSA:
A El individuo conserva el sentido de la realidad (las pruebas de realidad se mantienen intactas).
B El trastorno aparece con mayor frecuencia en la infancia.
C Puede producirse la “experiencia de fuera del cuerpo”.
Respecto de los trastornos disociativos, las tasas de prevalencia anual (12 meses) en adultos en EEUU (DSM-5) cabe afirmar lo siguiente:
A Son del 1,8% para la amnesia disociativa
B Son del 10% para la despersonalización/desrealización.
C Son del 5,5% para el trastorno de identidad disociativo.
La ansiedad y la depresión poseen aspectos comunes y aspectos diferenciales (i.e., más especícos de la ansiedad o la depresión). Basándonos en el modelo tripartito (ansiedad, depresión, afecto) y en la teoría de la indefensión-desesperanza, cabría armar que un aspecto común a la ansiedad y la depresión es:
A La culpa
B La anhedonia
C La hipervigilancia.
Basándose en los criterios de diagnóstico del DSM-5, ¿cuál de las siguientes frases NO describe un criterio para el diagnóstico de la fobia especíca?
A El miedo, ansiedad o evitación es persistente, durando generalmente seis meses o más
B El objeto o situación fóbico casi siempre provoca miedo o ansiedad de forma inmediata
C La alteración no es atribuible a los efectos siológicos de alguna sustancia ni a una afección médica.
Aunque los trastornos de ansiedad son en general trastornos muy prevalentes en la población general, las tasas de prevalencia pueden variar signicativamente en función del trastorno, la edad y el sexo. Centrándonos en el trastorno de pánico, y basándonos en los estudios epidemiológicos, NO sería correcto decir que:
A El trastorno de pánico es más prevalente en adultos jóvenes (entre 18 y 29 años) que en adultos mayores (entre 30 y 64 años)
B La mujer tiene aproximadamente el doble de probabilidad de desarrollar trastorno de pánico que el hombre
C La prevalencia anual del trastorno de pánico no suele superar el 3% de la población.
En relación con las compulsiones propias del trastorno obsesivo-compulsivo, señale la armación correcta
A En muchos casos se producen como respuesta a la necesidad de sentir que el comportamiento está terminado o completado.
B Al contrario que las obsesiones, las compulsiones son siempre comportamientos observables.
C Su presencia es un requisito para poder realizar un diagnóstico de trastorno obsesivo compulsivo según el DSM-5.
Las personas con trastorno de acumulación tienen dicultades para deshacerse de cosas. ¿Es frecuente que también adquieran cosas u objetos de forma excesiva?
A No, muy pocos lo hacen.
B Sí, bastante. Entre un 20-40% lo hace.
C Sí, muy común. Entre un 80-100% lo hace.
Las dicultades para inhibir conductas motoras son especialmente características de la etiología del/de los siguiente/s trastorno/s:
A Trastorno obsesivo-compulsivo
B Trastorno de acumulación
C Tricotilomanía y excoriación.
Respecto al trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo, señale la armación correcta:
A Al igual que el resto de los trastornos depresivos, es típico de adultos.
B Algunos autores consideran que no debería estar incluido como trastorno en el DSM-5.
C Al igual que en el resto de los trastornos depresivos, la tristeza/anhedonia son características nucleares del trastorno según el DSM-5.
¿Qué método de evaluación es especialmente adecuado para la manía?
A Los cuestionarios de auto-informe
B Las evaluaciones por parte del observador
C Los auto-registros.
Para realizar el diagnóstico de trastorno de conducta es necesario (DSM-5):
A Especicar el tipo de inicio.
B Que la persona tenga 18 años o más.
C Que la persona tenga emociones prosociales limitadas.
Respecto del trastorno explosivo intermitente cabe afirmar lo siguiente.
A Presenta una prevalencia entre el 6% y el 13 % de población ambulatoria.
B En EEUU la prevalencia es del 10,7%.
C Un 28% de los casos desarrollarán a lo largo de su curso evolutivo algún trastorno del estado de ánimo, abuso de sustancias y/o trastornos de ansiedad.
El trastorno de conducta (DSM-5) tiene su semejante, en la CIE-11, en el:
A Trastorno de conducta disocial.
B Trastorno explosivo intermitente.
C Trastorno oposicionista desaante.
En el marco de los trastornos de la personalidad, y por lo que se reere a los rasgos principales que el DSM-5 y la CIE-11 utilizan para la descripción general de los trastornos (rasgos patológicos de la personalidad), indique cuál de los siguientes es exclusivo del DSM-5:
A Desinhibición.
B Psicoticismo.
C Desapego.
En el marco de los trastornos de la personalidad, y por lo que se reere a los rasgos principales que el DSM-5 utiliza para la descripción general de los trastornos (rasgos patológicos de la personalidad), señale a que rasgo NO pertenece la faceta de afecto restringido.
A Psicoticismo.
B Desapego.
C Afecto negativo.
Entre los criterios de diagnóstico del trastorno de personalidad antisocial (DSM-5) uno de los siguientes no es necesario. Señale cuál.
A Evidencias de la presencia de un trastorno de la conducta con inicio anterior a los 15 años de edad.
B Irritabilidad y agresividad que se maniestan por peleas o agresiones físicas repetidas.
C Que el individuo tenga, como mínimo, 18 años.
¿Cuál de los siguientes trastornos de personalidad comparte más características con la ciclotimia?
A Trastorno límite de la personalidad
B Trastorno de la personalidad esquizotípica
C Trastorno histriónico de la personalidad.
La técnica de conducta de inversión de hábito es el tratamiento más empleado para el/los siguientes trastornos: Trastorno de acumulacion Tricotilomanía y excoriación Cleptomanía.
La característica nuclear del trastorno bipolar II es la presencia de: Episodio(s) de hipomanía y depresivo(s) Episodio(s) maniaco(s) Episodio(s) de hipomanía.
Señale la afirmación correcta respecto a la falta de capacidad para llorar: No es un síntoma que se suela presentar en los trastornos depresivos Suele indicar una mayor gravedad de la depresión Suele indicar una menor gravedad de la depresión. .
Según del DSM-V, ¿durante cuanto tiempo, como mínimo, deben de haber estado presentes los sitnomas para poder realizar un diagnóstico de trastorno de depresión mayor? Cuatro semanas Dos semanas Seis meses.
Respecto de los factores etiológicos en los trastornos disociativos, señale la afirmación correcta: Se ha observado que el trauma del desarrollo (abuso y negligencia en la infancia) puede afectar a la mielinización del córtex prefrontal medial, implicado en las funciones ejecutivas y la regulación de la amígdala (De Bells 2005) Se ha descrito una respuesta al estrés primero parasimpática y luego simpática, esta última como reacción de último recurso cuando no hay salida posible ante el estresor (porges 2017, Schore 2009) Se ha señalado que a lo largo del proceso de neurodesarrollo haba´ria ventanas (periodos de tiempo) especialmente sensibles, de modo que sufrir negligencia física y emocional entre los 8-9 años se relacionaría con disociación adulta. .
Respecto del trastorno de despersonalización/desrealización, señale la opción FALSA. Puede producirse la "experiencia fuera del cuerpo" El trastorno aparece con mayor frecuencia en la infancia El individuo conserva el sentido de la realidad (las pruebas de realidad se mantienen intactas).
Señale en que tratrono disociativo los siguientes síntomas forma parte, mas específicamente de un criterio diagnóstico (DSM-5) alteraciones relacionadas con el afecto , el comportamiento, la conciencia, la memoria, la percepción, el conocimiento y/o el funcionamiento sensitivo-motor. Trastorno de despersonalización Trastorno de desrealización Trastorno de identidad disociativo.
Según el modelo metacognitivo de Wells (1999) sobre el trastorno de ansiedad generalizada, un ejemplo de meta creencia negativa es el siguiente: "Si me preocupo, puedo evitar que ocurran cosas malas" "me preocupo constantemente" "Mis preocupaciones son incontrolables.
Se ha demostrado que las prácticas de crianza desempeña un papel relevante en el desarrollo de diversos tipos de trastornos de ansiedad ¿que tipo de prácticas de crianza parece relacionarse más específicamente con el trastorno de ansiedad pro separación? El estilo aversivo (rechazo) El estilo intrusivo (protector/controlador) El estilo permisivo.
Una característica del Penn State Worry Questionnaire (PSWQ Meyer et al. 1990) consiste en que evalua: La ansiedad y la preocupación crónicas La preocupación no clínica generalizada La preocupación excesiva e incontrolable.
El modelo de evitación emocional (Borkovec et al.) sobre la etiología del trastorno de ansiedad generalizada establece, establece entre otros principios, lo siguientes: Las creencias positivas sobre la preocupación (creencia de que la preocupación ayuda a resolver el problema) refuerzan la preocupación, ya que la catástrofe no suele ocurrir. La preocupación repetida de tipo lingüístico-verbal incrementa las imágenes negativas catastrofistas (p. ej imagines traumáticas pasadas y) y por ello también incrementa el nivel de ansiedad. El incremento de imágenes negativas catastrofistas producida por la preocupación lingüístico-verbal, reduce las creencias positivas sobre la preocupación. .
En el marco del modelo de Clark y Wells (1995) sobre el trastorno de ansiedad social se sugiere que las "conductas de seguridad" funcionan como sustitutos de la evitación total en las personas con trastorno de ansiedad social. Estas conductas, sin embargo, mantiene el trastorno porque mantienen las creencias negativas acerca de las situaciones sociales lo cual puede llevarse a cabo a través del siguiente mecanismo: por confirmación de las creencias positivas sobre la situación (ya que la catástrofe tiene baja probabilidad de ocurrencia) por amortiguación de los síntomas (p. ej. al concentrarse en buscar una frase ocurrente, hablar bien, no tartamudear, etc...) por mantenimiento de la auto-atención (la persona centra la atención en el self y consume recursos atencionales).
En el marco de los planteamientos teóricos de la indefensión aprendida y de la evaluación cognitiva respecto del trastorno de estrés postraumáticos, cabe predecir que las victima se sentirán peor si hacen atribuciones que , entre otras característica, sean: Inestables Específicas Internas.
Algunos autores como Andreasen (1985) y Keller et al (1982) señalan que uno de los siguientes episodios no se corresponde con una entidad clínica porque su existencia se ha demostrado científicamente a pesar de que se ha llegado a un consenso sobre sus características básicas. Señale el episodio en cuestión: Episodio maniaco Episodio depresivo Episodio hipomaníaco.
En el marco de los trastorno de la personalidad y por lo que se refiere a los rasgos principales que el DSM-5 y la CIE-11 utilizan para la descripción general de los trastornos (rasgos patológicos de la personalidad). Indique cual de los siguientes NO es utilizado en el DSM-V Anancastia Psicoticismo Desapego.
La siguiente descripción corresponde a una constructo del modelo transdiagnóstico jerárquico de los trastornos emocionales (Sandin et al 2020). "Me asusto cuando no puedo concrntramen en los deberes del colegio". Indique a que onstructo transdiagnóstico se refiere entre los que se indican a continuación Evitación cognitiva Sensibilidad a la ansiedad Intolerancia a la incertidumbre. .
Según el modelo metacognitivo de Wells (1999) sobre el trastorno de ansiedad generalizada, un ejemplo de meta-creencia negativa es el siguiente "Mis preocupaciones con incontrolables" "Me preocupo constantemente" "Si me preocupo puedo evitar que ocurran cosas malas".
El modelo psicobiológico de Rief y Barsky (2005) sobre los síntomas no explicados
médicamente (modelo de !ltro para los síntomas somatoformes) propone que los síntomas
son consecuencia de dos procesos: (a) un aumento de las señales corporales y (b)
de!ciencias en el sistema de !ltraje de las señales corporales. Los autores indican que el
primer proceso puede deberse a:
A Historia de infecciones
B Un efecto de “inmunización cognitiva”
C Estimulación crónica del eje hipotálamo-hipó!so-corticosuprarrenal.
Respecto de los factores etiológicos en los trastornos disociativos, señale la a!rmación
correcta.
A Se ha descrito una respuesta al estrés primero parasimpática y luego
simpática, esta última como reacción de último recurso cuando no hay
salida posible ante el estresor (Porges, 2017; Schore, 2009).
B Se ha señalado que a lo largo del proceso de neurodesarrollo habría
ventanas (períodos de tiempo) especialmente sensibles, de modo que
sufrir negligencia física y emocional entre los 8-9 años se relacionaría
con disociación adulta (Schalinski et al., 2016).
C Se ha observado que el trauma del desarrollo (abuso y negligencia en la
infancia) puede afectar a la mielinización del córtex prefrontal medial,
implicado en las funciones ejecutivas y la regulación de la amígdala (De
Bellis, 2005.
La característica nuclear del trastorno bipolar II es la presencia de:
A Episodio(s) de hipomanía
B Episodio(s) de hipomanía y depresivo(s)
C Episodio(s) maníaco.
Según lo que concretan Vázquez y Sanz (2008; 2020) en relación con los trastornos
depresivos, ¿cuántos episodios depresivos se suelen dar, de media, a lo largo de la vida?
A 4-5 B 1-2 C 8-9.
Un chico muy preocupado por el tamaño de su nariz (a pesar de que, objetivamente, no es
especialmente llamativo) que continuamente compara su nariz con la de otras personas y
pasa varias horas al día mirándose en el espejo e intentando ocultar esa parte de su cuerpo
puede estar experimentando:
A Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva B Trastorno facticio C Trastorno dismór!co corporal.
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