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Título del Test:
preguntas más difíciles

Descripción:
Preguntas de examen 2020-2022

Autor:
AVATAR
vh
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Fecha de Creación:
16/05/2023

Categoría: UNED

Número Preguntas: 46
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Temario:
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la relación entre el estado de ánimo o la emoción y la conducta de ayuda es FALSA, según lo estudiado en la asignatura? El buen estado de ánimo se relaciona positivamente con la conducta de ayuda, salvo que los costes de ayudar sean alto El estado de ánimo o la emoción no influye en la conducta de ayuda directamente, sino a través de la atribución que hagamos sobre las causas del problema del otro. El efecto del estado de ánimo negativo en la conducta de ayuda depende de la interpretación que hagamos de esa activación emocional desagradable.
El modelo PATH de Buunk y Van Vugt se planteó con el objetivo de: diseñar programas de intervención basados en conocimientos de la Psicología Social. mejorar los modelos teóricos a partir de los hallazgos obtenidos en las aplicaciones. generar una espiral de avance mediante la retroalimentación entre teoría y aplicación.
Según el modelo de “activación y coste-recompensa”: lo que impulsa a una persona a ayudar a otra es la consideración de los costes y las recompensas de hacerlo, no el hecho de presenciar su sufrimiento. a medida que aumenta su nivel de activación, la atención del individuo se centrará más en los aspectos salientes e importantes de la situación, y ello afectará a su evaluación de los costes y las recompensas de ayudar. si una persona se siente muy activada y encuentra a otra que necesita ayuda, se la dará independientemente de a qué atribuya su activación inicial.
La mayoría de las investigaciones que han encontrado una relación negativa entre empatía y agresión se han centrado exclusivamente en: la toma de perspectiva. la empatía afectiva o emocional. la empatía cognitiva.
¿Cuál de los siguientes procesos NO actúa interfiriendo en la inhibición de la agresión? La privación relativa. El anonimato. La desconexión moral.
La intervención realizada por Ciao y Latner (2011) para reducir el prejuicio hacia las personas obesas manipulaba: la toma de perspectiva empática. las creencias fácticas sobre la obesidad. la disonancia cognitiva en los participantes.
En el contexto de la relación entre empatía y bullying, ¿cuál de los siguientes resultados sería indicativo del potencial manipulador o dañino de la empatía? Una correlación negativa y significativa entre empatía cognitiva y conducta de acoso. Una correlación positiva y significativa entre empatía cognitiva y conducta de acoso. Una correlación negativa y significativa entre empatía afectiva y conducta de acoso.
Qué opción refleja una combinación de creencias o ideologías exclusivamente características del sexismo benevolente? Paternalismo protector, diferenciación de género competitiva y hostilidad heterosexual. Paternalismo protector, diferenciación de género competitiva e intimidad heterosexual. Paternalismo protector, diferenciación de género complementaria e intimidad heterosexual.
Entre los factores clave que contribuyeron a la crisis de la Psicología Social se encuentra: La preponderancia de la investigación frente a la teorización. La preponderancia de las aplicaciones frente a la teorización. La escasa atención que, según algunos autores, se prestaba a las aplicaciones y que reflejaba una falta de relevancia social.
El modelo de psicología social aplicable presenta dos novedades con respecto a los anteriores. Estas son la introducción de los adaptadores y la introducción de La calidad de vida como motor de la aplicación. La espiral de avance como motor de la aplicación. La validez experimental como motor de la aplicación.
En los estudios de Schachter sobre afiliación se encontró que las participantes que creían que iban a recibir descargas eléctricas preferían esperar acompañadas a esperar solas: Con independencia de que las otras participantes fueran a recibir esas mismas descargas o fueran a hablar con su tutor. Sólo si podían hablar de su preocupación común con otras participantes con las que compartían las situación amenazante. Con independencia de que pudieran hablar o no de su preocupación común con otras participantes con las que compartían la situación amenazante.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA? La discriminación que surge del componente prescriptivo de los estereotipos de género suele ser más fácil de detectar que la que se deriva del componente descriptivo. Hombres y mujeres son igualmente propensos a discriminar basándose en creencias prescriptivas. Los estereotipos descriptivos tienden a ser resultado de un proceso automático no consciente, mientras que los prescriptivos lo son de un proceso más consciente.
El nuevo enfoque sobre las aplicaciones psicosociales que surge a partir de 1980: pone fin a la práctica de conectar las aplicaciones con el quehacer teórico e investigador de la disciplina. da pie a la crisis de la Psicología Socia plantea la posibilidad de que las aplicaciones puedan realizar aportaciones a la teoría e investigación psicosociales.
Qué modelo de los estudiados en la asignatura tiene en cuenta la reacción de la víctima a la hora de explicar un episodio agresivo y su evolución? El modelo neoasociacionista cognitivo. El modelo general de agresión. La teoría del aprendizaje social.
Cómo explica el modelo de activación y coste-recompensa la intervención de algunas personas en situaciones de emergencia? Ante una situación tan dramática, estas personas dejan de centrarse en su propio malestar, se ponen en el lugar de las víctimas, experimentan preocupación empática y actúan sin tener en cuenta su propio interés Este modelo no se aplica a la intervención en emergencias. La elevada activación emocional experimentada por estas personas hace que se centren más en los aspectos importantes de la situación y menos en la información sobre los costes y las recompensas de actuar.
De acuerdo con las teorías del intercambio social y de la interdependencia, ¿cuándo será más probable que juzguemos una relación como satisfactoria? Cuando las contribuciones, las recompensas y los costes que experimentemos sean similares a las contribuciones, las recompensas y los costes del otro miembro de la pareja. Cuando las recompensas que nos proporcione la relación superen a los costes. Cuando se establezca una interdependencia cognitiva entre los dos miembros de la pareja, de modo que se compartan las mismas opiniones, valores, creencias y actitudes.
Cialdini (1980) desarrolla su modelo de ciclo completo al estar convencido de que: los estudios de laboratorio aportan validez ecológica a los hallazgos obtenidos en los estudios de campo. la psicología social experimental es capaz de desvelar procesos psicosociales en estado puro, pero ha de comprobar sobre el terreno su validez ecológica. las aplicaciones deben ser un requisito previo a la realización de estudios experimentales de laboratorio.
Dentro del modelo de investigación-acción, la etapa de planificación incluye: la teorización, el análisis de la realidad concreta sobre la que se va a centrar la aplicación y el diseño de un plan de acción. la teorización, el análisis de la realidad concreta sobre la que se va a centrar la aplicación y el reconocimiento. la teorización, el análisis de la realidad concreta sobre la que se va a centrar la aplicación y la intervención.
¿Qué perspectiva establece un corte entre investigación psicosocial y aplicación? El paradigma de investigación-acción El paradigma de ciclo completo. El paradigma de aplicación de tecnología social.
Según el modelo de aprendizaje vicario, la imitación de la conducta agresiva depende tanto de las características del modelo observado como del grado de activación o arousal del observador de la subcultura de la violencia a la que pertenezca el modelo de la intensidad del refuerzo que recibe el modelo.
Desde la teoría de la evolución, ¿Qué tres mecanismos se proponen para explicar la conducta prosocial? la selección por parentesco, el altruismo recíproco y la selección de grupo la selección por parentesco, la empatía y el modelado la selección por parentesco, la selección de grupo y el modelado.
La estrategia que ha mostrado resultados más prometedores para cambiar los estereotipos de los mayores ha sido la de “toma de perspectiva” de una persona mayor. mostrar información contraria al estereotipo mostrar información que haga saliente la competencia de una persona mayor.
La agresión afectiva es ... hostil/ reactiva Instrumental/proactiva.
La principal crítica que han recibido los trabajos basados en la eficacia biológica inclusiva es que sus resultados no tienen en cuenta la herencia genética de los individuos pueden explicarse como efecto de la norma de responsabilidad social pueden explicarse como efecto de la norma de reciprocidad.
De una persona caracterizada como alta en racismo aversivo cabe esperar que puntúe alto en medidas explícitas de actitudes racistas y bajo en implícitas alto en medidas explícitas e implícitas de actitudes racistas bajo en medidas explícitas de actitudes racistas y alto en implícitas.
Explícito quiere decir... que se ve que no se ve .
La probabilidad de que una auto-discrepancia provoque malestar psicológico depende de la facilidad con la que se activa en la mente de la persona de la diferencia real, no subjetiva, entre autoconcepto ideal y esperado de la diferencia real, no subjetiva, entre autoconcepto potencial e ideal.
Cuál de estos factores se considera un antecedente del pensamiento de grupo? Liderazgo autoritario Alta autoestima colectiva Baja cohesión grupal.
La combinación de varios conocimientos psicosociales diferentes con vistas a solucionar un problema social concreto es característica de la psicología social de ciclo completo la tecnología social la psicología positiva.
Entender que la “categorización” es el elemento clave para explicar el prejuicio es característico de las perspectivas: Racismo aversivo y Teoría de la Identidad Social Racismo Aversivo y Cognición Social Teoría de la Identidad Social y Cognición Social.
En el modelo de los cinco estadios de Taylor y McKirnan (1984), la primera etapa implica la emergencia de una ideología social individualista relaciones intergrupales no estratificadas. relaciones intergrupales estratificadas.
El contenido del estereotipo de un grupo de alto estatus y que compite con el nuestro por recursos ¿qué características tendría con más probabilidad, de acuerdo con el modelo del contenido de los estereotipos? Baja competencia y baja sociabilidad Alta competencia y alta sociabilidad Alta competencia y baja sociabilidad.
El componente prescriptivo de los estereotipos de género cumple una función de mantenimiento del statu quo cumple una función cognitiva actúa organizando el flujo de información sobre hombres y mujeres.
Según el modelo de investigación-acción, el conocimiento teórico se enriquece a partir de la evaluación de la aplicación de ese conocimiento para el cambio social el fin primordial de toda aplicación en psicología social es enriquecer el conocimiento teórico los psicólogos sociales deben especializarse en uno de estos tres roles: investigador, psicólogo aplicado o evaluador.
¿Por qué motivo se ha criticado el modelo de percepción-acción de las tendencias prosociales? por no atender a los cambios en el desarrollo del individuo por rechazar el carácter heredado de la conducta prosocial. por no considerar la norma de reciprocidad.
Cuál de los siguientes enunciados es una de las ideas básicas de la Teoría de la Identidad Social? La identidad personal (el yo como individuo único) se construye mediante la identificación del individuo con los grupos a los que pertenece La pertenencia a grupos sociales constituye parte del autoconcepto de una persona La sociedad en la que un individuo vive determina su identidad personal.
Los trabajos de Asch sobre tendencia al conformismo ponen de manifiesto: la existencia de la influencia minoritaria la existencia de la influencia mayoritaria la importancia del grupo mínimo.
¿Con cuál de los siguientes motivos sociales universales se encuentra relacionado el autoensalzamiento? Confianza. Personalismo Potenciación personal.
Cómo se denomina el modelo de trabajo en Psicología Social que plantea que la adquisición de conocimiento es algo inseparable de su aplicación para el cambio social? Modelo de soluciones periféricas y expeditivas Investigación-acción. Modelo tecnológico de la psicología social aplicada.
La teoría de la identidad social señala que se produce competición social por la percepción de que los miembros del exogrupo acaparan los recursos cuando se pretende superar al exogrupo en una dimensión en la que el endogrupo es inferior buscando una dimensión de comparación nueva en la que se supere al exogrupo.
Una de las premisas básicas de las teorías realistas del conflicto es: La existencia de alta cohesión grupal es el origen del conflicto intergrupal. La hostilidad hacia un grupo rival origina intereses contrapuestos Los procesos psicosociales del conflicto entre grupos surgen de la existencia de intereses contrapuestos.
Cuando se produce el fenómeno de la ignorancia pluralista, se inhibe la conducta de ayuda de las personas que son testigos de una situación porque todos inhiben la expresión de sus actitudes y emociones ante la situación, pensando que los demás no las comparten, y aparentan que no pasa nada todos piensan que algún otro de los presentes prestará la ayuda todos temen la evaluación negativa de los demás si no prestan la ayuda de forma eficaz.
¿Qué modelo de prejuicio predice que se puede producir una amplificación de la respuesta prejuiciosa dependiendo del contexto? Racismo ambivalente Prejuicio sutil y manifiesto. Racismo moderno.
El efecto del yo espejo consiste en que las personas construyen un autoconcepto congruente con la forma en la que las ven los demás las personas se ven a sí mismas como piensan que las ven los demás, no como realmente las ven. las personas construyen su autoconcepto de forma autónoma e independientemente del juicio de los demás.
El modelo de Worchel sobre formación y desarrollo del grupo define la fase de descontento como: Fase en la que se produce un acontecimiento que agudiza las tensiones entre los miembros del grupo Fase en la que se consigue una identidad social compartida. Fase en la que algunos de los miembros del grupo consideran que sus intereses no están bien representados.
Según la teoría de la identidad social, a la hora de buscar una identidad social positiva cuando dicha identidad es insatisfactoria, las estrategias colectivas predominan si las personas piensan.. que es posible cambiar de categoría social con facilidad que no hay que favorecer al endogrupo sino al exogrupo que las fronteras entre grupos son rígidas e impermeables.
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