Preguntas PS. de la Atención 23-24

Señale el emparejamiento congruente de entre las opciones disponibles: atención selectiva- recursos atencionales. atención selectiva- cuello de botella. atención dividida- decremento de la vigilancia.

¿A qué periodo del estudio de la atención pertenece como concepto destacado el Periodo Refractario Psicológico (PRP)?. 1950-1974: Revolución cognitiva. 1910-1949: Revolución cognitiva. 1910-1949: Auge conductista.

¿A qué magnitud es a la que se aplica el método sustractivo de Donders?. al tiempo de reacción. al tiempo de visualización. al tiempo de selección de la respuesta.

Según el enfoque del procesamiento de la información (PI): El ser humano actúa como receptor y emisor de información. Existen dos etapas claramente diferenciadas entre el estímulo y la respuesta. No podemos utilizar los diagramas de flujo para representar la idea básica de estos modelos.

Según la hipótesis de la carga perceptiva de Lavie, en condiciones de alta carga: los distractores causarán mayor interferencia que con baja carga. los distractores serán procesados hasta niveles semánticos. los distractores podrán ser ignorados con mayor éxito que con baja carga.

Sobre un tono target de 1000 Hz, ¿qué rango de frecuencias desviadas puede ser detectadas en presencia de ruido de fondo con un alto porcentaje de aciertos?. 800-1200 Hz. 700-1300 Hz. 900-1100 Hz.

Cuando estamos avisados de que se nos va a aplicar una estimulación dolorosa, la sensación de dolor: igual que si no nos avisan. menor que si no nos avisan. mayor que si no nos avisan.

¿Por qué la atención auditiva no se orienta tan ágilmente hacia el espacio como hacia la frecuencia?. Por la organización tonotópica de la corteza auditiva. Por la organización tonotópica de la corteza auditiva. Por la organización tonotópica de la corteza visual.

Una posible explicación del “Efecto Simon” es el que se centra en: Un proceso automático. Una estrategia de selección atencional voluntaria. Diferentes niveles de procesamiento perceptivo.

El Efecto de Compatibilidad de Flancos (ECF) es un fenómeno que muestra: La inhibición de los distractores. La dificultad para inhibir lo irrelevante. La inhibición lateral entre estímulos cercanos.

Según la propuesta del modelo del cuello de botella, ¿cuál de las 3 fórmulas es la correcta para predecir el TR de tarea 2?. TR2= TR2 + TR1 - SOA. TR2= TR2 + TR1 + SOA. TR2= TR2 + TR1 x SOA.

La ventaja del informe parcial sobre el informe total: Es exclusiva de la memoria icónica. Se produce por un efecto atencional. Muestra la capacidad limitada del sistema perceptivo.

Señale la opción incorrecta: La teoría de los ejemplos explica la automaticidad apelando a la memoria. El procesamiento automático es relativamente rápido y rígido. El paradigma del informe total (IT) permite evaluar la automaticidad.

El dirimidor de conflictos del modelo de Norman y Shallice es un mecanismo: De carácter Top-down. Que ordena los esquemas de memoria según su activación. Activo de control de la acción.

La ilusión de las manos de goma es un ejemplo de la dominancia de: La modalidad táctil sobre la visual. La modalidad visual sobre la táctil. La modalidad auditiva sobre la táctil.

Señale cuál de las siguientes opciones contiene un tipo de inhibición neurológica: Enmascaramiento lateral. Priming negativo. Marcado visual.

La ejecución de la respuesta (go) y la detención de la misma (stop) en el paradigma de la señal de stop constituyen: Procesos que ocurren secuencialmente. Procesos que ocurren en paralelo. Dos manifestaciones del mismo proceso.

¿Qué es un “ejemplo” para la teoría de los ejemplos de la adquisición de destrezas?. Un modelo del que aprendemos mediante observación. Un cuello de botella estructural del sistema atencional. Un episodio de codificación en memoria.

¿Cuál es el proceso psicológico más relevante en una tarea igual-diferente?. Identificación. Detección. Discriminación.

¿En cuántos periodos se segmenta la historia de la investigación sobre la atención?. 4. 5. 6.

La ley Yerkes-Dodson: Es una ley que calcula la cantidad de información que somos capaces de procesar en un momento determinado. Incorpora un componente fisiológico de activación necesario para procesar la información. El nivel de dificultad de la tarea no influye en la relación activación y rendimiento.

Señale cuál de los siguientes potenciales evocados más tardío: P1. P3. N2.

Según el modelo de filtro de Broadbent, los estímulos que NO son atendidos, se procesan en un nivel: Postcategorial. Precategorial. Semántico.

Una flecha en el centro de la pantalla señalando una posición de la presentación estimular es una señal de tipo: Endógena. Exógena. Periférica.

En una tarea de búsqueda visual en la que el target está definido por una conjunción de dos características: La búsqueda será altamente eficiente. El tiempo de búsqueda aumentará al incrementar el número de ítems. La búsqueda podrá ser resuelta preatencionalmente.

La técnica consistente en atender a ambos oídos a la vez y finalizada la presentación, recordar lo escuchado en ambos, se denomina: Técnica de amplitud de memoria dividida o Split-Splan. Técnica de amplitud de memoria dividida o Shadowing. Técnica de sombreado o Split-Splan.

Según Lavie, en tareas de carga perceptiva baja: Los distractores son procesados hasta un nivel semántico. Los distractores son procesados hasta un nivel perceptivo. Los distractores no son procesados cuando la carga perceptiva es baja.

El fenómeno del Priming negativo: Muestra la capacidad del sistema de procesamiento humano para distribuir recursos atencionales. Indica que el estímulo inhibido en el probe afecta al procesamiento del estímulo presentado en el prime. Puede explicarse como un mecanismo de memoria.

El modelo de control atencional de Ever y Gopher(1999) predice q en la distribución de estrategias atencionales para optimizar el desempeño estarían implicados: Mecanismos de selección e inhibición. Procesos automáticos y controlados. Componentes de arriba-abajo y de abajo-arriba.

“ El coste ocasionado por pasar de una tarea a otra tarea que no puede eliminarse en su totalidad aunque se proporcione tiempo para prepararse” es la definición del: Coste por cambio. Coste residual. Coste mínimo.

Las curvas POC: Constituyen una medida fisiológica de la carga mental. Permiten representar el desempeño conjunto de dos tareas. Recogen el nivel de frustración del participante durante la realización de la tarea.

En la técnica de presentación rápida de series visuales(PRSV): El parpadeo atencional se produce con un único target a detectar. El parpadeo atencional se produce entre los 200-500 ms. Los resultados son consistentes con los modelos de selección temprana.

En el modelo de los recursos múltiples de Wickens, ¿qué diferentes códigos de procesamiento se proponen?. Manual y vocal. Verbal y espacial. Visual y auditivo.

Señale una de las principales limitaciones de las medidas subjetivas de carga mental: El sesgo personal. La invisibilidad. La sensibilidad temporal.

Señale la opción que contenga un ejemplo de “esquema” de la teoría de Norman (1981): Lavarse las manos. El significado del concepto “pájaro”. El efecto del ventrílocuo.

¿Cómo se denomina la orientación atencional refleja ante un estímulo sobresaliente?. Orientación endógena. Orientación abierta. Orientación exógena.

PEC 1: ¿Cuál de los siguientes “palabras claves”o “keywords”se adaptaría mejor a los contenidos del artículo?. Human Memory. Visual search. Selectic attention.

PEC 1: señale el emparejamiento correcto: 444- congruent condition. 222- incongruent condition. 555- control condition.

PEC 2: ¿A qué estímulos se refiere la expresión “noise letters”?. Al estímulo objetivo. A los flancos. Al punto de fijación.

PEC 2: ¿Cómo proporcionan la respuesta los participantes en el experimento?. Moviendo una palanca a derecha o izquierda. Pulsando una de dos teclas disponibles. Verbalmente, indicando la letra objetivo.