PREGUNTAS REACTIVOS COMUNICACION UTB SEGUNDA PARTE

De las frases siguientes, ¿cuál leería usted con un timbre relativo apagado y un matiz emocional irónico?. A. ¡Fuera el dolor de cabeza. Aquí está Aspirina!. B. ¡Se lo aseguro, señora! No hay nada igual a Protex. C. “No juguemos tan peligrosamente con las palabras”. D. “Cómprelo hoy, pero hoy mismo, porque se acaba”.

¿El flash es?. La emisión del siguiente noticiario. Es el adelanto breve de una noticia. Es un género básico de la información. Es la noticia del día.

Es la información clara y escueta sobre hechos o acontecimientos recientes (actuales u oportunos) que revisten interés social o colectivo. Crónica. Noticia. Reportaje. Columna.

El reportaje radiofónico consta de los siguientes elementos: Ambiente, testimonios, información lineal, acción y producción. Montaje y /o producción, entrevistas y testimonios. Reportaje, entrevista, nota al pie, ambiente sonoro. Información lineal, ambiente, acción, testimonios, ilustraciones sonoras y realización /o montaje.

El audio se puede grabar: En directo y en diferido. Con micrófono o directamente a través de un dispositivo grabador. Solo existe una manera. Por sí mismo o para acompañar imágenes.

¿Qué es un vúmetro?. Un software de edición de audio. Un teórico del sonido que inventó las cintas magnéticas. Son cintas magnéticas. Un dispositivo que representa visualmente la cantidad de sonido.

Introducir en la emisión o grabación una nueva fuente de sonido es: Regleta. Pinchar. Argumentar. Entrar.

Pasar de fondo a primer plano: P.P y F. F y P.P. Fundir. Encadenado.

¿Qué es el conflicto?. De la paz por medios violentos a la paz por medios pacíficos una convicción que la paz puede ser aprendida y enseñada. Su manifestación puede ser por lo general física, verbal o psicológica. Un hecho natural, estructural y permanente en el ser humano donde existe una situación de objetivos incompatibles. Son «aquellos aspectos de la cultura, en el ámbito simbólico de nuestra experiencia (materializado en la religión e ideología, lengua y arte, ciencias empíricas y ciencias formales – lógica, matemáticas – símbolos: cruces, medallas, medias lunas, banderas, himnos, desfiles militares, etc.), que puede utilizarse para justificar o legitimar la violencia.

¿Qué es hacer periodismo de paz?. Usa el lenguaje cargado emocionalmente se utiliza para describir a las partes involucradas, demonizando a algunos como malhechores. Es usado en exceso un fuerte lenguaje emocional para describir las acciones y situaciones. Es cuidadoso para referirse a las partes en conflicto en la forma en que estas se autodenominan, en lugar de etiquetarlas con los términos impuestos y a menudo injustificados. El periodismo de guerra a menudo hace hincapié en superar la impotencia de algunas personas víctimas de las partes en conflicto presentándolos como impotentes y débiles.

¿Contribuyen realmente los medios a resolver conflictos?. El periodismo de guerra pinta una imagen en blanco y negro, presentando el conflicto como un juego de suma cero, donde una de las partes debe derrotar a otra para que el conflicto llegue a su final e ignorando otras soluciones que pueden beneficiar a ambas partes (Galtung, 1998). Los medios, al contribuir a desarrollar la capacidad crítica de los ciudadanos, alimentan el debate necesario para desvelar la verdad. Son espejos de la realidad para pasar a interpretar, valorar e incluso persuadir a sus audiencias. Lo que escriben es punto de referencia para miles de personas. Mia Doornaert afirma que “la luz brota del choque de ideas”. No se pretende, por lo tanto, que los medios eliminen los conflictos, sino que los encaucen hacia vías de diálogo y participación.

¿Qué es el periodismo de guerra?. El periodismo de guerra trata de cubrir historias desde conflictos bélicos cuya cobertura está a cargo de "corresponsales de guerra". El periodismo de guerra muchas veces toma partido, particularmente apoyando la política oficial. El periodismo de guerra a menudo hace hincapié en superar la impotencia de algunas personas víctimas de las partes en conflicto presentándolos como poderosos y fuertes. Usa el lenguaje cargado de violencia se utiliza para describir a las partes involucradas, demonizando a algunos como malhechore.

¿Cómo nos situamos respecto a los conflictos y cómo intervenimos desde nuestro papel como periodistas?. No dudar siempre de la violencia visible. Contarla sin profundizar es lo más fácil y “llamativo”, pero también lo más engañoso para la audiencia. Los periodistas no somos mediadores en los conflictos, pero sí jugamos un papel clave en la evolución de los mismos. Para los periodistas, a diferencia de otras profesiones, el conflicto se convierte en materia prima de trabajo y de cómo interactuemos con él va a depender mucho qué información llega a la ciudadanía y qué actitudes adopten algunos de los actores involucrados en él. Procurar no dotar de interés general las historias locales o agazapadas en esas zonas de ‘sobra’, no deberás buscar la conexión con fenómenos sociales mayores.

¿De qué forma los medios pueden ayudar elaborando un discurso pacificador en un conflicto social?. Cuando asistimos a un conflicto latente (en gestación) o visible, siempre estamos contemplando el problema de fondo que lo suscita. Por eso, desde el periodismo una de las claves es no dejarse confundir con las POSICIONES. Optar por una actitud periodística pasiva y “reproducir” las posiciones de las partes enfrentadas. Plantear la información de manera completa, utilizar un lenguaje pacificador que se expongan vías de solución al conflicto desde las perspectivas de varios expertos... No encuadrar, entendido como técnica que ayuda a las partes a tomar perspectiva, es decir, a percibir una situación desde diferentes puntos vista, de manera que las partes son capaces de ‘ponerse en lugar de l información.

¿Cuál de los siguientes literales no pertenece a los géneros periodísticos?. Informativo. Opinión. Interpretativo. Tiro de cámara.

¿Qué enunciado define con mayor claridad al género informativo?. Tienen como finalidad expresar el punto de vista de quién los escribe, que interpreta y comenta la realidad. Tienen como objetivo dar cuenta de la actualidad con un lenguaje objetivo y directo. La información no permite opiniones personales, ni mucho menos juicios de valor. Su finalidad es relacionar el acontecimiento con el contexto temporal y espacial en el que se produce, además de informar de un suceso o acontecimiento, el periodista expresa su opinión. Es un acopio de datos que el periodista obtiene por medio de consultas, interrogatorios o entrevistas con el fin de ofrecer al público lector una la opinión personal en torno de un asunto de interés general.

¿Cuál de los siguientes estilos periodísticos no pertenece al género informativo?. Noticia. Crónica. Reportaje. La crítica.

La evolución del periodismo está comprendida por 4 etapas. Indicar cuáles son. Explicativo, descriptivo, investigativo y popular. Romano, griego, persa, Nuevo Mundo. Antiguo o Artesano, Moderno Liberal, Contemporáneo Industrial y la Era Digital. Informativo, opinión, interpretativo y entretenimiento.

¿Qué invento impulsó el Periodismo, en su primera etapa? Señalar la respuesta correcta. La máquina de Vapor. La computadora. El Internet. La imprenta de Gutenberg.

¿Cómo se llamó el primer periódico? Señalar la respuesta correcta. La Gazzete de France. Sorancce Relation. Strassburger Relation. El mercurial.

¿Cuál es la diferencia entre la columna y la crítica periodística?. La cantidad de palabras. La temática. El contexto del suceso. DLa universalidad.

Indicar los nombres de los principales protagonistas del “Boom Latinoamericano”. García, Pérez, Cortázar, Lama y Flores. Allende, García, Benedetti, Borges y Cruz. García, Vargas, Cortázar, Fuentes y Borges. García, Flores, Ribera, Lama y Cruz.

Indicar ¿cuál es la diferencia entre el género de opinión y el género interpretativo?. La diferencia es la contextualización. La diferencia es el desarrollo técnico. La diferencia es la persuasión. La diferencia es la trayectoria del periodista.

¿Cuál es la diferencia entre una nota y una noticia?. La persona que la realiza. El objetivo. El tratamiento de la información. La investigación.

Los géneros de opinión son: La noticia, la columna, el editorial. La crítica, el perfil, el documental. El artículo, la caricatura, la crítica. La semblanza, el editorial, la crónica.

La crítica periodística abarca ciertos temas ¿Cuáles son?. Temas de importancia para un país. Temas de arte y cultura. Temas de actualidad política, económica, y social. Cualquier tema. Un periodista puede criticar cualquier cosa.

Señale los tipos de reportaje. Reportaje de investigación, interpretativo, explicativo, de interés humano, descriptivo, formal, narrativo, autobiográfico, científico, informativo. Reportajes de opinión e información y descripción. Reportajes de estudio y de campo. Reportaje de investigación, interpretativo, causal, multimedia, formal, narrativo, social, científico, informativo.

Complete la frase. La crónica periodística se encuentra. Equidistante entre la radio y la prensa. Equidistante entre la información y la interpretación. Equidistante entre la psicología y la sociología. Equidistante entre la comunicación interpersonal y la intrapersonal.

¿Qué significan las Tres C del estilo periodístico?. Conexión, claridad y concisión. Corrección, claridad y calidad. Corrección, concisión, y calidad. Corrección, claridad y concisión.

Las informaciones periodísticas surgidas de datos…. No están supeditadas a la inmediatez y caducidad. Es necesaria una visualización para comprenderlas. No son contrastables. Son inmediatas.