Preguntas TEA
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Título del Test:
 Preguntas TEA Descripción: Test Trastornos de Aprendizaje y Desarrollo |
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El Trastorno del Espectro Autista es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta en los primeros años de vida. Verdadero. Falso. El TEA afecta principalmente a la interacción social, la comunicación y la flexibilidad del pensamiento y la conducta. Verdadero. Falso. Las primeras señales del TEA suelen aparecer antes de los 30 meses de edad. Verdadero. Falso. El autismo desaparece con el tiempo mediante terapia. Verdadero. Falso. Los niños con TEA pueden mostrar conductas repetitivas o movimientos corporales como balancearse o aletear las manos. Verdadero. Falso. El lenguaje suele desarrollarse con normalidad en todos los casos de TEA. Verdadero. Falso. La alta sensibilidad a sonidos, luces o texturas es frecuente en personas con TEA. Verdadero. Falso. El diagnóstico tardío del TEA favorece la autonomía y la inclusión. Verdadero. Falso. La falta de información sobre los síntomas puede retrasar el diagnóstico del TEA. Verdadero. Falso. La detección temprana permite aplicar programas de intervención más eficaces. Verdadero. Falso. En el aula, los niños con TEA no suelen tener dificultades para adaptarse a los cambios imprevistos. Verdadero. Falso. Las características del TEA pueden incluir lenguaje literal y limitación en el juego simbólico o imaginativo. Verdadero. Falso. Los niños con TEA siempre presentan discapacidad intelectual. Verdadero. Falso. La evaluación diagnóstica tiene como objetivo identificar si el niño presenta rasgos del TEA. Verdadero. Falso. La evaluación psicopedagógica analiza las dimensiones cognitivas, emocionales, sociales y comunicativas. Verdadero. Falso. La evaluación funcional del comportamiento busca comprender las causas de las conductas observadas. Verdadero. Falso. El diagnóstico del TEA es multifactorial, con influencia genética, neurobiológica y ambiental. Verdadero. Falso. La evaluación sumativa valora los logros alcanzados al final de un periodo educativo. Verdadero. Falso. El origen del TEA es multifactorial, con influencia genética, neurobiológica y ambiental. Verdadero. Falso. El TEA tiene un único origen genético claramente identificado. Verdadero. Falso. El TEA se diagnostica con más frecuencia en niños que en niñas. Verdadero. Falso. El España, la prevalencia estimada del TEA es de alrededor del 0,61% de la población infantil. Verdadero. Falso. El incremento de diagnósticos en las últimas décadas se debe a una mejor detección y cambios en criterios diagnósticos. Verdadero. Falso. La prevención de problemas afectivos y sociales debe iniciarse entre los 7-8 años. Verdadero. Falso. Trabajar el reconocimiento y la expresión de emociones ayuda al bienestar emocional del niño con TEA. Verdadero. Falso. Las rutinas impredecibles reducen la ansiedad y mejoran la seguridad del niño. Verdadero. Falso. Los programas TEACCH y PECS se emplean para fomentar la comunicación y la autonomía. Verdadero. Falso. Las tutorías entre iguales favorecen la inclusión y la empatía en el aula. Verdadero. Falso. Las campañas de sensibilización contribuyen a la aceptación de la diversidad funcional. Verdadero. Falso. Las redes de apoyo familiar ayudan a reducir la inclusión. Verdadero. Falso. Las familias deben solicitar atención temprana ante señales de alerta como retraso del lenguaje. Verdadero. Falso. Las rutinas estructuradas y los apoyos visuales (pictogramas) ayudan en la comunicación y comprensión. Verdadero. Falso. Los castigos punitivos son recomendables; se debe evitar el refuerzo positivo. Verdadero. Falso. No es necesario que las adaptaciones escolares queden registradas por escrito. Verdadero. Falso. Se deben evitar terapias sin evidencia científica o que prometan “curas milagrosas”. Verdadero. Falso. Las familias necesitan cuidar su bienestar emocional para poder cuidar adecuadamente. Verdadero. Falso. El trabajo coordinado entre familia, escuela y profesionales es esencial para la inclusión educativa. Verdadero. Falso. La evaluación formativa se realiza solo al final del proceso educativo. Verdadero. Falso. El docente tiene un papel clave en la detección, evaluación e inclusión del alumnado con TEA. Verdadero. Falso. La educación inclusiva favorece el desarrollo integral de todos los niños, incluyendo aquellos con TEA. Verdadero. Falso. |