Enunciado: Desde que apareció el hombre en la tierra ha tenido la necesidad de trabajar en grupo para subsistir, en este sentido la administración ha existido no como una disciplina propiamente dicha, sino como un medio para coordinar los esfuerzos de grupos y lograr los objetivos
Conector: Relacione las columnas utilizando la letra correspondiente:
1. Taylor realizó grandes aportaciones
2. La principal característica de la administración en la época colonial
3. La época clásica los obrajes se dividían en dos clases que son
4. Durante el siglo xvi proliferaron las haciendas, que eran unidades de producción
a) abiertos y cerrados
b) para la administración científica y la ingeniería industrial
c) basadas en los latifundios y el sistema de control de los trabajadores
d) era el estado teocrático con administración centralizada y la creación de numeración vigesimal
A. 1c; 2a; 3d; 4b B. 1c; 2a; 3d; 4b C. 1c; 2a; 3d; 4b D. 1c; 2a; 3d; 4b.
Enunciado: Dentro del proceso administrativo consta de varias etapas, que colaboran al momento de poner en marcha una empresa, organización, etc.
Conector: Escoja la respuesta correcta de las siguientes alternativas.
¿Cuáles son?
A. Disciplina, unidad de dirección, centralización, jerarquía B. Planeación, organización, dirección, evaluación y control C. Equidad, orden, estabilidad personal D. Espíritu de grupo, eficiencia, principios.
Enunciado: El turismo es una actividad generadora de divisas, esto se debe a que contribución para el desarrollo y mejora de la población y sector
Conector: Seleccione la opción correcta, que genera las divisas por la actividad turística
A. Equilibra la balanza de pagos, aumenta los ingresos públicos, genera valor agregado, fomenta la actividad empresarial B. Ofrece incentivos para que los trabajadores se comporten de acuerdo con los principios de la ciencia que se ha desarrollado. C. Son cursos de acción general o alternativas, que muestran la dirección y el empleo general de los recursos D. Son guías para orientar la acción, son criterios, lineamientos generales a observar en la toma de decisiones.
Enunciado: La empresa para su desenvolvimiento diario consta de una estructura que por lo general se orientan al logro de los objetivos
Conector: Escoja la respuesta correcta de las siguientes alternativas: Dentro de una empresa de distinguen 4 tipos de estructura ¿Cuáles son?
A. Política, organizacional, ambiental B. Planeación, organización, comunicación. C. Jerárquica, funcional, staff and line, por objetivos. D. Lineal, directa, institucional.
Enunciado: El proceso mediante el cual se evalúan capacidades, experiencias y habilidades de un candidato para desempeñar un puesto en la empresa, en relación a un vacante, para elegir el más apto, se considera procesos.
Conector: Escoja la opción correcta:
A. Orientación B. Selección C. Reclutamiento D. Capacitación.
Enunciado: Las empresas cuentan con personas que sirven de vínculo entre los trabajadores y los gerentes, estos tienen características propias para este puesto
Conector: ¿Cuáles son las características de un administrador?
A. Liderazgo, predisposición, puntualidad, habilidad B. Condiciones de liderazgo, relaciones interpersonales, agilidad en la toma de decisiones, autonomía, confianza verbal y escrita. C. Ética, principios y valores D. Liderazgo, capacidad de adaptación, proactivo.
Enunciado: El estatuto coordinador de las empresas y actividades turísticas privadas del 1965 presenta las definiciones de las actividades
Conector: Escoja la opción correcta de las siguientes alternativas:
1 Empresa turística
2 Actividad turística
3 Empresa de hostelería
4 Alojamientos turísticos
5 Agencias de viajes
6 Restaurantes
a Todo tipo de establecimiento que vendan al público comidas o bebidas
b Sociedades de carácter mercantil intermediarias entre el cliente y el servicio turístico
c Venden la ocupación de habitaciones de forma habitual.
d Servicio que se presta a un cliente.
e Lugar donde se presta un servicio turístico (hotel, agencia, restaurantes, etc.).
f Funcionamiento en épocas de verano, ferias, etc. A. 2a; 1b; 3c; 4d; 5f; 6e B. 1e; 2d; 3c; 4f; 5b; 6a C. 2f; 1a; 3b; 4c; 5f; 6e D. 1f; 2a; 3b; 4c; 5f; 6e.
Enunciado: La organización mundial de turismo en 1999 ha elaborado una serie de recomendaciones sobre estadísticas, adoptadas por la comisión de estadísticas de las Naciones Unidas. Los aspectos más significativos de estas definiciones son:
Conector: Escoja la opción correcta de las siguientes alternativas:
1. Turismo
2. Turismo interno
3. Turismo receptor
4. Turismo emisor
5. Turismo internacional
6. Gasto turístico
a Valor por el consumo que realiza un visitante.
b Comprende turismo emisor y receptor.
c El de los residentes del país dado que viajan a otro país.
d El de los residentes que viajan dentro del país dado.
e El del residente del país dado que viaja únicamente dentro del mismo país.
f Actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual.
A. 1f; 2e; 3d; 4c; 5b; 6a B. 1e; 2d; 3c; 4f; 5b; 6a C. 2f; 1a; 3b; 4c; 5f; 6e D. 6e; 5d; 4c; 3f; 2b; 1a.
Enunciado: En las empresas turísticas existen factores condicionantes en la decisión de la localización de sus instalaciones.
Conector: Escoja la opción correcta de las siguientes alternativas
A. Coste de inversión innecesaria B. Políticas de incentivo al desarrollo local C. Costes de explotación reducidos D. Recursos turísticos de amplia difusión: condiciones naturales, equipamiento cultural, y de ocio.
Enunciado: Las etapas del proceso administrativo son importantes para lograr la eficacia y eficiencia en la empresa u organización
Conector: Seleccione la respuesta correcta:
Etapas:
1. Integración
2. Planeación
3. Dirección
4. Control
Características:
a. Es el proceso de influir sobre las personas para lograr que contribuyan a la meta de la organización y del grupo.
b. Es la medición y corrección del desempeño con el fin de asegurar que se cumpla el objetivo de la empresa.
c. Selecciona misiones, objetivos y acciones para alcanzarlo.
d. Identifica los requerimientos de la fuerza de trabajo para que puedan cumplir con manera eficaz sus tareas
A. 1c; 2a; 3b; 4d B. 1a; 2b; 3c; 4d C. 2c, 1a; 3d, 4b D. 1d; 2c; 3a; 4b.
Enunciado: Según el Art. 71, Constitución de la República del Ecuador, 2008 menciona que es la Pacha Mama
Conector: Elija la opción correcta
A. El Sistema Nacional de Áreas Protegidas garantizará la conservación de la biodiversidad y el mantenimiento de las funciones ecológicas. B. El Estado ecuatoriano reconoce a la biodiversidad como una ventaja competitiva y como la punta de lanza para el desarrollo científico de las industrias química, farmacéutica y alimenticia C. Donde se reproduce y realiza la vida, tiene derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos.
Los sectores prioritarios para la reducción de emisiones de GEI en Ecuador son:
Conector: ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA:
A. Agricultura, Uso del Suelo, Energía, Manejo de desechos sólidos y líquido, Procesos industriales B. Pesca, aguas residuales, emisiones de CO2, Energías alternativas. C. Recursos Naturales, Agricultura, Grandes Industrias, aguas residuales. D. Agricultura, Deforestación, Derivados del petróleo, Silvicultura, uso del Suelo, Emisiones de CO2,.
Enunciado: En los sectores prioritarios para la adaptación al cambio climático en Ecuador. ¿Cómo se relaciona el cambio climático en el sector Gestión de Riesgos?
Conector: Identifique lo correcto:
A. Afecta el balance hídrico de las unidades hidrográficas. Los cambios en disponibilidad del agua a su vez son un factor de tensión que puede desencadenar conflictos entre los usuarios del agua. B. Dependen de la localización específica y el grado de vulnerabilidad de los sistemas sociales. C. Constituye el proceso para diseñar, aplicar y evaluar estrategias, políticas y medidas destinadas a mejorar la comprensión de los riesgos de desastre y promover la mejora continua en las prácticas de preparación, respuesta y recuperación para casos de desastre. D. Es parte de la actividad económica, donde confluyen los factores de producción (capital, mano de obra y materia prima) con la finalidad de generar bienes, mercancías y servicios que satisfacen las necesidades humanas, dentro un país.
La conservación ex situ comprende cualquier método que conlleve a la extracción de individuos o material de propagación de su lugar natural de distribución.
Conector: Seleccione los lugares en los que se realiza la conservación ex situ:
1. Bancos de genes
2. Parques nacionales
3. Plantaciones
4. Bosques protectores
5. Zoológicos
A. 1, 3 y 5 B. 2, 3 y 4 C. 1, 2 y 3 D. 1, 2 y 5.
Enunciado: Los parques nacionales forman parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador (SNAP),
Identifique las principales características de esta categoría de área protegida.
1. Son áreas terrestres o marinas con un mínimo de 10.000 ha.
2. Conservan la diversidad de especies de flora y fauna, hábitats de importancia para la ciencia, formaciones geológicas, factores reguladores del ambiente, sitios, vestigios y rasgos culturales.
3. Permiten el turismo masivo y a gran escala
4. Proporcionan espacios para la investigación, educación y recreación en forma controlada
5. Permiten actividades de uso no sustentable de sus recursos naturales
A. 1, 2 y 3 B. 1, 2 y 4 C. 1, 3 y 5 D. 2, 3 y 4.
La caracterización de las categorías de áreas protegidas según la UICN, incluye su definición, objetivos y directrices para su selección:
Conector: Identifique los objetivos del Área de Manejo de Hábitats/Especies:
1. Mantener el hábitat en las condiciones necesarias para proteger a importantes especies, grupos de especies, comunidades bióticas, cuando ello exija cierto tipo de manipulación humana concreta para un manejo óptimo
2. Excluir, y por tanto prevenir, la explotación y ocupación hostiles a los propósitos de la designación
3. Aportar a las poblaciones humanas que viven la oportunidad de explotar los recursos
4. Conservar la diversidad del paisaje y el hábitat, y de las especies y ecosistemas asociados
A. 1,4 B. 1, 2 C. 3, 4.
Enunciado: La reserva de producción de fauna es una de las categorías de conservación in situ
Conector: Cuyas características son:
1. Contienen hábitat con condiciones naturales para el desarrollo de especies faunísticas y florísticas
2. Fomento del desarrollo económico
3. Permiten altas concentraciones de visitantes
4. De extensión variable y suficiente para el fomento y uso de la fauna silvestre
5. Conservar la diversidad del paisaje y el hábitat, y de las especies y ecosistemas asociados
A. 1, 4 B. 1,5 C. 2, 4.
Los parques nacionales forman parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador (SNAP), los cuales se encuentran distribuidos en la geografía Ecuatoriana
Conector: 1. Identifique la ubicación del parque nacional El Cajas
A. Azuay B. Imbabura C. Ibarra .
Enunciado: Los parques nacionales forman parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador (SNAP), los cuales se encuentran distribuidos en la geografía Ecuatoriana:
Conector: Identifique la ubicación del parque nacional Cayambe-Coca
A. Esmeraldas, Carchi, Imbabura, Sucumbíos B. Imbabura, Pichincha, Sucumbíos, Napo C. Imbabura, Pichincha, Tungurahua.
Enunciado: Los parques nacionales forman parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador (SNAP), los cuales se encuentran distribuidos en la geografía Ecuatoriana
Conector: Identifique la ubicación de la reserva ecológica Manglares Churute
A. Guayas B. Manabí C. El Oro.
Enunciado: Es la biomolécula que contiene la información genética de cada ser vivo
Conector: Seleccione la opción correcta
A. ADN B. Carbohidratos C. Lípidos D. Proteínas .
Enunciado: Organelo citoplasmático que se encuentra principalmente en células vegetales, que son vesículas que se llenan principalmente de agua e intervienen en la regulación osmótica.
Conector: Seleccione la opción correcta
A. Peroxisoma B. Aparato de Golgi C. Lisosoma D. Vacuola .
Enunciado: Considerando que es importante estudiar los embriones vegetales. ¿De dónde se origina el embrión?
Conector: Seleccione la opción correcta
A. Meristema B. Yema C. Yema apical D. Cigoto .
Enunciado: Es la biomolécula formada por una secuencia de aminoácidos.
Conector: Seleccione la opción correcta
A. Vitaminas B. Carbohidratos C. Proteínas D. Lípidos .
Enunciado: Considerando que es importante estudiar el crecimiento y desarrollo vegetal. ¿Dónde podemos encontrar el meristemo primario?
Conector: Seleccione la opción correcta
A. Meristemo apical B. Meristemo axilar C. Meristemo proximal D. Meristemo ventricular .
Enunciado: Considerando que la composición química de la materia viva está formada mayoritariamente por cuatro elementos: C, H, O y N. ¿Cuál es el porcentaje de cada elemento que está constituyendo la mayoría de las células?
Conector: Escoja la respuesta correcta
A. Oxigeno (63 %) B. Hidrogeno (25,2 %) C. Carbono (9,5 %) D. Todas las anteriores .
Enunciado: Las bases nitrogenadas del ARN son:
Conector: Seleccione la respuesta correcta
A. Adenina, guanina, citocina y timina B. Adenina, timina, citocina y uracilo C. Adenina, guanina. citocina y uracilo D. Adenina timina purina citocina.
Enunciado: Considerando que es importante estudiar las células vegetales. ¿Cómo se clasifican a las células por su nutrición.
Conector: Seleccione la respuesta correcta
A. Animal y vegetal B. Procariota y eucariota C. Autótrofas y heterótrofas D. Unicelulares y pluricelulares.
Enunciado: Desarrolló los principios fundamentales de la genética
Conector: Seleccione la opción correcta
A. Robert Hoocke B. Gregor Mendel C. Watson y Crick D. Anton van Leeuwenhoek.
Enunciado: Es el conjunto de caracteres observables al exterior, es decir, lo que se ha manifestado se llama.
Conector: Seleccione la opción correcta
A. Genotipo B. Homocigoto C. Heterocigoto D. Fenotipo.
Enunciado: Podemos dividir la bioética en una parte general o fundamental y una parte especial o aplicada. La bioética general y la especial.
Conector: ¿De qué se encarga la bioética especial?
A. Se encarga de códigos médicos, derecho nacional e internacional B. Se encarga de modelos de asistencia sanitaria y distribución de recursos, prácticas de medicina prenatal, el aborto, la ingeniería genética, experimentos con seres humanos. C. Se encarga de normas deontológicas y otras fuentes que enriquecen e iluminan la discusión, como las biográficas, literarias o religiosas D. Se encarga de procesos de medicina legal .
Enunciado: Ámbitos de la bioética promueve los problemas éticos derivados de las profesiones sanitarias, científicos, medio ambiente, ecológicos y biósfera, investigaciones e influencia en la parte social, política y religiosa.
Conector: Relacione los diferentes problemas con los ámbitos de la bioética.
1.- Problemas éticos derivados de las profesiones sanitarias.
2.- Problemas de la investigación científica, en particular la investigación biomédica, que tanto pueden transformar al hombre.
3.- Los problemas ecológicos, del medio ambiente y la biosfera
4.- Influencia social y política
a) Problemas éticos derivados de las profesiones sanitarias.
b)Problemas de la investigación científica, en particular la investigación biomédica, que tanto pueden transformar al hombre:
c)Los problemas ecológicos, del medio ambiente y la biosfera:
d)Influencia social y política
A. 1b, 2a, 3d, 4c B. 1d, 2b, 3c, 4a C. 1c, 2d, 3a, 4b D. 1a, 2b, 3c, 4d.
Enunciado: La Dra. María Dolores Vila-Coro Barrachina, en su libro La vida humana en la encrucijada, establece una clasificación de la bioética en cuatro aspectos:
Conector: Relacione la clasificación de la bioética de acuerdo a sus aspectos:
1. La bioética teórica, o «meta-bioética»,
2. La bioética clínica,
3. La bioética normativa, «bioderecho»,
4. La Bioética Cultural
A) Referida a las decisiones éticas que se toman en la práctica profesional, vinculada a la deontología médica clásica y que se focaliza en los casos individuales de los pacientes que plantean la resolución de un problema ético.
B) Trata del esfuerzo sistemático en relacionar los nuevos dilemas bioéticos con el contexto histórico y sociocultural en el que se dan. Trata de evitar la imposición de determinadas visiones de la bioética en sociedades que tienen valores distintos.
C)Tienen una participación directa juristas y autoridades públicas y que se orienta hacia la adopción de reglas generales en la política sanitaria y el sistema jurídico. Centra su interés en la racionalidad de las decisiones colectivas en las áreas donde confluyen la salud pública, los derechos humanos y la regulación de los avances científicos.
D)Trata los fundamentos conceptuales de la bioética en el marco de las teorías morales y la justificación de sus nociones básicas (persona, dignidad, autonomía, etc.).
A. 1d, 2a, 3b, 4c B. 1a, 2b, 3c, 4d C. 1d, 2b, 3c, 4a D. 1d, 2a, 3c, 4b.
Enunciado: Algunos eventos propiciados por el hombre en contra del ecosistema son efecto invernadero, adelgazamiento de la capa de ozonodeforestación, disminución considerable de la biodiversidad, Interacción biotecnológica con el ambiente, el problema urbano.
Conector: ¿Cuáles son los eventos propiciados por el hombre en contra del ecosistema?
A. Efecto invernadero, adelgazamiento de la capa de ozono forestación, disminución de la biodiversidad, Interacción biotecnológica con el ambiente, el problema urbano B. Efecto invernadero, adelgazamiento de la capa de ozono deforestación, disminución de la biodiversidad, Interacción biotecnológica con el ambiente, el problema urbano C. Efecto invernadero, adelgazamiento de la capa de ozono deforestación, aumento de la biodiversidad, Interacción biotecnológica con el ambiente, el problema urbano D. Efecto invernadero, problemas médicos, disminución de la biodiversidad, Interacción biotecnológica con el ambiente, el problema urbano.
Enunciado: Los comités de bioética son comisiones interdisciplinarias de consulta, que se forman para analizar dilemas éticos relacionados con la medicina.
Conector: De los siguientes enunciados: ¿De qué se encargan los comités de bioética?
A. Analizar dilemas éticos relacionados con la medicina B. Analizar dilemas ´ticos relacionados con el ecosistema C. Analizar dilemas éticos relacionados con la medicina y con el ecosistema D. Analizar los dilemas éticos de las profesiones.
Enunciado: Ética.- Es más teórica, se preocupa de los conceptos y argumentos éticos. Bioética.-Describe y analiza los conflictos (descriptiva) Proscribe comportamientos reprobables y alienta los correctos (normativa) Protege a los más susceptibles (protectora).
Conector: ¿Cuál es la diferencia entre ética y bioética?
A. La ética es más descriptica y normativa y La bioética es más teórica y argumentativa B. La bioética es descriptiva, normativa y protectora la ética es más teórica preocupada de los conceptos éticos. C. La ética es descriptiva y argumentativa y la Bioética es más normativa, argumentativa y protectora. D. La bioética es más descriptiva y teórica la ética es más normativa protectora argumentativa.
Enunciado: En la bioética hay principios que se deben cumplir para puedan hacer el bien y tener obligaciones morales para no provocar dolor ni sufrimiento, así como justicia para quienes la necesiten
Conector: ¿Cuáles son los principios fundamentales de la bioética?
A. Autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia B. Maleficencia beneficencia justicia y respeto C. Justicia, autonomía, maleficencia y beneficencia. D. Autonomía respeto, beneficencia y no maleficencia.
Enunciado: El término bioética, según Hellegers, hacía referencia a los dilemas médicos concretos tales como: los derechos y los deberes de los pacientes y los profesionales de la salud, los derechos y deberes de los investigadores y la formación de una política pública de principios generales para el cuidado clínico y la investigación biomédica (Avale 2010).
Conector: ¿Según Helleger a que hacía referencia el término Bioética?
A. A Un puente entre la ciencia y las humanidades B. Nueva disciplina que combinaba el conocimiento biológico con el conocimiento de los sistemas de valores humanos. C. Identifica y promueve un óptimo cambio ambiental y una óptima adaptación humana en ese ambiente, para mantener y mejorar el mundo civilizado. D. Deberes y derechos de los: pacientes y profesionales de la salud, investigadores, formación de una política pública.
Enunciado: La Bioética nació en Estados Unidos, y el primero en nombrar este término fue el oncólogo Van Rensselaer Potter, quien en la década del 70 detectó el peligro que corría la supervivencia de todo el ecosistema por la ruptura entre dos ámbitos del saber: el científico y el humanístico (Avale 2010). Asimismo, en la Universidad de Georgetown, la palabra bioética fue utilizada por el obstetra holandés André Hellegers. Este autor superó la introducción del término en el mundo académico, en las ciencias biomédicas, en el Gobierno y en los medios, ya que él estableció y dirigió el primer instituto que se dedicaba a la bioética: el Joseph and Rose Kennedy InstitutefortheStudyof Human Reproduction and Bioethics.
Conector: ¿Por qué nació la bioética?
A. Debido al peligro que corría la supervivencia de todo el ecosistema B. Debido a los dilemas médicos C. Debido a la destrucción de la ética de los trabajadores de la salud D. Debido al cambio climático en los polos.
Enunciado: La bioética según Potter Eligió bío para representar el conocimiento biológico, la ciencia de los sistemas vivos, y ethics para representar el conocimiento de los sistemas de valores humanos. Así, la bioética sería un puente entre la ciencia y las humanidades -que en ese momento estaban separadas- y tendría por tarea enseñar cómo usar el conocimiento en el campo científico-biológico.
Conector: Según Potter que representa bio y ethics
A. Bio para representar el conocimiento médico, la ciencia de los sistemas inerts, y ethics para representar el conocimiento de los sistemas de valores humanos B. Bio disciplina humanística ethics valores humanos C. Bio para representar el conocimiento biológico, la ciencia de los sistemas vivos, y ethics para representar el conocimiento de los sistemas de valores humanos D. Bio disciplina global con énfasis en ecología ethics una materia referida exclusivamente a la medicina.
Enunciado: La pared celular en la célula vegetal
Conector: Se encuentra conformada por:
A. Glucosa y sacarosa B. Lignina y celulosa C. Proteínas y aminoácidos D. Carbón, agua, glúcidos, aminoácidos.
Enunciado: El interior de una célula vegetal, es decir, toda la célula, menos la pared celular
Conector: Recibe el nombre de:
A. Protoplasto B. Lámina media C. Peciolo D. Hoja laminada .
Enunciado: En la célula vegetal, el protoplasto además del núcleo,
Conector: Se conforma por:
A. Citoplasma B. Vacuola C. Ribosoma D. Núcleo .
Enunciado: Los ribosomas son orgánulos formados en el citoplasma de la célula vegetal
Conector: Que dirigen la síntesis de:
A. Carbohidratos B. Proteínas C. Sustancias aromáticas D. Glúcidos .
Enunciado: Las mitocondrias son consideradas los motores de la célula vegetal
Conector: Su función es:
A. Almacenar sustancias de reserva B. El intercambio de gases C. Convertir la energía almacenada en energía para la célula D. Permitir la entrada y salida de sustancias de la célula .
Enunciado: Las vacuolas se encuentran llenas de agua y de productos de desecho
Conector: Estas desempeñan varias funciones en la célula vegetal entre las que se encuentra:
A. Almacenar lípidos B. Controlar el funcionamiento de los genes C. Controlar los niveles de agua en la célula vegetal D. Almacenar lípidos.
Enunciado: En los vegetales existen tejidos especializados con funciones específicas, entre los que se encuentra el vascular
Conector: Que tiene las función de:
A. Elaborar sustancias de reserva B. Conducir agua y nutrientes minerales C. División celular D. Elaborar sustancias de energía .
Enunciado: A diferencia de los animales, cualquier planta, por vieja que sea, posee, localizados en sitios bien determinados, grupos de células en estado juvenil, con capacidad para dividirse, son los meristemos
Conector: Mediante los meristemos la planta crece en longitud y grosor de forma indefinida desde que nace hasta que muere, ¿cómo se denominan el tejido meristemático ubicado en el tallo de los árboles?
A. Cambium B. Meristemo apical caulinar C. Meristemo apical radicular D. Xilema .
Enunciado: La forma, el tamaño y la disposición de las hojas reflejan las características que han permitido que los vegetales sobrevivan en diferentes medios.
Conector: ¿En qué aspecto ayudan estas características a los vegetales?
A. A sostener la planta B. A realizar la fotosíntesis C. A dispersar el polen D. A transferir el agua .
Enunciado: Los frutos pueden ser carnosos o secos, la pared ovárica denominada pericarpo,
Conector: Consiste en tres capas, el exocarpo, el mesocarpo y:
A. La baya B. La drupa C. El endocarpo D. El pericarpo.
Enunciado: ¿Qué es un bosque?
Conector: Identifique la opción correcta
A. Es un conjunto de especies faunísticas de todo tipo que crecen en la tierra B. Es un factor abiótico que se desarrolló con el paso de los años y comprende un ciclo vegetal C. Es la comunidad vegetal caracterizada por especies maderables de regular a gran tamaño entre 20 a 40 m de altura, además de variadas especies menores. D. Es un factor biótico que se desarrolló con el paso de los años y comprende un ciclo vegetal.
Enunciado: El Comensalismo es la Asociación ……………externa entre dos especies para ………………………………………. de una de ellas o de ambas, sin causarse perjuicio entre ellas
Conector: Complete el párrafo
A. Biótica, comensales B. Abiótica, mutualidad C. Ecológica, difusión D. Biológica, beneficio.
Enunciado: ¿Qué son Factores Bióticos?
Conector: Identificar la opción correcta:
A. Son los componentes de un ecosistema y sus interacciones. B. Son aquellos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los minerales del suelo C. Son los seres vivos de un ecosistema que sobreviven. Pueden referirse a la flora, la fauna, los humanos de un lugar y sus interacciones D. Son los aspectos que cambian a los organismos vivos .
Enunciado: Concepto de Biodiversidad
Conector: Identificar la opción correcta:
A. Son las interacciones entre los seres vivos. B. Es la Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado. C. Son los seres vivos de un ecosistema que sobreviven. D. Son los animales presentes en un ecosistema .
Enunciado: Concepto de Desierto
Conector: Identificar la opción correcta:
A. Es una comunidad vegetal conformada por árboles y arbustos esparcidos con mezcla de hierbas. La característica principal se denota por el aislamiento de la especie, con climas secos a áridos y una gran presencia de plantas armadas con espinas y cactus B. Es una comunidad vegetal de carácter árido con plantas arbustivas y suculentas. Este ecosistema es muy especial ya que todas las especies de plantas de esta zona están adaptadas a soportar largos períodos de sequia C. Vegetación arbórea que se presenta en zonas con abundancia y hasta exceso de agua la mayor parte del año, se caracteriza por ser una vegetación densa, su altura varía, pero generalmente su dosel es cerrado. D. Vegetación rosácea que se presenta en zonas con secas tropicales.
Enunciado: ¿Qué son Factores Abióticos?
Conector: Identificar la opción correcta:
A. Son aquellos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos. B. Son aquellos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los minerales del suelo C. Son los seres abióticos D. Son los seres aerobios facultativos .
Enunciado: La diversidad genética es muy importante, ya que sirve como ……………para la ……………………de las especies de un país
Conector: Complete el párrafo.
A. Repositorios, de análisis B. Bases genéticas, sanación C. Banco genético, conservación D. Laboratorios, modificación .
Enunciado: “El ambiente” ecológico se divide en dos grandes fases que reciben el nombre de
Conector: Escoja la respuesta correcta
A. Algo que se encuentra en la atmósfera. B. Es un tipo de elemento que se encuentra en el subsuelo. C. Elementos que admiten algunos cambios fisiológicos. D. El Biotopo y la Biocenosis .
Enunciado: En el suelo existen Diversos tipos de Organismos, Unos macroscópicos y otros no visibles, que le dan vida al suelo
Conector: Cual es la ciencia que se encarga del estudio de los microorganismos
A. Etología B. Microbiología C. Edafología D. Biología .
Enunciado: Dentro de una población hay factores que afectan y regulan el tamaño de ella
Conector: ¿Cuál de ellos la afecta sin importar su tamaño o edad de los individuos?
A. Factores abióticos B. Factores bióticos C. Factores independientes D. Variaciones anuales .
Enunciado: Los programas de certificación turística. Surgen como una alternativa para generar un mecanismo a través del cual se garantice que:
Conector: Elija la opción correcta
A. las empresas realicen campañas de socialización de sus productos ecoturísticos B. Las empresas turísticas ejecuten actividades de ordenamiento territorial C Las empresas requieran el permiso ambiental D Un producto ecoturístico cumple con estándares socio-ambientales .
Enunciado: Cuando se mide el éxito del Turismo; los gobiernos analizan
Conector: Elija la opción correcta
A. Impactos ambientales son proporcionales al número de turistas B. Dependen del modelo de turismo C. Modelo determina beneficios para habitantes locales D. Ningunas de la anteriores.
Enunciado: El turismo sostenible debe enfocarse en las siguientes áreas:
Conector: Identifique lo correcto:
A. Aspectos generales, socio-cultural, ecológico y económico B. Agua, aire, suelos y protección ambiental C. cultura ambiental, agua, aire y suelos D. Agua, aire y suelos.
Enunciado: Ofrecer engañosamente el “turismo sostenible” o el “ecoturismo” es conocido como:
Conector: Identifique lo correcto:
A. Maquillaje verde B. Potencia turística C. Ecoturismo de mentira D. Ninguno de los anteriores.
Enunciado: La norma ISO 14001 contiene los elementos centrales para:
Conector: Identifique lo correcto:
A. Un efectivo Sistema de Gestión Ambiental. B. Los procedimientos legales para proceder por alteración a la utilidad de las empresas turísticas C. El desarrollo socioeconómico de las empresas ecoturísticas D. Realizar un correcto manejo de los servicios de las empresas ecoturísticas.
Enunciado: La Responsabilidad Medioambiental o Ecológica de las organizaciones es una manifestación:
Conector: ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA:
A. de la Ética Medioambiental B. de la producción ecoturística C. del comportamiento socioeconómico de las empresas ecoturísticas D. de la cultura de la gente.
Enunciado: ¿Qué significan las siglas (GSTC)
Conector: Identifique lo correcto:
A. Criterios Globales de Turismo Sostenible B. Global sostenible de Turismo comunitario C. Procedimientos y estándares para asegurar la transparencia y credibilidad de la multitud de certificaciones D. Todos los anteriores.
Enunciado: La ley de Turismo tiene por objeto:?
Conector: Identifique lo correcto:
A. Consolidar leyes a favor del turismo B. Fomentar el turismo de aventura C. Ayudar a crecer el turismo local e internacional D. Determinar el marco legal que regirá para la promoción, el desarrollo y la regulación del sector turístico.
Enunciado: El ejercicio de actividades turísticas Requiere de:
Conector: Elegir la opción correcta:
A. Mantener una infraestructura física en perfecto estado B. la obtención del registro de turismo y la licencia anual de funcionamiento, que acredite idoneidad del servicio que ofrece y se sujeten a las normas técnicas y de calidad vigentes. C. Cumplir con el recurso humano en los pagos establecidos por la Ley D. la obtención del permiso de funcionamiento por parte del Municipio local.
Enunciado: La certificación es el proceso al que voluntariamente se somete:
Conector: Identifique lo correcto:
A. Una empresa o grupo con el fin de que se evalúe la calidad de las actividades que realiza. B. una persona para medir el nivel de contaminación causada al medio ambiente por su actividad C. las empresas del estado D. las empresas privadas.
Enunciado: Elementos de una escalera
Conector: Observe la imagen y seleccione lo correcto
A. Peldaño – Huella- Contrahuella B. Peldaño – ancho- Alto C Peldaño – Huella- altura del peldaño D Limo– Huella- Contrahuella.
Enunciado: El síndrome de edificio enfermo afecta al 50% de los edificios modernos y que causa molestias, como mínimo, al 10-30% de sus ocupantes
Conector: Seleccione Verdadero o falso
A. Verdadero B. Falso.
Enunciado: Cuántos son los principios de Bioconstrucción
Conector: Elija el literal correcto
A. 20. B. 24. C. 26. D. 25.
Enunciado: La construcción de una escalera es un trabajo que requiere de r de experiencia y destreza.
Conector: Seleccione Verdadero o falso
A. Verdadero B. Falso.
Enunciado: Qué tipo de escalera es la que se presenta en la gráfica
Conector: Observe la imagen y seleccione lo correcto
A. Dos tramos rectos con descanso B. Un tramo con peldaños compensados de media vuelta C. Dos tramos rectos con peldaños compensados.
Enunciado: Las edificaciones de caña son sismos resistentes, lo que significa que
Conector: ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA:
A. Resisten a fuertes vientos B. Resisten a ingreso de depredadores C. son capaces de resistir mejor las fuerzas extremas de alguna adversidad climática. D. Ninguna de las anteriores.
Enunciado: Cuantos componentes constituyen la elaboración de una escalera
Conector: Identifique lo correcto:
A. 8 B. 9 C. 6 D. 3.
Enunciado: Elevar la vivienda 50cm sobre el nivel más alto registrado durante inundaciones es una consideración básica para la construcción resistente a desastres
Conector: Elija verdadero falso
A. Verdadero B. Falso.
Enunciado: El segundo literal del Decálogo de la Bioconstrucción no habla de integración en su entorno más próximo.
Conector: Elegir la opción correcta:
A. Verdadero B. Falso.
Enunciado: Si el sendero no es muy duro se debe cubrir con
Conector: Identifique lo correcto:
A. hojarasca B. Cemento C. Grava D. Todas las anteriores .
Enunciado: Principios fundamentales para formular Proyectos Turísticos
Conector: Identificar los principios fundamentales: Escoja la respuesta correcta
A. Una amplia convocatoria, formulación participativa, proyectos con visión, equidad de género, sostenibilidad del proyecto Turístico B. Una amplia convocatoria, formulación participativa, proyectos con visión, equidad de género, respeto a la diversidad, sostenibilidad del proyecto Turístico C. Una amplia convocatoria, formulación participativa, equidad de género, respeto a la diversidad, sostenibilidad del proyecto Turístico D. Ninguna de las anteriores .
Enunciado: Esta técnica que resultará útil en la solución de problemas, encuentra las múltiples causas y efectos que conducen a un problema central, y determina las acciones para resolverlo
Conector:
Elija la opción correcta:
A. Formato SENPLADES B. Matriz de marco lógico C. Árbol de problemas D. Todas las anteriores.
Enunciado: El estudio de localización permitirá establecer en forma definitiva su ubicación, buscando la maximización de las utilidades y disminución de los costos, su análisis se realiza a través de dos niveles denominados:
Conector: Identifique la respuesta correcta:
A. Macro localización, micro localización B. Macro localización C. Micro localización D. Todas las anteriores.
Enunciado: Se refiere al poder que tiene una empresa cuando alcanza un nivel óptimo de producción para ir produciendo más a menor coste, es decir, a medida que la producción en una empresa crece, sus costes por unidad producida se reducen.
Conector: Cuanto más produce, menos le cuesta producir cada unidad, Escoja la opción correcta:
A. Mercado B. Financiamiento C. Economías de escala D. Todas las anteriores .
Enunciado: ¿Cuáles son los tipos de poblaciones para determinar la demanda social?
Conector: En el proceso que se sigue para la determinación de la demanda social, es posible identificar, de mayor a menor, tres tipos de poblaciones:
Elija la opción correcta
A. Población de referencia B. Población afectada o carente C. Población objetivo D. Todas las anteriores .
Enunciado: Los componentes de un proyecto en la fase de la preinversión
Conector: Los siguientes componentes: antecedentes, contexto socioeconómico, descripción de beneficiarios, justificación, diseño del proyecto, cronograma de a actividades, presupuesto, pertenecen a la siguiente etapa, Identifique la opción correcta:
A. Idea B. Perfil C. Ejecución D. Ninguna de las anteriores .
Enunciado: Ciclo de vida de un proyecto
Conector: ¿Qué etapas conforman la fase de la preinversión?
Escoja la opción correcta:
A. Idea, perfil B. Idea, perfil, Prefactibilidad, factibilidad C. Diseño, ejecución, Prefactibilidad, factibilidad D. Todas las anteriores.
Enunciado: Conjunto de actividades a ejecutar en un sector y tiempo determinados, para resolver un problema o necesidad humana insatisfecha, con el fin de lograr un objetivo común, a través de la utilización de ciertos recursos escasos.
Conector: Escoja la opción correcta:
A. Definición de proyecto según la lengua española B. Planificación C. Definición técnica de proyecto D. Todas las anteriores.
Enunciado: Es el conjunto de turistas que, de forma individual o colectiva, están motivados por una serie de productos o servicios turísticos con el objetivo de cubrir sus necesidades económicamente
Conector: Cantidad de “producto turístico” que los consumidores están dispuestos a adquirir en un momento dado un precio determinado.
Escoja la opción correcta:
A. Oferta Turística B. Oferta y Demanda C. La demanda Turística D. Todas las anteriores.
Enunciado: Es una herramienta de análisis estructurado
Conector: Facilita el proceso de identificación, diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas, proyectos y diseños organizacionales, pudiendo aplicarse en cualquier fase de los respectivos procesos de planificación. Se puede modificar y mejorar repetidas veces, tanto durante la preparación como durante la ejecución del proyecto o programa, incluso durante el funcionamiento del mismo. Escoja la opción correcta:
A. Árbol de problemas B. Matriz de Marco Lógico C. Planificación D. Ninguna de las anteriores.
Enunciado: La regulación ambiental surge de la necesidad de cubrir las divergencias entre costos sociales y privados en las decisiones de producción y consumo. En materia de regulación ambiental un problema central, y altamente complejo, es:
Conector: Elije la opción correcta
1) Identificar y asociar problemas ambientales con los procesos que los causan
2) Tomar decisiones que se puedan implementar
3) Identificar los niveles de actividad necesarios para prevenirlos
A. B. 1 C. D.
Enunciado: El calentamiento global es un ejemplo de un problema de contaminación estudiado por la economía ambiental que también tiene que ver algo con la forma en que se están explotando los bosques a través del tiempo, tema estudiado por la economía de recursos naturales.
Conector: Identifique las características que definan cada palabra.
a) Economía ambiental
b) Economía Recursos Naturales
1) El tiempo no es factor importante en la determinación de la cantidad correcta de contaminación en un lugar 10 determinado.
2) Tiene que ver con la producción y uso de los recursos naturales, tanto renovables como agotables.
3) Tiene que ver con los excesivos niveles de contaminación producidos por los mercados y la protección insuficiente de los recursos naturales y ambientales, dadas las fallas de mercado.
4) El tiempo es un factor importante en la decisión de cómo explotar tanto los recursos renovables como los no renovables.
A a:1 y 3; b: 2 y 4 B a:1 y 4; b: 2 y 3 C a: 1 y 2; b: 3 y 4 D a: 2 y 3; b: 1 y 4.
Enunciado: Si en la actualidad hubiese poca población en el planeta, el medio ambiente debería estar en la capacidad de biodegradar y reciclar por sí mismo (a través de procesos naturales) todos los contaminantes generados por los seres vivientes del planeta.
Conector: Seleccionar según corresponda.
a) Verdadero
b) Falso
1) Economía Ambiental tiene como obligación desempeñar un papel importante en el diseño de políticas públicas para el mejoramiento de la calidad ambiental
2) Para determinar los costos del control de la contaminación es necesario conocer tanto la estructura de la producción de bienes como las diferencias en los costos para los distintos niveles de control.
3) Cuando aparecen los problemas de degradación ambiental que comprometen la existencia de una serie de recursos naturales y ambientales que sirven de base para los bienes y servicios que demanda la sociedad.
4) La macroeconomía incluye la teoría del consumidor, la teoría del productor y la teoría de interacción del mercado.
A. a: 1 y 3; b: 2 y 4
B. a: 1 y 2; b: 3 y 4 C. a: 2 y 3; b: 1 y 4 D. a: 2 y 4; b: 2 y 3.
Enunciado: Los recursos naturales y ambientales al ser utilizados por los individuos tanto en actividades de consumo como de producción generan bienestar para la sociedad. Debido a esto los individuos pueden ser considerar el hecho de asignar un valor económico para estos y por consiguiente poder tratarlos como activos económicos.
Conector: Elegir la opción correcta que defina a la Economía Ambiental:
1) Se ha preocupado por los problemas de equilibrio y desarrollo en el uso pleno de los recursos
2) Provee las herramientas analíticas y cuantitativas para estudiar y tratar de dar soluciones a los problemas de asignación ineficiente de recursos naturales y ambientales en la sociedad.
3) Distribuye la producción de tal forma que los consumidores no estarán dispuestos a utilizar sus recursos de otra manera.
4) Tratan de incrementar al máximo el rendimiento de las utilidades
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4.
Enunciado: Los bienes y servicios ambientales pueden poseer un valor desigual para diversos individuos y grupos de personas.
Conector: Elija el método de valoración económica de los servicios ambientales que no corresponda.
1) El método de los costos evitados o inducidos
2) El método del costo de viaje
3) El método de la valoración contingente
4) El método de la valoración de ecosistemas
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4.
Enunciado: La agregación de los distintos valores marginales por debajo de algún tipo de umbral mínimo es el Valor Económico Total. La terminología y la clasificación de los distintos elementos que componen el Valor Económico Total varía ligeramente entre analistas, pero generalmente incluye al Valor de Uso y al Valor de No Uso.
Conector: Seleccionar según corresponda la clasificación.
a) Valor de uso
b) Valor de no uso
1) V. Directo
2) V. Indirecto
3) V. Opinión
4) V. Existencia
A. a: 3 y 4; b: 1 y 2 B. a: 3; b: 1, 2 y 4 C. a: 1 y 2; b: 3 y 4 D. a: 1, 2 y 3; b: 4.
Enunciado: Los métodos de costos evitados o inducidos son aquellos métodos que buscan estimar los costos evitados por las personas gracias a un mejoramiento de la calidad ambiental o los inducidos debido a un detrimento de la misma.
Conector: Identificar cuáles son las dos posibilidades:
1) El bien o servicio ambiental es un insumo más dentro de la función de producción ordinaria de un bien o servicio privado
2) El bien o servicio ambiental forma, junto con otros bienes y servicios, parte de la función de producción de utilidad de un individuo o una familia.
1) La dosis-respuesta constituyen una primera aproximación a la valoración económica de la alteración de algún bien o servicio ambiental
2) Cuando un bien o servicio no tiene un precio de mercado también suele asignársele un precio sombra
A. 2 y 3 B. 1 y 2 C. 1 y 4 D. 3 y 4.
Enunciado: Este tipo de bien privado es la vivienda, otro ejemplo similar es el automóvil, siendo la sumatoria del peso de sus diversas características las que finalmente determinan el precio final del bien.
Conector: Elija el método que corresponda el ejemplo.
1) Método de los Precios Hedónicos
2) Método de los costos de viaje
3) Método de valoración de mercado
4) Método de los costos evitados o inducidos
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4.
Enunciado: La filtración natural de agua que beneficia a las comunidades aguas abajo, la función de protección frente a tormentas que proveen los bosques brindando amparo a las propiedades y a las obras de infraestructura adyacentes, y por último, el secuestro de carbono que beneficia a la comunidad entera mitigando el cambio climático.
Conector: Identificar el tipo de valoración que pertenece el ejemplo.
1) Valor de uso indirecto
2) Valor de no uso directo
3) Valor de opinión
4) Valor de existencia
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4.
Enunciado: El ejemplo típico de este tipo de relación complementaria es el consumo de los servicios ambientales que puede proveer un bosque, un Parque Nacional o una Reserva Natural, y el consumo de otros bienes privados como el costo de entrada al lugar (en caso de que se cobrara), el tiempo de viaje, la estadía, etc. En estos casos, lo que se obtienen son estimaciones de los valores de uso asociados con ecosistemas y sitios destinados a actividades de recreación.
Conector: Elegir el método que corresponda el ejemplo.
1) Método de costos evitados
2) Método de valoración paisajística
3) Método de Gastos recreacionales
4) Método de Costo de Viaje
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4.
Enunciado:
La evaluación de proyecto se tiene que decidir en 3 cursos de acciones:
1. Rechazo, Demora y Aceptación.
2. Principios Ambientales
3. Principios Operacionales
Conector: Escoja la opción correcta
A. 2 y 3 B. 2 C. 3 D. 1 .
Enunciado: La Eficiencia es:
Conector: Escoja la opción correcta
A. Es un índice de costo-beneficio, que utiliza documentos u operaciones comerciales realizadas a un cierto plazo. B. Analiza el volumen de recursos gastados para alcanzar las metas. Una actividad eficiente hace un uso óptimo de los recursos y, por tanto, tiene el menor costo posible. C. Documento por el cual una persona da orden a otra para pagar. D. Aquel que las instituciones comerciales entregan a sus clientes para compras exclusivas. .
Enunciado: Análisis costo-efectividad:
Conector: Escoja la opción correcta
A. Actividades de Planta B. Actividades Operativas C. Es la relación entre las Actividades de Planta y Operativas, donde no se incluye el dinero. D. Es la relación entre los impactos obtenidos (valorados en dinero) y el valor presente de los costos, también en dinero, en que incurrió la actividad desarrollada. .
Enunciado: Análisis costo – impacto:
Conector: Escoja la opción correcta
A. Consiste en comparar el valor pasado de los costos con el valor del futuro obtenido. B. Consiste en comparar los Vehículos y Edificios contables C. Consiste en comparar la hipotecas por pagar a corto plazo D. Consiste en comparar el valor presente de los costos con el valor del impacto obtenido, dando una idea del valor de cada unidad de impacto generado.
Enunciado:
La Eficacia es:
Conector: Escoja la opción correcta
A. Una acción que está dada por la Propiedad, planta y equipo de la empresa. B. Una acción que está dada por el grado en que se cumplieron los objetivos previstos en su diseño. Usualmente se recurre a una forma de planificación como el marco lógico, en la cual se establece la jerarquía de objetivos: general, inmediatos, específicos, metas y actividades.
C. Existencias de acciones que se incumplieron para la toma de decisiones. D. Una acción lógica pero sin jerarquía de objetivos y diseños. .
Enunciado: La Tasa Interna de Retorno (TIR):
Conector: Escoja la opción correcta
A. Esta tasa hace que el valor presente de un flujo de beneficios y costos, sea menor a cero B. Esta tasa hace que el valor presente de un flujo de beneficios y costos, sea mayor a cero C. Esta tasa hace que el valor presente de un flujo de beneficios y costos, sea igual a mayor y nunca igual a cero. D. Esta tasa hace que el valor presente de un flujo de beneficios y costos, sea igual a cero. .
Enunciado:
Población diana:
Conector: Escoja la opción correcta
A. Se refiere a la población que no se estudia en el objetivo principal del estudio. B. Se refiere a la población a la que pretendemos generalizar las conclusiones del estudio, es decir, a la población a la que se hace referencia en el objetivo principal del estudio. C. Se refiere a la población donde el objetivo principal del estudio se desconoce. D. Se refiere a la población que es totalmente accesible para el investigador.
Enunciado: Componentes de la MATRIZ DE MARCO LÓGICO DE UN PROYECTO (MML)
Conector: Escoja la opción correcta
A. Objetivo general, Objetivos específicos. B. Resultados esperados, Acciones C. Informe de Indicadores. D. Objetivo general, Objetivos específicos, Resultados esperados, Acciones.
Enunciado: Indicadores en la evaluación de impacto
Conector: Escoja la opción correcta
A. Son herramientas ineficientes y no permiten valorar diferentes magnitudes. B. Son herramientas útiles porque permiten valorar diferentes magnitudes como, por ejemplo, el grado de cumplimiento de un objetivo o el grado de satisfacción de un participante en la formación. C. Son herramientas de equilibrio en el riesgo D. Son herramientas de Insolvencia .
Enunciado:
Análisis de riesgos de un proyecto
Conector: Escoja la opción correcta
A. Informa los objetivos de la Población diana. B. Informa de egresos, resultados, cambio de patrimonio y flujos de efectivo. C. Identifica los cambios de patrimonio, flujos de efectivo, informe de ingresos e informes de egresos. D. Identifica posibles cambios en la planificación que pueden poner en riesgo la ruta crítica y con ello el éxito del proyecto.
Enunciado: Emplear conceptualización de Gastronomía
Conector: ¿Quién es el Gastrónomo?
A. “Jefe de cocina”, sin embargo ésta a la vez tiene su etimología en el latín con “Caput” que puede significar “cabeza, capitán o capataz, es decir quien tiene el mando”. B. Se refiere a que la persona se considera un conocedor de la buena mesa y del buen vino, se considera una persona llena de estilo y de gustos refinados. C. Es una persona con elevados conocimientos en materia culinaria, de gusto delicado y paladar exquisito. D. Personas que adoran el buen comer y todo lo que se relaciona relacionado con la comida.
Enunciado: Historia de la Gastronomía
Conector: ¿A qué etapa de la Historia pertenece el siguiente aporte?
Se considera a esta época como la del nacimiento de una gastronomía refinada y sofisticada, con grandes aportaciones culinarias.
A. Renacimiento B. Edad Media C. Edad Moderna D. Prehistoria.
Enunciado: Peligro de los alimentos
Conector: ¿Cuáles son los principales peligros de los alimentos?
A. Ambiente, Humanos y Animales B. Físicos, químicos y biológicos. C. Primaria, Directa y Cruzada D. Intoxicación e Infección .
Enunciado: Factores que favorecen y desfavorecen la reproducción de microorganismos
Conector: ¿Qué factores favorecen la reproducción de microorganismos?
A. Acidez, dulce, esterilización. B. Congelación, refrigeración, pasteurización. C. Nutrientes, agua, temperatura. D. Sal, congelación, atmosfera modificada.
Enunciado: Enfermedades alimentarias
Conector: Presente cuando se consume un alimento contaminado con gérmenes que causan enfermedad, como pueden ser bacterias, larvas o huevos de algunos parásitos.
A. Intoxicación B. Infección C. Contaminación D. Salmonella .
Enunciado: Inocuidad en los alimentos
Conector: Conserva los alimentos en recipientes separados para evitar el contacto entre crudos y cocidos. A. Contaminación biológica B. Contaminación Directa C. Contaminación primaria D. Contaminación cruzada .
Enunciado: Medidas higiénicas para prevenir la contaminación de los alimentos.
Conector: ¿Cuáles son las características en la ropa de trabajo? A. Blanco, con mangas ¾, con gorro B. Ropa oscura, sin gorro, guantes, mandil C. Calzado exclusivo, ropa oscura D. Mandil, sandalias, ropa oscura.
Enunciado: Enología
Conector: ¿Cuál es la definición de vino? A. Asesor técnico responsable de dirigir el proceso de elaboración del vino. B. Persona que realiza la cata, o degustación, de un vino para resaltar las características y calidad de este. C. Fermentación alcohólica, total o parcial, del mosto de uva o de las uvas mismas. D. Bebida alcohólica generada de cualquier fruta, mediante fermentación. .
Enunciado: Clasificación de los vino
Conector: Diferentes clasificaciones de los vinos: Clasifica a los vinos según du forma de elaboración, abarcando todos los tipos posibles
A. Clasificación por acidez B. Clasificación por dulce C. Clasificación por edad D. Clasificación General .
Enunciado: MISE EN PLACE
Conector: Una buena mise en place facilita enormemente el proceso de cocinado, pues nos permite visualizar, planificar y organizar la elaboración de nuestros platos.
A. Mise en place de sala B. Mise en place de cocina C. Mise en place gastronómico D. Mise en place básico .
Enunciado: Huésped que llega al hotel sin reserva y al cual se procura vender sobre tarifa rack
Conector:
1. Checkout
2. Check in
3. Walk in
A. 1.2.3 B. 2.3 C. 1.3 D. 3.
Enunciado: Establecimiento que dispone de unas instalaciones preparadas para la conservación, elaboración y consumo de alimentos por parte del cliente, dentro de la unidad de alojamiento o habitación.
Conector:
1. Hoteles
2. Moteles
3. Apart-hoteles
A. 3 B. 1.2.3 C. 2.3 D. 1.3.
Enunciado: Desarrollo el servicio a la mesa, servilletas, vasos, agua con hielo, mantequilla e introdujo el teléfono en las habitaciones.
Conector:
1. Cesar Ritz
2. Ellworth Statler
3. Robert Moore
A. 1.2.3 B. 3 C. 1.3 D. 2 E. 2 o 3 ojo está en el doc. 3 pero puede ser 2.
Enunciado: Establecimiento hotelero que mediante precio preste al público en general servicios de alojamiento, debiendo ofrecer adicionalmente el servicio de desayuno, cuyo efecto podrá disponer de servicio de cafetería, no podrá ofrecer servicios de comedor y tendrá un mínimo de 30 habs.
Conector:
1. Hoteles
2. Hoteles residencias
3. Moteles
A. 1.2.3 B. 2.3 C. 2 D. 3.
Enunciado: Las formas de reservar una habitación
Conector:
1. Directa
2. Indirecta
3. Determinadas
A. 1.2 B. 2.3 C. 2 D. 3.
Enunciado: ¿Qué es una habitación Junior Suite?
Conector:
1. Habitación doble con baño y salón
2. Habitación doble y baño
3. Habitación doble, baño, comedor y cocina
A. 1 B. 2 C. 3 D. .
Enunciado: Hora de realizar el check-Out
Conector:
1. 3:00 pm
2. 12:00 pm
3. 2:00 pm
A. 1.2.3 B. 1 C. 2 D. 3 E. Puede ser también C.2.
Enunciado: Hora de realizar el check in en un hotel
Conector:
1. 12:00 pm
2. 3:00 pm
3. 5:00 pm
A. 2. B. 3 C. 1 D. 3.2 E. 1 o 2. por aparte sale que es A. 2.
Enunciado: Los grandes objetivos de un hotel
Conector:
1. Fuente de ingresos
2. Fuente de empleo
3. Dar servicio a la comunidad
A. 1.3 B. 2.3 C. 1.2 D. 1.2.3.
Enunciado: Glosario de términos hoteleros
Conector: Huésped que desea quedarse más días de lo indicado en el momento de la reserva.
A. Rack rate B. Overstay C. Overnight D. No show .
Enunciado: El turismo comunitario en los actuales momentos necesita de procesos de gestión en donde los activos o recursos (contextuales, intelectuales, relacionales y financieros) sean fuente de crecimiento económico de las comunidades que se ven inmersas, esto se da a través de una administración responsable, orientación hacia objetivos consensuados y los actores involucrados.
Conector:
¿Cuáles son los actores que intervienen en los procesos de gestión?
A. Ministerios de Turismo B. Personas con experiencia de turismo de calidad C. Comunidad, turistas, comunidades, empresas, inversionistas D. GAD municipales, Ministerios, Prefecturas .
Enunciado: La oferta agregada de un “sistema turístico” es de difícil evaluación en función de unos criterios para diferentes mercados y consumidores lo cual puede conllevar a diferentes criterios de valoración.
Conector:
Por lo tanto, cuáles son los criterios de valoración en el sistema turístico son los correctos:
A. Recurso y atractivo B. Diversidad de un mapa C. Aventura y Ecoturismo D. Recreación y ocio.
Enunciado: La relativa juventud del turismo como actividad socioeconómica generalizada ha deparado que el inicio de turismo de masas tubo sus inicios en el siglo pasado
Conector:
En qué año se inició el turismo de masas a nivel global:
A. 1942-1990 B. 1930-1940 C. 1929-1941 D. 1941-1980.
Enunciado: El sistema turístico tiene elementos que conforman el subsistema en la relación con la materia prima que es un atractivo turístico
Conector:
En este sentido cuáles son estos elementos que conforman el subsistemas turístico:
A. La naturaleza del turismo como sistema abierto B. Superestructura e infraestructura C. Comunidad receptora, equipamiento e instalaciones D. Recreación y ocio.
Enunciado: La gestión turística se la refleja en tres términos que se manejan en el desempeño organizacional en el área turística
Conector:
Estos tres términos son:
A. Trayectoria, organización y gestión B. Gerencia, orientación y gestión C. Gestión, orientación y autoridad D. Administración, Dirección y Gestión.
Enunciado: Según la OMT la actividad turística es el resultado complejo de interrelaciones entre diferentes factores que hay que considerar conjuntamente desde una óptica sistemática, es decir, un conjunto de elementos interrelacionados entre sí que evolucionan dinámicamente
Conector:
Y el sistema turístico está formado por:
A. Espacio entre personas B. Demanda C. Gestión D. Administración.
Enunciado: El sistema turístico está íntimamente relacionado con el entorno tecnológico ……………………. y …………………………………., es decir estos aspectos influyen directamente en el funcionamiento de dicho sistema.
Conector:
Evidenciar cuáles son los entornos que están relacionados con el sistema turístico:
A. Gubernamental y gestión B. Político, sociológico, económico y ecológico C. Mercantil y orientación D. Oferta y demanda .
Enunciado: Realmente no existe un modelo de gestión para cada ciudad el cual sea el mejor o el más beneficioso para ésta, ya que cada una tiene sus objetivos, sus finalidades o su manera de organizar totalmente distinta a la de otra.
Conector:
Podemos asegurar que existe una metodología común que todos los modelos siguen, que es la siguiente:
A. Planificación, administración, desarrollo de productos, operación, capital humano, mercadotecnia, monitoreo de impactos B. Gestión y distribución de recursos C. Determinar objetivos y finalidades D. Metodologías de turismo .
Enunciado: Los recursos turísticos son aquellos elementos de cualquier medio geográfico que se utilizan para disfrutar de los viajes en un destino específico
Conector:
Estos recursos pueden ser?
A. Geográficos y de territorios B. Origen natural y de origen antrópicos C. Historia, cultura y tecnología D. Viajes, instalaciones y tractivos .
Enunciado: Un producto turístico es un conjunto de componentes tangibles e intangibles que incluyen recursos y atractivos, equipamiento e infraestructuras, servicios y actividades recreativas e imágenes y valores simbólicos. Todo esto ofrece una gran variedad de servicios para atraer a un determinado número de consumidores y en la aceptación del mercado.
Conector:
Los tipos de productos turísticos son?
A. Turismo de sol y playa, turismo cultural, medicinal B. Oferta y planta turística C. Viajes, instalaciones, territorio, integrado D. Alojamiento, esparcimiento, alimentación .
Enunciado: La hermosa Iglesia de San Francisco de Quito es un tipo de:
Conector:
Elija el enunciado correcto
A. Patrimonio material mueble B. Patrimonio material inmueble C. Patrimonio tangible mueble D. Patrimonio intangible inmueble.
Enunciado: En el patrimonio cultural se identifican valores sociales, históricos, culturales, económicos, científicos, entre otros.
Conector:
¿A qué se refiere el valor histórico?
A. Se concentra en los acontecimientos y prácticas pasadas que pueden ayudar a entender y recrear el desarrollo de la sociedad. B. Reside en la importancia de un sitio para la interacción entre diferentes grupos, como punto de referencia para la construcción de su identidad personal y colectiva. C. Reside en la importancia de un sitio para dinamizar sus actividades comerciales y generar ingresos. D. El bien presenta un equilibrio entre composición, textura, color, materiales constructivos,incluyendo los valores de originalidad.
Enunciado: El monumento de Eloy Alfaro es un ejemplo de patrimonio cuyo cuidado está a cargo de autoridades que deben aplicar un conjunto de normas para su cuidado y protección.
Conector:
¿Cuál es el valor al patrimonio que se refleja en este caso?
A. Valor social B. Valor económico C. Valor histórico D. Valor político .
Enunciado: Las ruinas de Ingapirca es un sito patrimonial que acoge a diferentes tipos de personas, adultos, jóvenes y niños que se interrelacionan unos con otros.
Conector:
¿Qué tipo de valor se representa en este caso?
A. Valor político B. Valor social C. Valor histórico. D. Valor espiritual.
Enunciado: Dentro de los bienes documentales se encuentran las partituras. Bienes documentales.
Conector:
¿Qué incluye las partituras?
A. Documentos donde constaba la inscripción de nacimiento de las personas B. Documentos donde constaban notas de anécdotas C. Documentos donde constaba la inscripción de defunción de las personas D. Documentos donde constaban notas musicales.
Enunciado: Los bienes patrimoniales pueden ser afectados por agentes de deterioro bióticos y abióticos.
Conector:
Uno de los agentes de deterioro bióticos es la incuria que se refiere a:
A. el daño realizado por descuido del hombre B. el daño realizado por invasión de microorganismos C. el daño realizado por negligencia de los microorganismos D. el daño realizado por efectos del clima.
Enunciado: Dentro de los bienes patrimoniales bibliográficos, constan los documentos preliminares oficiales, que incluía la “fe de erratas”
Conector:
¿Qué información específica contenía la fe de erratas?
A. Lista de errores tipográficos. B. Los datos del impresor, editor, lugar y fecha de impresión C. Autorización concedida por el rey o virreyes (licencia real) al editor. D. Breve texto que explica que el libro se publicó con permiso de la autoridad civil o eclesiástica.
Enunciado: La Ley Orgánica de Cultura aprobada en el año 2016 es la principal normativa del Ecuador a partir del cual se promueven acciones para el reconocimiento, protección y difusión de las manifestaciones culturales.
Conector:
Por lo tanto, uno de los deberes y responsabilidades que todas las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades son:
A. Recopilar, sintetizar, difundir y poner en valor la información del ámbito cultural y patrimonial, generada por las entidades públicas, privadas o comunitarias, la comunidad artística y la ciudadanía en general B. Denunciar actos que discriminen, denigren o excluyan a personas, comunidades, pueblos o nacionalidades, en el ejercicio de sus derechos culturales C. Administrar, gestionar y custodiar la información cultural que se genere y exista en las bases de datos de las instituciones y entidades que forman parte del Sistema Nacional de Cultura D. Organizar y administrar el Registro Único de Artistas y Gestores Culturales.
Enunciado: El Sistema Nacional de Cultura está compuesta por dos subsistemas. Subsistema de Patrimonio Cultural y Memoria Social, y Subsistema de Artes e Innovación.
Conector:
¿Qué entidades forman parte del Subsistema de Artes e Innovación?
A. a) Instituto de Fomento para las Artes, Innovación y Creatividad; b) Las Orquestas Sinfónicas y la Compañía Nacional de Danza; c) Instituto Nacional de Patrimonio Cultural; d) Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión; e) Los teatros, salas audiovisuales, espacios de creación y centros culturales, entre otros. B. a) Instituto de Fomento para las Artes, Innovación y Creatividad; b) Las Orquestas Sinfónicas y la Compañía Nacional de Danza; c) Instituto de Cine y Creación Audiovisual; d) Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión; e) Los teatros, salas audiovisuales, espacios de creación y centros culturales. C. a) Instituto de Fomento para las Artes, Innovación y Creatividad; b) Las Orquestas Sinfónicas y la Compañía Nacional de Danza; c) Instituto del Ambiente; d) Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión; e) Los teatros, salas audiovisuales, espacios de creación y centros culturales. D. a) Instituto de Fomento para las Artes, Innovación y Creatividad; b) Las Orquestas Sinfónicas y la Compañía Nacional de Danza; c) Instituto de Cine y Creación Audiovisual; d) Casa de la Cultura Ecuatoriana Benjamín Carrión; e) las bibliotecas, mediatecas y cinematecas. .
Enunciado: En virtud de la Ley Orgánica de la Cultura se reconocen como patrimonio cultural nacional y portanto no requieren de otra formalidad, aquellos bienes que cumplan con las siguientes consideraciones:
Conector:
Las edificaciones y conjuntos arquitectónicos como templos, conventos, capillas, casas, grupos de construcciones urbanos y rurales como centros históricos, obrajes, fábricas, casas de hacienda, molinos, jardines, caminos, parques, puentes, líneas férreas de la época colonial y republicana construidos hasta el año:
A. 1980, que contengan un valor cultural e histórico que sea menester proteger B. 1940, que contengan un valor comercial e histórico que sea menester proteger C. 1940, que contengan un valor cultural e histórico que sea menester proteger D. 1960, que contengan un valor cultural e histórico que sea menester proteger.
ENUNCIADO: Dentro de los principales problemas ambientales mundiales. ¿Cuáles son los efectos económicos de la contaminación acuática?
CONECTOR:
Marque la opción u opciones correctas.
a. Riesgo de salud. b. Caída de actividad económica en zonas costeras c. Mayor calidad del agua potable. d. Aceleración de procesos de corrosión.
ENUNCIADO: ¿El origen de los problemas ambientales en los países subdesarrollados se da por?
CONECTOR:
Marque la opción u opciones correctas.
a. Aumento de programas de pérdida de fauna b. Destrucción de hábitats (flora y fauna) c. Eutrofización d. Elevado crecimiento poblacional en estructuras urbanas con servicios insuficientes.
ENUNCIADO: ¿En qué consiste el proceso de autodepuración?
CONECTOR:
Señale la opción correcta u opciones correctas
a. En este proceso los compuestos inorgánicos son diluidos y transformados progresivamente por la descomposición bioquímica, aumentando su estabilidad b. En este proceso los compuestos orgánicos son diluidos y transformados progresivamente por la descomposición bioquímica, aumentando su estabilidad c. En este proceso los compuestos orgánicos son diluidos y no transformados progresivamente por la descomposición bioquímica, disminuyendo su estabilidad d. En este proceso los compuestos orgánicos son diluidos y transformados progresivamente por la descomposición bioquímica, aumentando su inestabilidad.
ENUNCIADO: ¿Qué parámetros mide la Matriz de Leopold en la evaluación de Impactos ambientales?
CONECTOR:
Marque la opción u opciones correctas según corresponda.
A. Importancia, en función a las consecuencias del Impacto que mide el grado de magnitud B. Magnitud: Grado de extensión o escala del impacto C. Importancia del Impacto que mide el grado de intensidad en los estudios de impacto Aunque también puede ser la B.
ENUNCIADO: ¿ALGUNOS BENEFICIOS DEL MARKETING VERDE SON?
CONECTOR:
Marque la opción u opciones correctas según corresponda.
A. Proporciona una mejor calidad de producto B. Promueve la aprobación de leyes ambientales C. Hace participes a los productores de la protección al medio ambiente D. Impulsa la innovación, el desarrollo de productos amigables con el medio ambiente. También puede ser la D.
ENUNCIADO: Los impactos según su manifestación pueden ser:
CONECTOR:
Marque la opción u opciones correctas.
a. acumulativo b. Latente c. irreversible d. positivo.
ENUNCIADO: La capacidad de asimilación de un entorno natural se da a través de:
CONECTOR:
Seleccione las dos expresiones afirmativas
a. Dispersión de residuos líquidos en ríos, mares y suelos a. Degradación de residuos gaseosos en los suelos o en las aguas c. Dispersión de productos provenientes del mar a. Degradación de residuos sólidos en los suelos o en las aguas.
ENUNCIADO: ¿Para qué se utilizan los diagramas de flujo en la evaluación de impactos ambientales?
CONECTOR:
marque la opción u opciones correctas
a. para disponer como filas los factores ambientales que pueden ser afectados y como columnas las acciones que vayan a tener lugar y que serán causa de los posibles impactos. b. para establecer relaciones de efecto, generalmente lineales entre la acción propuesta y el medio ambiente afectado. a. porque se utilizan los impactos ambientales en orden jerárquico. d. para establecer relaciones de causa, generalmente lineales entre la acción propuesta y el medio ambiente afectado.
ENUNCIADO: En función de lo explicado en clases, ¿cuál es el método más usado en la Evaluación de Impactos ambientales?
CONECTOR:
Marque la opción correcta.
a. listas de chequeo b. diagramas de flujo y redes c. Matrices de interacción d. superposición cartográfica, Manual, Digital (SIG) e. método de Fisher y Davies f. checklist.
ENUNCIADO: ¿Cuáles son los efectos que causa el dióxido de azufre en el ambiente?
CONECTOR:
De todas estas alternativas marque la opción u opciones correctas.
a. mejora el paisaje por su coloración b. Irritación en la vista c. Mejora las perturbaciones psíquicas y de memoria, disminución de reflejos d. Disminuye la corrosión en la mayoría de los metales, especialmente hierro y zinc.
Enunciado: Daily conversations are carried out in different contexts. It is important to recognize and understand question, so they can be easily answered.
Conector:
Match the questions with the answer. There is an extra option that you will not use.
1. How much does a hybrid car cost?
2. I am going to quit my job as environmentalist.
3. If you ask me, he is unfair. Do you agree?
4. Don´t forget to recycle at home.
A. OK. Thanks for your reminder
B. I’d say about $30.000.
C. I wouldn’t recommend that.
D. I’m not sure. Why do you think so?
E. I’m not sure. Which is cheaper?
A. 1a, 2b, 3c, 4e B. 1e, 2a, 3c, 4b C. 1b, 2a, 3e, 4c D. 1b, 2c, 3d, 4a.
Enunciado: Many people know how to describe themselves, and it is very usual to use adverbs to give more emphasis.
Conector:
Choose which one of these options can modify the adjective optimistic.
1. Very
2. slowly
3. Incredibly
4. fast
5. somewhat
A. 1, 3, 4 B. 1, 2, 4 C. 1, 3, 5 D. 1, 2, 5.
Enunciado: A group of people is explaining some activities they have done.
Conector:
Choose the option with the words to complete the sentences
1. Rob has become more considerate ________ he got married.
2. Mr. and Mrs. Garcia haven´t had an argument _______ 1988.
3. Pete and Lisa has been friend _____ two years.
4. Inez has been in her new job ______ Christmas.
A. since/for/since/for B. since/since/for/since C. since/since/for/for D. Since/for/for/since.
Enunciado: Our planet is presenting a lot of environmental problems nowadays, however, many actions are taken to stop or slow down those ones.
Conector:
Identify and select the correct sentence that describe what will happen if you grow your own food.
A. You will eat better. B. You might get rich. C. You will live longer D. You will be fit and more healthy.
Enunciado: Two teacher are talking about the situations they face in classes with their students. One mentions many tips that can help any teacher deal with students.
Conector:
What are good tips for a relationship bewtten teacher and students?
1. It is important to listen to your students`doubts and questions.
2. It is not a good idea to correct in public.
3. It is helpful to assign responsibilities since the first day of class.
4. It is worthy to praise students work and participation.
5. It is good to provide feedback in each work
6. It is a good idea to speak louder when students make noise.
A. 1,3, 4, 5 B. 1,2, 4,6 C. 1, 2, 3,4 D. 1, 2, 3,6.
Enunciado: The teacher is explaining the class about speculations and expose the situation of a group of people.
Conector:
Match the situations with the correct speculations.
1. Pamela and Miguel don´t get along anymore. She doesn´t want to talk about it.Pamela must …
2. Luis and Teresa arranged to get together at a restaurant, but she never came.Teresa may not …
3. Brian dropped by and asked to copy your homework. You are not going to give it to him.Brian might not …
4. Jeff just run into his college friend Mary. He hasn´t seen her for 20 years. Jeff could …
a. …be interested in him, so she forgot it.
b. … be angry yet.
c. …get surprised and hug her.
d. …talk to him anymore.
A. 1a,2c,4b,5d B. 1b, 2a, 3d, 4c C. 1b, 2a, 3d, 4c D. 1c, 2a, 3b, 4d.
Enunciado: Two friends are talking about music.
Conector:
Choose the word or words that best complete the sentence.
A: Hey! Did you know that the original drummer in The Beatles ______________ by Ringo star?
B: Wow! It is new for me. So, and did you know that The 5th Symphony __________________ by Beethoven?
A: That was easy. I already knew that.
A. be replaced / be composed B. was replaced / were composed C. was replaced / was composed D. was replaced / was composed.
Enunciado: Read the following text
My Dream Home
If I could live anywhere I wanted, I would have a small apartment in downtown London. I have lived by myself in a neighborhood outside of London for two years, but I work downtown. I don’t have a car, so I spend a lot of time taking public transportation going to and from my job. It would be more convenient to live closer to work. Being downtown would also be convenient because I could walk to the library, gym, or supermarket.
It would be great to live downtown because I am a young, single man who likes to go out a lot with my friends on the weekends. It’s fashionable to live downtown, so a lot of young, single people live there. I could stay out late and go dancing at a club without worrying about how to get home. If I lived downtown, I could walk to the theater and see a play. I could easily go to an art or history museum downtown, too. Because I usually hang out with my friends at a restaurant or club, I don’t entertain much at home. That means I wouldn’t need to have a very big place. I also don’t cook at home a lot, so it would be helpful to be close to many different restaurants. If I had a small apartment, I wouldn’t spend much time cleaning it, either. Living in a small place downtown would definitely make my life easier!
Conector:
Select the correct option to complete the following sentence:
The author wants to move because he ___.
A. wants to be closer to public transportation B. would like to live near his job C. has lived by himself for two years D. wants to live in a better neighborhood.
Enunciado: Read the text
POLLUTION
Pollution is the degradation of natural environment by external substances introduced directly or indirectly. Human health, ecosystem quality and aquatic and terrestrial biodiversity may be affected and altered permanently by pollution.
Pollution occurs when ecosystems can not get rid of substances introduced into the environment. The critical threshold of its ability to naturally eliminate substances is compromised and the balance of the ecosystem is broken.
The sources of pollution are numerous. The identification of these different pollutants and their effects on ecosystems is complex. They can come from natural disasters or the result of human activity, such as oil spills, chemical spills, nuclear accidents ... These can have terrible consequences on people and the planet where they live: destruction of the biodiversity, increased mortality of the human and animal species, destruction of natural habitat, damage caused to the quality of soil, water and air.
Conector:
Choose the correct answer according to the text.
What can pollution modify?
A. only the ecosystem B. only plants and animals. C. all the environment and its elements D. only human activity .
Enunciado: Read and choose the correct answer according to the text.
POLLUTION
The sources of pollution are numerous. The identification of these different pollutants and their effects on ecosystems is complex. They can come from natural disasters or the result of human activity, such as oil spills, chemical spills, nuclear accidents ... These can have terrible consequences on people and the planet where they live: destruction of the biodiversity, increased mortality of the human and animal species, destruction of natural habitat, damage caused to the quality of soil, water and air.
Conector:
Choose the correct answer according to the text.
How can we classify pollution causes?
A. complex and natural B. natural disasters and human activity C. human activity and overpopulation D. transportation and natural disasters.
Enunciado: ASPECTOS RELEVANTES DE CONSTITUCIÓN MONTECRISTI 2008
Conector:
Seleccione un Aspectos Relevantes de Constitución Montecristi 2008
A. Mantenimiento de la Ley como forma principal de expresión normativa. B. Mantenimiento del análisis como forma principal de expresión normativa. C. Mantenimiento de la Ley como forma principal de expresión normativa. D. Mantenimiento de la Ley como forma principal de expresión normativa. .
Enunciado: Ley del trabajo.
Conector:
¿Cuál es derecho del empleador?
A. Pagar lo estipulado en el contrato B. Ayudar al trabajador. C. Imponermultas D. Ayudar al trabajador.
Enunciado: El concepto del trabajador lo establece la Legislación Laboral Ecuatoriana. Art. 9. del Código de Trabajo indica.
Conector:
Seleccione el concepto del Código de Trabajo
A. La persona que se obliga a la prestación de servicio o el análisis de la obra se denomina trabajador y puede ser empleado u obrero. B. La persona que se obliga a la prestación de servicio o la ejecución de la obra se denomina trabajador y puede ser analítico u obrero. C. La persona que se obliga a la prestación de servicio o la ejecución de la obra se denomina trabajador y puede ser empleado u obrero. D. La persona que se obliga a la prestación de servicio o la ejecución de la obra se denomina analítico y puede ser empleado u obrero.
Enunciado: Concepto de Empleador, señalado por la Legislación Laboral Ecuatoriana Código de Trabajo Art. 10.
Conector:
Seleccione el concepto correcto de empleador
A. Consiste en que la planeación de RH está integrada a la planeación estratégica de la organización. B. La persona o entidad de cualquier clase que fuere por cuenta u orden de la cual se ejecuta la obra a quien se presta el servicio se denomina empresario o empleador. C. La persona que se obliga a la prestación de servicio o la ejecución de la obra se denomina trabajador y puede ser empleado u obrero. D. Es un conjunto de hábitos establecidos a través de norma, valores, y expectativas que estipulan de manera correcta pensar, sentir, actuar en la organización. .
Enunciado: De acuerdo con el Art. 19 del Código de Trabajo se celebran por escrito los siguientes contratos individuales de trabajo:
Conector:
Seleccione un contrato individual de trabajo
A. Los contratos de obras ciertas cuyo valor de mano de obra excede a dos salarios mínimos vitales generales vigentes. B. Los contratos de obras ciertas cuyo valor de mano de obra excede a cuatro salarios mínimos vitales generales vigentes. C. Los contratos de obras ciertas cuyo valor de mano de obra excede a diez salarios mínimos vitales generales vigentes. D. Los contratos de obras ciertas cuyo valor de mano de obra excede a cinco salarios mínimos vitales generales vigentes. .
Enunciado: Contrato de Trabajo.
Conector:
Cuándo es sin límite de tiempo:
A. Contrato fijo B. Contrato eventual C. Contrato temporal D. Contrato Ocasional.
Enunciado: Constituciones del Ecuador.
Conector:
¿Cuál fue la primera constitución del Ecuador y en qué año?
A. Convención de Ambato por Vicente Rocafuerte en 1835 B. Convención Nacional, Quito por Juan José Flores en 1820 C. Congreso Constituyente Riobamba por Juan José flores en 1830 D. Asamblea Nacional Constituyente, Quito por José María Velasco en 1945.
Enunciado: ¿Quiénes son los encargados de despejar dudas al trabajador sobre el alcance de las disposiciones legales reglamentarias o contractuales en materia laboral?
Conector:
Elija la opción correcta
A. La inspectoría del trabajo B. Los empleadores C. El ministro Del Ramo D. Los funcionarios judiciales y administradores.
Enunciado: Clases de fraude en materia laboral.
Conector:
Una manera de realizar un fraude laboral es:
A. Entregar recibos de pago de un valor mayor al real para defraudar al estado. B. Declarar una edad menor a la real con el fin de evadir la edad mínima legal. C. Entregar recibos de pago de un valor menor al real para defraudar al trabajador. D. Entregar recibos de pago de un valor menor al real para defraudar al estado.
Enunciado: Obligaciones del Empleador.
Conector:
¿Qué pasaría si el empleador no cumpliese sus obligaciones con el trabajador?
A. Proporcionar a los miembros del equipo, un plan sistemático del trabajo de cada componente, área o rubro a examinarse. B. Seria sancionado con una multa de 4 a 20 dólares diarios. C. Los contratos de obras ciertas cuyo valor de mano de obra excede a cinco salarios mínimos vitales generales vigentes. D. Seria encerrado hasta que cumpliese sus obligaciones con el trabajador.
Enunciado: La conservación in situ, es la conservación de la biodiversidad “sobre el terreno”, dentro del ecosistema natural u original en el que coexisten las especies, o en el lugar anteriormente ocupado por dicho ecosistema.
Conector:
¿Seleccione los lugares en los que se realiza la conservación in situ:
1. Bancos de genes
2. Parques nacionales
3. Reservas ecológicas
4. Bosques naturales
5. Zoológicos
A. 1, 2 y 3 B. 2, 3 y 4 C. 1, 3 y 5 D. 1, 2 y 5.
Enunciado: La conservación Ex situ, es la conservación de la biodiversidad “sobre el terreno”, dentro del ecosistema natural u original en el que coexisten las especies, o en el lugar anteriormente ocupado por dicho ecosistema.
Conector:
Seleccione los lugares en los que se realiza la conservación in situ:
1. Bancos de genes
2. Parques nacionales
3. Reservas ecológicas
4. Bosques naturales
5. Zoológicos
A. 1, 2 y 3 B. 1 y 5 C. 1, 3 y 5 D. 1, 2 y 5.
Enunciado: Los parques nacionales forman parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador (SNAP),
Conector:
Identifique las principales características de esta categoría de área protegida.
1. Son áreas terrestres o marinas con un mínimo de 10.000 ha
2. Conservan la diversidad de especies de flora y fauna, hábitats de importancia para la ciencia, formaciones geológicas, factores reguladores del ambiente, sitios, vestigios y rasgos culturales.
3. Permiten el turismo masivo y a gran escala
4. Proporcionan espacios para la investigación, educación y recreación en forma controlada
5. Permiten actividades de uso no sustentable de sus recursos naturales
A. 1, 2 y 3 B. 2, 3 y 4 C. 1, 3 y 5 D. 1, 2 y 4.
Enunciado: Los refugios de vida silvestre son áreas terrestres o acuáticas que requieren protección o algún otro tipo de manejo especial para asegurar la existencia continua de especies o comunidades animales permanentes o migratorias,
Conector:
Identifique las principales características de esta categoría de área protegida.
1. Brindan oportunidades de recreación pública al aire libre
2. Protegen recursos genéticos
3. Brindan facilidades para la educación, investigación y recreación
4. Deben tener un tamaño no menor a las 10 000 ha.
5. Su tamaño depende de las características de las especies o comunidades a proteger
A. 1, 2 y 3 B. 2, 3 y 5 C. 1, 3 y 5 D. 1, 2 y 4.
Enunciado: Las categorías de manejo según UICN, son seis,
Conector:
Identifique estas categorías en la lista siguiente:
1. Reserva natural estricta/Área natural estricta
2. Parque nacional
3. Reserva biológica
4. Monumento natural
5. Área de manejo de hábitats/especies
6. Reserva ecológica
7. Paisaje terrestre y/o marino protegido
8. Área protegida con recursos manejados
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6 B. 2, 3, 5, 6, 7, 8 C. 1, 3, 4, 5, 6, 7 D. 1, 2, 4, 5, 7, 8.
Enunciado: La caracterización de las categorías de áreas protegidas según la UICN, incluye la definición, objetivos y directrices para su selección:
Conector:
Identifique los objetivos de la Reserva Natural estricta:
1. Preservar los hábitats, ecosistemas y especies en el estado más natural posible
2. Permitir a las comunidades humanas autóctonas vivir en estas áreas en bajas densidades…….., para preservar sus estilos de vida
3. Mantener los recursos genéticos en un estado dinámico y evolutivo
4. Mantener los procesos ecológicos
A. 1, 2, 3 B. 2, 3, 4 C. 1, 3, 4.
Enunciado: La caracterización de las categorías de áreas protegidas según la UICN, incluye su definición, objetivos y directrices para su selección:
Conector:
Identifique los objetivos del Área de Manejo de Habitats/Especies:
1. Mantener el hábitats en las condiciones necesarias para proteger a importantes especies, grupos de especies, comunidades bióticas, ……….cuando ello exija cierto tipo de manipulación humana concreta para un manejo óptimo
2. Excluir, y por tanto prevenir, la explotación y ocupación hostiles a los propósitos de la designación
3. Aportar a las poblaciones humanas que viven dentro del área beneficios que sean compatibles con los otros objetivos de manejo
4. Conservar la diversidad del paisaje y el hábitat, y de las especies y ecosistemas asociados
A. 1, 2, 4 B. 1, 2, 3 C. 1, 3, 4.
Enunciado: Existen dos categorías de manejo de orden internacional conocidas como “supercategorías”, estas son: a) Reserva de la biosfera y b) Sitio de patrimonio natural/Cultural mundial.
Conector:
Se las denomina “supercategorías”, porque
A. Son muy extensas B. Pueden englobar a varias de las otras categorías propuestas por la UICN C Tienen una gran biodiversidad.
Enunciado: La caracterización de las categorías de áreas protegidas según la UICN, incluye su definición, objetivos y directrices para su selección:
Conector:
Identifique los objetivos de la Reserva de la biosfera:
1. Mantener el hábitats en las condiciones necesarias para proteger a importantes especies, grupos de especies, comunidades bióticas, ……….cuando ello exija cierto tipo de manipulación humana concreta para un manejo óptimo
2. Fomentar una relación equilibrada entre la población humana y su entorno natural
3. Satisfacer las necesidades humanas a través de la promoción del desarrollo ecológicamente sostenible
4. Fomento del desarrollo económico
5. Conservar la diversidad del paisaje y el hábitat, y de las especies y ecosistemas asociados
A. 1, 2, 4 B. 2, 3, 4 C. 1, 3, 5.
Enunciado: La efectividad del manejo es considerada como el conjunto de acciones que, basándose en las aptitudes, capacidades y competencias particulares, permiten cumplir con la función para la cual fue creada el área protegida
Conector:
Para evaluar la efectividad del manejo, se hace necesario analizar:
1. Especies
2. Variables
3. Programas
4. Subvariables
5. Personal
6. Parámetros
A. 1, 2, 3 B. 2, 3, 4 C. 2, 4, 6 D. 4, 5, 6.
Enunciado: Choose the correct form of the verb to complete the answer.
Conector:
Read the question in conversation 1.
Conversation 1
A: Are you taking a lot of classes these days?
B: I’m taking just two: world geography and physics. I have a fulltime job, so I ……………….…any free time.
A. have B. not have C. am having D. don´thave.
Enunciado: Circle the correct answer to complete each sentence.
Conector:
Pam loves talking about solutions about environmental problems all the time. Her favorite subject is ___________.
A. Natural Sciences B. Art C. Geography D. Physics.
Enunciado: Look at the cues in the brackets and talk about yourself ten years ago.
Conector:
Look at yourself! How do you look like these days?
Think about yourself fifteen years ago. What did you use to wear?
What did you use to look like? What did you use to do?
A. ………………. (items of clothing) B. ………………. (hair length/style/color) C. ………………(accessories) D. …………….(favorite music).
Enunciado: Match each question with an answer. There’s an extra answer. Underline it.
Conector:
Read the questions and answers from an interview to an American astronaut on the next lines:
1 Have you ever been to space?
2 How many times have you gone up on a space shuttle?
3 Have you visited any other interesting places while working for NASA?
4 Have you ever invented anything?
5 What was the most exciting thing that you’ve experienced?
a) Russia and Antarctica.
b) Seeing the birth of my son.
c) Sure. Expedition 6 and International Space Station.
d) Yes, I have two children.
e) I made a special coffee cup.
f) Twice.
A. 1f, 2d, 3a, 4c,5b B. 1d, 2f, 3b, 4a, 5c C. 1c, 2b, 3d, 4e, 5a D. 1c, 2f, 3a, 4e, 5b .
Enunciado: Read the requests and the answer to the favors.
Conector:
A friend needs to do some things but he can’t do them by himself so he asks someone for help.
1. Could you feed my pet snake? Sure. ………..
2. Would you check my report? I am sorry,
3. Would you mind taking out the garbage? No I don’tmind..
4. Could you water my plants this weekend? No,
a. No problem, I will do it
b. I will take it to the garbage can.
c. I won´t have time.
d. I won´t. I am allergic to your flowers.
A. 1b, 2a, 3b, 4d B. 1d, 2a, 3d, 4b C. 1a, 2c, 3b, 4d D. 1d, 2c, 3b, 4a.
Enunciado: Choose the word or words that best complete the sentence
Conector:
His friends are people ___ to investigate ideal solutions to cope with pollutants.
A. that likes B. who like C. who they like D. which like.
Enunciado: Choose the word or words that best complete the sentence.
Conector:
If people don’t start thinking green, the natural resources _____________ in scarcity.
A. will become B. become C. has become D. was becoming E. parece también que fuera la B.
Enunciado: Choose the correct completion.
The ecosystem……
Conector:
Pollution
Pollution is the degradation of natural environment by external substances introduced directly or indirectly. Human health, ecosystem quality and aquatic and terrestrial biodiversity may be affected and altered permanently by pollution.
Pollution occurs when ecosystems cannot get rid of substances introduced into the environment. The critical threshold of its ability to naturally eliminate substances is compromised and the balance of the ecosystem is broken.
A. can always cope with pollutants B. may not always cope with pollutants C. can easily rid of pollutants D. has no problems at coping with pollutants.
Enunciado: Choose the correct completion.
Pollution……
Conector: Pollution
The sources of pollution are numerous. The identification of these different pollutants and their effects on ecosystems is complex. They can come from natural disasters or the result of human activity, such as oil spills, chemical spills, nuclear accidents ... These can have terrible consequences on people and the planet where they live: destruction of the biodiversity, increased mortality of the human and animal species, destruction of natural habitat, damage caused to the quality of soil, water and air ...
A. is always caused by humans B. may sometimes be caused by natural disasters. C. can be caused by natural disasters and humans D. is caused by climate change.
Enunciado: Choose the correct completion.
According to the text, an ideal solution to prevent pollution would be to……
Conector:
Pollution
Preventing pollution and protecting the environment need the application of the principles of sustainable development. We have to consider to satisfy the needs of today without compromising the ability of future generations to meet their needs. This means that we should remedy existing pollution, but also anticipate and prevent future pollution sources in order to protect the environment and public health. Any environmental damage must be punishable by law, and polluters should pay compensation for the damage caused to the environment.
A. refrain the development of some countries. B. continue developmental projects. C. identify pollutants and refrain them. D. take into consideration the future generations need to live in a healthy environment.
ENUNCIADO Para la Organización Mundial del Turismo (OMT), el turismo comprende las ________________ que realizan las personas durante sus viajes y ___________en lugares distintos al de su ____________habitual por menos de un __________ y con fines de _____________, negocios, estudio, entre otros.
CONECTOR:
Seleccione la opción correcta que contenga los términos que ayudan a definir el concepto de turismo.
A. obras, estancias, residencia, día, ocio B. actividades, trabajos, residencia, año, ocio C. obras, estancias, residencia, año, trabajo D. actividades, estancias, residencia, día, ocio.
ENUNCIADO El Reglamento de Operación e Intermediación Turística contiene importantes normativas para el desarrollo exitoso de las actividades turísticas. Su objeto y ámbito es el siguiente:
CONECTOR:
Seleccione la opción correcta.
A. Regula las actividades de operación e intermediación turística,
las cuales se encuentran contenidas en la Ley de Turismo y su
reglamento. Las disposiciones del presente reglamento son de
aplicación y observancia obligatoria a nivel internacional
B. Regula las actividades de operación e intermediación turística,
las cuales se encuentran contenidas en la Ley de Turismo y su
reglamento. Las disposiciones del presente reglamento son de
aplicación y observancia obligatoria a nivel nacional
C. Regula las actividades de operación de establecimientos hoteleros,
las cuales se encuentran contenidas en la Ley de Turismo y su
reglamento. Las disposiciones del presente reglamento son de
aplicación y observancia obligatoria a nivel nacional
.
ENUNCIADO
Según elel Reglamento de Operación e Intermediación
Turística, Capítulo II Derechos y Obligaciones,
Art. 4 y Art. 5 son Derechos y obligaciones del usuario los siguientes:
CONECTOR: Seleccione la opción correcta según el enunciado planteado:
A. Recibir un trato cordial por parte de la empresa contratada. Exigir copia del contrato de los servicios adquiridos. Denunciar ante la autoridad nacional de turismo cualquier irregularidad de los servicios contratados. Acceder a programas, beneficios e incentivos promovidos por la autoridad nacional de turismo B. Recibir un trato cordial por parte de la empresa contratada. Exigir copia del contrato de los servicios adquiridos. Denunciar ante la autoridad nacional de turismo cualquier irregularidad delos servicios contratados. Obtener el Registro de Turismo y Licencia Única Anual de Funcionamiento C. Recibir un trato cordial por parte de la empresa contratada. Exigir copia del contrato de los servicios adquiridos. Denunciar ante la autoridad nacional de turismo cualquier irregularidad de los servicios contratados. Proporcionar información veraz en todo tipo de publicidad. D. Recibir un trato cordial por parte de la empresa contratada. Exigir copia del contrato de los servicios adquiridos. Denunciar ante la autoridad nacional de turismo cualquier irregularidad de los servicios contratados. Cumplir y acatar las condiciones particulares pactadas con las agencias de servicios turísticos.
ENUNCIADO
Según el Reglamento de Operación e Intermediación
Turística, Capítulo II Derechos y Obligaciones,
Art. 6 y Art. 7, son Derechos y obligaciones del usuario los siguientes:
CONECTOR:
Elegir la opción correcta:
A. Determinar políticas de cobro y tarifas para la prestación de
sus servicios. Exigir información oportuna por parte de su proveedor. Proveer de información engañosa al cliente sobre los
servicios contratados B. Determinar políticas de cobro y tarifas para la prestación de
sus servicios. Exigir información oportuna por parte de su proveedor. Denunciar ante la autoridad nacional de turismo cualquier irregularidad delos servicios contratados C. Determinar políticas de cobro y tarifas para la prestación de
sus servicios. Exigir información oportuna por parte de su proveedor. Proveer de información veraz y detallada al cliente sobre los
servicios contratados D. Determinar políticas de cobro y tarifas para la prestación de
sus servicios. Exigir información oportuna por parte de su proveedor. Proveer de información desactualizada al cliente sobre los
servicios contratados.
ENUNCIADO Según el Reglamento General de Actividades Turísticas, se denominan guías profesionales de turismo a aquellos:
CONECTOR: Complete el siguiente enunciado:
• Formados en instituciones educativas reconocidas y legalmente facultadas para ello, que conducen y dirigen a uno o más _____________, nacionales o extranjeros, para mostrar, enseñar, orientar e ___________el patrimonio turístico nacional y, procurar una experiencia satisfactoria durante su permanencia en el lugar visitado.Los guías profesionales de turismo, para ejercer sus actividades, deberán contar con la correspondiente ___________ de ejercicio profesional, otorgada por el Ministerio de_____________
A. turistas, interpretar, licencia, Turismo B. turistas, interpretar, licencia, Cultura y Patrimonio C. turistas, interpretar, licencia, Interior D. autoridades, integrar, licencia, Turismo.
ENUNCIADO Los guías profesionales de turismo se clasifican en Guía Nacional, Guía Especializado y Guía Nativo.
CONECTOR:
Una cada enunciado con la característica correcta.
a. Guía Nacional
b. Guía Especializado
c. Guía Nativo
1. Integrante de grupos étnicos, aborígenes o campesinos del Ecuador, que posea conocimientos sobre los valores culturales autóctonos, naturales, socio económicos de su hábitat
2. Por lo general realiza sus actividades de guianza en parques nacionales, montañas, selva, cuevas y cavernas, museos, y en actividades especiales como canotaje, ascencionismo, buceo y otras que el Ministerio de Turismo determine.
3. Profesional guía de turismo, debidamente autorizado para conducir, a turistas
nacionales y extranjeros dentro de todo el territorio de un país.
A. a2, b1, c3 B. a3, b2, c1 C. a1, b2, c3 D. a3, b1, c2.
ENUNCIADO Según el Reglamento General de Actividades Turísticas, Capítulo IV,
De Los Guías Profesionales De Turismo, Art. 124 y Art. 125, Derechos y obligaciones del usuario los siguientes:
CONECTOR
Elija la opción correcta:
A. Ejercer sus actividades en las agencias de viajes, operadoras, prestadores de servicios. Prestar sus servicios profesionales bajo normas de comportamiento ético, morales y profesionales. Ejercer sus funciones sin importar la vigencia de su licencia. B. Ejercer sus actividades en las agencias de viajes, operadoras, prestadores de servicios. Recibir capacitación profesional permanente, por parte del Ministerio del Interior. Ejercer sus funciones solamente durante la vigencia de su licencia. C. Ejercer sus actividades en las agencias de viajes, operadoras, prestadores de servicios. Prestar sus servicios profesionales bajo normas de comportamiento ético, morales y profesionales. Ejercer sus funciones solamente durante la vigencia de su licencia.
ENUNCIADO Una de las prohibiciones del guía profesional de Turismo que determina el Reglamento General de Actividades Turísticas es la siguiente:
CONECTOR:
Elija la opción correcta.
A. Informar y actualizar sus datos personales. B. Recibir las remuneraciones legales contractuales determinadas para los servicios prestados C. Operar u organizar circuitos independientes por cuenta propia, o cobrar valores adicionales a los establecidos por la agencia.
ENUNCIADO Thomas Cook fue:
CONECTOR:
Seleccione la opción correcta:
A. Primer promotor de la construcción de carreteras y hoteles de paso B. Figura de Agente de viajes. Realizó el Primer Tour en Tren en Inglaterra (1841) C. Primer personaje que inició el negocio de viajes Wells Fargo – American Express. D. Primer catedrático de la carrera de turismo de Inglaterra. .
ENUNCIADO En 1862, Thomas Cook, introduce en sus operaciones el Individual Inclusive Tour – ITT, que en español significa lo siguiente:
CONECTOR
Elija la opción correcta:
A. viaje a forfait – todo incluido B. viaje a forfait – incluido sólo servicio de transporte C. viaje a forfait – nada incluido D. viaje a forfait – todo incluido excepto servicio de transporte y alojamiento.
Enunciado: Conceptos generales de Marketing y Marketing Turístico.
Conector:
Complete el siguiente concepto de Marketing Turístico: El marketing turístico está orientado a la _________ de experiencias, se encarga de diseñar __________ y productos de acuerdo al segmento de mercado.
A. Creación – atractivos B. Elaboración – circuitos C. Satisfacción – servicios D. Preparación – servicios .
Enunciado: Características de los Servicios de Marketing Turístico
Conector:
¿Cuáles son todos los servicios que no pueden separarse de los proveedores, pues sirven de apoyo para desarrollar mejor un servicio?
A. Carácter indisociable B. Intangibilidad C. Carácter perecedero D. Variabilidad.
Enunciado: Desarrollo del Mix de Marketing para Turismo
Conector:
¿A qué producto pertenece? Son los bienes y servicios necesarios y que deben estar presentes para que el cliente pueda usar el producto central.
A. Producto de apoyo B. Producto esperado C. Producto o beneficio central D. Producto aumentado o potencial.
Enunciado: El Mercado
Conector:
¿A qué tipo de mercado nos referimos con: Se compone de los consumidores que tienen interés por un producto o servicio.?
A. Mercado Global B. Mercado Disponible C. Mercado Potencial D. Mercado Real .
Enunciado: Marketing Turístico
Conector:
¿Qué actividad del marketing tiene por objeto el desarrollo integrado de todas las partes del sistema turístico, tanto de los factores de la demanda y de la oferta como de los elementos físicos e institucionales?
A. Segmentación de Mercado B. Planificación Turística C. Estrategias de Distribución D. Promoción y Publicidad .
Enunciado: Análisis del producto
Conector:
¿Qué factor analiza la estructura receptiva, las infraestructuras, la mano de obra, el papel institucional?
A. Factor Ambiental B. Factor Promocional C. Factor Espacial D. Factor Dinámico .
Enunciado: Principales Estrategias de posicionamiento
Conector:
¿Cuál son aquellos beneficios referentes al desempeño específico del producto o servicio?
A. Beneficio Funcionales B. Beneficios genéricos C. Beneficios Simbólicos D. Beneficios emocionales .
Enunciado: Principales Estrategias de Marketing Turístico
Conector:
¿Qué estrategia permite transmitir al viajero la realidad de lo que se está vendiendo y motivarlo para adquirir un producto o servicio?
A. Marketing Móvil B. Storytelling C. Video Marketing D. Presencia en buscadores .
Enunciado: Componentes para la construcción de estrategias
Conector:
¿Qué componente de la construcción de estrategias es indispensable realizar una investigación para recopilar información sobre el mercado y su entorno?
A. Investigación de los competidores B. Análisis FODA C. Identificar objetivos D. Investigar el mercado E. también puede ser la C.
Enunciado: Políticas de Promoción y Publicidad.
Conector:
¿Qué es la Promoción Turística?
A. Consiste en una comunicación oral directa entre vendedor y comprador. B. Técnica publicitaria que estimula a los turistas por medio de incentivos para que adquieran un producto o servicio. C. Se conforma por actividades planificadas por la empresa para mejorar la imagen, generar confianza entre la empresa y el público. D. Una herramienta de la promoción que puede ser un medio para educar al turista o promover la visita a un lugar.
ENUNCIADO: Ecuador tiene una elevada diversidad determinada por diferentes factores naturales.
CONECTOR:
Identifique cuáles factores determinan esta diversidad:
A) Ubicado entre Colombia y Perú B) Ubicado en la región neotropical C) Ubicada en la región tropical, división en cuatro zonas con diferentes características físico-geográficas, extensas áreas de bosques en la Amazonia D) Altos niveles de antropización y modificación de los hábitats naturales.
ENUNCIADO: El grupo de las aves rapaces tiene características distintivas presentes en todas las especies que lo componen.
CONECTOR:
Identifique de esta lista las características correctas:
A) lengua triangular, pico sin dientes, escamas en las patas B) membrana interdigital, garras fuertes, agudeza visual C) garras fuertes, depredadores tope, bajas densidades poblacionales D) garras fuertes, agudeza visual, huesos livianos, alas puntiagudas .
ENUNCIADO: La taxonomía es una herramienta muy eficaz a la hora de clasificar a las especies, especialmente cuando se refiere a la ordenación en base a sus características. Así tenemos que dentro de los avistamientos de aves llaman mucho la atención las especies acuáticas.
CONECTOR:
Relacione las características y escoja cual es la que identifica a las aves acuáticas
A) Aves corredoras, huesos fuertes, alas cortas B) Aves nadadoras, alas modificadas en aletas C) Aves carnívoras, de garras fuertes, pico corto, alas cortas, cuello corto D) Aves de cuellos largos, patas largas y pico largo, se alimentan de peces, hábitat de humedales .
ENUNCIADO: La observación de aves es una turismo especializado que se realiza en lugares particulares dadas determinadas características
CONECTOR:
Identifique las características de los sitios donde establecería el aviturismo.
A) zonas de alta diversidad de vegetación B) zonas con alta diversidad de aves, de vegetación y con especies endémicas distintivas C) zonas modificadas por actividades humanas D) zonas hotelera próximas a playas reconocidas por la alta demanda turística .
ENUNCIADO: Se va a desarrollar una actividad ecoturística de aviturismo a un grupo de observadores en un área establecida.
CONECTOR:
Identifique las reglas adecuadas que se deben seguir:
A) Ir en grupos de más de 20 personas. B) Arribar a los sitios de observación en cualquier horario de la mañana. C) Llevar binoculares, guía de aves. D) Acercarse lo más posible a los sitios donde se encuentren las aves. .
ENUNCIADO: La migración es un fenómeno que garantiza la supervivencia de muchas especies del reino animal durante un periodo de su ciclo de vida.
CONECTOR:
Identificar los factores que influyen en las migraciones de aves:
A) Influencias del clima y topografía B) Ausencia de alimento, estimulación hormonal, acción del clima C) Los ciclos biogeoquímicos D) La actividad humana.
ENUNCIADO: La incidencia de actividades turísticas dedicadas a la observación de aves provoca desequilibrios ecológicos, y descensos poblacionales, debido al mal manejo de esta actividad.
CONECTOR:
Identifique los pasos correctos para monitorear el efecto de la incidencia de la actividad turística:
A) Identificación de aves B) describir las variables de la estructura de la vegetación y del paisaje C) Determinar el tamaño de la población, medición de factores demográficos y aplicación de sistemas de evaluación de hábitats D) Identificar las actividades humanas que afectan las áreas de observación de aves. .
ENUNCIADO: Fomentar la práctica del Aviturismo es de vital importancia en la actualidad
CONECTOR:
Identifique el sitio que no sería adecuado para realizar esta actividad.
A) Amazonia ecuatoriana B) litoral costero ecuatoriano C) Galápagos y Amazonía D) Quito.
ENUNCIADO: Las actividades que proveen de una satisfacción de corta duración para el cliente, no deben comprometer la viabilidad a largo plazo para la vida silvestre y el ecosistema,
CONECTOR:
Identifique las características de un guía de aviturismo:
A) Vestir adecuadamente, hablar varios idiomas, llevar al campo grupos numerosos B) Acercarse rápido y ruidosamente a las aves para que al volar se puedan observar C) Realizar grandes caminatas, manejar grupos grandes. D) Hablar en voz baja, caminar despacio, mantener grupos pequeños, identificar un ave a la vez, impartir instrucciones concisas de seguridad y comportamiento.
ENUNCIADO Persona que emite o produce el mensaje en el acto de la comunicación.
CONECTOR:
La comunicación es el proceso en que intervienen dos autores auxiliados por unos medios para que el mensaje objeto de la comunicación circule desde el origen hasta el destino.
A Emisor B Receptor C Mensaje D Codificación.
Es el protagonista de la comunicación.
Los elementos de la comunicación son aquellos que intervienen en cualquier tipo de comunicación.
A Mensaje B Emisor C Receptor D Retroalimentación.
ENUNCIADO Es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, y la formulación, análisis y modificación de hipótesis.
CONECTOR:
Tiene como finalidad el establecimiento de relaciones entre hechos, para enunciar leyes que fundamenten el funcionamiento del mundo.
A Ciencia B Método científico C Investigación científica D Objeto de estudio.
ENUNCIADO Consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno natural que despierta nuestra curiosidad.
CONECTOR:
El método científico está basado en la aplicación de una serie de pasos necesarios para cumplir con su aplicación.
A Teoría B Hipótesis C Experimentación D Observación.
ENUNCIADO Es la explicación que nos damos ante el hecho observado, nos proporciona una interpretación de los hechos que disponemos.
CONECTOR:
El método científico está basado en la aplicación de una serie de pasos necesarios para cumplir con su aplicación.
A Hipótesis B Observación C Experimentación D Ley.
ENUNCIADO Su objetivo es presentar, de manera metódica y organizada, un conjunto de datos e informaciones en torno a un problema para formular una hipótesis encaminada a su resolución.
CONECTOR:
Es una guía que utilizan los científicos, estudiantes o investigadores para realizar sus trabajos.
A Investigación B Método científico C Proyecto de investigación D Tesis de grado.
ENUNCIADO Un nombre de trabajo de la investigación, en que se resuma tentativamente el tema a abordar y el enfoque.
CONECTOR:
Normalmente un proyecto de investigación está compuesto por varios ítems.
A Título de la investigación B Planteamiento del problema C Hipótesis D Conclusiones.
ENUNCIADO Es una introducción al tema de la investigación, enfatizando los aspectos más relevantes para la misma y las interrogantes a las que se procurará dar solución.
CONECTOR:
Normalmente un proyecto de investigación está compuesto por varios ítems.
A Hipótesis B Justificación C Planteamiento del problema D Marco teórico.
ENUNCIADO Detalla el contenido bibliográfico consultado, ya sea que brindara citas y textos clave, o que sólo sirviera para crear un marco de referencia a la investigación.
CONECTOR:
Normalmente un proyecto de investigación está compuesto por varios ítems.
A Marco teórico B Discusión C Conclusión D Referencia bibliográfica.
ENUNCIADO Es la parte final del trabajo de investigación, en ésta el investigador sintetiza los resultados de su investigación, producto del alcance de los objetivos generales y específicos trazados inicialmente.
CONECTOR:
Normalmente un proyecto de investigación está compuesto por varios ítems.
A Antecedentes B Conclusión C Referencia bibliográfica D Materiales y método.
ENUNCIADO: En una clínica infantil se ha ido anotando, durante un mes, el número de metros que cada niño anda, seguido y sin caerse, el primer día que comienza a caminar, obteniéndose la tabla de información
adjunta:
número de metros 1 2 3 4 5 6 7 8
número de niños 2 6 10 5 10 3 2 2
CONECTOR:
¿Entre qué dos valores se encuentra, como mínimo, el 75% de las observaciones?
a. 0,53 y 7,57 b. 1,21 y 5,67 c. 0,32 y 3,56 d. 2,54, y 6,90.
ENUNCIADO: En 2019 un nuevo hotel abre sus puertas en cierta ciudad. Antes de decidir el precio, sus habitaciones, el gerente investigarlos precios por habitación y noche de 40 hoteles de la misma categoría de esa ciudad. Los datos obtenidos en dólares fueron:
CONECTOR: ¿Cuál es la población objeto de estudio?
¿Qué variable estamos estudiando?
a. La población objeto de estudio son las habitaciones de una ciudad y la variable que estamos estudiando es el hotel. b. La población objeto de estudio es la ciudad y la variable que estamos estudiando es el precio. c. La población objeto de estudio son los las habitaciones de una ciudad y la variable que estamos estudiando es el precio. d. La población objeto de estudio son los hoteles de una ciudad y la variable que estamos estudiando es el precio.
ENUNCIADO: En 2019 un nuevo hotel abre sus puertas en cierta ciudad. Antes de decidir el precio, sus habitaciones, el gerente investigalos precios por habitación y noche de 40 hoteles de la misma categoría de esa ciudad. Los datos obtenidos en dólares fueron:
CONECTOR: ¿Qué problema plantea la construcción de la tabla de frecuencias?
a. El área de cada sector proporcional a la frecuencia b. Perder información sobre la propia distribución. c. El problema que plantea es que existen muchos valores diferentes dentro de esta variable y. por tanto, es bueno agrupar la serie en intervalos. d. El problema que plantea es que existen muchos valores iguales dentro de esta variable y. por tanto, es bueno ordenar la serie en intervalos.
ENUNCIADO: Los datos que se dan a continuación corresponden a los valores que pagarían por una noche de hotel de ochenta personas.
60; 66; 77; 70; 66; 68; 57; 70; 66; 52; 75; 65; 69; 71; 58; 66; 67; 74; 61; 63; 69; 80; 59; 66; 70; 67; 78; 75; 64; 71; 81; 62; 64; 69; 68; 72; 83; 56; 65; 74; 67; 54; 65; 65; 69; 61; 67; 73; 57; 62; 67; 68; 63; 67; 71; 68; 76; 61; 62; 63; 76; 61; 67; 67; 64; 72; 64; 73; 79; 58; 67; 71; 68; 59; 69; 70; 66; 62; 63; 66;
CONECTOR:
Obténgase una distribución de datos en intervalos de amplitud 5, siendo el primer intervalo [50; 55]?
A. 32 B. 80 C. 70 D. 82.
ENUNCIADO: Los datos que se dan a continuación corresponden a los valores que pagarían por una noche de hotel de ochenta personas (valores en dólares).
60; 66; 77; 70; 66; 68; 57; 70; 66; 52; 75; 65; 69; 71; 58; 66; 67; 74; 61; 63; 69; 80; 59; 66; 70; 67; 78; 75; 64; 71; 81; 62; 64; 69; 68; 72; 83; 56; 65; 74; 67; 54; 65; 65; 69; 61; 67; 73; 57; 62; 67; 68; 63; 67; 71; 68; 76; 61; 62; 63; 76; 61; 67; 67; 64; 72; 64; 73; 79; 58; 67; 71; 68; 59; 69; 70; 66; 62; 63; 66;
CONECTOR:
Calcúlese el porcentaje de personas que pagarían menos que 65 dólares por una noche de hotel.
A. 32,5 B. 32,1 C. 32,8 D. 30,8.
ENUNCIADO: Calcula la media, la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación de Pearson tras encuestar a 25 familias sobre el número de hijos que tenían, se obtuvieron los siguientes datos:
CONECTOR:
Identifique lo correcto:
a. Media (1,32) la varianza (1,926), la desviación típica (4,12) y el coeficiente de variación de Pearson (0,5432) b. Media (1,11) la varianza (1,7676), la desviación típica (1,25) y el coeficiente de variación de Pearson (1,2688) c. Media (2,68) la varianza (2,4176), la desviación típica (2,85) y el coeficiente de variación de Pearson (1,2688) d. Media (1,68) la varianza (1,4176), la desviación típica (1,85) y el coeficiente de variación de Pearson (0,2688).
ENUNCIADO: Calculo de la media aritmética, la mediana y la moda. Se analizó el IVA que se aplica, en diversos países europeos, a la compra de paquetes turísticos. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
PAIS
España 0,16
Italia 0,20
Bélgica 0,06
Holanda 0,06
Alemania 0,07
Portugal 0,17
Luxemburgo 0,06
Finlandia 0,22
CONECTOR:
Identifique lo correcto:
a. media aritmética (2,125), la mediana (4,115) y la moda (2,06) b. media aritmética (0,325), la mediana (0,215) y la moda (1,06) c. media aritmética (0,125), la mediana (0,115) y la moda (0,06) d. media aritmética (0,225), la mediana (0,125) y la moda (0,16).
ENUNCIADO: Calculo de los cuartiles. Se analizó el IVA que se aplica, en diversos países europeos, a la compra de paquetes turísticos. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
PAIS
España 0,16
Italia 0,20
Bélgica 0,06
Holanda 0,06
Alemania 0,07
Portugal 0,17
Luxemburgo 0,06
Finlandia 0,22
CONECTOR:
Identifique lo correcto:
a. primer cuartil (0,115), segundo cuartil(0,06) tercer cuartil (0,185) b. primer cuartil (0,321), segundo cuartil(0,39) tercer cuartil (0,111) c. primer cuartil (0,521), segundo cuartil(0,19) tercer cuartil (0,121) d. primer cuartil (0,121), segundo cuartil(0,09) tercer cuartil (0,111).
ENUNCIADO: Del siguiente ejercicio calcular la desviación típica.
CONECTOR:
Identifique lo correcto:
a. 6,15 b. 6,74 c. 6,25 d. 6,90.
ENUNCIADO: Del siguiente ejercicio calcular la varianza.
CONECTOR:
Identifique lo correcto:
a. 45,402 b. 35,514 c. 44,772 d. 45,829.
Enunciado: Existen tres tipos de guías, dentro del cual se destaca el guía nativo.
Conector:
¿Qué lo caracteriza a este tipo de guía?
A. Puede incluir un integrante de grupos étnicos, aborígenes y extranjeros del Ecuador; que tienen conocimientos sobre lo autóctono, el ambiente y la parte socio-económica de su hábitat. B. Puede incluir un integrante de grupos étnicos, aborígenes del Ecuador; que tienen conocimientos sobre lo autóctono, el ambiente y la parte socio-económica de su hábitat C. Puede incluir un integrante de grupos étnicos, aborígenes o campesinos del Ecuador; y a la vez especialista quien puede desempeñarse en parques nacionales, montañas, selva, cuevas y cavernas, museos. D. Puede incluir un integrante de grupos étnicos, aborígenes o campesinos del Ecuador; que tienen conocimientos sobre el ambiente y la parte cultural y socio-económica de su país.
Enunciado: El guía turístico debe seguir el siguiente código de conducta:
Conector:
Elija el enunciado totalmente correcto
A. Recordar que su comportamiento contribuye a la imagen de su país. Mostrar buenas maneras y evitar nerviosismo. Evitar hacer críticas positivas acerca de otros países, sus creencias, políticas y cuando sea posible discutir de temas controversiales. B. Obedecer las reglas, tradiciones de su país y motivar a sus visitantes a hacer lo mismo. Dar información falsa cuando ignore algún tema particular. Evite recomendar lugares o personas de dudosa reputación. Evite discutir sus problemas personales con los turistas C. Recordar que su comportamiento contribuye a la imagen de su país. Se puede recomendar lugares o personas de dudosa reputación. Discutir sus problemas personales con los turistas. D. Evitar hacer críticas negativas acerca de otros países, sus creencias, y no discutir de temas controversiales. Obedecer las reglas, reglamentos, de su país y motivar a sus visitantes a hacer lo mismo. Recordar que su comportamiento contribuye a la imagen de su país.
Enunciado: Los conocimientos sico-sociales que debe tener un guía turístico ayudan principalmente a:
Conector:
Elija el enunciado correcto
A. Saber cómo actuar frente a diferentes grupos de turistas B. Saber el tipo de información cultural que se da al turista C. Dar a conocer la historia de la sociedad D. Conocer la sicología del guía.
Enunciado: Si el guía de turismo durante un recorrido procede a cobrar valores adicionales a los establecidos por la agencia, esto podrá acarrear:
Conector:
Analice y seleccione la opción correcta.
A. No se puede suspender la licencia del guía de turismo B. Suspensión de la agencia de viajes donde labora. C. Suspensión temporal o retiro definitivo de la licencia profesional D. Suspensión de la licencia de guía de turismo por un día.
Enunciado: Elija la opción correcta. Es importante que el guía turístico renueve la licencia de ejercicio de la actividad profesional:
Conector:
Analice y seleccione una respuesta.
A. Cada año B. Cada dos años C. Cada tres años D. No se renueva porque las licencias nunca caducan.
Enunciado: Las modalidades turísticas de aventura se clasifican de acuerdo al elemento natural donde se desarrollan (tierra, agua o aire).
Conector:
Elija una opción. Las modalidades turísticas de agua son:
A. Kayak de mar/lacustre, Kayak de río, Kite Surf, Rafting, Snorkel, Rapel,Tubing, parasailing. B. Kayak de mar/lacustre, Kayak de río, Kite Surf, Rafting, Snorkel, Surf, Alas delta, parasailing. C. Kayak de mar/lacustre, Kayak de río, Kite Surf, Rafting, Snorkel, Surf, Tubing, parasailing. D. Kayak de mar/lacustre, Kayak de río, Kite Surf, Rafting, Snorkel, Surf, Canopy, parasailing.
Enunciado: LEA EL SIGUIENTE ENUNCIADO: ¿Qué diría las calles de esta ciudad si la ensuciaran, qué diría ud si ensuciáramos el patio de su casa?
Conector:
Elija qué técnica de interpretación ha utilizado
A. Etiquetado B. Autorreferencia. C. Prefiguración D. Personificación.
Enunciado: Una de las técnicas de interpretación es la analogía, que hace referencia a:
Conector:
Elija el enunciado correcto.
A. Hacer comparaciones por ejemplo de atractivos turísticos y sus características. Ejemplo: Iglesia de San Francisco es a patrimonio cultural como Parque Nacional Podocarpus es a patrimonio natural. B. Contar una historia personal de algo que sucedió en el atractivo, ya sea positivo, negativo o neutro. Ejemplo: El año pasado visitamos esta laguna con mis compañeros e hicimos una fogata en la noche. C. Clasificar a los atractivos de acuerdo a su importancia, entre los más y menos relevantes. Ejemplo: Quito, por ser considerado como Patrimonio Cultural de la Humanidad, es el atractivo más importante de la ciudad, mientras que el Parque La Carolina es un sito de recreación que no genera mucho interés entre los turistas. D. Clasificar a las personas de forma positiva, negativa, o neutral, para darles un mensaje de manera indirecta. Ejemplo: Los turistas que respetan el ambiente reflejan su valoración por la naturaleza.
Enunciado: Un guía realiza una visita guiada en el Museo Nacional del Ecuador, dirigida a un grupo de turistas jóvenes. Durante el recorrido, les brinda una charla muy interesante respecto a la historia de las piezas arqueológicas del lugar.
Conector:
Seleccione una respuesta correcta. ¿Qué tipo de interpretación ha aplicado el guía en este recorrido?
A. Interpretación indirecta B. Interpretación directa C. Interpretación directa e indirecta D. Interpretación no personal.
Enunciado: Observe el paisaje y montañas cercanas a la Laguna de Quilotoa.
Conector:
Seleccione una respuesta .¿Qué tipo de técnica se ha utilizado?
A. Analogía B. Autorreferencia C. Etiquetado D. Verbo activo .
ENUNCIADO: ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA:
Es la actividad deportiva no competitiva, que se realiza sobre caminos balizados, preferentemente tradicionales, ubicados en el medio natural; busca acercar la persona al medio natural y al conocimiento del país a través de los elementos patrimoniales y etnográficos que caracterizan las sociedades preindustriales, recuperando el sistema de vías de comunicación.
CONECTOR:
Identifique lo correcto:
A. Excursionismo B. Senderismo C. Ninguna de las anteriores.
ENUNCIADO: Colores que ese utilizan para identificar senderos locales
CONECTOR: Elija la opción correcta.
a. Blanco y rojo b. Amarillo y blanco. c. Blanco y verde d. Blanco y amarillo.
ENUNCIADO: Señales básica en un sendero
CONECTOR:
Elija el literal correcto:
a. Señal de continuidad, Señal de cambio brusco de dirección b. Señal de dirección equivocada c. Señal de continuidad, señal de cambio brusco de dirección, señal de dirección equivocada, señalización de senderos coincidentes d. Señalización de senderos coincidentes, señal de cambio brusco de dirección, señal de dirección equivocada.
ENUNCIADO: Tipos de senderos
CONECTOR:
Elija la opción correcto:
a. Senderos interpretativos, senderos para excursión. b. Senderos de acceso restringido. c. Senderos interpretativos, senderos para excursión y senderos de acceso restringido. d. Senderos interpretativos, para tracking y de acceso restringido.
ENUNCIADO: ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Qué significa Ancho de huella?
CONECTOR:
Identifique lo correcto:
a. Se refiere a la inclinación general del sendero b. Despeje de la vegetación que se encuentra a ambos lados del sendero. c. Durante el proceso de construcción d. Se refiere al ancho del sendero.
ENUNCIADO: Permiten la entrada y el paso de virtualmente todos los usuarios, sin importar sus capacidades físicas o que tengan necesidad de utilizar accesorios para ayudarlos en su desplazamiento.
CONECTOR:
Identifique la opción correcta:
a. Inclinación general del sendero b. Despeje de la vegetación que se encuentra a ambos lados del sendero. c. Accesibilidad d. Se refiere al ancho del sendero.
ENUNCIADO: Es el proceso de ubicar o bosquejar exactamente donde se va a construir el
Sendero.
CONECTOR:
ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA:
a. Trazado b. Despeje de la vegetación. c. Accesibilidad d. Ancho del sendero.
ENUNCIADO: Impactos biofísicos potenciales provocados por los senderos
CONECTOR:
ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA:
a. Erosión y traslado del suelo b. Pérdida de vegetación en el corredor del sendero. c. Alteración/desplazamiento de la vida silvestre d. Todas las anteriores.
ENUNCIADO: ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Qué significa depresión de drenaje?
CONECTOR:
ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA:
a. Área nivelada o plataforma construida que se utiliza como transición en una escalera, vía ondulante o sección ascendente de un sendero b. Estructura para desviar el agua que se construye a lo ancho del piso del sendero para retirar el agua que fluye por el piso del sendero. c. Rocas o materiales duros que se colocan sobre una superficie para evitar la erosión a. Ninguna de las anteriores.
ENUNCIADO: ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA: ¿Qué significa línea central en un sendero?
CONECTOR:
ESCOJA LA OPCIÓN CORRECTA:
a. Línea imaginaria que indica el centro del piso del sendero b. Línea más directa de descenso o inclinación descendente; la línea por la que viajará el agua en su descenso. c. Sedimento de limo o de otro suelo de textura fina depositado como resultado de la erosión del viento d. Parte inferior del sendero, adyacente al piso, redondeada y conformada para que permita drenaje natural.
Enunciado: La acepción matriz es utilizada desde la óptica de categoría matemática como un conjunto de elementos ordenados en filas y columnas.
Conector:
El concepto que trata sobre las operaciones del Levantamiento Topográfico.
A. Campo y Interpretación B. Campo y Oficina C. Campo y Practica D. Campo y Laboratorio.
Enunciado: La topografía es una aplicación de la geometría, en la que existe una completa relación entre los…………………………………… y su representación sobre el terreno.
Conector:
Texto de la pregunta: Completamiento
A. Elementos Geométricos B. Valores absolutos C. Valores relativos D. Valores conocidos.
Enunciado: La sucesión de elementos geométricos abierta o cerrada se denomina
Conector:
Cuestionamiento directo
A. Objeto Geométrico B. Cadena Geométrica C. Ligas Geométrica D. Ninguna de las anteriores.
Enunciado: La fórmula de Herón sirve para determinar el área de los polígonos irregulares de cuantos lados
Conector:
Cuestionamiento directo
A. Dos lados B. Tres Lados C. Cuatro Lados D. Cinco lados.
Enunciado: La Fórmula: s= |∑x-∑y| /2 sirve para determinar la superficie de un polígono irregular a través del procedimiento de matriz determinante con las coordenadas de sus vértices
Conector:
Cuestionamiento directo
A. Método por matrices B. Ajuste de poligonal C. Método de regresión D. Método geométrico.
Enunciado: Al realizar una medición de un terreno inclinado la cinta tendrá una posición
Conector:
Cuestionamiento directo
A. Paralela a la inclinación del terreno B. Longitudinal C. Horizontal D.
Enunciado: Los errores cometidos debido al peso propio de la cinta se denominan
Conector:
Cuestionamiento directo
A. Errores de Tensión normal B. Errores accidentales C. Catenaria D. Pandeo.
Enunciado: Las cintas de acero se emplean en mediciones
Conector:
Cuestionamiento directo
A. de precisión B. Aleatorias C. Exactas D. Ninguna de las anteriores.
Enunciado: El proceso de dibujo digital con lleva una configuración inicial de la hoja de trazado del software
Conector:
Cuestionamiento directo
A. Configuración de Unidades y tipo de Punto B. Configuración de Capas C. Configuración de Impresión D. Configuración de espacio bidimensional.
Enunciado: Se procede a determinar la superficie de un terreno según su criterio el proceso que genera mejor precisión y se acerca al valor verdadero de área y por efectos de responsabilidad profesional que instrumento a utilizar recomendaría
Conector:
Cuestionamiento directo
A. Equipo topográfico B. Receptor GPS Navegador C. Cinta métrica D. Apreciación visual.
Enunciado: El turismo comunitario es:
Conector:
Elija la opción correcta.
A. Una actividad socio económica que implica una distribución inequitativa de los derechos y obligaciones de sus miembros. B. Una actividad socio económica que debe procurar ser sustentable solamente en lo ambiental. C. Una actividad socio-económica que excluye a algunos miembros de la comunidad. D. Una actividad socio-económica en la que las autoridades toman la decisión para que las comunidades puedan incursionar en ella. E. Ninguna de las anteriores.
Enunciado: Las comunidades participan en mecanismos a través de la colaboración de la cogestión de la autogestión o de la negociación según los acuerdos que realicen. Una la forma de participación con el significado.
Conector:
¿En qué consiste la cogestión?
A Se constituye en participación autónoma donde la comunidad interviene en decisiones a través de la descentralización y democratización del poder, al distanciarse con el Estado. Si bien no alcanza la autonomía integral, la comunidad participa activamente de las decisiones. B. Permite obtener recursos materiales positivos, pero se excluye a la población en la toma de decisiones y discusión de las mismas, por lo tanto se convierte en un instrumento de manipulación a la comunidad prevaleciendo solamente el fin económico. C. Se constituye en participación independiente bajo la autonomía. D. El Estado se responsabiliza del desarrollo social por considerar que es obligación del mismo otorgar servicios y productos, por lo cual las organizaciones comunitarias no son copartícipes de la gestión o de las decisiones, su participación se condensa en concertar las circunstancias de cobertura, calidad y control de servicios.
Enunciado: El producto turístico del turismo comunitario está conformado por la oferta y demanda.
Conector:
¿Qué entiende como demanda turística potencial?
A. Surge como complemento indispensable de la estadía de los turistas y además como una forma de agregar valor a los recursos naturales y culturales existentes en el entorno B. Es aquel grupo de personas que consumen o compran un servicio o producto turístico C. Puede adoptar diferentes aspectos, desde los más sencillos hasta los más sofisticados, éstos pueden variar según la disponibilidad de los propietarios, el tipo de clientes, las actividades que se ofrecen, etc D. Es aquel grupo de personas que tiene todas las características necesarias para consumir o comprar un servicio o producto turístico, pero aún no lo han consumido o comprado.
Enunciado: La comunidad Yunguilla, decidió cambiar su modo de vida para dedicarse a la conservación ambiental y al turismo comunitario. Empezaron como un proyecto turístico y actualmente todos sus miembros colaboran, por ejemplo para la elaboración de productos que venden para obtener ingresos y poder mantenerse.
Conector:
Elija que tipo de forma de participación comunitaria que aplica para este caso.
A. Cogestión B. Autogestión C. Participación como colaboración D. Participación como negociación.
Enunciado: El Reglamento de Centros Turísticos Comunitarios, emite normativas que las comunidades deben cumplir para el desarrollo de sus actividades turísticas.
Conector:
Dentro del Art. 5 menciona el tema de la Exclusividad, que se refiere a:
A. Las actividades turísticas comunitarias realizadas por las comunidades registradas, deberán promover y contener particularmente, los recursos naturales, la preservación de la identidad cultural y la seguridad de las comunidades. B. Corresponde a la comunidad, y como tal se procederá a su Registro en el Ministerio de Turismo, previo al inicio de su funcionamiento. C. La actividad turística comunitaria tendrá como base el respeto y preservación de los recursos naturales y culturales existentes en su territorio. D. Los recursos naturales que han sido transformados en atractivos turísticos y que se encuentran asentados en determinado territorio comunitario que cuenta con títulos de propiedad o que se encuentra en posesión ancestral, son de uso único para la operación turística.
Enunciado: Una de las celebraciones que festeja la comunidad Saraguro es la fiesta del Inti Raymi.:
Conector:
Este tipo de atractivo es
A. Cultural tangible B. Natural tangible C. Cultural intangible D. Natural intangible.
Enunciado: Una de las condiciones mínimas que se recomienda para que una comunidad pueda incursionar en turismo comunitario es:
Conector:
Elija el enunciado correcto:
A. La comunidad beneficiaria no sea vulnerable ni se encuentre en riesgo de exclusión B. La comunidad se encuentre cercana a los principales atractivos turísticos C. La comunidad sea insensibilizada acerca del turismo D. La comunidad no es recomendable que cuente con una infraestructura básica en los servicios.
Enunciado: El organismo que fue incluido en la Ley de Turismo 2002, fue:
Conector:
Uno de los siguientes, cuyas siglas son:
A. CONAIE B. CODENPE C. CONFENAIE D. FEPTCE.
Enunciado: Un centro de turismo comunitario que promueva el desarrollo de microempresas, por ejemplo que ofrezca a sus visitantes, como producto la miel natural de abeja y como derivados postres, mermeladas, medicinas a base de miel, etc. Es un gran ejemplo de una comunidad en la que el turismo está generando mayoritariamente un:
Conector:
Elija el enunciado correcto.
A. Impacto económico positivo B. Impacto ambiental positivo C. Impacto socio-cultural positivo D. Impacto ambiental negativo y socio cultural positivo.
Enunciado: La visión del desarrollo sostenible se convierte en el mecanismo esencial de un manejo adecuado del turismo según la OMT.
Conector:
Una de las dimensiones genéricas de la sostenibilidad es la cultural, que se refiere a:
A. Ingreso de divisas de manera directa e indirecta por su efecto multiplicador. B. Hace énfasis en la conservación del patrimonio natural donde se reconozca el valor del mismo y la importancia de protegerlo. C. Se refiere a un conjunto de elementos que nacen de la interacción del turismo con la población local. D. Se deben integrar filosofías propias de las comunidades y relacionarlas dentro de una visión de igualdad de oportunidades sin racismo.
Enunciado: Representar el siguiente ejercicio en un plano real.
Conector: Si en un plano a escala 1:200 la fachada de un edificio hace 15 cm. Calcula cuanto hará en la realidad.
A. 3500 cm B. 2000 cm C. 1800 cm D. 3000 cm.
Enunciado: Calcular las cuotas a partir de una pendiente
Conector:
A. 35,71% B. 31,99% C. 20,02% D. 10,9%.
Enunciado: En un mapa 2 ciudades están separadas por 5,2 dm. Si la escala del mapa es 1:200000, calcula que distancia separa las dos ciudades en kilómetros.
Conector: A. 260 km B. 189km C. 104km D. 120km .
Enunciado: La grafica realizada en un sistema de información geográfica representa 5 sectores o actividades de la realidad, identifíquela a cuál de acuerdo a sus conocimientos en la georreferenciación de mapas.
Conector: A. Vías de comunicación, núcleos de población, usos del suelo, red fluvial, altitudes. B. Vías de comunicación, núcleos agrícolas, usos del suelo, red fluvial, altitudes. C. Vías de comunicación, núcleos agrícolas, usos del agua, red fluvial, altitudes. D. Carreteras rurales, núcleos agrícolas, usos del suelo, red fluvial, altitudes.
Enunciado: Los datos continuos se representan mediante la representación de celdas que tratan de emitar este tipo de datos. En realidad, cada celda tiene un valor separado.
Conector:
Mediante sus conocimientos en ARGIS, identifique el nombre de los siguientes formatos digitales de datos geográficos A. Realidad (1), formato vectorial (2), formato raster (3). B. Realidad (1), formato sectorial (2), formato raster (3). C. Formato sectorial (1), Realidad (2), formato raster (3). D. Formato raster (1), Realidad (2), formato vectorial (3).
Enunciado: Que herramienta en ArcGIS debe utilizar para resolver el siguiente problema
Conector:
Supongamos que recibió 20 shapefiles de un colega y que estos se encuentran en diferentes proyecciones de mapa y contienen muchas entidades que se encuentran fuera de su área de estudio. Su tarea consiste en cambiar la proyección de mapa de cada uno de los 20 datasets, quitar las entidades extrañas ("recortar" los datasets) y colocarlos todos en una geodatabase de archivos
A. Geo procesamiento: Proyectar y recortar B. Redefinición de polígonos C. Merge D. Intersect.
Enunciado: Que pasos se deben realizar para carga de datos en QGIS, y obtener una interfaz como la observada en la gráfica.
Conector: A. Añade los datos, no es necesario usar como cartografía de base, Google Streets del plugin Open Layers, luego hacemos clic sobre Diseñador de Impresión, aparecerá una ventana en la que se nos solicita el nombre para la composición de mapa que vamos a crear y listo. B. Añade los datos a en QGIS, utilizar como cartografía de base, Google Streets del plugin Open Layers, luego hacemos clic sobre Diseñador de Impresión, aparecerá una ventana en la que se nos solicita el nombre para la composición de mapa que vamos a crear y listo. C. Añade los datos a en QGIS, utilizar como cartografía de base, no es necesario utilizar cartografía de base, luego hacemos clic sobre Diseñador de Impresión, aparecerá una ventana en la que se nos solicita el nombre para la composición de mapa que vamos a crear y listo. D. Añade los datos a en QGIS, utilizar como cartografía de base, Google Streets del plugin Open Layers, luego hacemos clic sobre una ventana en la que se nos solicita el cargar de nuevo el archivo para la composición de mapa que vamos a crear.
Enunciado: La siguiente grafica representa la rasterización, realizada en mapa de Arcgis, relacione el concepto que hace referencia a esta temática (rasterización)
Conector: A. El proceso supone enhebrar una línea a través de los pixeles de datos lineales B. Se utilizan de forma extensiva para la captura de elevaciones continuas para modelos digitales. C. Procesos por el cual se transforman datos vectoriales en una malla de pixeles o imagen raster. D. Procesos por el cual se transfieren números vectoriales en una malla de pixeles o imagen raster.
Enunciado: De acuerdo a sus conocimientos sobre atributos de datos identifique cuales son los atributos de datos principales en S.I.G.
Conector: A. Puntos, líneas, polígonos, ráster B. Puntos, curvas, polígonos, raster C. Raster, curvas, polígonos, atributos D. Polígonos, atributos, putos, líneas.
Enunciado: De acuerdo a sus conocimientos en Arcgis, identifique que tiene de archivo es la siguiente imagen.
Conector: A. Archivo vectorial codificado en archivos de documentación y datos. B. Archivos vectorial codificado en archivos de bases de datos. C. Archivos de polígonos codificados en archivos de datos D. Archivos vectorial no codificado en archivos de bases de datos.
ESTA NO SE DEBE DE RESPONDER VERDADERO FALSO.
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