PRIMER BIM-EDUCACIÓN INFANTIL- PRACTICUM 4-2021

¿Cuál de las siguientes opciones recoge trastornos del sueño?. Insomnio, sonambulismo, pesadillas y temores nocturnos. Apnea del sueño, Síndrome de las piernas tranquilas, Insomnio. Insomnio, sonambulismo, Síndrome de las piernas tranquilas.

¿Cuál de estos estudiosos, de algún modo, se ha acercado más a la didáctica?. David Ausubel. Jean Piaget. Noam Chomsky.

¿Qué significa “Ofrecer orientaciones metodológicas viables para la enseñanza y el aprendizaje, a fin de contribuir al perfeccionamiento profesional docente”, como una de las tareas para actualizar y fortalecer el currículo de educación básica. Que el docente debe formarse constantemente a fin de crear, innovar, readaptar sus estrategias y actividades porque la educación nunca se detiene. Que el docente debe recibir cursos a fin de verificar cómo las últimas tendencias y teorías en educación reanalizan los resultados de aprendizaje. Que el mundo de la tecnología avanza excesivamente rápido de modo que los docentes actuales deben conocer sobre el uso adecuado de las TIC.

¿Cuáles de las siguientes sustancias son tipo de depresores del sistema nervioso central?. Inhal antes, opiáceos, alcohol, barbitúricos. Marihuana, Inhalantes, opiáceos. Cocaína, barbitúricos, anfetaminas.

La maestra trata la alimentación, entonces, les pregunta a sus estudiantes sobre su comida preferida. Esta sería una actividad preferiblemente destinada. a la etapa inicial del proceso didáctico. a la etapa de desarrollo del proceso didáctico. a la etapa de evaluación del proceso didáctico.

Las diferentes concepciones curriculares se distinguen por el énfasis que dedican a los tres aspectos siguientes: Contenido, planificación educativa y relación interactiva. Enseñanza, didáctica y evaluación. Superestructura, mesoestructura y microestructura.

Nos encontramos con una persona con quien hace tiempo no coincidíamos y no recordamos su nombre. ¿A qué se debe el olvido?. A una acción involuntaria. A una acción voluntaria. A una acción traumática.

Martín (1999) define la didáctica como “la ciencia aplicada al proceso de enseñanza aprendizaje con vistas al crecimiento intelectual y humano del sujeto, mediante la optimización de dicho proceso”. En cualquier contexto educativo, ¿cómo se consigue dicha optimización?. Dejando en libertad a los docentes para que organicen los conocimientos y las actividades según su intuición. Organizando y orientando las situaciones de enseñanza-aprendizaje sobre la base de instrucciones. Aplicando normas y reglas que motiven el aprendizaje a través de la autoevaluación y la heteroevaluación.

¿Cómo interpretaría usted la siguiente aserción: “una persona creativa en alto grado necesariamente será muy inteligente, pero una persona muy inteligente no necesariamente es muy creativa.”?. Que creatividad implica inteligencia. Que inteligencia implica creatividad. Que la inteligencia y la creatividad van de la mano.

Juan es un estudiante que se duerme en el aula y permanente tiene sueño. Va al baño y con agua fría lava su cara, pero no desaparece la sensación de sueño. Juan padece de: narcolepsia. insomnio. la enfermedad de Willis-Ekbom.

De acuerdo con Juan Bosco, ¿cuál debe ser el objetivo de la educación?. Formar a los jóvenes para su salvación. Preparar a los jóvenes para su vida profesional. Prevenir la delincuencia.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica del Aprendizaje basado en problemas?. Los niños participan en el juego tangram y descubren pirámides. Los niños distinguen entre un triángulo y el cuadrado que dibujó el día anterior. Los niños aprenden qué es un triángulo oyendo a la parvularia leer sobre las pirámides.

¿En qué fase del sueño ocurre el tirón hípnico?. Sueño ligero. Agujas del sueño. Ondas delta.

Emociones fuertes como la ira, el pánico, la depresión o la exaltación pueden ser generadas por el consumo de. drogas psicodélicas. drogas estimulantes. drogas hipnóticas.

¿Qué clase de evaluación practica un docente que después de una jornada de corrección registra la nota en el libro de calificaciones?. Una evaluación sumativa. Una evaluación proceso. Una evaluación cualitativa.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la Didáctica Activa?. El niño aprende qué es un triángulo construyendo una pirámide. El niño distingue entre un triángulo y el cuadrado que dibujó el día anterior. El niño resuelve un rompecabezas o puzzle y descubre muchas pirámides.

¿Qué palabra sintetiza mejor el pensamiento educativo de Marcelino Champagnat?. Equidad. Disciplina. Ejemplo.

En el marco de una educación libre, cuando reconocemos la diversidad que predomina en un aula, comprendemos que los procedimientos y actividades didácticas. deben ser flexibles. deben aplicarse al pie de la letra. son uniformes y generales.

¿En cuál corriente inscribiría la siguiente definición de currículo?: “Manera de preparar a la juventud para participar como miembro útil en nuestra cultura”. Operacional. Existencialista. Oculto.

¿A qué se refirió David Paul Ausubel cuando afirmamos que un aprendizaje es significativo?. Que el estudiante lo puede relacionar sistemática y ordenadamente con información precedente. Se da cuando el estudiante descubre un tema de estudio como importante para conseguir sus objetivos. Que el estudiante aprende cuando recibe la información de modo arbitrario, pero sustancial.

Desde el punto de vista del contenido hay dos clases de Pedagogía, las cuáles son: Descriptiva y normativa. Normativa y prescriptiva. Didáctica y humana.

¿Cuál de estas opciones podría ser una consecuencia de la educación liberadora?. Sociedades abiertamente desiguales socioeconómicamente. Estudiantes con notable desarrollo de su capacidad crítica. Estudiantes violadores de leyes y normas.

Cuando hablamos del nivel medio o institucional que acata, aplica y ajusta las políticas curriculares a su realidad, aludimos al. Mesocurrículo. Macrocurrículo. Microcurrículo.

Si en un aula de niños se recrean la construcción de granjas y su modo de vida, la siembra y la atención de los animales, su tratamiento y traslado del producto al mercado, se está aplicando el modelo educativo de: John Dewey. Jean-Jacques Rousseau. Johann Friedrich Herbart.

La memoria a largo plazo exige. atención selectiva. atención arbitraria. atención acumulativa.

Un simio encerrado en una jaula ve varias bananas, entonces, une dos varas y las alcanza. Según Marina, este ser aplicó la inteligencia: computacional. creadora. recursiva.

¿Qué vocablo reúne a María Francisca de las Llagas, Fernando Rielo y Juan Bosco?. Amor. Inteligencia. Voluntad.

¿Qué tipo de umbral se activa cuando un músico afina una guitarra?. Diferencial. Absoluto. Parcial.

¿Son tipos de drogas alucinógenas?. Marihuana, hashish, LSD, Mescalina. Marihuana, Inhalantes, opiáceos. Cocaína, barbitúricos, anfetaminas.

¿Qué es el umbral diferencial?. Las distinciones en la captación de los sonidos. El ruido diferente generado por pasos lentos y rápidos. La intensidad de los colores y de los sonidos.

¿Cómo se conoce la posibilidad de enriquecimiento personal y cultural que disfrutan millones de personas que debieron abandonar prematuramente el sistema educativo formal?. Educación recurrente. Educación permanente. Educación continua.

¿En cuál corriente inscribiría la siguiente definición de currículo?: “Documento diseñado para la planeación instruccional”. Operacional. Existencialista. Oculto.

¿En qué modelo se sustenta un docente cuando le oímos manifestar lo siguiente: “Mi responsabilidad dentro del aula consiste en entregarle a mis estudiantes las herramientas necesarias que les permitirán elaborar sus propios procedimientos para superar un vacío o desconocimiento. Sé que en este hacer modificará sus ideas y seguirá aprendiendo”?. Constructivista. ABP. Enseñanza por comprensión.

¿Qué clase de evaluación practica un docente que regresa a sus estudiantes los trabajos revisados repletos de anotaciones para que los mejoren y le entreguen una nueva versión?. Formativa. Sumativa. Calificativa.

En el marco de la educación y la libertad, ¿cómo considera la atención al desarrollo del pensamiento crítico?. Es un derecho humano la capacidad de discernir para evaluar apropiadamente una situación y seleccionar la decisión correcta. Es un derecho de todo ser vivo que le garantiza la tranquilidad y el respeto por todos sus semejantes en cualquier situación y circunstancia. Debe ser considerado para evitar su propagación puesto que es potencialmente destructor de la creatividad y solución de problemas.

¿Qué debe cultivar una persona inteligente que desea ser también creativa?. La originalidad. La lectura. El análisis.

Un docente, sin olvidar su rol de mediador, ha acordado con sus estudiantes realizar una actividad en parejas en la que los más avanzados colaboran con los menos avanzados. Este docente sigue la teoría de. Lev Vygotsky. John Dewey. Johann Friedrich Herbart.

Cuando hablamos del nivel más general del cual surgen las políticas curriculares que regirán a toda una nación, nos referimos al. Macrocurrículo. Mesocurrículo. Microcurrículo.

Cuando hablamos del maestro que conoce, acata, aplica y ajusta las políticas generales e institucionales a su realidad áulica, reseñamos al. Microcurrículo. Macrocurrículo. Mesocurrículo.

Si aceptamos que las primeras teorías educativas surgen con los aportes de Rousseau, Pestalozzi, Fröbel y Herbart, decimos que es una ciencia que nació. en el siglo XIX. en el renacimiento. en la antigüedad griega.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sintetiza el pensamiento de Juan Bosco?. No recibir suficiente amor genera el mal moral. La falta de creencia en Dios produce conflicto social. Los padres son el gran ejemplo de sus hijos.

¿Cuál de los siguientes modelos pedagógicos está teóricamente más cerca del tradicional?. Conductista. Romántico. Pedagógico social.

¿De qué hablamos cuándo nos referimos a los ejes de aprendizaje de la Educación General Básica ecuatoriana?. Del hilo conductor que articula las destrezas. De los objetivos educativos del área. Del alcance de desempeño integral.

Martín (1999) define la didáctica como “la ciencia aplicada al proceso de enseñanza aprendizaje con vistas al crecimiento intelectual y humano del sujeto, mediante la optimación de dicho proceso”. En cualquier contexto educativo, ¿cómo se consigue dicha optimización?. Organizando y orientando las situaciones de enseñanza-aprendizaje sobre la base de instrucciones. Dejando en libertad a los docentes para que organicen los conocimientos y las actividades según su intuición. Aplicando normas y reglas que motiven el aprendizaje a través de la autoevaluación y la heteroevaluación.

El banco le envía un código para autorizarlo a realizar una operación, usted lo registra en. la memoria a corto plazo. la memoria sensorial. la memoria a largo plazo.

¿Qué distingue la inteligencia creadora de la computacional?. La creadora es más compleja porque no solo resuelve problemas, sino que plantea dudas y crea un bucle informático. La computacional es mucho más compleja, maneja una gran cantidad de información en pocos minutos. La computacional ha sido considerada para tratar de desarrollar la inteligencia humana y es el primer paso para la artificial.

¿Cómo usted calificaría la siguiente definición de currículo aportada por Sacristán (1991): “Elemento nuclear de referencia para analizar lo que la escuela es de hecho como institución cultural, y a la hora de diseñar en proyecto alternativo de institución. Viene a ser como un conjunto temático abordable, interdisciplinariamente, que hace de núcleo de aproximación a otros muchos conocimientos y aportes sobre la educación”?. Progresista. Oculto. Tradicional.

¿Con qué modelo didáctico trabaja un docente que le comparte a sus estudiantes una serie de bibliografías y, además, les enseña a consultar?. Enseñanza para la comprensión. Aprendizaje basado en problemas. Didáctica activa.

Si un estudiante selecciona y transforma la información, elabora supuesto y toma decisiones, se considera que se ajustó. al modelo constructivista. al aprendizaje significativo. a la enseñanza para la compresión.

¿En qué doctrina se ubica un docente que enseña con la intención de modificar el comportamiento de sus estudiantes?. El conductismo. El humanismo. El existencialismo.

¿De acuerdo con José de Calasanz, ¿cuáles son los peores males que aquejan a la humanidad?. El error y la ignorancia. El egoísmo y la avaricia. La pereza y el oportunismo.

¿A qué responden los indicadores esenciales de evaluación en la Educación General Básica ecuatoriana?. A las acciones, los conocimientos esenciales y resultados concretos. A los objetivos, a la planificación por bloques curriculares y a los resultados concretos. A los resultados concretos, a un tema generador y al perfil de egreso.

¿Cuáles de las siguientes sustancias son estimulantes del sistema nervioso central?. Tabaco, cocaína, cafeína y anfetaminas. Marihuana, Inhalantes, opiáceos. Cocaína, barbitúricos, anfetaminas.

¿En qué movimiento se ubica un docente que asevera que la educación debe preparar a los jóvenes para que transformen la realidad?. Marxismo. Existencialismo. Conductismo.

¿Qué ocurre cuando las sensaciones no se hacen conscientes ni se transforman en percepciones?. No hay conocimiento. No hay comunicación. No hay entendimiento.

¿Cuáles de las siguientes disciplinas son auxiliares de la Pedagogía?. La Psicología, la Biología y la Antropología. La Matemática, la Lógica y la Retórica. La Biología, La Filosofía y la Alquimia.

La concepción idealista de la naturaleza humana, de que la educación  consiste en el desarrollo espontáneo de lo que el sujeto lleva dentro y de una fundamentación práctica, se le atribuye a: Fröbel. Rousseau. Pestalozzi.

Pregunta 24 Una persona llega al consultorio, se sienta en el diván y el especialista que le atiende desea explicar su comportamiento y le pregunta cómo reacciona cuando algo le sale mal. ¿En qué corriente lo ubicaría?. Conductismo. Psicoanálisis. Piscología positiva.

¿Cuál corriente de la Psicología se enfoca en la identificación, descripción y explicación de las leyes que determinan los comportamientos humano y animal?. Conductismo. Estructuralismo. Funcionalismo.

Un escolar le realiza una pregunta a su maestra y esta le responde con otra pregunta. Ella práctica los fundamentos de. Sócrates. Platón. Jean-Jacques Rousseau.

Considerando la educación libre, ¿qué sentido cobraría una frase como la siguiente: “en el aula una cosa es la autoridad y otra el autoritarismo”?. la autoridad no está reñida con la flexibilidad y el respeto. la autoridad requiere leyes y normas represivas. las organizaciones pueden funcionar sin autoridad.

Si un docente ofrece amor a sus estudiantes y un ambiente donde es imposible violar cualquier norma, ¿qué filosofía educativa está aplicando?. La propuesta por Don Bosco. La formulada por María Francisca de las Llagas. La propuesta por Marcelino Champagnat.

Un padre que en la crianza de sus hijos se centra en estimularlo, en identificar sus respuestas ante determinados hechos, en el comportamiento que reitera, se le cataloga de. conductista. estructuralista. funcionalista.

¿A cuál disciplina se refiere la siguiente definición “Es un estudio metódico, basado en una investigación racional sobre los objetivos y medios para alcanzar el fin educativo”?. A la Pedagogía. A la Psicología. A la Sociología.

¿Cómo las didácticas activas sugieren que se elaboren las secuencias didácticas?. Considerando los requerimientos de los estudiantes. Respetando los principios socio-emocionales. Considerando un tema generador.

Un educador en una entrevista de trabajo, respondió del modo siguiente a la pregunta ¿Cómo planificará su clase?: “Enfatizo en la formulación de los objetivos instruccionales, son estos los que guían mi enseñanza y les indican a mis estudiantes lo que deben hacer. En el aula asumo el rol de evaluador, de administrador de refuerzos y me centro de manera especial en el dominio de los contenidos.” De acuerdo con esta respuesta, escoja abajo cuál es el modelo pedagógico que aplica el educador: Conductista. Humanista. Romántico.

La pedagogía en la ciencia que posee una orientación humana, porque su acción se dirige hacia la naturaleza del pensamiento, de la afectividad, del espíritu del ser humano. Verdadero. Falso.

La combinación de agentes físico, fisiológico y psicológico se relaciona con. la sensación. la inteligencia. el significado.

Un modelo pedagógico bien estructurado debería responder las siguientes preguntas: ¿Qué contenido se tratará?, ¿Cómo se abordará?, ¿Qué contenido se evaluará? y ¿Con qué técnicas e instrumentos de evaluación?. ¿Qué se enseñará?, ¿Qué clase de docentes asumirá el aula? ¿Quién es el estudiante que recibirá la información? ¿Mediante cuáles estrategias se enseñará?. ¿Sigue las instrucciones del rectorado? ¿Está articulado el qué se enseña con el qué evalúo? ¿Cuento con los instrumentos de evaluación?.

Quienes diseñan el currículo saben que en la escuela no solo se aprenden conocimientos académicos, sino que también se considera otros aspectos. De las siguientes definiciones, ¿cuál atiende actitudes, valores y prácticas sociales?. “Conjunto de actividades socialmente aprobadas e instauradas en los centros docentes en orden a intentar conseguir el desarrollo de los jóvenes” (Arnáz, 1987). “Forma para acceder al conocimiento” (Heubner, 1981). “Formas a través de las cuales la sociedad seleccionada, clasifica, distribuye, transmite y evalúa el conocimiento educativo considerado público” (Bernstein,1980).

La pedagogía como disciplina contribuye a sustentar el discurso de la calidad de la educación, para ello necesita dos condiciones que: Los educadores se encuentren formados  en pedagogía. la actividad educativa esté formada por la teoría pedagógica. la pedagogía sea la única fuente de sustento teórico. todo actuar docente dependa únicamente de la pedagogía.

Según Rogers, ¿qué es el aprendizaje significativo?. Es el que se da cuando el estudiante descubre un tema de estudio como importante para conseguir sus objetivos. Que el estudiante lo puede relacionar sistemática y ordenadamente con información precedente. Que el estudiante aprende cuando recibe la información de modo arbitrario, pero sustancial.

La pedagogía descriptiva estudia: El hecho como se presenta en la realidad . La cultura del existencialismo humano. Las normas, reglas del hecho educativo .

¿En que orden se presenta estas operaciones en el sujeto cognoscente?. Sensación percepción. Percepción sensación. Sensación estimulo.

Muchos educadores han aportado a la Educación inicial, sin embargo, la figura que destaca en la consolidación de su origen como espacio fundamental fue. Friedrich Frobel. Jean-Jacques Rousseau. Johann Friedrich Herbart.

Todo proceso educativo, vela por la formación de los seres humanos,  constituyéndose en el fin, la meta y principio de la educación. Verdadero. Falso.