Primer parcial psicometria

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la Ley de Weber?. a) Es psicofísica: establece una relación entre una sensación psicológica y una medida física. b) Permite calcular la diferencia en la magnitud de más de dos estímulos consecutivos. c) Ninguna de las dos opciones de respuesta es correcta.

¿En qué se diferencian las escalas de Thurstone y de Guttman?. a) En el nivel de medida: de razón la de Thurstone y de intervalo la de Guttman. b) Tipo de escalamiento: de estímulos la de Thurstone y conjunto la de Guttman. c) Ambas opciones de respuesta son correctas.

Siguiendo el método de comparaciones binarias de Thurstone intentamos ordenar tres estímulos (A, B y C) en un continuo psicológico. Le pedimos a 257 personas que elijan un estímulo en cada par. En la comparación A/B 71 eligen A frente a B; en la comparación A/C 125 prefieren A frente a C. Finalmente, 130 eligen B frente a C. ¿Cuál es el orden de estos 3 estímulos de menos a más elegido, en el continuo medido?. a) BAC. b) ACB. c) No es posible ordenar estos tres estímulos a partir de estos datos.

Siguiendo el método de comparaciones binarias de Thurstone intentamos ordenar tres estímulos (A, B y C) en un continuo psicológico. Le pedimos a 257 personas que elijan un estímulo en cada par. En la comparación A/B 71 eligen A frente a B; en la comparación A/C 125 prefieren A frente a C. Finalmente, 130 eligen B frente a C. ¿Cuál de las siguientes conclusiones es MÁS correcta sobre esta escala?. a) No cumple los supuestos de orden ni distancia entre estímulos. b) Cumple el supuesto de orden, pero no el de distancia. c) Cumple los dos supuestos y ajusta al modelo de Thurstone.

Observe la siguiente tabla (6 personas que fallan(0) o acierta(1) 5 ítems de una prueba de conocimientos). ¿Cuál de las siguientes personas tiene un patrón de respuestas ajustado al modelo de Guttman?. a) Persona C. b) Persona E. c) Ambas personas tienen un patrón de respuestas ajustado.

Observe la siguiente tabla (6 personas que fallan(0) o acierta(1) 5 ítems de una prueba de conocimientos)¿Cuál de las siguientes personas tiene un patrón de respuestas desajustado al modelo de Guttman?. a) Persona D. b) Persona F. c) Ninguna de las dos, todas las personas ajustan al modelo.

Observe la siguiente tabla (6 personas que fallan(0) o acierta(1) 5 ítems de una prueba de conocimientos) ¿Cuál es el valor del índice de reproducibilidad?. a) 0.70. b) 0.80. c) 1, todas las personas ajustan al modelo.

Si definimos ‘Autoestima’ como una variable psicológica que está determinada por los estilos parentales de educación y que, a su vez, influye sobre el bienestar emocional de la persona, ¿qué tipo de definición estamos utilizando?. a) Operativa. b) Relacional. c) Ninguna de las dos opciones es correcta.

¿Qué son las Teorías de los Tests?. a) Modelos formales que especifican qué es medir y qué variables pueden ser objeto de medición. b) Modelos matemáticos que establecen una relación entre las puntuaciones en un test y el constructo medido. c) Ambas opciones son correctas.

Según los criterios de tipo de respuesta que se demanda al sujeto e interpretación de las puntuaciones del test, ¿cómo definimos un test que mide la actitud hacia el tabaco y cuyas puntuaciones se interpretan respecto al grupo de pertenencia del sujeto?. a) De distribución normal y variable no observable. b) De ejecución máxima y referido a la norma. c) De ejecución típica y referido a la norma.

En el proceso de inferencia psicométrica, ¿cuál de las siguientes acciones se asocia con la definición operacional de una variable psicológica?. a) Calcular el grado de asociación entre nuestro constructo y otras variables que se integran en un mismo modelo teórico. b) Asignar a una persona una cantidad que suponemos representa su nivel en el constructo medido. c) Calcular la diferencia entre la puntuación asignada a una persona en un test y su puntuación verdadera en el constructo medido.

¿Cuál de las siguientes es una característica de las preguntas abiertas?. a) Permiten, mejor que otros tipos de preguntas, la descripción cuantitativa de las respuestas. b) Suelen ser adecuadas para obtener datos objetivos de opiniones, hechos o actitudes. c) Son útiles para obtener información de los encuestados con sus propias palabras.

Hemos pedido a 5 expertos que nos evalúen 4 ítems en una escala que va desde 1 (Inadecuado) hasta 7 (Muy adecuado). Los resultados aparecen en la siguiente tabla. Haciendo uso de los estadísticos de tendencia central y variabilidad adecuados y según el juicio de los expertos, ¿cuál de los siguientes ítems es el MEJOR?. a) 2. b) 3. c) 4.

Un alumno ha respondido correctamente 19 ítems y ha fallado 6 ítems (todos con 4 opciones de respuesta), ¿cuántos ítems sabe de verdad (en teoría) este alumno?. a) 13. b) 15. c) 17.

Observe la siguiente tabla en la que aparecen las respuestas de 6 personas a los 3 ítems (3 opciones de respuesta) que forman un test de conocimientos. En la primera fila aparecen las opciones de respuesta correcta para cada ítem. Si dividimos a la muestra de sujetos en 3 grupos (superior, intermedio e inferior) según su nivel de conocimientos en el test, ¿cuál es el valor del índice D de discriminación del ítem 2?. a. 0.25. b. 0.50. c. 0.75.

Observe la siguiente tabla y responda a la pregunta En función de los estadísticos de tendencia central, ¿cuál de los siguientes es el mejor ítem?. a) Item 1. b) Item 3. c) Item 5.

Observe la siguiente tabla y responda En función de los estadísticos de dispersión, ¿cuál de los siguientes es el mejor ítem?. a) Item 1. b) Item 2. c) Item 4.

Observe la siguiente tabla y responda En función del valor del índice de discriminación, ¿cuál de los siguientes es el mejor ítem?. a) Item 1. b) Item 3. c) Item 5.

Observe la siguiente tabla y responda En función del valor del coeficiente de correlación item test corregida, ¿cuál de los siguientes es el peor ítem?. a) Item 1. b) Item 2. c) Item 4.

Observe la siguiente tabla y responda ¿Cuál sería el valor del coeficiente alfa de fiabilidad de los cuatro ítems restantes si eliminamos el ítem 1?. a) 4.959. b) 0.400. c) 0.708.

¿Cuál de las siguientes son aportaciones psicométricas de Binet?. a. El concepto de cociente intelectual. b. El uso de tareas de razonamiento como medida de la inteligencia. c. Los procedimientos de análisis factorial.

En un procedimiento de escalamiento psicofísico a partir de estímulos auditivos, una determinada persona no percibe el sonido hasta alcanzar los 20 decibelios. El experimentador va incrementando la intensidad del sonido decibelio a decibelio, al llegar a 25 esta persona percibe un incremento en la intensidad de sonido respecto al estímulo inicial, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta respecto a estos datos (dap = diferencia apenas perceptible; k=constante de Weber)?. a. k = 5; 1ª dap = 25; próxima dap = 30. b. k = 0.25; 1ª dap = 5; próxima dap = 30. c. k = 0.25; 1ª dap = 5; próxima dap = 6.25.