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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPrincipales características del rol del TCAE

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Título del test:
Principales características del rol del TCAE

Descripción:
Modelos de enfermería

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
05/12/2017

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 42
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Temario:
¿Según KEROUAC, los modelos de enfermería los clasifica en 3 paradigmas, ¿estos son?: a) de categorización, de integración y de transformación b) de categorización, de formación y de información c) de integración, de formación y de identificación.
¿Qué autor clasifica los modelos de enfermería por ESCUELAS? a) kerouac b) H. Peplau c) I. King.
¿Algunas de las principales tendencias o modelos de enfermería son? a) Naturalista, de adaptación, de sistemas, de suplencia o ayuda b) Cuidados de estimulación c) Cuidados de sosiego.
El modelo de enfermería Naturalista nos habla de: a) es el modelo del sigo XIX, en el que se atendían las necesidades higiénicas y se permitía que la naturaleza actuara. b) es un modelo cuyo objetivo es la adaptación y la consecución del máximo potencial de salud c) parte de la existencia de tres sistemas (el social, el grupal y el personal).
¿Cual fue el representante más importante en el modelo de enfermería Naturalista? a) Florence Nightingale b) Kerouac c)I. King.
El modelo de enfermería de adaptación nos habla de: a) es un modelo cuyo objetivo es la adaptación y la consecución del máximo potencial de salud en las necesidades fisiológicas, el autoconcepto, las funciones o papeles y la interdependencia. b) es el modelo del sigo XIX, en el que se atendían las necesidades higiénicas c) parte de la existencia de tres sistemas .
El modelo de enfermería de sistemas nos habla de: a) parte de la existencia de 3 sistemas (el social, el grupal y el personal) b) son modelos humanistas cuyo objetivo es la consecución de los autocuidados c) es un modelo cuyo objetivo es la adaptación y la consecución del máximo potencial.
Los profesionales de enfermería intervienen desde su relación para fomentar la salud y el funcionamiento personal satisfactorio en sus papeles: a) modelo de enfermería naturalista y de adaptación b) modelo de enfermería de suplencia o ayuda c) modelo de enfermería de sistemas.
Principalmente, el personal de enfermería, educa y fomenta los comportamientos adaptativos. Emplea el proceso de atención de enfermería (PAE) como método de trabajo: a) modelo de sistemas b) modelo de suplencia o ayuda c) modelo de adaptación.
¿Cual fue el representante más importante en el modelo de enfermería de adaptación? a) Callista Roy b) I. King c) Virginia Henderson.
¿Cuales fueron los representantes más importantes en el modelo de enfermería de sistemas? a) Nancy Roper y Dorothea Orem b) Dorothea Orem y Imogene King c) Imogene King y Betty Neuman .
El modelo de enfermería de suplencia o ayuda nos habla de: a) son modelos humanistas cuyo objetivo es la consecución de los autocuidados por parte del cliente para mantener un estado óptimo de salud o ayudarle a tener una muerte tranquila. Se centran en las necesidades humanas. b) son modelos cuyo objetivo es la adaptación c) parte de la existencia de tres sistemas .
El modelo de enfermería de suplencia o ayuda se centra en: a) las necesidades humanas b) las necesidades de adaptación c) las necesidades de superación.
¿Cuales fueron los representantes más importantes en el modelo de enfermería de suplencia o ayuda? a) Virginia Henderson, Nancy Roper y Dorothea Orem b) I. King y B. Neuman c) Virginia Henderson y Nancy Roper.
El papel profesional es el de suplir (si el paciente no puede), de ayudar (si no tiene voluntad) y de enseñar (si no sabe), ¿que modelo de enfermería es? a) de suplencia o ayuda b) de sistemas c) de naturalista o de adaptación.
El modelo de enfermería de suplencia o ayuda, emplea el PAE como método de trabajo? a) si b) no c) algunas veces.
Los cuidados que se prestarían dentro de un modelo de enfermería, según su finalidad ¿pueden dividirse en ? a) Cuidados de estimulación, de confirmación, de conservación y continuidad de la vida, de autoimagen de compensación y de sosiego b) Cuidados de confirmación y de sosiego c) Cuidados de Compensación y autoimagen.
¿Qué cuidados de enfermería se centran en despertar las capacidades, los sentidos, las capacidades motrices y el desarrollo psicomotor en general? a) Cuidados de estimulación b) Cuidados de confirmación c) Cuidados de autoimagen.
¿Que cuidados de enfermería, son especialmente importantes con los niños? a) Cuidados de estimulación b) Cuidados de conservación y continuidad de la vida c) Cuidados de autoimagen.
¿El Cuidado de enfermería de confirmación es? a) animan, mejoran la seguridad, favorecen el cambio y la integración de la experiencia, fortalecen la autoestima y el autoconcepto b) conservan y mantienen las capacidades adquiridas c) suplen lo que no se tiene.
¿Los cuidades de enfermería de conservación y continuidad de la vida? a) conservan y mantienen las capacidades adquiridas, para conservar la autonomía b) son el soporte de la comunicación no verbal c) aportan tranquilidad, serenidad.
¿Los Cuidados de enfermería de autoimagen? a) son el soporte de la comunicación no verbal, porque contribuyen a construir la imagen de uno mismo b) aportan tranquilidad, serenidad c) animan, mejoran la seguridad.
¿Los Cuidados de enfermería de compensación? a) suplen lo que no se tiene, porque no se adquirió o se perdió. b) son el soporte de la comunicación c) se centran en despertar las capacidades, los sentidos.
¿Los Cuidados de enfermería de sosiego? a) aportan tranquilidad, serenidad, liberación de tensiones. Contribuyen a calmar el dolor. b) con el soporte de la comunicación no verbal, c) animan, mejoran la seguridad, favorecen el cambio .
Kerouac agrupa a las escuelas de enfermería en dos grandes grupos según su orientación fundamental: a) Escuelas orientadas hacia la persona y hacia el Universo b) Escuelas orientadas hacia la apertura al mundo y de la Tierra c) Escuelas orientadas hacia la persona y escuelas orientadas hacia la apertura al mundo.
¿Las escuelas orientadas hacia la persona son? a) Escuela de necesidades, de la interacción, de los efectos deseables y de la promoción de la salud. b) Escuela del ser humano unitario c) Escuela del Caring.
¿La escuela de necesidades es? a) en la que la acción enfermera se define partiendo de las necesidades del cliente. b) el centro de interés es la interacción c) centran su foco en los resultados esperados.
¿La escuela de la interacción es? a) el centro de interés es la interacción entre la persona y el enfermero. b) centran su foco en los resultados esperados c) lo considerado más importante es la promoción de la salud.
¿La escuela de los efectos deseables es? a) centran su foco en los resultados esperados. b) lo considerado más importante es la promoción de la salud c) el centro de interés es la interacción.
¿La escuela de la promoción de la salud es? a) lo considerado más importante es la promoción de la salud del paciente y su familia. b) centran su foco en los resultados c) el centro de interés es la interacción.
¿Los representantes de la escuela de necesidades fueron?: a) Virginia Henderson y Dorothea Orem. b) Virginia Henderson y C. Roy c) D. Jhonson .
¿Los representantes de la escuela de la interacción fueron?: a) H. Peplau e I. King. b) D. Jhonson y C. Roy c) M. Allen.
¿Los representantes de las escuelas de los efectos deseables fueron?: a) D. Jhonson y C. Roy b) M. Allen c) H. Peplau e I. King.
¿El representante de la escuela de la promoción de la salud fue?: a) M. Allen b) H. Peplau c) I. King.
¿Cuales son las escuelas orientadas hacia la apertura al mundo? a) escuela del ser humano unitario y escuela del caring. b) escuela de la interacción c) escuela de necesidades y de la promoción de la salud.
Su interés principal es especificar muy bien quién es el receptor de los cuidados de enfermería: a) escuela del ser humano unitario b) escuela del caring c) escuela de necesidades.
Su interés principal por la cultura y el caring (cuidado centrado en la cultura): a) escuela del caring b) escuela del ser humano unitario c) escuela de la promoción de la salud.
¿Los representantes de la escuela del ser humano unitario fueron?: a) M. Rogers y M. Newman b) J. Watson y M. Newman c) M. Leninger y M. Rogers.
¿Los representantes de la escuela del caring fueron?: a) M. Leninger y J. Watson b) M. Newman y J. Watson c) M. Rogers y M. Allen.
Un modelo de enfermería es una manera de concebir la enfermería que se define por los siguientes aspectos: a) los objetivos que pretende conseguir b) el concepto que se tiene del paciente o beneficiario c) el papel o rol del profesional, las dificultades que atiende y el método de trabajo que emplea. d) Todas son correctas.
Entre los modelos de enfermería existen diferencias, actualmente hay acuerdo en que el metaparadigma ( o conjunto de conceptos globales) de todos ellos incluye 4 elementos conceptuales comunes en todos los modelos: a) Persona, entorno o ambiente, salud y cuidados de enfermería b) Persona c) Entorco o ambiente.
Otro concepto utilizado en modelos de enfermería es: a) el paradigma b) es el conjunto de creencias, valores, principios, leyes, teorías y metodologías que sirven como referente para el desarrollo de la ciencia. c) a y b son correctas.
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