De acuerdo con el articulo 3ro constitucional son valores que deben de ser fomentados en los estudiantes por el sistema educativo nacional Honor y justicia, cultura del esfuerzo y libertad de creencias Amor a la patria , cultura de la paz y respeto a los derechos Responsabilidad social, nacionalismo y autonomía personal Igualdad ante la ley, interculturalidad y tolerancia a las diferencias .
Es una estrategia docente para propiciar un clima escolar adecuado y la participación de los padres de familia en la mejora de los aprendizajes de sus hijos. Recordar a los padres de familia la obligación que tienen de apoyar a sus hijos en las actividades y las tareas escolares promover la participación de los estudiantes y padres de familia en las festividades tradicionales de la comunidad comunicar a los padres las condiciones del trabajo docente cotidiano y el propósito de la educación obligatoria impartir una serie de conferencias para los padres de familia relacionadas con la convivencia armonica en el hogar .
Estrategia congruente con el enfoque de evaluación formativa solicitar a los estudiantes el resumen de un tema para sondear sus conocimientos previos antes de un tema nuevo observar el comportamiento de los estudiantes y con la información recolectada desarrollar un diario de clases. solicitar a los estudiantes un portafolio de evidencias con evidencias de los avances logrados para la mejora de los aprendizajes . revisar el cuaderno de los estudiantes para determinar su avance y cuantificar el total de las ...
algunas tareas relacionadas con la labor docente son : motivar a los estudiantes a conocerse y cuidar de su persona , darles confianza para expresar sus emociones, ayudarles a reconocerse como seres valiosos, únicos e irrepetibles , que merecen respeto de quienes los rodean y darles a conocer sus derechos para una toma de decisiones responsable que no atente contra su integridad y la de los demás . con base en dicha labor_¿ cuales acciones pertinentes a implementar por un maestro para impulsar la adquisición y desarrollo de estas habilidades socioemocionales y valores democráticos en los estudiantes? promover el reconocimiento de sus talentos , capacidades y habilidades, destinar clases para trabajar los valores que se desea desarrollar , y utilizar técnicas de evaluación igualitaria. orientar sobre la importancia del respeto y cumplimiento de las reglas grupales y escolares , así como la comprensión de su relevancia en la creación de ambientes positivos de aprendizaje. comunicarse en forma respetuosa y asertiva, generar un clima de convivencia armónica, pacifica e inclusiva, , promover y reconocer sus talentos y promover su participación mediante la evaluación formativa integral. ser empático , amigable y tolerante con los estudiantes con discapacidad, brindar oportunidades diferenciadas para la realización de actividades y hablar con los padres para solicitar su apoyo con las tareas .
desacuerdo con los lineamientos del programa especial de educación intercultural 2014-2018 ¿ que estrategia pedagógica promueve la interculturalidad para la formación integral de los estudiantes y la convivencia entre personas? identificar los conocimientos previos y niveles de competencia de los estudiantes , así como los niveles de interacción y comunicación con otras personas para aprender comprensivamente . diseñar juegos de roles para promover la aceptación y la valoración de las diferencias de cualquier tipo, para favorecer la compresión d el otro y el desarrollo de las nuevas formas de afinidad. identificar el contexto del que proviene cada uno de los estudiantes y los conocimientos empíricos con los que cuentan para poder recuperar sus experiencias al momento de desarrollar los nuevos aprendizajes .
últimamente un estudiante no realiza las tareas escolares y se le observa muy retraída durante las clases. también rechaza y agrede a dos de sus compañeros que se sientan a su lado . su maestra preocupada por esta situación , se acerca a conversar con ella y se percata de que la estudiante presenta moretones en sus brazos y piernas , al preguntarle la maestra sobre sus lesiones , ella no responde mientras mira con temor a sus compañeros de al lado ¿ cuales acciones son pertinentes a implementar por parte de la maestra para proteger la integridad de la menor y generar un clima favorable para el aprendizaje ?
1.- informar a los padres de la alumna la situación de riesgo que vie en la escuela.
2,.dialogar con la alumna para tranquilizarla y evitar confrontaciones .
3,.organizar actividades que fortalezcan valores como el respeto, empatía y tolerancia.
4.-realizar una junta general con los padres de familia para que tomen acciones en contra del abuso escolar .
5.-confrontar a los estudiantes involucrados para que dialoguen sobre sus diferencias
6.- observar constantemente la interacción de los estudiantes dentro y fuera del aula 2,4,5 1,4,5 3,6,7 3,4, 2 .
una maestra esta preocupada por la apatía y falta de compromiso de los estudiantes en sus actividades académicas , esto provoco una disminución en su rendimiento escolar los estudiantes comentan que no es necesario estudiar para triunfar en la vida, ya que pueden lograr el éxito siguiendo el ejemplo de los jóvenes que admiran y siguen en redes sociales ¿ cuales acciones son pertinentes a implementar por la maestra para motivar a sus estudiantes ?
1.- implementar actividades didácticas desafiantes
2.- escuchar sus respuestas sin indagar mas sobre su significado
3.- plantear preguntas que no sean muy desafiantes
4.-usar frases reconfortantes como ´´ esta bien, en otros temas lo harás mejor ´
5.- plantear tareas con base en sus gustos e intereses .
6.- felicitarlos, aunque respondan a las preguntas de forma poco rigurosa.
7.- propiciar en los estudiantes el autoconocimiento de sus capacidades. 3,4,5 1,5,7 4,6,7 2,3,6 .
los maestros de una escuela de la comunidad indígena, cuya infraestructura esta deteriorada y frecuentemente carece de materiales educativos básicos, no están capacitados para ofrecer una educación bilingüe , por lo que utilizan técnicas memorísticas para la enseñanza de lecto escritura . con base en la situación ¿ cual es una estrategia pertinente a implementar por los maestros que fomente una educación intercultural y bilingüe de calidad , con igualdad de oportunidades de aprendizaje y participación de todos los estudiantes ? integrar a la familia y comunidad en el proceso educativo; solicitar su apoyo como traductores en clase ; utilizar la biblioteca para reforzar conocimientos ; programar reuniones de maestros para estudiar lenguas indígenas de la comunidad. incluir actividades sobre relevancia cultural y lingüística, derechos humanos ,inclusión, participación, integración grupal, socialización respetuosa y tolerante ; e integrar a las familias en las actividades escolares. distribuir equitativamente el tiempo de enseñanza para cada lengua ; utilizar actividades contextualizadas; crear un ambiente áulico de doble inmersión y utilizar espacios comunitarios que propicien el aprendizaje. solicitar a las autoridades educativas los materiales necesarios para clases bilingües , organizar visitas a diferentes espacios comunitarios para reforzar la identidad, asegurar que el aprendizaje sea significativo y fomentar la interculturalidad .
de acuerdo con las orientaciones para la prevención , detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación básica , ¿Qué acción corresponde implementar a los maestros para la detección de casos de maltrato en la escuela ? implementar una bitácora de atención a madres , padres y tutores avalada por la autoridad informar a los padres sobre las acciones de comunicación , sensibilización, concientización y formación en materia de prevención del maltrató en la escuela informar a padres y tutores sobre la medidas de protección y autocuidado que se practican en la escuela verificar que durante las jornadas se apliquen las acciones que se señalan en la normatividad referida a la prevención y atención del maltrató en la escuela .
una estudiante con hipoacusia tiene dificultades para comprender la indicaciones que da la maestra en clase. durante los recesos sus compañeros la molestan burlándose de ella . la maestra nunca se había enfrentado a una situación similar . ¿ cuales acciones pertinentes a realizar por la maestra para atender la situación planteada.
1.-buscar cursos Moon sobre educación especial, en tv educativa.
2.- canalizar a la estudiante a un centro de atención múltiple.
3.- buscar cursos de aprende en casa (SEP) , sobre barreras de aprendizaje y la participación.
4.- desarrollar estrategias didácticas que fomenten la empatía y autorregulación de los estudiantes.
5.-observar constantemente la dinámica de interacción de los educandos dentro y fuera del aula.
conminar a los estudiantes a evitar el maltrato hacia su compañera.
7.-habñarle fuerte y claro a la estudiante para que comprenda las indicaciones.
3,6,7 2,5,6 3,4,5 1,4,7.
es una situación escolar en la que se emplea una estrategia didáctica para fomentar la expresión de la diversidad de los estudiantes para el día de muertos un maestro pide a los estudiantes de un grupo preparar una exposición sobre como se celebra esta festividad en sus lugares de origen. para el día internacional de los pueblos indígenas , una maestra pide a dos estudiantes , de origen. para el día de la independencia de México, una directora organiza un torneo de futbol en el que participan los estudiantes de todos los grupos de la escuela, para el día de las madres , una maestra solicita a los estudiantes que adornen la escuela utilizando papel picado de distintos colores , asi como flores pequeñas de papel. .
es una acción que fomenta la formación integral de los estudiantes mediante la atención al cuidado del medio ambiente recolección de botellas d PET de diferentes tamaños para trabajar equivalencias implementación de una campaña de separación y reciclaje de residuos en la escuela y la comunidad diseño de una infografía sobre el cuidado y protección a la biodiversidad de las regiones de México rutina diaria para mantener limpio y ordenado su salón de clases al final de las actividades escolares .
que los estudiantes aprendan a convivir , trabajar y relacionarse en grupos bilingües, plurilingües, de contextos económicos y lugares de origen distintos ; es uno de los planteamientos curriculares para lograr la : interculturalidad integracion cultural diversidad cultural multiculturalidad .
de acuerdo con el modelo educativo para la educación obligatoria . educar para la libertad y la creatividad ¿ que elementos son necesarios en de la generación de un clima favorable para la convivencia en el aula y en la escuela ? adquisición permanente de nuevas habilidades a partir de la aceptación a la diversidad adquisición de habilidades comunicativas a partir de la adaptación de una diversidad de entornos. aprendizaje de conocimientos prescritos en un currículo vertical , a partir de un pensamiento creativo. aprendizaje de conocimientos prescritos en un currículo horizontal , a partir de una visión uniforme del aprendizaje .
de acuerdo con los lineamientos del programa especial de educación intercultural 2014-2018 ¿ cual es una estrategia para fortalecer la incorporación del enfoque intercultural y bilingüe en los planes y programas de estudio propiciar y adaptar materiales didácticos con base en los alfabetos normados de las lenguas indígenas impulsar la atención a la diversidad cultural y lingüística en el ceno de los CTE fomentar que los niños y jóvenes indígenas hablen, lean y escriban sus lenguas estimular el uso de las tic y la producción de materiales multimedia en distintas lenguas indígenas .
actividad de aprendizaje que requiere del esfuerzo y compromiso, tanto individual como colectivo de los estudiantes . realizar una lectura en silencio de un texto sobre la independencia y luego elaborar un cuadro sinóptico en su cuaderno elaborar para la lección sobre los derechos de los niños y las niñas C.Q.A y revisarlo al final de la lección elaborar una grafica sobre población urbana y rural con datos que se presentan en su libro de texto presentar, mediante la metodología del aprendizaje por proyectos, una pastorela en el festival navideño.
un maestro se percato que debe asignar mas tiempo a las actividades practicas con sus estudiantes ya que actualmente utiliza mas horas de las previstas para explicar contenidos teóricos y conceptuales . en esta situación ¿ cual es la estrategia pertinente a implementar por este maestro ? ofrecer retroalimentación y solucionar dudas de los estudiantes a través de una red social crear un blog con contenidos de la clase para que los estudiantes repasen los conceptos apoyar su clase con el uso de plataforma educativa diseñada desde el enfoque de aula invertida comunicar los conceptos relevantes de la clase en un foro escolar donde participen los estudiantes .
en una escuela de educación básica los maestros dialogan sobre la necesidad de generar ambientes de aprendizaje óptimos que favorezcan el desarrollo de habilidades como empatía , la confianza y la motivación de los estudiantes . con base en de los aprendizajes clave ¿ que acciones de comunicación son pertinentes a implementar por los maestros para lograr dicho propósito?
1.- hablar suavemente y en tono de voz bajo.
2.- mirar fijamente a los estudiantes cuando hablan.
3.- exponer la opinión propia de manera clara y respetuosa.
4.-armonizar los deseos y necesidades propias y ajenas.
5.- mantener una escucha activa y atenta.
6.- imponer la opinión propia por encima de la opinión de los demás .
7.- ser consiente del propio lenguaje corporal.
8.- hablar en voz alta para aclarar el punto de vista. 3,7,8 2,5,6 3,4,5 1,2,6 .
acción que puede implementar un maestro para utilizar eficientemente el tiempo escolar a fin de logar los aprendizajes esperados . explicar las indicaciones de las actividades una sola vez para no perder tiempo de clase aumentar las acciones disciplinarias para conservar el orden en el transcurso de la clase aumentar la cantidad de actividades de aprendizaje que realizan los estudiantes en el aula supervisar las actividades de aprendizaje que realizan los estudiantes en el aula .
los maestros de una escuela tienen la hipótesis de que la atención de los estudiantes se ve afectada por el uso de los teléfonos celulares y tabletas durante las clases . en esta situación¿ cual es una estrategia pertinente a implementar por los maestros para favorecer e aprendizaje de los estudiantes tomando en cuenta sus intereses y necesidades ? promover la investigación y búsqueda de información utilizando el internet sancionar a los estudiantes que utilicen estos dispositivos durante las clases confiscar los dispositivos móviles y regresarlos al final de las clases solicitar a los padres de familia que envíen a sus hijos sin estos dispositivos .
un maestro al finalizar el ciclo escolar decidió reforzar los conocimientos que los estudiantes habían adquirido a lo largo del mismo . para ello, desarrollo una estrategia con el propósito de determinar el logro gradual de los aprendizajes esperados ¿ que acciones constituyen una estrategia de evaluación integral pertinente a implementar por el maestro acorde con las necesidades planeadas?
1.- llevar un diario anecdótico para registrar los avances.
2.- aplicar una técnica de lluvia de ideas en la clase.
3.- elaborar una rubrica y portafolio de evidencias.
4.- desarrollar una guía de observación
5.- desarrollar un examen final para los estudiantes
6.-implementar una escala de auto evaluación
7.- propiciar la reflexión sobre las experiencias vividas
8.- llevar una escala de actitudes durante el ciclo
9.- desarrollar un debate al final del ciclo 1,5,6 4,7,8 2,8,9 2,3,7.
son fuentes de información obtenida a través de los padres de familia u otros actores escolares que le permiten a los maestros enriquecer el conocimiento acerca de sus estudiantes para la mejora del aprendizaje resultados de la eficiencia terminal y el egreso resultados de evaluaciones externas nacionales reporte de las prácticas docentes exitosas en el aula registro del desempeño en el salón de clases .
estrategia didáctica que permite recuperar los saberes y puntos de vista de los estudiantes para la construcción de nuevos aprendizajes implementar el uso de lluvia de ideas en la clase realizar preguntas detonadoras durante la clase elaborar cuadros conceptuales con la información vista en clase utilizar actividades que involucren juego de roles en la clase .
estrategia que promueve la participación de los estudiantes para enfatizar el desarrollo de sus habilidades cognitivas colocar una tarjeta con su nombre sobre algún cuadrante de un tablero de emociones realizar actividades de motricidad mediante una tabla gimnastica en el patio de la escuela añadir un clip a un frasco transparente cada vez que se escuche un comentario positivo en el aula realizar una lectura y elaborar un organizador grafico a partir de análisis de la misma.
son características relevantes de los estudiantes que un maestro necesita conocer para diseñar estrategias didácticas :
1.- tipo de vivienda
2.- educación de la madre
3.- aprendizajes previos
4.- lugar de nacimiento
5.- tipo de familia
6.- valores y actitudes
7.- escolaridad de la familia
8.- intereses y preferencias
9.- genero 1,4,7 3,6,8 2,5,9 1,5,7 .
un maestro tiene a su cargo un estudiante que se encuentra fuera de su asiento , deja las actividades inconclusas n y se esconde para evadir las actividades difíciles .Los padres de familia reportan que lo mismo sucede en casa desde los cuatro años, cuando el estudiante cursaba educación preescolar, al preguntarle a otros maestros , confirmaron que sucedía lo mismo en otras actividades escolares. En esta situación,¿ cuales son acciones pertinentes a implementar por el maestro para favorecer el aprendizaje del estudiante ?
1.- ajustar el material didáctico a las necesidades de los estudiantes
2.- realizar cambios y rutinas escolares, procurando que estos sean mínimos.
3.- sentar al estudiante siempre cerca del pizarrón
4.- subdividir las actividades didácticas en las tareas más pequeñas
5.- utilizar pictograma que refuercen las instrucciones en clase
6.- promover en en los estudiantes el sentido de responsabilidad de sus actos
7.- establecer rutinas cortas y de interés para todos los estudiantes
8.- repartir las mismas indicaciones con paciencia las veces que sea necesario 1,4,5 2,6,8 3,4,7 1,6,7.
son factores de la practica educativa que sirven para mejorar el rendimiento académico y motivar a los estudiantes
1.- enseñar mas contenidos de la asignatura
2.- dar mayor libertad a los estudiantes en clase
3.- generar un clima áulico armónico
4.- implementar actividades desafiantes
5.- asignar mayor cantidad de tareas
6.- reconocer el avance de los estudiantes
7.- premiar los mejores trabajos
8.- formar grupos con habilidades sobresalientes
9.- presentar contenidos con referentes teóricos claros 3,4,6 3,5,9 2,7,8 1,5,9 .
es una actividad didáctica con enfoque inclusivo que favorece el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes exponer, utilizando múltiples formatos de presentación y comunicación , para luego organizar un dialogo grupal pedirles a los estudiantes que hagan un cuadro conceptual de manera individual y lo presenten al grupo proyectar un video documental , para posteriormente solicitar a los estudiantes que respondan un cuestionario de preguntas abiertas realizar una lectura en voz alta ante el grupo y dejar de tarea la elaboración de un video relacionado con el tema central del texto leído.
una estudiante originaria de una comunidad indígena que habla muy poco español, recientemente se cambio a una escuela urbana , durante una clase el maestro dio indicaciones para formar equipos de trabajo y realizar una actividad , pero la estudiante no comprendió las indicaciones, lo que provoco el rechazo de sus compañeros de equipo . el maestro decidió separarla del grupo y asignarle otra actividad , En esta situación ¿ que principios de la nueva escuela mexicana se contraponen con las acciones del maestro ?
1.-fomrnto de la identidad con México
2.- respeto de la dignidad humana
3.- responsabilidad ciudadana
4.- promoción de la interculturalidad
5.- democracia participativa
6.- promoción de la cultura de la paz
7.- honestidad con el prójimo
8.- equidad en oportunidades 5,7,8 1,3,5 3,4,7 2,4,6 .
un maestro tiene dificultades para lograr que sus estudiantes reconozcan la importancia de aprender matemáticas , algunos le comentan que tiene familiares que son músicos profesionales y al igual que ellos se dedicarán a dicha profesión por lo que consideran innecesario aprender aritmética y fracciones ¿ cuales son acciones pertinentes del maestro para fomentar la motivación de los estudiantes y favorecer su aprendizaje de las matemáticas?
1.- desarrollar actividades transversales entre matemáticas y artes.
2.- construir un instrumento musical con ayuda de un escalímetro
3.- desarrollar un formulario con los modelos matemáticos mas usados
4.- desarrollar ejercicios simples de formulación matemática
5.- solicitar un organizador con fórmulas para escalas y acordes
6.- explicar la importancia de la matemáticas en la vida profesional
7.- solicitar una investigación sobre el origen de algunas formulas matemáticas 2,3,7 1,2,5 3,5,7 1,4,6 .
¿Qué estrategia promueve la participación de los estudiantes para fortalecer su autoestima? Acentuar a los estudiantes que es normal sentir vergüenza ante fracasos y situaciones adversas de la vida comentar con los estudiantes sobre la importancia de aprender a regular las propias emociones y respetar las emociones de todas las personas reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de mejorar las cosas que les cuesta trabajo hacer , incluso aquellas que son capaces de realizar sugerir a los estudiantes reflexionar sobre la importancia de respetar la diversidad para la convivencia .
concepto 1 ACOSO ESCOLAR
concepto 2 MALTRATO ESCOLAR
a) Mario habla náhuatl como su lengua materna y español como segunda lengua , existen palabras en español que pronuncia incorrectamente , por lo que sus compañeros de clase se burlan todo el tiempo , y el cada vez participa menos .
b) durante el receso, Julo mes interceptado por estudiantes con con burlas y empujones , le piden entregar sus alimentos , situación que se ha repetido en varias ocasiones en la que el se ha quedado sin comer .
c) Estela , una estudiante hablante de tepehua , disfruta de platicar con sus compañeras de clase en su lengua materna , sin embargo, deben cuidar que el maestro no las escuche , pues le molesta que no hablen español , lugar al que según el vienen a civilizarse.
d) Karla se ha quedado varios días sin comer porque ha maestra no le permite salir al descanso , ni consumir sus alimentos hasta que termine sus trabajos escolares 1ac, 2bd 1bd, 2ac 1cd, ab 1ab, 2cd.
relacione las diferentes figuras de apoyo con las funciones
FIGURA DE APOYO FUNCIONES
ASESOR TECNICO PEDAGOGICO a)identificar junto con los directivos las necesidades de
apoyo y asistencia de las escuela de la zona.
SUPERVISOR b) desarrollar estrategias de ajuste metodológico
conjuntamente con los maestros de grupo que así lo
requieran.
MAESTRO DE APOYO )USAER) c) diseñar la estrategia de acompañamiento priorizando
a las escuelas que mas lo requieren
d) participar en coordinación con el maestro de grupo en
las reuniones de evaluación de las propuestas
curriculares adaptadas 1b,2ad,3c 1a,2bc,3d 1c,2a, 3bd 1d, 2b, 3ac.
elemento relevante de la planeación de las estrategias y actividades didácticas para el logro gradual de los aprendizajes en el aula de clases las características particulares de los estudiantes la disponibilidad de los recursos didácticos el acervo bibliográfico disponible en la escuela las habilidades digitales que domina el maestro .
dos estudiantes de habla indígena se incorporaron recientemente a una escuela urbana , ambos hablan y comprenden muy poco el español , lo cual provoca que sus compañeros se burlen de ellos y lo excluyan de las actividades que realizan en grupo ¿ cual es la estrategia pertinente para fomentar la inclusión , mejorar el clima escolar y fortalecer el aprecio por las diferencias culturales ? trabajo en equipo enfocado en desarrollar la solidaridad y respeto por la dignidad humana implementación de termómetro de emociones para promover la autorregulación metas conjuntas destinadas a cultivar la camaradería y la responsabilidad ciudadana intercambio de roles con el proposito de generar empatia y promover una cultura de paz .
una maestra de una escuela de una comunidad rural atiende estudiantes de diferentes grupos étnicos , ¿Cuáles son acciones pertinentes a realizar por la maestra para atender los aspectos de pertinencia , convivencia e inclusión propios de la educación intercultural?
1.- propiciar la comunicación oral y escrita en la lengua materna de sus estudiantes , en condiciones de igualdad no discriminación y en contextos de la segunda lengua.
2.- desarrollar con sus estudiantes un reglamento escolar con normas de convivencia sancionando el incumplimiento y faltas de respeto ´por diferencias culturales
3.- gestionar con las autoridades educativas la incorporación de un grupo de apoyo de educación indígena para brindar una atención especial a los estudiantes que lo requieran
4.- identificar los grupos étnicos de los estudiantes , agruparlos y brindarles atención independiente y diferenciada
2,3,4 1,5,6 1,2,7 5,7,8 .
relacione los tipos educativos con los rasgos de perfil de egreso de los estudiantes de educación básica correspondientes;
TIPOS EDUCATIVOS RASGOS DE PERFIL DE EGRESO
1.- EDUCACION PREESCOLAR a) VALORA LAS CUALIDADES DEL PENSAMIENTO
MATEMATICO
b) comprende conceptos y procedimientos para resolver
problemas matemáticos diversos y para aplicarlos en otros
contextos
c) asume su responsabilidad sobre su bienestar y el de los
otros y lo expresa al cuidarse a si mismo y a los demás.
2.- EDUCACION PRIMARIA d) conoce y practica hábitos para el cuidado del medio
ambiente
e) obtiene evidencias que apoyen la solución que propone
3.- EDUCACION SECUNDARIA
1d,2be,3ac 1c,2ab,3de 1b,2ce,3ad 1a,2dc,3be.
es una practica pedagógica que atiende a los principales procesos de desarrollo moral de los estudiantes realizar un debate sobre la eutanasia para que los estudiantes identifiquen lo socialmente aceptado, favoreciendo el transito a la autonomía . revisar con los estudiantes el organigrama de la escuela , para que identifiquen a las personas que hacen cumplir el reglamento elaborar una tabla de sanciones con correspondencia a los incumplimientos de los elementos establecidos en el reglamento de la escuela leer de manera grupal el reglamento de la escuela y el del aula para fortalecer la heteronomía con los estudiantes .
las autoridades de un municipio inauguraron recientemente una biblioteca , sin embargo, se dolo con pocos recursos bibliográficos a los maestros de una escuela cercana se les ocurrió realizar una campaña comunitaria , con apoyo de los estudiantes , solicitando la donación de libros para enriquecer la biblioteca ¿ cual es el ambito de la autonomía curricular que atienden los maestros con esta acción conocimientos regionales practicas para el desarrollo personal y social nuevos contenidos relevantes proyectos de impacto social .
son practicas docentes dirigidas al cumplimiento de los principios filosóficos, éticos y legales de la educación publica y la nueva escuela mexicana.
1.- permitir libre expresión de los estudiantes en las clases y en la organización de grupos para realizar actividades.
2.- hacer reuniones periódicas con madres, padres y tutores para organizar trabajos en beneficio de la comunidad
3.- adaptar el currículo y la enseñanza de los contextos de vida y cultura de las comunidades , buscando aprendizajes significativos .
4.- utilizar estrategias de evaluación claras y estandarizadas para evaluar los logros académicos de los estudiantes .
5.- utilizar materiales y recursos acordes a las capacidades físicas, psicológicas y cognitivas de los estudiantes .
6.- generar ambientes de aprendizaje caracterizados por el dialogo creativo , constructivo y respetuoso.
7.- dedicar el tiempo de clase exclusivamente a la revisión de contenidos disciplinares, para cumplir con el currículo establecido.
8.- utilizar técnicas de dictado , juego de memorización , resúmenes y actividades para reafirmar el conocimiento . 2,7,8 3,5,6 1,4,7 1,3,8 .
de acuerdo con la ley general de inclusión de las personas con discapacidad¿ cual es una acción que le corresponde al maestro en el marco de una escuela que aspira a brindar un servicio educativo incluyente adaptar material didáctico considerando las necesidades de los estudiantes. diseñar espacios accesibles para el uso flexible de todos los estudiantes gestionar programas de capacitación para atender la diversidad desarrollar reglamentos que prevengan la discriminación y el acoso escolar .
es un elemento relevante de la competencia docente referente a la organización de la propia formación continua explorar los potenciales didácticos de los programas en relación con los objetivos de la enseñanza negociar un proyecto de capacitación común con los compañeros ; equipo, escuela ,red entre otro establecer un programa lineal de competencias especializadas y basadas en una cultura tecnológica establecer vínculos con las teorías que sostienen las actividades de aprendizaje .
es el modelo pedagógico en el que se transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y se utiliza el tiempo de clase , junto con la experiencia del maestro para facilitar y potenciar otro procesos de adquisición y practica de conocimientos dentro del aula espacios para crear :markerspaces: trae tu propio dispositivo :BYOD: aula invertida : flipped classroom: ludificación : gamification: .
es uno de los espacios educativos que permite el intercambio de experiencias docentes y el trabajo colegiado de los logros y desafíos en la enseñanza y el aprendizaje con fines de mejora. consejos técnicos pedagógicos consejos escolares de participación social en educación consejos de transformación educativa consejos técnicos escolares de educación básica.
características que deben tener las estrategias didácticas para fortalecer la autoestima , la seguridad y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje iniciar el dominio del tema a tratar , desarrollar una planeación bien estructurada y guiada por los contenidos y actividades del programa , y establecer un orden lógico y progreso de las tareas trazar metas claras con actividades atractivas que estimulen la curiosidad , cuidar que la exigencia académica sea adecuada con el nivel madurativo, y que el tema de estudio sea significativo. incluir actividades que promuevan el razonamiento lógico, la valoración de los contenidos y la reflexión sobre el conocimiento adquirido , asegurando su convergencia con el componente cognitivo solicitar la realización de los ejercicios de toma de conciencia del propio saber y de cuestionamientos , acerca de que y como se aprende , tomando en cuenta la función social del aprendizaje .
ámbito de la autonomía curricular que permite a la escuela fortalecer los vínculos con la comunidad a la que pertenece conocimientos regionales nuevos contenidos relevantes prácticas para el desarrollo social proyectos de impacto social.
las instalaciones de una escuela fueron vandalizadas durante años con grafiti, reciben muy poco mantenimiento y la gente tira basura en las inmediaciones . todo eso repercute en la motivación y el logro académico de los estudiantes.¿ cual es una estrategia didáctica pertinente a implementar por los maestros de la escuela para atender esta problemática ? organizar una copetencia de recoleccione de latas y botellas eciclables para motivar a los estudiantes demostrar acciones necesarias para el cuidado del medio ambiente, mediante la enseñanza reciproca vincular las problemáticas a las actividades escolares para que los estudiantes participen en la propuesta de soluciones desarrollar actividades de aula invertida para propiciar la participación activa de los estudiantes en el cuidado del medio ambiente .
un maestro de recién ingreso se siente inseguro sobre su dominio de las estrategias didácticas que puede utilizar en clase . Acudió con sus compañeros maestros para solicitarles información sobre recursos y experiencias exitosas, pero la elevada carga de trabajo les impide reunirse y tener estos intercambios, de a cuerdo con la normatividad vigente ¿Cuáles son acciones a implementar por el maestro para intercambiar experiencias y enriquecer su quehacer pedagógico?
1.- solicitar autorización del director para visitar las aulas y observar la practica de sus colegas
2.- crear grupos virtuales en plataformas y redes sociales
3.- acordar una hora para conversar los temas de interés mutuo y recursos disponibles
4.-organizar una muestra pedagógica en el plantel e invitar a maestros de otras escuelas
5.- inscribirse a cursos o talleres impartidos por las autoridades educativas
6.- dedicar tiempo durante una junta de consejo para dialogar sobre practicas educativas
7.- solicitar ala director la liberación de una hora semanal con el propósito de reunirse
8.- buscar en internet ejemplos de practicas pedagógicas . 1,5,8 3,4,7 2,5,6 3,7,8.
es una característica de un ambiente de aprendizaje eficaz centra el proceso de enseñanza aprendizaje esclusivamnete ene los estudiantes en el entorno dentro del aula buscar maximizar el tiempo de clase para cumplir el mayor numero de objetivos de aprendizajes en ela menor cantidad horas. impulsa la participación activa de los estudiantes y asume la diversidad de formas y necesidades de aprendizaje como una característica inherente al trabajo escolar procura que en de la escuela se diseñen situaciones que reflejen una interpretación objetiva del mundo , distanciada de las circunstancias reales de los estudiantes .
es una estrategia didáctica pertinente para la retroalimentación de los aprendizajes de los estudiantes brindar una valoración objetiva, positiva y constructiva acerca de sus logros y aprendizajes a mejorar ofrecer una valoración directa señalando claramente los errores que requieren corregir otorgar premios a los aciertos de los estudiantes y señalar sus equivocaciones enfatizar los aspectos positivos del desempeño de los estudiantes para motivarlos y aumentar su autoestima .
estrategia congruente con el enfoque de evaluacion formativa revisar el cuaderno de los estudiantes para determinar su avance y cuantificar el total de las metas logradas solicitar a los estudiantes un portafolio con evidencias de los avances logrados para la mejora de los aprendizajes observar el comportamiento de los estudiantes para motivarlos y aumentar su autoestima solicitar a los estudiantes el resumen de un tema para sondear sus conocimientos previos antes de un tema nuevo .
es una acción del maestro para coordinar , con los padres de familia la mejora de aprendizaje de todos los estudiantes informar periódicamente a los padres sobre el avance académico y el aprendizaje de sus hijos participar con los padres de familia en eventos sociales o culturales para cultivar una buena relacion con ellos generar procesos formativos que permita a los padres de familia apoyar en la mejora de la disciplina de los estudiantes organizar reuniones con los padres de familia al final de cada curso para comunicarle las calificaciones de sus hijos .
un maestro desea saber si sus estudiantes aprendieron correctamente el procedimiento para realizar suma de quebrados .¿que estrategia de evaluaciones pertinente para obtener información sobre el aprendizaje de los estudiantes y realizar os ajustes necesarios en su practica docente utilizar una lista de cotejo para verificar que se ejecuten los pasos de la operación que se les dificultan a los estudiantes pedir a los estudiantes que elaboren una tarea de sumas de quebrados , luego intercambien su tarea y se califiquen entre si dejara de tarea la practica de sumas de quebrados con el apoyo de una aplicación en internet que califica automáticamente aplicar un examen con problemas de suma de quebrados como parte de la evaluación trimestral .
durante una sesión de consejo escolar los maestros de la signatura de español mencionaron que los estudiantes muestran poco interés en de los contenidos establecidos, provocando bajo rendimiento, sin embargo, en la asignatura de educación física avanzan y aprenden sin problema. Ante la situación , los maestros de ambas asignaturas acordaron desarrollar una planeación que incluya actividades transversales . En esta situación ,¿cuales actividades didácticas son pertinentes a implementar por los maestros?
1.- elaborar un periódico mural para promover la actividad física
2.- efectuar una marcha con ritmos y acentos
3.- presentar en una cartulina tipos de relaciones topológicas
4.- contar un cuento con base en la expresión corporal
5.- jugar verbalizando las sensaciones corporales
6.- aprender formas jugadas de movimientos de diversos deportes
7.- organizar con los estudiantes juegos autóctonos
8.- organizar con los estudiantes juegos populares 1,7,8 2,6,7 1,4,5 3,5,8 .
en una sesión de consejo técnico de zona, maestros y directivos realizar en todas las escuelas de la zona mejoras asociadas con la colocación de rampas en accesos, adaptaciones de mobiliario , por ejemplo banca para zurdos y adquisición y desarrollo de material plurilingüe .¿ con que principios y orientaciones pedagógicas de la nueva escuela mexicana son congruentes dichas mejoras ?
1.- responsabilidad ciudadana
2.- promoción de la interculturalidad
3.-deteccion de las necesidades de los estudiantes
4.- atención a estudiantes en situación vulnerable
5.-obligatoriedad de la educación
6.- participación en la transformación de la sociedad
7.- promover diversas experiencias de aprendizaje
8.- participación en la transformación de la sociedad 1,5,6 2,3,5 2,4,7 3,4,8.
estrategia docente que mitiga barreras para el aprendizaje y la participación de estudiantes con discapacidad visual desarrollar actividades entre pares de acuerdo con las posibilidades del estudiante en desventaja incorporar la ayuda de compañeros monitores oara realizar actividades didacticad en el salon de clases designar al estudiante con discapacidad visual un lugar en el que se encuentre cerca del maestro realizar un circulo de preguntas para conocer los intereses personales del estudiante con discapacidad .
actividad didáctica que favorece la creatividad en los estudiantes recopilar información sobre la influencia de las lenguas indígenas en el idioma español comparar datos sobre una noticia difundida en diferentes emedios de comunicacion escribir un ensayo que proponga la solución a un problema de la comunidad analizar mitos y leyendas de la literatura universal en diversas fuentes de información .
relacione las técnicas de evaluación con las actividades didácticas en la que es pertinente su aplicación
TECNICA ACTIVIDAD DIDACTICA
1.- RUBRICA a) los estudiantes desarrollan tres evidencias de sus producciones
escritas elaboradas este año y realizarán una reflexión sobre su
avance
2.- GUIA b) el estudiante elaborara un ensayo donde debe cubrir varios
aspectos para demostrar su desempeño en la materia
3.- OBSERVACION c)los estudiantes asistirán a una muestra de carteles del cuidado de
la salud y el maestro registrara su comportamiento ante ellos
4.- PORTAFOLIO d) el estudiante realizara una presentación oral para de demostrar
su competencia en el idioma ingles donde se avalúa comprensión,
fluidez y vocabulario 1b,2ac,3d 1a,2bd,3c 1ac, 2d, 3b 1bd,2c,3a.
de acuerdo con el documento orientaciones para la prevención , detección y actuación e casos de abusos sexual infantil, acosos escolar y maltrato e las escuelas de educación básica ¿ cual es la acción que protege la integridad de los estudiantes , atendiendo la responsabilidad del maestro en detectar posible situaciones de abuso sexual infantil ? revisar las vitacoras de atencion a madres ,padres y tutores implementadas por la escuela informar a los padres sobre las acciones de comunicacion , sensibilizacion, concientizacio y formacion en materia de prevencion del abuso sexual infantil poner en función un buzón en el aula para que los estudiantes expresen cualquier situación que no les agrade o les lastime establecer estrategias por escrito de como se va a disminuir o eliminar los espacios de riesgo del plantel escolar .
actividad didáctica que fomenta el esfuerzo intelectual y el pensamiento crítico de los estudiantes organizar una mesa de debate sobre sexualidad responder un cuestionario sobre educación vial escribir un resumen sobre un hecho histórico realizar una lectura de comprensión rápida .
varios estudiantes provenientes de comunidades indígenas se integraron a una escuela urbana , debido a que se comunican entre ellos en dos lenguas distintas al español, los otro estudiantes muestran interés y curiosidad por el origen de sus nuevos compañeros ¿Cuál es una actividad didáctica pertinente para dar a conocer las características culturales de los estudiantes recién egresados y favorecer la convivencia y el aprendizaje de todo el estudiantado ? rally de juegos autoctonos competemcias de juegos populares narración de cuentos tradicionales exposición sobre los pueblos indígenas .
de acuerdo con la nueva escuela mexicana , es un ámbito de orientación a considerar por los maestros en su practica cotidiana promoción de interculturalidad organización del contenido gobernanza y autonomía colaboración y trabajo colegiado .
es una acción a trabes de la cal el maestro demuestra a los estudiantes las expectativas altas que tienen sobre su aprendizaje señalar los errores de los estudiantes cuando los cometen para que puedan reflexionar sobre ellos y corregirlos organizar a los estudiantes en el aula en función de sus logros académicos como motivación para mejorar fijar metas en acuerdo mutuo , tanto para el grupo como para cada estudiante en concreto responsabilizar a los estudiantes en el caso de que no entiendan ninguna explicación .
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