En la utilización de técnicas de modificación de conducta es importante El condicionamiento instrumental y el refuerzo de conductas El refuerzo de conductas El condicionamiento instrumental.
Cuando se habla del condicionamiento clásico y del condicionamiento instrumental podemos afirmar que El refuerzo es importante para el condicionamiento clásico y el emparejamiento para el instrumental El refuerzo es importante para el condicionamiento instrumental y el emparejamiento para el clásico Refuerzo y emparejamiento son importantes para ambos tipos de condicionamiento.
Evitar hablar de un tema o evitar una situación (para regular las emociones) son ejemplos de Desviación Distracción del estímulo Desviación y distracción del estímulo.
Cuando lee un texto una persona que está aprendiendo a leer, utiliza sobre todo Los componentes individuales de los estímulos Procesamiento arriba-abajo Ambas respuestas (a y b) son correctas.
El procedimiento de aprendizaje que refuerza los pasos intermedios hasta conseguir el objetivo se denomina Moldeamiento Modelado Refuerzo positivo.
Dentro de la inteligencia emocional, el aplazamiento de las recompensas se relaciona con Autoconciencia Autocontrol Automotivación.
La volición, dentro de la formulación de metas, es importante sobre todo para La organización jerárquica de las metas El control de la acción La autoevaluación de los resultados.
El proceso para reducir las discrepancias entre la internción y la ejecución se denomina Autoevaluación Autoobservación Ambas respuestas (a y b) son falsas.
Cuando un alumno busca ayuda y le pregunta algo a otra persona, está aplicando Una estrategia de autorregulación ambiental Una estrategia de autorregulación conductual Una estrategia de autorregulación subjetiva.
En épocas de exémenes finales, estudiando mucha información en muy pocos días, las teorías que mejor explicarían el posible olvido de información serían Consolidación e interferencia Consolidación y decaimiento Decaimiento e interferencia.
A los autores de la teoría de la Gestalt les resultaba de gran importancia sobre todo: La sensación La percepción La sensación y la percepción.
Los factores prenatales y perinatales son decisivos para Sordera central Hipoacusia de conducción Neurosensorial o perceptiva.
La movilización de determinados sistemas, como los receptores sensoriales, para facilitar el funcionamiento de algunos procesos e inhibir otros se denomina Atención selectiva Atención dividida Orientación atencional.
La dificultad de las tareas a realizar es importante para La atención sostenida y la atención dividida La atención dividida La atención sostenida.
La organización y elaboración de información para mejorar el recuerdo son ejemplos de Ayudas al almacenamiento de la información Ayudas al almacenamiento de la información y estrategias mnemónicas Estrategias mnemónicas.
La tarea de completar series es un ejemplo de Razonamiento de carácter probabilístico Predicción de sucesos Razonamiento probabilístico y predicción de sucesos.
Hacer algo por obligación es un ejemplo de Motivación extrínseca y motivación controlada Motivación controlada Motivación extrínseca.
Términos como disfrute, valor, o intrínseco se asocian a Valor de logro Interés situacional Interés personal.
El refuerzo o premio y el castigo son importantes para Aprendizaje de conductas Modelado y aprendizaje de conductas Modelado.
Cuando hablamos de destrezas y estrategias podemos afirmar que Constituyen modalidades de aprendizaje de procedimientos y se almacenan en la memoria a largo plazo Constituyen modalidades de aprendizaje de procedimientos Se almacenan en la memoria a largo plazo.
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