Procesos y Contextos Educativos T4 Parte 2

¿Qué es la neuroeducación?. Una nueva disciplina que se enfoca en el estudio del cerebro. Una transdisciplina que integra neurociencias, psicología y educación. Una disciplina que se enfoca en la educación de niños con problemas neurológicos.

¿Cuál es el objetivo principal de la neuroeducación?. Mejorar las prácticas pedagógicas de los maestros y docentes. Estudiar el desarrollo del cerebro humano. Investigar las enfermedades del cerebro.

Según el texto, ¿qué regiones del cerebro en la adolescencia maduran más lentamente?. Hipocampo, corteza prefrontal, amígdala y estriado. Cerebelo y tronco encefálico. Lóbulos parietal y temporal.

¿Cuáles son las etapas de transición definidas en el texto?. Niñez, pubertad, adolescencia y juventud. Infancia, niñez y adolescencia. Niñez y adolescencia.

¿Qué es la identidad, según el texto?. La etapa de la vida en la que una persona se vuelve adulta. El conjunto de rasgos propios de un individuo que lo caracterizan. La forma en que los demás ven a una persona.

¿Qué zona del cerebro es la encargada de la producción de hormonas?. Hipotálamo. Corteza prefrontal. Amígdala.

¿Qué es el encéfalo?. El órgano que controla las funciones cognitivas. La parte del cerebro que controla el equilibrio. La capa externa del cerebro.

¿Cuáles son las tres partes principales del encéfalo?. Cerebro, cerebelo y tronco encefálico. Corteza cerebral, cerebelo y tronco encefálico. Cerebro, corteza prefrontal y cerebelo.

¿Cuál es la función principal de la corteza cerebral?. Controlar el pensamiento y la memoria. Integrar los estímulos para llevar a cabo procesos mentales complejos. Regular las emociones.

¿Qué estructura produce melatonina?. Glándula pineal. Corteza frontal. Hipotálamo.

¿Qué función tiene el lóbulo parietal?. Percepción de estímulos relacionados con el tacto, presión, gusto, temperatura y dolor. Procesamiento de estímulos visuales. Gestionar las emociones.

¿Cuál es la función del lóbulo temporal?. Gestionar las emociones y el pensamiento reflexivo. Percepción de estímulos auditivos, comunicación y memoria. Percepción de estímulos visuales.

¿Qué gestiona el lóbulo frontal?. La percepción visual. Las emociones y el pensamiento reflexivo (voluntad). La memoria a largo plazo.

¿Cuál es la función principal de la corteza prefrontal?. Gestionar las emociones. Controlar y evaluar los pensamientos y el comportamiento. Percibir los estímulos visuales.

¿Hasta qué edad se desarrolla el cerebro?. Hasta los 18 años. Hasta los 25 años. Durante toda la vida.

¿Qué son las neuronas?. Sustancias químicas que actúan como mensajeros. Células encargadas de controlar las funciones vitales del cerebro. Regiones del cerebro.

¿Qué son los neurotransmisores?. Células del cerebro. Sustancias químicas que actúan como mensajeros entre neuronas. Regiones del cerebro.

¿Qué función tiene la serotonina?. Vinculada a la motivación y recompensa. Vinculada al estado de ánimo y ritmos circadianos. Vinculada a la supervivencia.

¿Con qué está vinculada la dopamina?. Al estado de ánimo. Al placer. Al amor.

¿Qué regula la melatonina?. El estado de ánimo. La supervivencia. El sueño.

¿Cuál es la función del hipotálamo?. Regular las emociones. Regular funciones viscerales mediante la liberación de hormonas. Controlar la memoria a largo plazo.

¿Qué es el hipocampo?. Una estructura relacionada con la memoria a largo plazo. Una estructura encargada de generar respuestas emocionales. Una estructura que regula las emociones.

¿Qué es la amígdala?. Una estructura relacionada con la memoria a largo plazo. Una estructura encargada de generar respuestas emocionales. Una estructura que regula las funciones viscerales.

¿Por qué es importante el humor en el aula?. Porque genera un ambiente positivo. Porque distrae a los alumnos. Porque es una forma de castigo.

¿Cuál es la función del estriado?. Permite a la persona anticiparse a situaciones placenteras. Regular funciones viscerales. Generar respuestas emocionales.

¿Qué circuito cerebral está relacionado con la recompensa?. El estriado. El hipocampo. La amígdala.

¿Qué función tiene el cuerpo calloso?. Conectar los hemisferios cerebrales y coordinar sus funciones. Regular las emociones. Controlar la memoria a corto plazo.

¿Qué es el 'grupalismo' según el texto?. La capacidad de sentir empatía por los demás. La tendencia innata a buscar la integración en el grupo social. La capacidad de resolver problemas.

¿Qué es la empatía?. La capacidad de planificar y reflexionar. La capacidad de ponerse en el lugar de los demás. La tendencia a buscar el grupo social.

¿Cómo se puede disminuir la alteración de los ritmos circadianos en el aula?. Programando las asignaturas que requieren un nivel cognitivo superior a primera hora de la mañana. Asegurando buena iluminación y ventilación. Realizando exámenes a primera hora de la mañana.

¿Qué deben hacer los adolescentes y su cerebro?. Evitar socializar con sus iguales. Buscar socializar con sus iguales. Aislarse de los demás.

¿Qué debe hacer el docente con la corteza prefrontal de los alumnos?. Ignorarla. Aprovechar que está madurando para que puedan planificar y reflexionar. No tenerla en cuenta.

¿Qué es la 'propiocepción'?. La percepción de estímulos visuales. El pensamiento visoespacial. La percepción de la posición y el movimiento del cuerpo.

¿A qué se asocia la aritmética y la lectura?. Al lóbulo frontal. Al lóbulo temporal. Al lóbulo parietal.

¿En qué se basa el cerebro social de los adolescentes?. En el individualismo. En la necesidad de aislarse. En la búsqueda de pertenencia y socialización.

¿Qué función tiene la glándula pituitaria?. Segregadora de adrenalina y cortisol. Regular el sueño. Generar respuestas emocionales.

¿Qué implica la necesidad de cuidar las experiencias vividas en el aula?. Estimular el pensamiento de orden superior. Evitar la participación de los estudiantes. No hacer preguntas.

¿Qué tipo de actividades mentales son las funciones ejecutivas?. Actividades que requieren la memorización. Actividades mentales complejas. Actividades que se realizan de forma automática.

¿De qué se encarga la corteza prefrontal?. Regular las emociones y las reacciones de supervivencia. Gestionar las funciones ejecutivas. Percibir los estímulos visuales.

¿Qué causa la falta de sueño en los adolescentes?. Disminución de la irritabilidad. Facilidad para reflexionar sobre sus propios actos. Aumento del nivel de estrés.

¿Cuál es la estructura que se relaciona con la memoria a largo plazo y la consolidación del aprendizaje?. La amígdala. El hipocampo. La corteza prefrontal.