la memoria episodica sirve como un diccionario mental, una enciclopedia de conocimeintos basicos V F.
La memoria declarativa almacena información actica especifica, como nimbres, rostros, palabras fechas e ideas. V F.
La memoria semántica es autobiográfica. F V.
La memoria declarativa se divide en ( escoga dos opciones) A. de Trabajo B. semántica C. episódica D. procedimental.
Almacena informacion de acontecimientos únicos, ubicados en un contexto espacio-temoral dado. A. memoria episódica B. memoria icónica C. memoria semántica.
La memoria además de codificar, lleva a cabo otros procesos. Escoja dos opciones: Almacenar, recuperar demandar trasformar.
Es un sistema activo que recibe, almacena, organiza,altera y recupera la información: A. lamenoria B.la redintegración C. los bits.
en este proceso se mantiene la información en la memoria para su uso posterior: A. recuperacion B. codificación C. almacenamiento.
Mantiene brevemente la información que necesitamos cuando pensamos y resolviendo problemas, se trata de memoria. A. de trabajo B. sensorial C. semámtica.
En la memoria, es una "pieza" única y significativa de infprtmación un : A. sistema B. bits de información C. recuerdo.
Los pensamientos toman muchas formas, incluyendo la resolucion de problemas, el razonamineto e incluso el soñar despierto. V F.
Los siguientes son tipos de conceptos (escoja dos) A. relacionales, disyuntivos B. creativos C. imaginarios.
Los siguientes son tipos de significados (escoga dos) A. demostrativos B. denotativo, connotativo C. implicativo.
son las unidades significativas más pequeñas en una lengua, como , silabas o palabras. A. Gramatica B. fonemas C. morfemas.
Palabras o simbolos y reglas para combinarlos, que se utilizan para el pensamiento y la comunicación: A. lenguaje B. cognición C. creatividad.
Para calcular el coeficiente intelectual, se neesita saber dos de los siguientes elemetos, ¿ Cuáles son? A. la edad mental , la edad cronológica B. la expectativa de vida C. el coeficiente de imaginación.
Las siguientes caracteristicas de las personas creativas, escoja dos: A. aceptan pensamientos irracionales, caloran su independencia. B. les gusta el dulce C. dibujan mejor.
Es la capacidad global para actuar con determinación, pensar racionalmente y enfrentarse al entorno con eficacia: A. creatividad B. factor g C. inteligencia.
Capacidad de una prueba para obtener el mismo resultado, o casi, cada vez que se aplica a la misma persona: A. validez B. confiabilidad C. estandarización.
Habilidad para resolver problemas usando conocimentos ya adquiridos, se refiere a la inteligencia: A. verbal B. cristalizada C. fluida.
Los motivos biológicos se basan en nesesidades biológicas que deben satisfacerse con fines de supervivencia: V F.
Son motivos biológicos, escoja dos: A. trabajo B. sexo, sed C. amistad.
Son aquellos motivos basados en necesidades,impulos y metas adquiridos: A. biológicos B. de estimulación C. aprendidos .
Deseo de destacar o de cumplir una norma internalizada de excelencia: A. necesidad de logro B. necesidad de poder C. necesidad de filiación.
Es la motivación basada en recompensa externas obvias, obligadas o factores similares: A. nesecidades básica B. motivación intrinseca C. motivación extrinseca.
Es un estado caracterizado por excitación fisiológia, cambios en expresión facial , gestos, posturas y sensaciones subjetivas, se trata de la. A. motivación B. emoción C. memoria.
Es la partea del autónomo que aquieta al cuerpo y conserva energia: A. rama parasimpática B. rama simpatica C. rebote parasimpátio.
Es la dificultad aprendida para expresar emociones,mucho más en hombres que en mujeres: A. kinésica B. alexitimia C. duchenne.
El temor, la sorpresa, la tristeza, la repugancia, el colera son : A. humores B. emociones secundarias C. emociones primarias.
Es el area del cerebro que se especializa en rpoducir temor. A. cerebelo B. amígdala C. hipocampo.
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