¿Cuál de los siguientes NO es uno de los grandes factores de riesgo destacados por Andrews y Bonta (2006) al referirse a las actividades delictivas? Las cogniciones antisociales Las redes y vínculos pro-delictivos El fracaso escolar Los rasgos y factores de personalidad antisocial.
Existe una relación entre el número de horas que permanecen abiertos los establecimientos de venta de bebidas alcohólicas y el mayor consumo de alcohol al conducir... Entre personas que infringían la ley por primera vez. Entre infractores reincidentes. Si se consideran únicamente las estaciones de servicio. Si se consideran únicamente las tiendas de alimentación.
¿En qué escalón del modelo piramidal sobre la violencia de género juega un papel especialmente relevante la ideología de género? En el primero (sustrato patriarcal) En el segundo (socialización) En el tercero (expectativas de control) En el cuarto (eventos desencadenantes).
En una situación de maltrato escolar, es frecuente que los escolares hiperactivos y con dificultades de atención y concentración sean... Víctimas activas. Víctimas pasivas. Agresores. Observadores activos.
La prevención de la delincuencia en Europa, incluida España, se caracteriza por.. La existencia de una política coordinada para prevenir el crimen. Una mayor influencia de la opinión pública que de la criminología científica a la hora de modificar leyes o impulsar programas de intervención. Una perspectiva basada en la evidencia a la hora de implantar programas que han demostrado su eficacia. Una visión a largo plazo a la hora de diseñar, implantar y evaluar programas.
El daño producido por el mobbing en las víctimas es.. Menor que el que produce el acoso sexual porque el mobbing no implica agresión física. Menor que el del acoso discriminatorio porque en el mobbing la víctima no es acosada por pertenecer a un colectivo estigmatizado. Bastante homogéneo, es decir, el mobbing afecta de forma similar a todas las víctimas, independientemente de sus características personales y contextuales. Especialmente grave porque la víctima sólo puede atribuir el acoso que sufre a sus propias características personales, no a causas externas, lo que provoca una mayor devaluación de su yo.
En el acoso escolar, los denominados observadores activos... Intentan detener la conducta de acoso, pero sólo si la víctima es conocida o amiga. Intentan detener la situación de acoso si la víctima es especialmente vulnerable por presentar algún tipo de discapacidad. Instigan y ayudan a los acosadores a perpetrar la situación de acoso independientemente de cómo sea la víctima. Instigan y ayudan a los acosadores, pero siempre que el acoso se realice a escondidas.
¿Cuál de los siguientes tipos de intervención contra el mobbing es más eficaz?: La intervención primaria La intervención secundaria La intervención multidimensional La intervención orientada a las víctimas.
Respecto al uso del teléfono móvil mientras se conduce, los datos indican que.. No afecta al tiempo de reacción al volante si el automóvil está detenido. La autoevaluación declarada de los conductores al respecto es fiable. No hay correspondencia entre lo que los conductores dicen hacer y lo que realmente hacen. Es una conducta que no está sujeta a la deseabilidad social.
¿Qué razones aducen los especialistas para explicar por qué las mujeres maltratadas soportan normalmente durante largo tiempo el maltrato?: La dependencia económica y emocional. El hecho de que la toma de conciencia implique un proceso arduo y complejo para la víctima. Las opciones A y B son válidas. Ninguna de las anteriores opciones es correcta.
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