En el momento de buscar una solución, es necesario determinar las características generales más relevantes del mismo, sus causas y los aspectos que lo rodean y que se pueden ser importantes Verdadero Falso.
Un problema es una situación positiva que afecta al cumplimiento de la misión institucional Verdadero Falso.
En la concreción de un problema es necesario determinar Aspectos específicos y las características más importantes El líder de equipo Las posibles causas, repercusiones Las condiciones en que se está presentado dicha situación La conformación del equipo para resolver el problema.
En la identificación del problema o necesidad se tiene que ser concreto Verdadero Falso.
Del objetivo operativo de la dependencia policial se escogerá un tema a trabajar Verdadero Falso.
Para una correcta interpretación del árbol de problemas se aconseja que de la misión de la dependencia policial se escogerá un tema a trabajar Verdadero Falso.
Para una correcta interpretación del árbol de problemas se aconseja una vez elegido el tema se debe comenzar a buscar todos los problemas que estén afectando o influyendo en el tema central Verdadero Falso.
Para una correcta interpretación del árbol de problemas se aconseja una vez elegido el tema se debe comenzar a buscar todas las soluciones que estén afectando o influyendo en el tema central Verdadero Falso.
Para una correcta interpretación del árbol de problemas se aconseja guiarse por “CAUSA-EFECTO”, es decir una causa genera un efecto. Verdadero Falso.
La manera de interpretar “CAUSA-EFECTO” Una causa genera un efecto, Un problema pequeño más otro genera un efecto mayor Un efecto pequeño más otro genera un efecto mayor De abajo hacia arriba. Un problema pequeño más otro genera un problema más grande.
La manera de interpretar “CAUSA-EFECTO”, un problema pequeño más otro genera un efecto mayor Verdadero Falso.
La manera de interpretar “CAUSA-EFECTO”, un efecto pequeño más otro genera un efecto mayor Verdadero Falso.
Para una correcta interpretación del árbol de problemas es muy importante tener presente que el problema es la ausencia de algo Verdadero Falso.
Escoja el ejemplo de un problema Personal desmotivado. Falta de interés en el personal policial.
Para una correcta interpretación del árbol de problemas se aconseja revisar la redacción de cada uno de los problemas considerando que más adelante estos problemas pueden o no solucionarse Verdadero Falso .
Un problema a nivel social, se trata de alguna situación en concreto que, en el momento en que se logra solucionar, aporta beneficios a la sociedad. Verdadero Falso .
Un problema es la ausencia de una solución sino un estado negativo existente Verdadero Falso .
Un problema a nivel social, se trata de alguna situación en concreto que, en el momento en que se logra solucionar, aporta beneficios particulares. Verdadero Falso .
Un problema es la ausencia de una solución, no es un estado negativo existente Verdadero Falso .
La definición del problema no debe contener o inducir a la solución Verdadero Falso .
Para asegurar un buen análisis es necesario, desconocer el problema e identificarlo para poder proponer alternativas de solución que respondan a ese problema. Verdadero Falso .
La definición del problema debe contener o inducir a la solución Verdadero Falso .
Para definir el problema central se recomienda Formular el problema central en estado negativo Formular el problema central en estado positivo Centrar el análisis de causas y efectos en torno a un solo problema central Centrar el análisis de causas y efectos en torno a varios problemas pequeños Analizar aspectos críticos entorno al problema central.
Si no hay acuerdo respecto de cuál es el problema central, se deberá seguir discutiendo hasta lograr el consenso. Verdadero Falso .
A partir del problema central, hacia arriba, se identifican las causas que pueden originar el problema Verdadero Falso .
Una vez identificado el problema central se grafican los efectos hacia arriba. Verdadero Falso .
En primer lugar se detecta el problema para luego analizar el problema Verdadero Falso .
El orden de la lógica causal es: causa-problema-efecto Verdadero Falso .
El orden de la lógica causal es: problema-causa-efecto Verdadero Falso .
En primer lugar se detecta las causas para luego analizar el problema Verdadero Falso .
El método árbol de problemas ayuda a identificar la solución un problema Verdadero Falso .
El método árbol de problemas ayuda a identificar las causas y los efectos de un problema Verdadero Falso .
El trabajo especulativo e indagatorio se complementa con la visión de quienes estarían siendo los afectados por el proyecto Verdadero Falso .
Los problemas reales tienen mayor prioridad que los potenciales Verdadero Falso .
Ante un sin número de problemas es necesario: Definir la prioridad de cada integrante del equipo del proyecto Definir la prioridad de cada uno de los problemas Señalar las relaciones entre los problemas, relación causal y los no relacionados Señalar las relaciones entre los problemas, relación causal y los relacionados Si los problemas son reales o son potenciales .
Análisis FODA Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas.
Los problemas reales tienen menor prioridad que los potenciales Verdadero Falso .
Escases de especialistas de talento humano en cada territorio, es un ejemplo de amenaza. Verdadero Falso .
Se cuenta con información actualizada del personal de cada territorio, es un ejemplo de oportunidad Verdadero Falso .
Voluntad del gobierno por apoyar a la policía, es un ejemplo de fortaleza. Verdadero Falso .
Inestabilidad política en el país, es un ejemplo de debilidad. Verdadero Falso .
El análisis de problemas tiene como propósito, identificar las principales dificultades de dicha situación y establecer las relaciones de causalidad entre ellas. Verdadero Falso .
Una causa o más causas secundarias pueden tener como efecto resultante una causa primaria Verdadero Falso .
El problema central es el que menos causas o efectos tiene Verdadero Falso .
El árbol de problemas, es un diagrama de flujo que presenta una visión especifica e integrada de los principales problemas de la situación en cuestión. Verdadero Falso .
El árbol de problemas, es un diagrama de flujo que presenta una visión general e integrada de los principales problemas de la situación en cuestión. Verdadero Falso .
Navegando hacia arriba, cada efecto primario es causa de uno o varios efectos a los que se les llama secundarios Verdadero Falso .
Si se recorre el árbol hacia abajo se van visualizando los efectos y si se hace hacia arriba, se van discerniendo las causas. Verdadero Falso .
Por lo general el árbol de problemas no contiene todas las causas y efectos de la situación que se analiza Verdadero Falso .
El árbol de problemas contiene todas las causas y efectos que se consideran más significativos. Verdadero Falso .
Para la elaboración del árbol de problema se debe considerar: Los problemas se determinan en una lluvia de ideas, realizada individualmente. Los problemas se determinan en una lluvia de ideas, realizada por un grupo. Se identifica cual de las ideas es el problema central Se parte de las causas Se parte del problema central Se revisan todas las relaciones de causalidad.
Escoja lo que se considera como problema: Falta de una escuela Manejo inadecuado de recursos Falta de mantenimiento de las unidades policiales Alta tasa de cometimiento de infracciones Incremento de contrabando de mercancías Falta de procesos idóneos de calificación .
Ejemplo de causas: Exceso de velocidad de los vehículos Alta mortalidad No existe señalética Daños a la propiedad Alto número de peatones cruzando Insatisfacción de la autoridad .
El árbol de objetivos consiste en cambiar todos los aspectos negativos del árbol de problemas a aspectos positivos Verdadero Falso .
Todas la causas se transforman en medios y los efectos en fines. Verdadero Falso .
Todas la causas se transforman en fines y los efectos en medios. Verdadero Falso .
Para reformular objetivos: Agregar objetivos (medios) que nos parezca necesarios y pertinentes Agregar objetivos para completar Eliminando algunos objetivos que no parecen ser necesarios o realistas Conservar todos los objetivos por si son útiles más a delante .
En el árbol de objetivos las soluciones se establecen ya no como causa y efecto, sino como medio y fin Verdadero Falso .
Al proceso de identificar las alternativas de solución y actividades que coadyuven al propósito central del análisis (solución del problema) se llama Árbol de problemas Análisis de alternativas Formulación de objetivos .
Las acciones que se proponen permiten a través de los medios, eliminar la causa que genera el problema Verdadero Falso .
La configuración y análisis de alternativas consiste en examinar las acciones propuestas Verdadero Falso .
La configuración y análisis de alternativas consiste en examinar las acciones propuestas referente a Analizar su nivel de incidencia en la solución del problema. Priorizar las de mayor incidencia. Definir alternativas con base en las acciones independientes Verificar interdependencias y agrupar acciones complementarias. Definir alternativas con base en las acciones agrupadas.
La configuración y análisis de alternativas consiste en examinar las acciones propuestas referente a Verificar la factibilidad social, técnica, financiera, institucional y ambiental de cada alternativa. Verificar la factibilidad de la alternativa más importante Los intereses de los beneficiarios y/o involucrados Los intereses del gobierno y/o involucrados Los recursos financieros disponibles Los intereses y mandatos de entidades ejecutoras potenciales.
La configuración de las alternativas viables y pertinentes corresponde a: Árbol de alternativas Postulación de alternativas Configuración y análisis de alternativas .
Las “Acciones Complementarias” son factibles en por separado y que van a complementar sus aportes a la solución del problema, por lo tanto es posible agruparlas en torno a la solución. Verdadero Falso .
Las "acciones excluyentes", no es posible realizarlas en conjunto, éstas nos ayudan a decidir por una estrategia. Verdadero Falso .
Estas proposiciones, “reparar un camino” o “reconstruir un camino” son: Acciones complementarias Acciones Excluyentes .
La postulación de alternativas corresponde a: Clasificar las acciones en dos tipos: Complementarias y Excluyentes. Clasificar las acciones en dos tipos: Dependientes e independientes. Verificar el grado de interdependencia entre las acciones propuestas y agrupar las que sean complementarias. Verificar el grado de independencia entre las acciones propuestas y desagrupar las que sean complementarias.
Señale lo que corresponda a matriz de involucrados: Son las partes interesadas en un proyecto, pueden ser personas u organizaciones. El gobierno que impulsa el proyecto, pueden ser personas u organizaciones. Sus intereses pueden ser afectados de acuerdo al resultado de la ejecución y término del proyecto Sus intereses no dependen del resultado de la ejecución y término del proyecto Ejercer influencia sobre los objetivos o resultados,.
En la gestión de proyectos, a los involucrados se los identifica determinando sus necesidades, expectativas e influencias Verdadero Falso .
Los involucrados pueden ejercer influencia solamente positiva Verdadero Falso .
El análisis de involucrados permite Identificar los grupos y organizaciones que pueden estar directa o indirectamente relacionados con el problema Verdadero Falso .
El análisis de involucrados no se debe actualizar ya que su diseño esta descrito desde el inicio. Verdadero Falso .
En el análisis de involucrados se debe incluir a: Jefe de la unidad o máxima autoridad Los beneficiarios La entidad que financia el proyecto Asesores externos Equipo del proyecto Futuros ejecutores.
La calificación de los involucrados considera los factores de intensidad, fuerza, resultado y posición potencial Verdadero Falso .
La calificación de los involucrados considera los factores de capacidad, fuerza, resultado y posición coyuntural Verdadero Falso .
EL marco lógico facilita Análisis Conceptualización Planificación Diseño Ejecución Retroalimentación Evaluación .
A partir de la estrategia de intervención, seleccionada en el árbol de objetivos, se identifican los principales elementos del proyecto: objetivos general y específico, los resultados y las actividades. Verdadero Falso .
Formato de marco lógico Filas Columnas .
Formato de marco lógico Primera Columna Segunda Columna Tercera Columna Cuarta Columna .
Un buen indicador debe especificar la cantidad, la calidad, el tiempo, grupo social, el lugar. Verdadero Falso .
Un buen indicador debe especificar la qué, quién, la calidad, el tiempo el lugar. Verdadero Falso .
La fuente de información primaria y secundaria no son un medio de verificación de un indicador. Verdadero Falso .
Al definir un indicador es necesario considerar: Si los datos para obtener el indicador están disponibles Si las fuentes de información están disponibles y su grado de confiabilidad Si los datos y fuentes están comprometidos Quiénes recolectarán la información. El costo que tiene el recolectar y sistematizar la información. El grupo al cual esta dirigido Si la información estará disponible oportunamente, cuando se requiera.
Verifique que filas les corresponde fin Propósito Componentes Actividades .
Cada supuesto corresponde a un riesgo que enfrenta el proyecto Verdadero Falso .
Sólo se consideran los riesgos que tengan poca probabilidad de ocurrencia. Verdadero Falso .
El presupuesto del proyecto, el costo de cada actividad y en conjunto el costo de cada componente Verdadero Falso .
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