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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPrueba 2

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Título del test:
Prueba 2

Descripción:
Prueba para evaluar sus conocimientos en Psicología Educativa

Autor:
AVATAR
Karol Guanoluisa
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Fecha de Creación:
08/09/2021

Categoría:
Ciencia

Número preguntas: 20
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Temario:
¿Qué se debe tomar en cuenta para entender a los adolescentes? Las maneras de vivir la adolescencia van cambiando con el tiempo. Comprensión en la etapa de cambios tanto emocionales, físicos, psicológicos. Todos los adolescentes experimentan los mismos cambios. Los cambios de humor no son normales.
¿Cuáles son las divisiones fisiológicas de la pubertad? Eje hipotálamo-hipófiso-gonadal Cambios transinápticos Suprarrenales Eje hipotálamo-hipófiso-somatomedínico.
El siguiente enunciado es verdadero o falso; De acuerdo a la pubertad y adolescencia: Los cambios más llamativos tienen lugar en la esfera sexual y culminan con la adquisición de la fertilidad. Verdadero Falso.
El siguiente enunciado es verdadero o falso: La OMS considera adolescencia entre los 10 y 19 años y juventud al periodo entre los 19 y 25 años de edad. Verdadero Falso.
¿Cómo está conformada la pirámide de Maslow? Amor, obediencia, respeto, seguridad Autorrealización, reconocimiento, afiliación, seguridad, fisiología El Yo, El Ellos y El Superyo Ansiedad, depresión, tristeza, bipolaridad.
Una según corresponda, los componentes de la personalidad con sus respectivas características. Temperamento Carácter.
Seleccione algunas de las características que pertenecen a la personalidad. Es adquirido y depende de las experiencias, la educación y el aprendizaje Es una configuración de formas psíquicas interiorizadas. Es un elemento idéntico en todos os seres humanos, otorgándoles un sello grupal Generalmente es consolidado y resistente al cambio, aunque puede operar de forma diferente en situaciones distintas.
¿Cuáles son las 3 propiedades constitutivas básicas de la persona en el carácter? Emotiva, actividad, repercusión Colérico, sentimental, nerviosos Apático, amorfo, flemático Flemático, sanguíneo, apasionado.
Señale algunos de los principales factores que influyen en el desarrollo de la personalidad F. Biológico F. Individual F. Psicológico F. Social.
Una según corresponda, los diferentes estilos de aprendizaje con sus características. Activo Reflexivo Teórico Pragmático.
Las propuestas motivadoras ante una situación de aprendizaje se deben dar: Antes del aprendizaje Durante el aprendizaje Después del aprendizaje Todas las anteriores.
¿Qué rol cumple el psicólogo educativo? Es guía o mediador y facilita el aprendizaje a sus alumnos, aportándoles los conocimientos necesarios para que puedan entender lo que se trata en clase. Explicar las diferentes alternativas a los docentes para impartir sus clases, así como también informar a los padres sobre el estado de formación de sus representados y alternativas para lograr un cambio de actitud y aptitud. El de guía, modelo a seguir desde temprana edad de niños, niñas y adolescentes.
La dificultad que afecta negativamente a los aspectos cognitivos vinculados al proceso de aprendizaje en niños es: Discalculia Estrés Dislexia o déficit de atención Ansiedad.
¿Cuáles son los factores de riesgo de un adolescente? Posible adicción a cualquier sustancia Afán por ser independiente Mal manejo de la sexualidad: posible embarazo Cambios físicos y psicológicos.
Una según corresponda, cada definición acorde algunos de los patrones inadecuados de educación y crianza. Autoritarismo Permisividad Agresión.
Seleccione dos de las características de la Inteligencia Emocional Autoconocerse emocionalmente Tolerancia al riesgo Capacidad de adaptación Autocontrol de las emociones.
El siguiente enunciado es verdadero o falso: El concepto de Inteligencia emocional nació de la necesidad de responder al interrogante: ¿por qué hay personas que se adaptan mejor que otras a diferentes situaciones de la vida diaria? Verdadero Falso.
La psicología educativa se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo: El aprendizaje humano y el desarrollo cognitivo. Tratamiento y prevención de salud mental.
¿Cuál es el objetivo de la psicología educativa? Desarrollo general de los individuos a fin de que puedan desenvolverse en la sociedad. Es el aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo. Adquisición desarrollo de habilidades, aptitudes y de nuevas relaciones conceptuales. Interpretar las habilidades y destrezas de los alumnos.
Relacione las siguientes columnas sobre las teorías de aprendizaje Jean Piaget Lev Vygotsky Albert Bandura .
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