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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPRUEBA IV PARCIAL LENGUA Y LITERATURA

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Título del test:
PRUEBA IV PARCIAL LENGUA Y LITERATURA

Descripción:
ANALIZAR Y DESARROLLAR

Autor:
MARÍA CAGUAS
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Fecha de Creación:
02/04/2020

Categoría:
Letras

Número preguntas: 20
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Temario:
1.- ¿Cuáles son las necesidades sentidas de reemplazar mediante la escritura? Memoria, disolver y archivar datos. Memoria, fijar y acumular datos. Memoria, fijar y vaciar datos.
2.-¿Cuál fue la clave para el desarrollo de la lengua escrita? La invención del papel en China en el año 105 d. C. La invención del papel en China en el año 106 d. C. La invención del papel en Chile en el año 105 d. C.
3.- ¿Qué permitió la revolución de la escritura? Imprenta en Chile en el año 593. Imprenta en China en el año 594. Imprenta en China en el año 593.
4.- ¿Por qué antiguamente no se tenía la necesidad de leer, ni escribir? La tradición oral la llevaban inscrita en su ser profundo, memoria, saberes, conductas e historias. La tradición oral a desarrollar necesidades, intereses y curiosidades. La tradición oral a imprimir libros revistas, periódicos, carteles, pancartas, etc.
5.- ¿Qué son jeroglíficos? Sistema de escritura europeo basado en 2 000 símbolos y dibujos. Sistema de escritura egipcio basado en 2 000 símbolos y dibujos. Sistema de escritura ecuatoriano basado en 2 000 símbolos y dibujos.
6.- ¿Qué es coloquio? Es una conversación entre un grupo de personas para intercambiar opiniones sobre un lema de interés o específico. Es una conversación entre un grupo de personas para intercambiar opiniones sobre una idea de interés o específico. Es una conversación entre un grupo de personas para intercambiar opiniones sobre un tema de interés o específico.
7.- ¿Qué son accidentes del verbo? Son los cambios de forma que experimentan los verbos en determinadas circunstancias. Son los cambios de forma que experimentan los tiempos en determinadas circunstancias. Son los cambios de forma que experimentan los voces en determinadas circunstancias.
8.- ¿Cuál es la característica de la carta?. Es un diálogo diferido en tiempo y en despacio. Es una respuesta concreta a una situación. Es un mensaje eminentemente no personal.
9.- Los dos grandes grupos de carta son la correspondencia no personal y comercial. Verdadero Falso.
10.- Una columnas correctamente Idea principal en un párrafo Idea secundaria en un párrafo Párrafo .
11.- Relacione correctamente. CARTA SALUDO CUERPO ENCABEZADO DESPEDIDA.
12.- Los tiempos del verbo son: Seleccione las respuestas correctas más de 2. Pasado o pretérito - Antes Voz activa Futuro - Después Imperativo Presente - Ahora.
13.- ¿Cuál NO es la característica del modo del verbo? La información depende del modo en que sé este conjugando el verbo. Las formas verbales no informan de actitud del que habla (hablante). Pueden ser: Indicativo, imperativo, subjuntivo.
14.- Relacione correctamente Modo indicativo Modo imperativo Modo subjuntivo.
15.- Ejemplo de modo indicativo es: Las clases en Ecuador están suspendidas todo el mes de abril. Queremos que Alberto venga pronto. Espero que todo salga bien.
16.- Ejemplos de modo Subjuntivo son: Por favor, cuida al bebé. Ojalá que ella gane las elecciones. Ayer escribí una carta a mi padre. Hubieras venido con nosotros al viaje de fin de curso.
17,- Ejemplos de modo imperativo son: Angélica tendrá un bebe el próximo mes. ¡Cambia esa cara que no estamos en un funeral! ¡Asumid vuestra responsabilidad en el asunto! Si yo fuera millonaria.
18.- las características de la voz (accidente del verbo) Expresan relación entre el sujeto y el verbo. Permite distinguir si el sujeto ejecuta o recibe la acción del verbo. No es la voz pasiva y no es la voz activa.
19.- Ejemplo de voz activa son: Pablo Picaso pintó el cuadro Guernica. El cuadro Guernica fue pintado por Pablo Picaso. La correspondencia fue entregado por el cartero. El cartero entrega la correspondencia.
20.- Ejemplos de voz pasiva son: Miguel pasea el gato. El gato es paseado por Miguel. Un local de comida será abierto por Ernesto y su familia. Ernesto y su familia abrirán un local de comida.
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