Prueba Parcial de Evaluación de Aprendizajes.

¿Qué concepción de la evaluación considera que evaluar significa “asignar o dar valor a algo a través de un juicio valorativo” .Tal juicio es dado por un “experto”?. Como juicio de expertos. Como medición. Como congruencia entre objetivos y logros. Como control de poder.

¿Qué concepción de la evaluación busca confrontar los objetivos propuestos con los logros o resultados obtenidos?. Como juicio de expertos. Como medición. Como congruencia entre objetivos y logros. Como control de poder.

Considera que los instrumentos válidos y confiables, garantizan la calidad de la información para la emisión de un juicio de valor en la evaluación de aprendizajes. Es un criterio que asume la concepción de la evaluación como: Juicio de expertos. Medición. Congruencia entre objetivos y logros. Control de poder.

Es un tipo de evaluación que consiste en el proceso mediante cual el sujeto evalúa su propia actuación y logros para hacer una toma de decisiones. Autoevaluación. Coevaluación. Heteroevaluación. Evaluación mixta.

Es una forma de evaluación en la que la responsabilidad es compartida por todos los sujetos que intervienen en dicho proceso. Autoevaluación. Coevaluación. Heteroevaluación. Evaluación mixta.

Relacione ambas columnas. Son dos elementos que permiten una evaluación con un juicio de valor: el parámetro de referencia y la información sobre lo que se va evaluar. La acreditación del saber cómo conjunto de procedimientos evaluativos que tratan de calificar el proceso de enseñanza y aprendizaje es un función de la evaluación llamada:. La evaluación tiene relación con la motivación del individuo para aprender, pues a través de ella se conoce si este ha logrado o no un aprendizaje en este sentido la evaluación cumple la función :. Es una forma de evaluación que consiste en la valoración de un sujeto hacia otro u otros sujetos. Es un tipo de evaluación que se realiza para analizar los elementos de inicio en un proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación puede ser de inicio, procesal y final.

La evaluación sumativa está orientada a la valoración del producto final para determinar si el resultado es positivo o negativo. Verdadero. Falso.

La evaluación comprende dos tipos de evaluación de acuerdo a su función: formativa y sumativa. Verdadero. Falso.