prueba procesos y contextos educativos

1.- ¿Qué Administración es la encargada de la gestión de Becas?. administracion central. administración automica. administracion local. ninguna. todas.

2.- ¿Qué ley regula quién puede ser titular de los centros educativos?. LOCE. ley moyano. LODE. LGE. LOMLOE.

3- ¿Cuáles son las competencias clave del s. XXI?. colaboración. comunicación. pensamiento crítico. creatividad. todas son correctas.

4- ¿Cuáles son actualmente las modalidades de Bachillerato?. Ciencias, Tecnología, Arte, Humanidades y Sociales. Ciencias, Artes, Humanidades y Sociales. Ciencias y Tecnología, Humanidades y Sociales, Artes y General. Ciencias e Ingeniería, Artes, General y Humanidades y Sociales. Ciencias, Humanidades y General.

5- ¿Qué ley orgánica reguladora del derecho a la educación surgió en 1985?. LODE. LOE. LOGSE. LOMCE. ninguna de las anteriores.

6 ¿Qué finalidades pretende aportar al alumno la Educación Secundaria Obligatoria?. Lograr que el alumnado adquiera elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanísticos, artístico, científico-tecnológico y motriz. Desarrollar y consolidar el hábito de estudio y de trabajos; hábitos de vida saludable, preparación para los estudios superiores, inserción laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligacaciones como ciudadanos. Atención a la orientación educativa y profesional. Potenciar el aprendizaje significativo para el desarrollo de la competencia, promoviendo la autonomía y reflexión. todas las anteriores.

7 ¿Cuál de las siguientes asignaturas optativas puede ser elegida por el alumno/a de ESO?. economía. griego I. Literatura Universal. Historia del Arte. Cultura Clásica.

8 -La educación básica del sistema educativo español está constituida por: Educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria. Educación infantil y educación primaria. Educación primaria y educación secundaria obligatoria. Educación primaria, educación secundaria obligatoria y educación secundaria postobligatoria. Todas las anteriores.

9 - Para la consulta de instrumentos legislativos en el ámbito regional, buscaré en: BOP. BOJA. BOE. en el ABC. las tres primeras son correctas.

10 8- En la organización de los tipos de enseñanza, ¿cuáles forman las enseñanzas de régimen especial?: Enseñanza de idiomas, enseñanza artística y enseñanza deportiva. Enseñanza primaria y de idiomas. Enseñanza primaria, secundaria y artística. Enseñanza de idiomas y enseñanza deportivas. Ninguna es correcta.

¿Por qué leyes se rigen actualmente la ESO y el Bachillerato?. solo LOMLOE. solo LOMCE. LOMLOE y LOMCE. LOMLOE y LOGSE.

10¿Qué partido político es el que más veces ha modificado las leyes de educación a lo largo de la historia?. PP. UP. PSOE. UCD. ninguna de las anteriores.

La administración autonómica se encarga, entre otras tareas, de: admisión del alumnado. homologación de títulos. becas y ayudas al estudio. vigilar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria. entervenir en los Consejos Escolares.

Señala la respuesta incorrecta. Los departamentos, constituido por los profesores de las materias asignadas, tienen las siguientes funciones: Formular propuestas para el Plan de Centro, como el Proyecto Educativo o el Plan Anual, entre otros. Promover la formación permanente de su profesorado. Resolver las reclamaciones de la evaluación. Valorar la calidad del sistema educativo. Prevención y detección temprana de dificultades, además de las adaptaciones curriculares, tarea que llevará a cabo junto al Departamento de Orientación.

Si aparece, por normativa, y tenemos que elaborar un proyecto para la comunicación del centro (web, twiter, comunicación familias, etc.) ¿ Donde se podría incluir?. en el ROF. En el Plan de Centro. en la ISO. en el Plan Anual del centro. ninguna es correcta.

¿Cuáles son las asignaturas que se repiten durante toda la ESO?. educacion fisica. geografia e historia. lengua castellana y literatura. lengua extranjera. todas las anteriores.

12- ¿Qué ley cambia radicalmente la conformación de las diferentes etapas de la educación?. LOGSE. LOE. LOMLOE. LOMCE. LOPEGCE.

13. ¿Cuándo puede un alumno optar al programa de diversificación?. Al terminar 1º curso, tras la oportuna evaluación. Al terminar 2º curso, tras la oportuna evaluación. Al terminar 3º curso, tras la oportuna evaluación. ) Sólo se puede optar al programa de diversificación si lo pide la familia, al finalizar 1º curso. Sólo se puede optar al programa de diversificación si lo pide la familia, al finalizar 3º curso.

14. ¿Cómo se promocionan de primero a segundo de bachillerato?. Cuando se tengan superadas todas las materias cursadas o tengan evaluación negativa en una materia como máximo. Cuando se tengan superadas todas las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo. Con todas las materias superadas, sin excepción. Se puede pasar de curso si se tienen aprobadas las asignaturas troncales, sin tener en cuenta las específicas. Todas son incorrectas.

70 En que año es publicada la LOGSE: 1985. 1980. 1990. 20002. 2006.

¿Quién es la ministra/o que impulso y estableció la LOMLOE?. isabel ceela. jose ignacio wert. pilar del castillo. javiser solana. ninguno de los anteriores es correcto.

15- ¿Qué jerarquía sigue la organización de la Administración Educativa?. Delegación Territorial, Consejería, Ministerio. Delegación Municipal, Ministerio, Conserjería. Conserjería, Ministerio, Delegación Territorial. Ministerio, Consejería, Delegación Territorial. Ninguna de las anteriores.

16. ¿A qué partidos pertenecían los siete padres de la Constitución de 1978?. FN, FPJ, PCE, JONS, CEDA. AP, UCD, JONS, CEDA, PDC. PP, PSOE, FPJ, AP, UCD. UCD, PDC, PCE, AP, PSOE. todas son correctas.

17.- Los niveles de concreción del curriculum en España son: Las Leyes, ( 1º nivel de concreción curricular), el Plan de Centro ( 2º nivel de concreción curricular), Las Programaciones ( 3º nivel de concreción) y las Programaciones individuales. Adaptaciones Curriculares ( 4º nivel de concreción.). la Constitución ( 1º nivel de concreción curricular), la LEA (2º nivel de concreción curricular),Programación didáctica (3º nivel de concreción). Constitución, Ley Orgánica, Real Decreto, Curriculum de los distintos niveles educativos y las adaptaciones curriculares. La Ley Orgánica, currículum establecido, Programación individualizada de aula, Programación adaptada. ninguna es correcta.

18.- El Plan de Centro es un documento compuesto por otros como: Proyecto educativo, donde encontramos : el carácter propio, la Misión, Visión y Valores,las concreciones curriculares de las distintas etapas o niveles educativos que ofrece el centro, El Plan Anual, La Memoria Final de Curso, y otros documentos como el plan de tutorías, de convivencia, de atención a la diversidad. Proyecto Educativo, Reglamento de Organización y Funcionamiento así como el Plan de Gestión. Proyecto Educativo compuesto por distintos documentos importantes para el desarrollo de la vida del centro y la planificación, elaborado por la comunidad educativa y aprobado por el Consejo Escolar. El Reglamento de Organización y Funcionamiento continene las normas organizativas y funcionales con la intención de obtener una mejora en el clima escolar que lleve a la consecución de los objetivos del centro. todas las anteriores.

19.- ¿Cuáles son los tipos de currículum según Marcelo?. Explícito, implícito y educativo. Ordinario, oculto y nulo. Explícito, oculto y nulo. Regular, obligatorio y docente. ninguna es correcta.

20-¿Cuáles son las funciones de la escuela?. Histórica, de refuerzo, social y cultural. Social, política e ideológica, histórica y científico-cultural. Científico-cultural, histórica, inclusiva y política e ideológica. Histórica, científico-cultural, tecnológica e inclusiva. ninguna es correcta.

21-¿Cuál es el marco de referencia de la LOMLOE?. la agenda 2030. las competencias clave del siclo 21. la union europea. los objetivos de desarrollo sostenible. todas las anteriores son correctas.

¿Qué alumnos pueden optar al Programa de Diversificación?. Alumnado NEAE desde 1º de la ESO. Alumnado que, al finalizar 2º de la ESO no esté en condiciones de pasar a 3º de ESO y sus problemas no se justifiquen por falta de trabajo o NEE. Alumnado que, al finalizar 3º de la ESO no esté en condiciones de pasar a 4º de ESO y sus problemas no se justifiquen por falta de trabajo o NEE. Todos los alumnos cuyas familias los soliciten, previa evaluación psicopedagógica. Todas son correctas.

22-¿Cuál es la prioridad estratégica del marco de referencia?. Aumentar la calidad en el ámbito de la educación. Aumentar la equidad en el ámbito de la educación. Aumentar la inclusión y el éxito en el ámbito de la educación. B y C son correctas. Todas las anteriores son correctas.

23- ¿Cuál de estas asignaturas no es optativa en 1º de bachillerato de Humanidades y CC.SS. según la ley vigente?. historia del arte. literatura universal. historia dle mundo comtemporaneo. matematicas aplicadas a las ciencias sociales. griego.

24- ¿Con cuántas asignaturas suspensas es posible obtener el título de bachillerato?. Una, pero solo si es optativa. Una, cumpliendo con requisitos excepcionales de asistencia y un aprobado global. Una, sin importar la nota. Dos. Ninguna.

25- ¿En qué año surgió la primera ley educativa en España? Primera ley que pretende que Todos los españoles accedan a la educación. Primera ley moderna y en la transición española de la dictadura a la democracia. 1975. 1980. 1970. 1985. 1979.

26-¿Cuáles son los ámbitos de la administración educativa?. Funcionales, locales e individuales. Personales, municipales y privativos. Funcionales, personales y materiales. Materiales, particulares y centrales. Ninguna es correcta.

27. Los ciclos de Formación Profesional se dividen en: basica. media. superior. basica, media y superior son correctas. ninguna de las anteriores.

28. La Educación Secundaria Postobligatoria consta de: bachillerato. FP de grado medio. Enseñanzas profesionales de grado medio (artes plásticas, diseño y deporte). ninguna. bach, fp de grado medio y enseñanzas profesionales de grado medio (artes plásticas, diseño y deporte).

29. Según la organización de las enseñanzas, ¿Cuál/cuáles pertenecen al régimen especial?. enseñanza de idiomas. enseñanzas artisticas. enseñanzas deportivas. ninguna. todas las anteriores.

30. ¿Qué ministro/a promovió y estableció la LOMCE?. pilar del castillo. jose ignacio wert. isabel celaa. javier solana. albert rivera.

31. ¿Cuáles son las 5 leyes educativas que ha impuesto el PSOE?. LOECE, LOCE, LOPEG, LOE y LOMLOE. LODE, LOGSE, LOPEG, LOE y LOMCE. LODE, LOGSE, LOPEG, LOE y LOMLOE. LODE, LOGSE, LGE, LOPEG y LOMLOE. LGE, LOECE, LOCE, LOMCE y LODE.

¿Cuál de estas materias no forma parte de las asignaturas troncales comunes a todas las modalidades de bachillerato oferta la LOMLOE (2020)?. educacion fisica. filosofia. lengua y literatura. lengua extranjera. matematicas.

¿En qué año dejó de estar en vigor la Ley General de Educación (LGE) (1970)?. 1980. 1978. 1985. 1975. 2002.

32. ¿Cuáles son los principales objetivos que presenta la Educación Secundaria?. Preparación para estudios superiores y asumir ejercicios de sus derechos y obligaciones del ciudadano. Inclusión del trabajo por proyectos significativos y la resolución colaborativa de problemas. Se potencia el aprendizaje significativo y competencial: especialmente TIC, creatividad, autonomía, reflexión y educación emocional entre otros. Las materias se pueden agrupar en ámbitos para mejorar el aprendizaje del alumnado. todas son correctas.

33. Según la Instrucción conjunta 1 /2022, de 23 de junio, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento para los centros que impartan educación secundaria obligatoria para el curso 2022/2023, ¿qué competencias clave deben haberse adquirido al completar la Educación Básica?. Competencia en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia digital, competencia ciudadana y competencia emprendedora. Competencia plurilingüe, competencia digital, competencia matemática, competencia tecnológica y competencia emprendedora. Competencia en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería, competencia digital, competencia personal, social y de aprender a aprender, competencia ciudadana, competencia emprendedora y competencia en conciencia y expresiones culturales. Competencia digital, competencia tecnológica y competencia personal. Competencia personal, competencia lingüística, competencia emprendedora, competencia social y competencia digital.

34. Al elaborar una SdA (situación de aprendizaje), ¿deben establecerse medidas de atención a la diversidad y a las diferencias individuales y las adaptaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?. Cuando algún alumno del aula lo requiera. Siempre. Cuando lo pida el orientador del centro. Nunca. Cuando alguna familia lo requiera.

35. ¿ Cuál de las siguientes materias es una optativa a elegir de primero de Bachillerato, que pertenece a las materias específicas del Bachillerato de Artes por la vía de Música y Artes Escénicas?. fundamentos artitisticos. cultura audiovisual. artes escenicas II. proyectos artisticos. todas son correctas.

36. ¿ Cuál o cuáles de las siguientes opciones son principios de evaluación en la E.S.O.?. Continúa y diferenciada según las distintas materias. El profesorado evaluará tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente. La consecución de los objetivos establecidos para la etapa y el grado de adquisición de las competencias clave previstas en el Perfil de Salida. Continúa y diferenciada según las distintas materias y El profesorado evaluará tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente. Uso de instrumentos de evaluación variados, diversos, flexibles y adaptados a las distintas situaciones de aprendizaje que permitan la valoración objetiva de todo el alumnado.

37. Según la Constitución Española de 1978, se establece un modelo de Administración que actúa de acuerdo con los principios de eficacia, jerarquía, descentralización, y coordinación, repartiéndose el ejercicio de las competencias educativas entre todos los niveles administrativos. Estas competencias se distribuyen entre: Ministerio de educación y formación profesional, Consejería de Universidad, Investigación e Innovación y Delegación Territorial. Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Ministerio de Universidades y Delegación Territorial. Ministerio de educación y formación profesional, Consejería de Universidad, Investigación e Innovación y Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Ministerio de educación y formación profesional, Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y Delegación Territorial. Ninguna.

38. ¿Qué es la legislación educativa según Carbonel y Mesaza (1996)?. Es el conjunto de leyes de distintos rangos y jerarquías que regulan o han regulado en un ámbito territorial determinado todo lo referente al sistema educativo. Es el conjunto de normas de distintos rangos y jerarquías que regulan o han regulado en un ámbito territorial determinado todo lo referente al sistema educativo. Es el conjunto de directrices de distintos rangos y jerarquías que regulan o han regulado en un ámbito territorial determinado todo lo referente al sistema educativo. El conjunto de recomendaciones de distintos rangos y jerarquías que regulan o han regulado en un ámbito territorial determinado todo lo referente al sistema educativo. Ninguna es correcta.

39. ¿Cuál de estas respuestas forman parte del reparto de competencias en materia educativa en España?. Orientación educativa en los centros. Control de absentismo escolar. El diseño, planificación y dirección de la política de becas y ayudas al estudio. Colaboración con las familias. Atención al profesorado.

40. ¿Qué función de la escuela es correcta?. Es el organismo que asegura el porvenir de la gente pase lo que pase. Prepara a los sujetos para su posterior integración en la vida social. Soluciona todos los problemas sociales. Conduce a sus integrantes a la excelencia. Recoge las opiniones sociales para mejorar la vida de los alumnos.

41. La LOMCE (2013): Es una reforma de la LOE. Mejora de los resultados educativos de los informes internacionales. Los docentes son considerados autoridad pública. Se imparte educación para la ciudadanía. Es una reforma de la LOE; Mejora de los resultados educativos de los informes internacionales y Los docentes son considerados autoridad pública.

42. La ley general de educación (1970): Se escolariza a toda la población. Enseñanza obligatoria: EGB 6-14 años. Desfase entre edad escolar y edad laboral. FP: escasa conexión con la práctica. Todas son correctas.

43. De las 8 competencias clave de la LOMLOE, cual no corresponde?. C. Plurilingüe. C. Emprendedora. C. Conciencia social y de aprender a aprender. C. Ciudadana. Todas son competencias clave.

44. De entre las actividades que se desarrollan para atender a la diversidad, señala la q no corresponda: plan de refuerzo. medidas de apoyo. adaptacion curricular significativa. DUA. adaptacion curricular no significativa.

45. Entre los rasgos definitorios de la Legislación Educativa, encontramos…. La Obligatoriedad y la Generalidad. La Obligatoriedad y la Fidelidad. La Obligatoriedad y la Especialización. La Obligatoriedad y el Ámbito educativo. La Obligatoriedad y el Territorio.

Novedades LOE: calidad y equidad. equidad y felicidad. felicidad y equidad. calidad y novedad. calidad y notoriedad.

47. - Dentro de la elaboración y gestión de proyectos institucionales, ¿Qué es el plan de centro?: Es el planning durante todo el año de cómo se va trabajar en el Centro y qué metodología van a utilizar dejándolo en manos del director del centro y del jefe de estudios, los cuales serán los únicos responsables de ello. Es la recolección de ideas, propuestas y normas hechas por el Ministerio de Educación al principio del año educativo que trasladan a cada Centro que deben de seguir, tales como vestimenta, horarios, actividades, etc. Es un documento que recoge las ideas y decisiones asumidas por toda la Comunidad Educativa y que hacen referencia a las opiniones educativas básicas y a la organización general del Centro. Ninguna de las anteriores. Es el calendario académico que se va a gestionar respecto a el temario dado en cada clase junto al calendario de exámenes para que el profesorado tenga un plan de acción y esquemas diarios.

En el equipo directivo de cada Centro, ¿Quién es el que se encarga de las funciones académicas, agrupamientos de alumnos, coordinación entre profesores, convivencia y disciplina en el centro entre otras gestiones?. jefe de estudios. secretaria. director. ninguno de los mencionados. Los diferentes departamentos del Centro (Departamento de matemáticas, inglés, etc.).

49.- ¿Cuál de las siguientes leyes se encuentra actualmente en vigor?. LOECE. LODE. LOCE. todas son correctas. ninguna es correcta.

50.- ¿Qué grupos forman parte de los Órganos Colegiados de un Centro?. El Claustro. AMPA. consejo escolar. claustro y consejo escolar. claustro y AMPA.

51. ¿Qué entendemos por cultura?. Síntesis interactiva de valores, significados, normas de acción, respuestas aceptadas, costumbres, etc. que caracterizan a los miembros de una comunidad. Síntesis no interactiva de valores, significados, normas de acción, respuestas aceptadas, costumbres, etc. que caracterizan a los miembros de una comunidad. Síntesis no interactiva de valores, significados, normas de acción, respuestas aceptadas, costumbres, etc. que no caracterizan a los miembros de una comunidad. Síntesis interactiva de valores, significados, normas de acción, respuestas aceptadas, costumbres, etc. que no caracterizan a los miembros de una comunidad. Síntesis no interactiva de valores, significantes, normas de acción, respuestas aceptadas, costumbres, etc. que no caracterizan a los miembros de una comunidad.

52. ¿Qué formación es necesaria para acceder a los Ciclos de Formación Profesional Básica?. graduado en ESO. graduado en bachillerato. graduado en ESO y bachillerato. haber cursado diversificación curricular. ninguna es correcta.

53. ¿Cuáles son las finalidades de la Educación Secundaria Obligatoria?. todas son correctas. Se tendrá en cuenta las necesidades específicas del alumno. Atención a la orientación educativa y profesional. Desarrollar y consolidar hábitos (estudios, trabajos, hábitos de vida saludable, etc.). Lograr que el alumno adquiera elementos básicos de cultura en todos sus aspectos.

54. ¿Cuál de estas asignaturas no se da en la Educación Secundaria Obligatoria, pero sí se da en Bachillerato?. matematicas. historia del arte. plástica. lengua castellana y literatura. informatica (tic).

55. ¿Qué variables hay que tener en cuenta a la hora de organizar a los alumnos en el Centro?. Características personales de los integrantes del grupo. Tipo de actividad. Número de alumnos. Profesorado disponible. Todas son correctas.

56.¿Cuáles son los principios que establece el modelo de Administración de la Constitución Española de 1978?. Eficacia, jerarquía, centralización y coordinación. Eficacia, jerarquía, descentralización y coordinación. Jerarquía, descentralización, coordinación y control. Centralización, eficacia, jerarquía y coordinación. Ninguna.

57.- ¿Quién es el garante de la calidad y unidad del sistema educativo español dentro del marco europeo?. gobierno de españa. ministro de educacion. jefe del estado. ministerio de educación. el presidente del gobierno.

58.- ¿Qué significan las siglas de LOMLOE?. La Ley Orgánica de Mejora de la Ley Orgánica de Educación. La Ley Ordinaria de Mejora de la Ley Orgánica de la Educación. La Ley Orgánica de Mejora de la Ley Ordinaria de la Educación. La Ley Ordinaria de Mejora de la Ley Ordinaria de la Educación. La Ley Orgánica de la Mejora de la Ley Organizativa de la Educación.

59. ¿Cuál es el órgano de máxima representación en un centro educativo?. los organos colegiados y unipersonales. el titular del centro. consejo escolar. director. ninguna.

60. El Equipo directivo está formado por. titular, director, jefe de estudios, departamento de orientación. director, jefe de estudios, representante de los padres. representante de los alumnos y de los profesores. director, jefe de estudios, representante de los padres y representante de los alumnos y de los profesores. ninguna.

61. El consejo Escolar de un centro educativo está formado por: equipo directivo, representante del alumnado, representante del profesorado, representante de las familias (y tutores legales) representante del PAS y un representante de la sociedad. el consejo escolar en un centro concertado, hay que añadir el titular y los representantes de la titularidad. ninguna es correcta. director, representante del alumnado, representante del profesorado, el AMPA. equipo directivo, representante del alumnado, representante del profesorado, representante de las familias (y tutores legales) representante del PAS y un representante de la sociedad Y el consejo escolar en un centro concertado, hay que añadir el titular y los representantes de la titularidad.

62. Ha surgido un problema de convivencia en el centro educativo y se tiene que convocar al Consejo Escolar. ¿ A quién convocamos?. consejo Escolar completo. comision general del centro. comision permanente. comision de convivencia. ningua es correcta.

64. ¿ Cómo llega el curriculum establecido al aula?. por la legislación educativa. por la concreciones educativas, siguiendo los niveles de concreción curricular. por la tercera concreción curricular: la programación del aula. por la legislación educativa Y por la tercera concreción curricular: la programación del aula. ninguna.

65. ¿Qué es un centro Concertado?. aquel que está sostenidos por fondos públicos. aquel que pertenece a un religioso. aquel que sigue la normativa vigente. aquel que por presión social se establece desde el gobierno. todas son correctas.

66. ¿A qué se debe la existencia de una red dual ( centros sostenidos con fondos públicos y centros privados)?. al artículo 27 de la Constitución donde se habla del derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones. en el artículo 27 se recoge que los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos mínimos que la ley establezca. en el artículo 27,se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes. en el artículo 16 habla de garantizar la libertad ideológica , religiosa y de culto de los individuos y las comunidades. todas son correctas.

67. El órgano propio de participación del profesorado es: la comisión de coordinación pedagógica. el equipo docente. el claustro. el departamento. no existe un órgano propio de participación del profesorado.

68. Los centros educativos tendrán autonomía en la. gestión, organización y materia pedagógica. organización, programación y gestión. planificación de aula. ninguna es correcta.

69. Queremos organizar un curso específico de nuestra asignatura: se resuelve en el departamento, atendiendo a la formación permanente. si es muy específico se animará al profesorado a buscar la formación fuera de la institución. si se puede ampliar los contenidos, pudiendo asistir profesores por ámbitos con un número superior a 15, se podría organizar en el centro cumpliendo los requisitos que establezcan las convocatorias de formación. la formación del profesorado se realiza por la tarde y fines de semana, según la oferta que realicen los distintos organismos o instituciones. todas son correctas.

La LOMCE (2013). a)Es una reforma de la LOE. b) Mejora los resultados educativos de los informes internacionales. c) Los docentes son considerados autoridad pública. d) Se imparte educación para la ciudadanía. e) a, b y c son correctas.

63. Llegamos nuevos al colegio o instituto y nos gustaría saber cómo es nuestro alumnado, qué características tiene, cómo se trabaja en el centro, entre otras cosas. ¿Qué documentos podríamos consultar?. Plan de Centro. ROF. Plan Anual del Centro. Proyecto Educativo. Tríptico Informativo del Centro.