PS DIFERENCIAS INDIVIDUALES T4

¿Qué autor dijo que la Psicología Experimental y la Psicología Correlacional podrían considerarse dos caras de la Psicología Científica?. Eysenck. Paulov. Cattell.

Indique cuales son las tres fuentes de variación señaladas por R.B. Cattell en su cubo de datos. Personas, situaciones y test. Personas, momentos y situaciones. Personas, momentos y ocasiones.

El modelo inductivo-hipotético-deductivo. Integra las metodologías empírica y racional. Nunca puede integrar las metodologías empíricas y racional. Integra las dos metodologías inicialmente opuestas:la empirica y la analítica-inductiva.

La Psicología Correlacional se basa en el paradigma. E-R. R-R. E-O-R.

La Psicología Correlacional estudia variables. Endógenas que son directamente observables. Endógenas que no son directamente observables. Exógenas a partir de un riguroso control manipulativo.

La Psicología Correlacional tiene una mayor validez. Interna. En el ámbito procesal que estructural. Externa.

La Psicología experimental se centra en medidas de. Dependencia. Paulov. Interdependencia.

¿Qué tipos de diseños siguen a un mismo grupo a lo largo de diferentes momentos temporales?. Transversales. Transculturales. Longitudinales.

¿Qué tipo de diseños siguen a lo largo del tiempo a diferentes grupos generacionales y se les compara entre sí en diferentes momentos?. Transversales. Longitudinales. Secuenciales-transversales.

El sesgo metodológico predominante de los diseños transversales se refiere a. Los efectos del aprendizaje. Los efectos de cohorte. Ambos efectos son igualmente predominantes.

La Psicología Correlacional se centra en medidas de. Dependencia. Tipo paramétrico. Interdependencia.

Atendiendo al grado de manipulabilidad de los diseños de investigación, los diseños pueden ser. Ex-post-facto y transversal. Cuasi-experimental y ex-post-facto. Cuasi-experimental y longitudinal.

¿Qué investigador utilizó el método de las diferencias tetrádricas para estudiar la estructura factorial de la inteligencia?. A. Binet. Ch. Spearman. K. Jöreskog.

Las técnicas que permiten estudiar cómo funciona la relación entre variables independientes y dependientes son. De dependencia. De interdependencia. De correlación.

Un investigador desea comprobar las diferencias de genero existentes en los cinco factores, ¿qué diseño debe utilizar?. Un diseño cuasi experimental. Un diseño ex post-facto. Un diseño factorial comparativo.

¿Desde qué paradigma se considera que la varianza entre tratamientos se debe desestimar?. Paradigma Correlacional. Paradigma experimental. Paradigma E-R.

En los diseños cuasi-experimentales. No puede establecerse una aleatoria ion de los sujetos. No se pueden manipular las condiciones o tratamiento a los que los sujetos son expuestos. Permiten un menor acercamiento a los problemas reales si los comparamos con los diseños experimentales.

Entre los objetivos descriptivos que los diseños correlacionales plantean, se encuentran. Análisis de estructuras y relaciones. Análisis de relaciones causales. Análisis de las magnitudes de cambio en las variables estudiadas.

Señale la afirmación correcta con respecto al análisis factorial exploratorio. Mediante la rotación factorial. Solo se puede encontrar una solución factorial. Se hace más compleja la interpretación de las relaciones entre las variables. Se pueden encontrar infinitas soluciones equivalentes.

¿Qué técnicas estadísticas utiliza la Psicología de las Diferencias individuales en la fase descriptiva y clasificatoria?. Técnicas de interdependencia. Técnicas de dependencia. Técnica no métricas.

¿Que caracteriza a los diseños cuasi-experimentales?. Requieren una aleatorizacion de las muestras. Permiten manipular de forma sistemática las condiciones o tratamientos. Son un tipo de diseño ex-post-facto.

¿Por qué utiliza R. B. Cattell la metáfora del "cubo de datos"?. Porque las tres dimensiones del cubo se corresponderían con las tres técnicas de estudio existentes. Porque las tres dimensiones del cubo se corresponderían con las tres fuentes de variación existentes. Porque las seis dimensiones del cubo se corresponderían con las seis fuentes de variación existentes.

En la psicología Correlacional se __________, ya que contribuye a _________de las diferencias individuales que se estudian. Rechaza la varianza entre los individuos/disminuir la validez interna. Considera la varianza entre tratamientos o ambiental/aumentar la validez externa. Controlan las variables ambientales/ mejorar la validez externa.

Un diseño metodológico en el que es factible manipular las condiciones a los que los sujetos están expuestos, pero no establecer una aleatorizacion entre los mismos, se denomina: Experimental. Cuasi-experimental. Correlacional.

Los modelos de la Psicología Experimental y la Correlacional se centran en análisis de modelos de. Interdependencia/Dependencia respectivamente. Dependencia/Interdependencia respectivamente. Dispersión central / Centralidad.

¿Cómo es considerada la varianza entre individuos en la Psicología Experimental?. Como varianza error. Como varianza manipulable. Como objeto de estudio.

¿Qué técnica del cubo de datos de R.B. Cattell estudia en una variable concreta las relaciones entre ocasiones y personas?. Técnica Q. Técnica R. Técnica S.

Si un investigador desea formar grupos o perfiles similares de personas en un momento dado, ¿qué técnica del cubo de datos de R.B Cattell ?. La técnica R. La técnica P. La técnica Q.

El análisis que permite ordenar, agrupar y clasificar la realidad observada es de. Relaciones. Regresión. Estructuras.

Los diseños temporales tienen como objetivo genérico el estudio de los cambios vinculados a. La edad cronológica como variable independiente. La edad mental como variable independiente. La edad cronológica como variable dependiente.

La mayoría de los estudios que se realizan en la investigación en diferencias individuales no permiten manipular o controlar directamente las variables independientes. Por ello : Se utilizan diseños ex-post-facto. No puede estimarse la validez predictiva de los resultados obtenidos. No pueden plantearse objetivos explicativos.

¿A qué se refiere H. J. Eysenck cuando habla de las dos caras de la Psicología?. Al estudio de la personalidad y de la inteligencia. A la Psicología experimental y a la Correlacional. A las unidades disposicional es y procesuales.

Cuando un investigador desea valorar si los datos de su estudio presentan una estructura factorial jerárquica ¿qué tipo de rotación factorial debe escoger?. Ortogonal. Oblicua. Ambas rotaciones pueden ser utilizadas.

En un diseño ex-post-facto , el investigador. Tiene control sobre las variables dependientes. No tiene control directo sobre las variables independientes. Puede realizar una asignación aleatoria de los sujetos.

El análisis factorial exploratorio. Pertenece al grupo de técnicas multivariadas de interdependencia. Permite evaluar el ajuste de un modelo apriorístico de los datos. Es una técnica predictiva muy útil.

¿Qué técnica del cubo de datos de R. B. Cattell informa sobre el cambio intraindividual?. Técnica Q. Técnica P. Técnica R.

Señale la afirmación incorrecta. Los diseños ex-post-facto se caracterizan por lo siguiente. la persona que investiga no puede manipular la variable independiente. La persona que investiga no puede realizar una asignación aleatoria de los sujetos a las condiciones experimentales. La persona que investiga no sólo puede manipular o modificar la variable independiente sino que también puede asignar aleatoriamente a los sujetos o participantes a las diferentes condiciones experimentales.

En las técnicas ____________se estudia la covariación entre múltiples variables. De interdependencia. De dependencia. No métricas.

Para analizar el potencial predictivo de la hostilidad sobre la presión sistólica, en una población adulta, ¿quė diseño y tipo de análisis, entre los siguientes, sería más adecuado?. Cuasi experimental, mediante comparación de medias. Ex-post-facto predictivo, mediante análisis de regresión. Ex-post-facto predictivo, mediante análisis de correlaciones.

Si usted va a realizar una investigación mediante un diseño longitudinal, recogerá datos de forma ............ a través de un diseño............. Sincrónica/ intersujeto. Diacrónica/intrasujeto. Diacrónica/intersujeto.

Del análisis factorial (AF) podemos afirmar que. El AF exploratorio es útil en la fase inductiva de una investigación y el AF confirmatorio en la fase deductiva. El AF exploratorio es una herramienta potente para obtener la invarianza factorial que permite establecer estructuras estables y claras. El AF exploratorio es una herramienta estadística muy útil en el segundo estadio de la investigación en diferencias individuales.

La invarianza factorial. Se obtiene muy frecuentemente en las investigaciones con análisis factorial exploratorio. Favorece la obtención de factores únicos, como g. Es necesaria para establecer estructuras estables en el estudio de los rasgos.

En los diseños de investigación ex-post-facto el científico. No tiene control directo sobre las variables independientes. No realiza inferencias a partir de las concomitancias observadas entre las variables independientes y dependientes. Se realiza una asignación aleatoria de los sujetos a las condiciones experimentales.

El paradigma R-R está vinculado al paradigma. Correlacional. Experimental. Correlacional y experimental.

Del análisis factorial (AF) podemos afirmar que.... El AF exploratorio es útil en la fase inductiva de una investigación y el AF confirmatorio en la fase deductiva. El AF exploratorio es una herramienta potente para obtener la invarianza factorial que permite establecer estructuras estables y claras. El AF exploratorio es una herramienta estadística muy útil en el segundo estadio de la investigación en diferencias individuales.

El tipo de medidas que se emplean en el paradigma Correlacional son las de ... Interdependencia. Causalidad. Dependencia.

¿Bajo qué paradigma es importante el control de variables?. La psicología experimental. La psicología Correlacional. Para los dos paradigmas mencionados es importante el control.

Si se desea comparar la inteligencia de personas de distinta edad en un mismo momento temporal se utilizarán ... Diseños transeccionales. Diseños transversales. Diseños diacrónicos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa, en relación a los diseños ex-post-facto y cuasi-experimentales?. Ambos diseños representan el tipo de investigaciones que se realizan sobre diferencias individuales. Únicamente los diseños cuasi-experimentales permiten un estudio de carácter más interactivo. En ambos diseños se pueden manipular las condiciones o tratamientos.