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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPS. DE LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA (UNED)

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Título del test:
PS. DE LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA (UNED)

Descripción:
TEMA 2.- EMPOWERMENT Y DESARROLLO COMUNITARIO (2013-2017)

Autor:
MJRUB
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Fecha de Creación:
14/12/2023

Categoría:
UNED

Número preguntas: 37
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Temario:
Los dos componentes básicos de empowerment son: La autodeterminación individual y el sentido de control personal. La autodeterminación individual y la participación democrática en la vida comunitaria. La autodeterminación individual y la comprensión crítica del entorno sociopolítico.
¿Cuál de los siguientes procesos de potenciación (empowerment) se produce en el nivel de análisis individual? El acceso a recursos de la comunidad El liderazgo compartido Las habilidades sociales como la toma de decisiones.
¿Cuál de los siguientes principios del modelo ecológico del desarrollo humano se ajusta a la definición "las relaciones que trascienden a distintas personas y contextos influyen marcadamente en el desarrollo humano"? Desarrollo en contexto Habilidad social Conexiones entre personas y contextos.
Las denominadas organizaciones potenciadas: Se caracterizan por desarrollar con éxito influencias en políticas o alternativas para la provisión de servicios. Proporcionan a sus miembros oportunidades para asumir diversos roles significativos. Tienen una cultura de crecimiento.
Dentro de la teoría multinivel del empowerment, las responsabilidades compartidas, se consideran procesos de potenciación (empowering) dentro del nivel: Comunitario Organizacional Individual.
Se denomina organizaciones potenciadas aquellas que: Ofrecen oportunidades a sus miembros para obtener control sobre sus vidas Desarrollan con éxito influencias en políticas Proporcionan a sus miembros oportunidades para asumir diversos roles significativos.
La autodeterminación o potenciación psicológica se obtiene a través de fortalecimiento de la siguiente dimensión externa: Los esfuerzos por ejercer control sobre el entorno El sentido de control personal La comprensión crítica del entorno sociopolítico.
En relación al MEDH (Modelo Ecológico de Desarrollo Humano), el exosistema: Influye de forma indirecta en el desarrollo de la persona Comprende las interrelaciones entre dos o más sistemas Incluye entornos sociales más amplios.
Dentro de la teoría multinivel del empowerment, el liderazgo compartido se considera: Un proceso de potenciación a nivel comunitario Un proceso de potenciación a nivel organizacional Un resultado de potenciación a nivel organizacional.
Señale, siguiendo el MEDH (Modelo Ecológico de Desarrollo Humano), el principio que explica por qué las relaciones paterno-filiales se fortalecen al compartir ambos experiencias en múltiples contextos: Acomodación mutua individuo-ambiente Habilidad social Conexiones entre personas y contextos.
¿Cuáles son los dos componentes básicos del empowerment? Dimensión conductual y dimensión interna Dimensión conductual y dimensión externa Autodeterminación individual y participación democrática en la vida comunitaria.
Para los hijos, el reconocimiento profesional del padre o de la madre podría ser considerado parte del: Microsistema Mesosistema Exosistema.
Según la teoría multinivel ¿Cuáles son los posibles niveles de análisis del empowerment? Individual, organizacional y comunitario Interno, externo y conductual Microsistema, mesosistema y exosistema.
La existencia de coaliciones organizacionales, de liderazgo plural y de habilidades participativas de los residentes en la vida comunitaria es un: Resultado de la potenciación en el nivel individual Resultado de la potenciación en el nivel comunitario Proceso de potenciación en el nivel comunitario.
Componentes del nivel individual de empowerment; la atribución casual de los eventos y sus consecuencias a factores internos o externos de la persona se denomina: Lugar de control Capacidad crítica Autoeficacia.
El principio del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano que indica que “las relaciones que trascienden a distintas personas y contextos influyen marcadamente en el desarrollo humano” se denomina: Desarrollo en contexto Habilidad social Conexiones entre personas y contextos.
El nivel grupal-organizacional del empowerment se refleja principalmente en el Modelo Ecológico del Desarrollo Humano (MEDH): En el microsistema En el mesosistema-exosistema En el exosistema-marcrosistema.
El reconocimiento de la importancia de las condiciones ambientales y socioculturales en el comportamiento y sus implicaciones en términos de reconocimiento del derecho de las personas a ser diferentes, ¿a qué componente del nivel individual del Empowerment hace referencia? Modelo de colaboración entre profesional y comunidad Distribución equitativa de los recursos materiales y psicológicos Diversidad y relatividad cultural.
La conclusión final que la persona hace después de un proceso de autoevaluación y representa el grado de satisfacción personal con uno mismo, ¿a qué componente del nivel individual del Empowerment hace referencia? La capacidad crítica La autoestima La satisfacción con la vida.
Las habilidades sociales, como la toma de decisiones y la empatía, como proceso de potenciación (empowering), ¿a qué nivel del análisis del Empowerment hace referencia? Individual Organizacional Comunitario.
Las organizaciones que ofrecen oportunidades a sus miembros para obtener control sobre sus vidas son organizaciones: Potenciadas Potenciadoras Activadas.
El nivel organizacional del Empowerment, ¿cuál de los siguientes procesos de potenciación (empowering) incluye? Desarrollo de valores (tolerancia a la diversidad) Responsabilidades compartidas Trabajar en equipo, con los demás.
¿Qué principio del modelo ecológico del desarrollo humano requiere de acercamientos que puedan captar los efectos interactivos, así como de estudios longitudinales que vayan más allá de un punto en el tiempo y permitan analizar el desarrollo humano a lo largo de todo el ciclo vital? Conexiones entre personas y contextos Acomodación mutua individuo-ambiente Habilidad social.
¿Qué componente intrapersonal del Empowerment se refiere al tipo de creencia que tiene la persona acerca de la conexión casual entre su conducta y los resultados que de ellas se derivan? La habilidad empática El lugar de control La capacidad crítica.
Entre los componentes individuales del empowerment, la capacidad de “ponerse en el lugar del otro” se denomina: Sentimiento de autoeficacia Habilidad empática Capacidad critica.
¿Cuáles son los dos componentes básicos del empowerment? Autodeterminación individual y autoestima Autodeterminación individual y participación democrática en la vida comunitaria Apoyo social y participación democrática en la vida comunitaria.
El reconocimiento profesional del padre o la madre que influye indirectamente en los hijos, formaría parte según el MEDH del: Microsistema Mesosistema Exosistema.
Para un niño las interrelaciones entre el hogar, la escuela y el grupo de compañeros formarían parte del: Microsistema Exosistema Mesosistema.
Para Rappaport la naturaleza del empowerment es esencialmente: Ecológica Organizacional Individual.
Los niveles de análisis en los procesos de potenciación (empowering) son: El microsistema, el mesosistema y el exosistema El individual, el organizacional y el comunitario El exosistema, el macrosistema y el cronosistema.
En el modelo ecológico del desarrollo humano, el reconocimiento profesional del padre o de la madre que influye de forma indirecta en los hijos se incluye dentro del: Microsistema Mesosistema Exosistema.
Según el modelo ecológico del desarrollo humano, las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente (p.ejemplo, familia y trabajo) se incluirían dentro de: EL microsistema El mesosistema El exosistema.
¿Con qué nivel del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano está muy relacionado el nivel individual de la teoría del empowerment? Microsistema Mesosistema Exosistema.
Para Rapport, la naturaleza de la Psicología Comunitaria y, y por tanto, del empowerment esencialmente: Ecológica Organizacional Individual.
La participación en el nivel grupal-organizacional del Empowerment, ¿en qué componentes del modelo Ecológico del Desarrollo Humano se refleja? En el microsistema y mesosistema En el exosistema y macrosistema En el mesosistema y exosistema.
¿Con qué niveles del Modelo Ecológico del Desarrollo Humano está muy relacionado el nivel grupal-organizacional de la teoría del empowerment? En el microsistema y mesosistema En el exosistema y macrosistema En el mesosistema y exosistema.
En la actualidad, el reto para los investigadores del apoyo social, salud y bienestar social, es: Demostrar la asociación entre personas y contextos Acomodación mutua individuo-ambiente Habilidad social.
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