Psicobiología tema 5

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor qué es el lenguaje según el texto?. A) Un conjunto de normas gramaticales para hablar correctamente. B) La capacidad para codificar pensamientos y sentimientos en señales, sirviendo como medio de comunicación y organización de recuerdos. C) Una forma escrita de transmitir órdenes y mensajes entre personas.

Según la hipótesis de Chomsky sobre el lenguaje, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. A) El lenguaje se adquiere únicamente a través de la imitación y el entorno social. B) El encéfalo humano necesita entrenamiento constante para desarrollar la capacidad del lenguaje. C) El ser humano posee una capacidad innata en el encéfalo para aprender y usar el lenguaje.

¿Qué componentes fundamentales conforman el diseño universal del lenguaje según el texto?. A) El alfabeto y la pronunciación. B) Las palabras y la gramática. C) El sonido y la escritura.

¿A qué se refiere el término "palabras" en el contexto del diseño universal del lenguaje?. A) A las reglas gramaticales que estructuran una oración. B) A los gestos y señales utilizados para comunicarse. C) A la asociación entre sonidos y significados.

¿Cuáles son las partes que componen la gramática según el texto?. A) Fonética, vocabulario y ortografía. B) Morfología, sintaxis y fonología. C) Léxico, entonación y caligrafía.

¿Qué enfoque predominaba en el estudio del cerebro durante el siglo XIX?. A) Psicologismo introspectivo. B) Localizacionismo. C) Conductismo.

¿Qué tecnologías modernas permiten estudiar el cerebro en funcionamiento?. A) Microscopía óptica y disección. B) TEP (tomografía por emisión de positrones) y RMf (resonancia magnética funcional). C) Radiografías y ecografías cerebrales.

¿Qué tipo de sujetos se usaban en las intervenciones quirúrgicas para tratar trastornos convulsivos?. A) Personas sin antecedentes médicos. B) Sujetos completamente sanos. C) Sujetos considerados no “normales”.

¿Qué tipo de lesiones fueron especialmente analizadas en el siglo XIX para estudiar funciones cerebrales?. A) Lesiones en la médula espinal. B) Lesiones por accidentes cerebrovasculares. C) Lesiones por fracturas óseas.

¿Qué característica presenta el cerebro en relación con la lateralización y la dominancia cerebral?. A) El cerebro funciona de forma completamente simétrica. B) No existe relación entre estructura y función cerebral. C) Hay una asimetría estructural y funcional, con funciones generalmente lateralizadas en el hemisferio izquierdo.

¿Cuál es el propósito principal del Test de Wada?. A) Medir la inteligencia general. B) Determinar qué hemisferio cerebral es dominante para el habla.(aplicación de anestésico en carótidas). C) Evaluar el nivel de anestesia general en cirugía.

¿Qué porcentaje aproximado de adultos son diestros y, por tanto, tienen normalmente el hemisferio izquierdo como dominante para el lenguaje?. A) 70%. B) 95%. C) 50%.

En personas diestras, ¿Qué porcentaje presenta la lateralización del lenguaje en el hemisferio izquierdo. A) 95%. B) 99%. C) 1%.

En las personas zurdas, ¿Cómo se distribuye la lateralización del lenguaje entre los hemisferios cerebrales?. A) El 70% tiene el lenguaje lateralizado en el hemisferio izquierdo, el 15% bilateral y el 15% en el hemisferio derecho. B) El 50% tiene el lenguaje lateralizado en el hemisferio derecho, el 30% bilateral y el 20% en el hemisferio izquierdo. C) El 90% tiene el lenguaje lateralizado en el hemisferio izquierdo y el 10% en el hemisferio derecho.

¿Qué es la afasia y cuál es su causa principal?. A) Un trastorno del lenguaje causado por daño cerebral en regiones responsables del lenguaje. B) Un problema auditivo debido a sordera o alteración motora. C) Una dificultad temporal para hablar causada por fatiga.

¿Cómo puede desarrollarse la afasia según su causa?. A) Solo de forma lenta, por ejemplo, por un tumor cerebral. B) Normalmente de forma repentina, por un accidente cerebrovascular o traumatismo, pero también puede desarrollarse lentamente en casos como un tumor cerebral. C) Solo de forma repentina, siempre por causas externas como accidentes.

¿Quiénes son los especialistas indicados para confirmar y valorar el tratamiento de la afasia?. A) Neuropsicólogo y logopeda. B) Médico general y enfermero. C) Fisioterapeuta y psicólogo social.

¿Cuál es el propósito de las pruebas de evaluación del lenguaje en el diagnóstico de la afasia?. A) Son pruebas para medir la inteligencia general. B) Son herramientas para acceder a la cognición y evaluar la afasia. C) Son exámenes médicos para diagnosticar enfermedades cardíacas.

¿Cuáles de las siguientes técnicas de imagen se pueden utilizar en el diagnóstico de afasias?. A) Electroencefalograma (EEG), Radiografía de tórax y Ecografía. B) Tomografía computarizada (TAC), Resonancia Magnética (RM) y Tomografía por Emisión de Positrones (PET). C) Electromiografía, Radiografía dental y Ecocardiograma.

¿Cuáles son algunas de las áreas que se evalúan para detectar afasias?. A) Habla espontánea, comprensión, repetición y denominación. B) Memoria a largo plazo, atención visual, motricidad fina y audición. ) Coordinación motora, percepción táctil, equilibrio y memoria.

¿Cuál es la principal característica de la afasia de Broca?. A) Dificultad para comprender el lenguaje. B) Interfiere en la producción del habla. C) Pérdida total de la memoria.

¿Dónde se localiza la lesión que causa la afasia de Broca?. A) En el área de Wernicke, en el lóbulo temporal derecho. B) En el pie de la 3ª circunvolución frontal del hemisferio dominante, áreas 44 y 45 de Brodmann, incluyendo regiones vecinas y sustancia blanca subcortical. C) En el cerebelo.

¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente los síntomas típicos de la afasia de Broca?. A) Habla rápida y sin errores, comprensión muy limitada, sin conciencia del déficit. B) Habla lenta y con dificultades en palabras funcionales, mejor comprensión que producción, aprosodia y conciencia del déficit/discapacidad. C) Producción de habla fluida pero sin sentido, con buena repetición y sin dificultades en la prosodia.

¿Cuál de los siguientes déficits es característico de la afasia de Broca?. A) Uso excesivo de expresiones gramaticales complejas y habla muy fluida. B) Agramaticalidad, anomia y dificultades de articulación que afectan la secuencia del habla. C) Comprensión perfecta del lenguaje, pero sin ningún tipo de dificultad en la producción.

¿Qué factor determina la variación en los síntomas entre los diferentes tipos de afasia?. A) El nivel educativo del paciente. B) La edad en la que se presenta la afasia. C) La región del cerebro que ha sido dañada.

¿Qué implica la relación entre la afasia de Broca y la apraxia del habla?. A) Que el paciente tendrá dificultades para comprender textos escritos complejos. B) Que el paciente presentará problemas para programar los movimientos necesarios para articular correctamente el habla. C) Que el paciente olvidará el significado de las palabras comunes.

¿Dónde se localiza el área de Wernicke en el cerebro?. A) En la corteza motora primaria del hemisferio derecho. B) En la parte media y posterior de la circunvolución temporal superior del hemisferio izquierdo. C) En el cerebelo, cerca del tronco encefálico.

¿Cuál es la función principal del área de Wernicke?. A) Regular la producción de sonidos del habla. B) Comprender el habla. C) Coordinar los movimientos de los labios y la lengua.

¿Qué sucede en el cerebro cuando una persona presenta afasia de Wernicke?. A) Se daña la corteza visual, afectando la lectura exclusivamente. B) Se daña el área de Broca, afectando la producción de palabras. C) Se daña el área de Wernicke y la región posterior del lenguaje, afectando la comprensión.

¿Cuál de las siguientes características es típica de la afasia de Wernicke?. A) El habla es lenta y con mucho esfuerzo, pero con buen contenido semántico. B) El paciente habla con fluidez, pero sus palabras carecen de sentido y presenta pobre comprensión. C) El paciente reconoce claramente sus dificultades y responde adecuadamente a instrucciones verbales.

¿Qué es la anosognosia en el contexto de la afasia de Wernicke?. A) La pérdida total de memoria verbal. B) La capacidad aumentada para leer los labios. C) La incapacidad de introspección del paciente respecto a los déficits cognitivos y a las alteraciones del comportamiento.

¿Qué recurso puede ayudar a evaluar a un paciente con afasia de Wernicke, dada su dificultad para comprender instrucciones verbales?. A) Pedirle que repita frases largas. B) Solicitarle que señale objetos con respuestas no verbales. C) Hacerle escribir oraciones complejas.

¿Por qué la afasia de Wernicke se considera una afasia receptiva?. A) Porque se conserva la producción del habla pero se pierde la capacidad de comprensión. B) Porque el paciente no puede mover los músculos necesarios para hablar. C) Porque la lectura y la escritura se ven afectadas, pero no el habla.

¿Cuál de los siguientes déficits es característico de la afasia de Wernicke?. A) Dificultad para articular palabras debido a parálisis muscular. B) Déficit en el reconocimiento de las palabras habladas, comprensión y conversión del pensamiento en palabras. C) Pérdida completa de la capacidad auditiva.

¿Por qué se puede considerar la afasia de Wernicke como una combinación de sordera pura de las palabras y afasia sensitiva transcortical?. A) Porque el paciente pierde completamente la capacidad auditiva. B) Porque existe una alteración en el análisis de los sonidos del habla y una comprensión deficiente, aunque se conserva la repetición. C) Porque el paciente solo presenta dificultades motoras del habla, pero no lingüísticas.

¿Qué dificultades presenta la sordera pura para las palabras?. A) Dificultad para analizar los sonidos que forman las palabras, aunque pueden reconocer sonidos no verbales y leer los labios. B) Incapacidad para oír cualquier tipo de sonido, tanto verbal como no verbal. ) Solo dificultad para leer y escribir, sin problemas para analizar sonidos.

¿Cuál es una característica clave de la afasia sensorial transcortical?. A) Los pacientes tienen buena comprensión y no pueden repetir palabras. B) Los pacientes no comprenden el significado ni producen habla con sentido, pero sí pueden repetir palabras. C) Los pacientes tienen habla fluida y buena comprensión, pero problemas para nombrar objetos.

¿A qué se debe la afasia de conducción?. A) A una lesión en el área de Broca, que afecta la producción del habla. B) A una lesión en el fascículo arqueado, que conecta el área de Wernicke con Broca y transmite información sobre el sonido pero no sobre el significado. C) A una lesión en el área de Wernicke, que afecta la comprensión del lenguaje.

¿Cuál de las siguientes características corresponde a la afasia de conducción?. A) Habla fluida, buena comprensión, pobre repetición y buena denominación. B) Habla lenta, mala comprensión, buena repetición y pobre denominación. C) Habla sin sentido, pobre comprensión, buena repetición y buena denominación.

¿Cuáles son los dos tipos de vías en el fascículo arqueado y qué función cumple cada una?. A) Vía directa: transmite el significado de las palabras; Vía indirecta: transmite los sonidos del lenguaje. B) Vía directa: transmite los sonidos del lenguaje del área de Wernicke al área de Broca, usada para repetir pseudopalabras o palabras desconocidas; Vía indirecta: transmite el significado de las palabras del área posterior del lenguaje al área de Broca. C) Vía directa: conecta el hemisferio derecho con el izquierdo; Vía indirecta: conecta el lóbulo frontal con el occipital.

¿Cuál es la dificultad principal que presenta un paciente con afasia de conducción?. A) Dificultad para comprender palabras con significado. B) Dificultad para repetir palabras desconocidas o pseudopalabras, aunque puede repetir algo similar a lo que escucha cuando tiene significado. C) Dificultad para producir habla fluida y coherente.

¿A qué se refiere la afasia anónima?. A) Dificultad para comprender el lenguaje hablado. B) Amnesia parcial para las palabras. C) Problemas para articular sonidos del habla.

¿En qué áreas del cerebro suelen producirse las lesiones que causan la afasia anónima?. A) Cerebro anterior y posterior, especialmente en el lóbulo temporal y parietal izquierdo. B) Solo en el lóbulo occipital. C) En la corteza motora y el cerebelo.

Según la afasia anónima, ¿en qué zonas cerebrales se producen las lesiones relacionadas con la pérdida de verbos y nombres?. A) Verbos: área de Wernicke; Nombres propios: corteza parietal; Nombres comunes: lóbulo occipital. B) Verbos: área de Broca y regiones vecinas; Nombres propios: polo temporal; Nombres comunes: corteza temporal inferior. C) Verbos: corteza temporal inferior; Nombres propios: área de Broca; Nombres comunes: región frontal.

¿Cuáles son algunas de las características principales de la afasia anónima?. A) Habla espontánea fluida, comprensión lectora buena, repetición pobre, denominación buena. B) Habla espontánea no fluida, comprensión lectora pobre, repetición buena, denominación pobre. C) Habla espontánea fluida, comprensión lectora buena, repetición buena, denominación pobre, y uso de circunloquios.

¿Qué es la prosodia en el habla?. A) La velocidad y volumen del habla. B) El ritmo, tono y énfasis en el habla que transmiten significado y emoción. C) La estructura gramatical y vocabulario usado en el discurso.

¿Cómo se encuentra la prosodia en la afasia de Broca comparada con las afasias fluidas?. A) La prosodia está muy alterada en la afasia de Broca, pero es normal en las afasias fluidas. B) La prosodia está alterada en ambas afasias por igual. C) La prosodia está normal en la afasia de Broca y alterada en las afasias fluidas.