1- El correcto memorizado depende de: a. Variables temporales b. El contexto c. El propio individuo d. Todas son correctas.
2- Una variable temporal aplicada a la memoria es: a. El tiempo de duración la actividad b. El tiempo trascurrido desde la actividad c. El tiempo de recuperación de la información d. A y B son correctas.
3- Los conceptos… a. Pueden generar dificultades de comunicación b. Intervienen en la comunicación c. Revelan una representación física d. A y B son correctas.
4- Son ejemplo de condicionamiento vicario a. Nuestra familia b. Nuestra experiencia c. Los medios de comunicación d. A y C son correctas.
5- Entendemos como eustres a … a. Estrés positivo b. Estrés general c. Estrés crónico d. A y C son correctas.
6- El pensamiento narrativo-cientifico se usa en … a. Matemáticas b. No existe c. Investigación d. A y C son correctas.
8- La psicología puede vincularse a la educación nutricional mediante … a. La promoción de la salud b. La prevención de la salud c. La promoción de la enfermedad d. A y B son correctas.
9- Son etapas del modelo “stages of change model” … a. Etapa de contemplación b. Etapa de cronificación c. Etapa de postcontemplación d. Todas son correctas.
10- El estrés … a. Nunca es motivante b. Siempre es desmotivante c. Es un proceso adaptativo d. Es una emoción.
12- En la segunda fase del condicionamiento clásico se introduce principalmente un aspecto que es … a. No hay segunda fase b. No conocen los estímulos que provocan la respuesta co-incondicionada c. Se provocan estímulos neutros d. Se presenta una respuesta condicionada duplicada.
13- ¿Qué afirmación es correcta? a. La psicología forma parte de la filosofía científica b. La biología ha influenciado a la psicología c. La psicología metafísica contempla la conducta d. A y B son correctas.
14- El pensamiento logicocientífico … a. Se basa en la fisiología b. Se utiliza únicamente en narración c. Busca verdades universales d. Todas son incorrectas.
15- Entendemos como distress a … a. Estrés crónico b. Estrés puntual c. Estrés negativo d. A y C son correctas.
16- En la formulación de los planes lingüísticos… a. Se realiza la formulación sintáctica b. El individuo decide el mensaje que transmitirá c. Se realizará la codificación morfológica d. Todas son correctas.
17- Si los pacientes tienen un estado emocional positivo … a. No necesitan motivación b. Se dificulta la consecución de objetivos c. Pueden plantearse nuevas metas d. Todas son correctas.
18- De lo más bajo a lo más alto la piramide de Maslow se sigue este orden: a. Autorrealización, Seguridad, Sociales, Autoestima, Fisiológicas b. Fisiológicas, Seguridad, Sociales, Autoestima, Autorrealización c. Fisiológicas, Autorrealización, Seguridad, Sociales, Autoestima d. Seguridad, Sociales, Autoestima,Fisiológicas, Autorrealización.
19- Para los TCA el modelo etiopatogénico más aceptado es: a. El modelo psicodinámico b. El modelo bio-psico-socio-cultural c. El modelo familiar d. El modelo sociocultural.
20- La motivación extrinseca … a. No se relaciona con recompensas externas b. Está regulada por incentivos como futuros éxitos anticipados y deseados c. Corresponde a recompensas internas d. A y C son correctas.
21- El material significativo se ve afectado por … a. El traslado a imágenes visuales concretas b. La frecuencia de uso del lenguaje c. La longitud de las palabras d. Todas son correctas.
22- Lo más relacionado con el condicionamiento clásico es que es … a. El que ejemplifica Pavlow b. El aprendizaje menos simple c. El que se basa en una sola fase co-condicionada d. El que es característico solo en animales.
23- El área de Broca se encuentra en … a. El lóbulo parietal b. El lóbulo frontal c. El lóbulo temporal d. El lóbulo occipital.
24- La memoria se relaciona con … a. Almacenar información b. Recuperar información c. La longitud de las palabras d. Todas son correctas.
25- El dietísta nutricionista puede intervenir directamente en los TCA en: a. Prevención de la enfermedad y promoción de hábitos alimentarios saludables (tanto a nivel comunitario como de consulta) b. Capacidad de reconocer la publicidad engañosa c. Capacidad para desmitificar creencias erroneas vinculadas a la alimentación d. Todas son correctas.
26- Los motivos primarios son: a. Motivos que tienen como objetivo satisfacer una necesidad fisiologica b. Motivos no relacionados con la supervivencia o la adaptación c. Solo motivos sociales d. Todas son correctas.
27- La memoria puede distorsionarse por … a. Aspectos vicarios b. Expectativas y experiencias c. Vivencias d. Todas son correctas.
28- En el condicionamiento instrumental a. Se requiere de instrumentos b. Nuestra conducta es el instrumento c. No existe el condicionamiento d. Todas son correctas.
29- La motivación se basa en … a. El impulso b. La meta c. La activación de la conducta d. Todas son correctas.
30- Son materiales educativos vinculados a los métodos indirectos… a. Folletos b. Campañas publicitarias en TV c. Revistas d. Todas son correctas.
|
