Psicología 1

Respecto al perfil de las víctimas y las cifras de denuncia en violencia sexual, señale la respuesta CORRECTA: Las mujeres de entre 14 y 17 años representan el mayor número de casos de violencia sexual. El índice de denuncias se sitúa actualmente entre el 40% y el 60% de los casos reales. Las mujeres de entre 18 y 30 años padecen en mayor medida esta conducta, seguidas del grupo de 14-17 años. El índice de denuncias es muy elevado, aunque la tendencia actual es que cada vez sean menos.

Dentro de los factores PERSONALES que dificultan la denuncia: La falta de redes de apoyo emocional o institucional y el miedo a represalias. El tipo de vínculo con el agresor y la falta de confianza en el sistema judicial. La tendencia a minimizar el hecho para no revivirlo y la confusión sobre lo que supone el consentimiento. Los estereotipos sobre la verdadera agresión sexual y el miedo a ser juzgada por el entorno.

En relación con los factores INTERPERSONALES, señale la opción INCORRECTA: El miedo a las represalias y el tipo de vínculo con el agresor dificultan la decisión de denunciar. La negación o falta de credibilidad por parte del entorno y familiares es un factor interpersonal relevante. El desconocimiento o falta de información y la falta de redes de apoyo emocional influyen en la no denuncia. La represión del recuerdo y la experiencia negativa vivida durante la infancia se clasifican como factores interpersonales.

Una mujer de 22 años acude a dependencias policiales manifestando haber sufrido una relación sexual no consentida por parte de un conocido. Durante el relato, la mujer afirma que "quizás no fue para tanto", se muestra muy confundida sobre si lo que pasó fue realmente una agresión porque no hubo violencia física extrema y manifiesta tener mucho miedo a que su familia no la crea. ¿Qué factores están influyendo en la dificultad de esta víctima para gestionar la denuncia?. Únicamente factores interpersonales, ya que el agresor es un conocido y teme la reacción familiar. Únicamente factores personales, debido a que está utilizando la represión del recuerdo como mecanismo de defensa. Una combinación de factores personales (minimización del hecho y confusión sobre el consentimiento) e interpersonales (vínculo con el agresor y miedo a la falta de credibilidad). Ninguno de los anteriores, ya que al haber acudido a la policía se considera que ha superado todas las barreras personales e interpersonales.

En relación con los factores PERSONALES que dificultan la denuncia en las violencias sexuales, señale la opción INCORRECTA: La tendencia a minimizar el hecho como mecanismo de defensa para no tener que revivirlo y evitar verlo como algo grave. La represión del recuerdo y la experiencia negativa, especialmente cuando ha sido vivida durante la infancia. Los sentimientos de vergüenza o culpabilidad y la duda sobre si lo vivido constituye realmente una agresión sexual. El miedo a ser juzgada por el entorno y la falta de redes de apoyo emocional o institucional.

Un "evento traumatogénico" se define como un acontecimiento negativo intenso que, entre otras características: Surge de forma progresiva y es controlable por la víctima mediante mecanismos de defensa. Surge de forma brusca, resulta inesperado e incontrolable y pone en peligro la integridad física o psicológica. Forma parte de las experiencias humanas habituales y genera una respuesta voluntaria de huida. Tiene consecuencias dramáticas para la víctima, especialmente de ira y deseo de venganza.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: En relación con la Fase 1 (Shock emocional), señale la opción INCORRECTA: Es la etapa de reacción inmediata o desorganización producida por una reacción de estrés agudo. El impacto emocional desborda la capacidad de responder de manera efectiva y su duración varía desde minutos a horas. La reacción de sorpresa absoluta invade a la víctima con una gran angustia que le bloquea y le lleva a un estado de indefensión total. La parálisis que sufre la víctima es un comportamiento consciente y voluntario para evitar que el agresor ejerza más violencia.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: En relación con la Fase 1 (Shock emocional), una vez fuera de peligro, ¿cómo describe el texto la reacción habitual de la víctima?. Una aceptación inmediata de los hechos para facilitar la denuncia policial. Una sensación de euforia por haber sobrevivido al evento traumatogénico. Una cierta sensación de incredulidad e irrealidad, donde la víctima puede actuar como si no hubiera pasado nada. Una recuperación total de la capacidad de pensar con claridad de forma instantánea.

En relación con las reacciones que se pueden dar en la víctima durante la Fase de Shock emocional, señale la INCORRECTA: Bloqueo emocional. Desorientación, confusión, disociación. Risa nerviosa. Comportamiento que parece lógico.

Una patrulla de policía localiza a una mujer de 25 años caminando por la calle diez minutos después de haber sufrido una agresión sexual. La mujer camina con paso normal, no llora y, al ser preguntada, responde con voz monótona que "va a casa a hacer la cena", relatando lo ocurrido como si le hubiera pasado a otra persona o fuera "una película". Pregunta: Atendiendo a la Fase de Shock Emocional, ¿cómo se califica técnicamente este comportamiento?. Simulación de delito, ya que la ausencia de llanto y la actitud de normalidad contradicen la vivencia de una agresión violenta. Reacción elaborada de defensa, puesto que la víctima ha recuperado el control absoluto de su voluntad y decide ignorar el suceso. Mecanismo de defensa psicológico de negación e irrealidad, que permite a la persona un tiempo para asimilar lo sucedido. Fase de resolución precoz, característica de las víctimas que no presentan vulnerabilidad sensorial o cognitiva previa.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: Durante la fase de reorganización (fase 2), a medida que la agredida se hace consciente de que el ataque ha sido real, ¿qué emociones experimenta?. Euforia por la supervivencia y deseo inmediato de venganza contra el agresor. Únicamente sentimientos de culpa y una pérdida total de la memoria a corto plazo. Diversas emociones con gran intensidad (dolor, rabia, culpa, miedo, humillación...), alternándose con momentos de aflicción y abatimiento. Un estado de calma absoluta que le permite tomar decisiones racionales sin influencia emocional.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: Durante la fase de reorganización (fase 2), en relación con la "reevaluación cognitiva" que realiza la víctima, señale la respuesta CORRECTA: La víctima ignora su propio comportamiento durante la agresión para centrarse solo en el del agresor. La comparación de su conducta con reacciones "normales" siempre elimina el sentimiento de culpa. La víctima intenta evaluar si el resultado fue evitable y reconstruye escenarios alternativos para ver cómo se podría haber evitado. Atribuir lo ocurrido a los errores cometidos por la propia víctima protege del impacto psicológico de la agresión.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: Durante la fase de reorganización (fase 2), respecto al comportamiento de la víctima y la toma de decisiones en esta fase, señale la opción INCORRECTA: La víctima tiende a comportarse de una forma "dependiente" durante este período. La respuesta del entorno social es lo que determinará la actitud subsiguiente de la mujer. Durante unas "horas críticas", la mujer debe tomar decisiones importantes como denunciar o someterse a reconocimiento médico. Si la víctima actúa "como si no hubiera sucedido nada", se descarta completamente la posibilidad de una reacción post-traumática futura.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: Durante la fase de readaptación (fase 3), señale la respuesta CORRECTA: El impacto del delito se resuelve mediante el olvido total de los valores y actitudes previos a la agresión. La crisis se resuelve siempre de manera positiva si la víctima evita establecer conductas vigilantes. Si la víctima resta importancia a la agresión y fija su atención en "aspectos positivos" (como haber sobrevivido), sus posibilidades de recuperación serán mayores. Los efectos traumáticos se prolongan durante toda la vida para el 100% de las víctimas de agresión sexual.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: Durante la fase de readaptación (fase 3), respecto al Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) en víctimas de agresión sexual: Es una patología que remite espontáneamente sin necesidad de ayuda profesional antes del primer mes. Se caracteriza por la misma sintomatología del estrés agudo, pero cronificada, cuyos síntomas superan la duración de un mes. Solo se desarrolla si la víctima ha sufrido agresiones previas durante su infancia. Es una reacción inmediata que desaparece en cuanto la víctima establece defensas efectivas.

La respuesta psicológica ante una agresión sexual es un proceso que se desarrolla en el tiempo, generando 3 fases: Durante la fase de readaptación (fase 3), sobre las causas facilitadoras del desarrollo del TEPT, señale la opción INCORRECTA: La intensidad de los síntomas tras la agresión suele predecir el funcionamiento de las víctimas a largo plazo. La gravedad de la agresión, la penetración, las lesiones o el uso de armas son factores asociados al desarrollo del TEPT. El impacto psicológico dependerá de la frecuencia, duración, gravedad y la relación con el agresor. La victimización secundaria, aunque se produzca en la primera asistencia policial, no influye en el cuadro clínico de la víctima.

Han pasado 4 meses desde que una mujer sufrió una agresión sexual con intimidación por arma blanca y penetración. Actualmente presenta insomnio, flashbacks constantes y una fuerte inestabilidad emocional que le impide ir a trabajar. Recuerda con especial dolor que, al ir a denunciar, el agente que la atendió puso en duda su relato por no presentar lesiones físicas externas evidentes. Pregunta: ¿cuál es la situación técnica de esta víctima?. Se encuentra en fase de reorganización, reconstruyendo escenarios alternativos para evitar la culpa. Presenta un trastorno de estrés agudo, ya que los síntomas son normales al no haber pasado todavía un año del suceso. Presenta un cuadro de TEPT, facilitado por la gravedad de la agresión (arma e intimidación) y agravado por una victimización secundaria en la asistencia policial. Se encuentra en una resolución positiva de la crisis, ya que el hecho de recordar el trato policial es una defensa efectiva para su readaptación.

Actuación Policial con Víctimas de Violencia Sexual, señale la respuesta CORRECTA: Es obligatorio que la atención sea realizada por policías de distinto sexo para garantizar la objetividad. En actuaciones de urgencia, se debe esperar siempre a un vehículo sin distintivos antes de intervenir. Se recomienda que sea realizada por policías del mismo sexo, aunque lo primordial son las habilidades de empatía y escucha activa. Los traslados se realizarán siempre en vehículos patrulla rotulados para garantizar la prioridad de paso y seguridad.

En relación con las pautas de higiene y vestimenta comunicadas a la víctima de violencia sexual, es fundamental informarle de que: Debe lavarse inmediatamente para eliminar restos biológicos antes de ir al hospital. Debe tirar la ropa que vestía para evitar el impacto emocional de verla de nuevo. No debe lavarse ni tirar la ropa, así como no comer ni beber si hubo agresión vía oral. Solo debe entregar la ropa si presenta desgarros físicos visibles y manchas de sangre.

En la actuación con víctimas de violencia sexual, sobre la recogida de información y la formulación de preguntas, señale la opción INCORRECTA: Deben evitarse las preguntas basadas en el "por qué" debido a la confusión y autoculpabilidad que generan. Se eludirán preguntas morbosas sobre detalles que no aporten nada a la investigación policial. Para obtener información sobre la resistencia física, se utilizarán preguntas cerradas como "¿se defendió usted frente a la agresión?". Las expresiones emocionales, como romper a llorar, deben aceptarse como reacciones normales permitiendo el desahogo.

En cuanto a la violencia de género, atendiendo a la definición literal, se refiere a las agresiones físicas, psíquicas, sexuales o de otra índole llevadas a cabo: Reiteradamente por parte de la pareja o expareja en el ámbito convivencial o afectivo. Puntualmente en el ámbito doméstico siempre que exista convivencia actual. Por cualquier miembro de la familia con el objetivo de castigar a la mujer. De forma aleatoria por personas desconocidas en el ámbito privado.

En cuanto a la violencia de género, ¿Qué factor dificulta que la mujer reaccione ante la relación de violencia, especialmente en las primeras fases?. La ausencia total de medios de comunicación como el teléfono móvil. El hecho de que la violencia se produzca en redes sociales. La relación afectiva entre víctima y agresor. La inexistencia de una relación asimétrica o de dominación.

Respecto a la Violencia Física, señale la opción CORRECTA: Es la forma de violencia menos notoria y la más difícil de reconocer. Es cualquier conducta en la que se observe el uso intencional de la fuerza física contra otra persona, de tal modo que provoque o pueda provocar riesgo de lesión física, daño, dolor o la muerte. Solo se considera violencia física aquella que deja una lesión visible constatada en el informe forense. Es el tipo de violencia que recibe menor respuesta institucional de todos los tipos existentes.

En relación a la VG, en la valoración del riesgo de violencia grave, ¿qué es de vital importancia considerar además de la gravedad de las lesiones resultantes?. La opinión de los testigos ausentes en el domicilio. El tiempo transcurrido desde la primera fase de la relación afectiva. El tipo de sustancias no deseadas que la víctima haya ingerido voluntariamente. La severidad del acto cometido.

VG: Dentro de la Violencia Psicológica, ¿cómo se denomina específicamente a la modalidad que busca dañar la autoestima y la autoconfianza de la mujer mediante desvalorizaciones continuas, burlas y críticas corrosivas?. Control. Abuso emocional. Amenazas e intimidación. Violencia económica.

VG: En el marco de la Violencia Psicológica, las conductas de aislamiento social y familiar, la restricción de salidas y la supervisión constante de redes sociales se encuadran en el apartado de: Coacciones. Abuso emocional. Control. Violencia sexual por coacción.

VG: Respecto a la Violencia Psicológica, ¿qué conducta se considera un acto intimidatorio dentro del apartado de "Amenazas e intimidación y coacciones"?. Exigir justificación mediante comprobantes de cada gasto realizado. Conducir de forma temeraria poniendo en riesgo la integridad física de la víctima o hijos. Desvalorizar a las amigas de la víctima llamándolas "putas". Criticar el aspecto físico para que la mujer no se muestre atractiva.

VG. Dentro de la Violencia Psicológica, la conducta de "culpabilizar a la mujer de todo lo que ocurre", como por ejemplo si un niño llora o tiene un accidente doméstico, es una manifestación de: Control ambiental. Violencia económica por mala gestión. Amenazas veladas. Abuso emocional.

VG. ¿Qué modalidad de Violencia Psicológica tiene como fin específico "controlar a la víctima para que no tenga acceso a recursos económicos y sea dependiente del agresor"?. Abuso patrimonial. Violencia económica. Control de la autonomía personal. Coacción financiera.

VG. En relación a la Violencia Sexual, ¿cuál es el factor principal que la diferencia de la Violencia Física según el texto proporcionado?. Que la violencia sexual no utiliza nunca la fuerza física. Que el objeto del abuso es la libertad sexual de la mujer y no tanto su integridad física. Que la violencia sexual solo se produce mediante coacciones y nunca mediante armas. Que la violencia sexual solo incluye las relaciones impuestas sin consentimiento.

Una mujer acude a consulta y explica que su pareja le ha retirado las llaves del coche, le prohíbe ir al gimnasio porque "allí solo van mujeres que quieren llamar la atención" y, cuando ella intenta salir con su hermana, él se muestra enfadado y deja de hablarle durante días. Además, él le dice constantemente que "no sabe hacer nada sola". Según el temario de Violencia de Género, ¿qué formas de expresión de la violencia psicológica predominan en este caso?. Amenazas e intimidación y coacciones. Control y Abuso Emocional . Control y Violencia económica. Abuso emocional y violencia sexual.

Señale la opción INCORRECTA respecto al inicio y la detección de la violencia de género en la pareja: La violencia generalmente comienza de modo gradual y no por golpes, por lo que es difícil de reconocer incluso por la propia mujer. En los primeros momentos, la víctima puede interpretar un acto aislado de violencia física como una muestra de amor debido a un ataque de celos. Durante el enamoramiento, la asunción de responsabilidad y la confusión facilitan que la víctima minimice el problema y justifique la conducta violenta. La detección precoz es sencilla porque los agresores muestran su perfil violento y físico de forma evidente desde el primer día de la relación.

Según la lógica de la "Escalera de Pepa y Pepe", ¿qué se muestra?. El agresor va escalando el control y la violencia y la victima queda atrapada en un ciclo emocional difícil de romper. El agresor pierde el control y el ciclo de la violencia desaparece por el impacto del acto. Se produce una mejora en las habilidades de resolución de problemas de la mujer al detectar el peligro. La víctima identifica inmediatamente el riesgo y rompe la relación de forma definitiva.

Dentro de la teoría del ciclo de la violencia de Leonore Walker, hay tres fases, ¿en qué fase el maltratador manifiesta cambios repentinos de humor y violencia verbal, mientras la mujer permanece en "estado de alerta" tratando de calmarlo?. 1ª Fase: Fase de formación o acumulación de tensión. 2ª Fase: Fase de explosión o descarga de la violencia física. 3ª Fase: Fase de arrepentimiento y ternura. Fase de luna de miel o consolidación del perdón.

Dentro de la teoría del ciclo de la violencia de Leonore Walker, hay tres fases, ¿Cuál es la característica principal de la Fase de explosión?. Es la fase más larga del ciclo y busca la reconciliación. Se caracteriza por el arrepentimiento inmediato del agresor antes de producirse la agresión. Supone la descarga incontrolada de las tensiones acumuladas y es el período más corto, pero el que produce un daño físico mayor. Es el momento en el que la victimización se completa porque la víctima perdona al agresor.

Dentro de la teoría del ciclo de la violencia de Leonore Walker, hay tres fases, en la "Fase de arrepentimiento y ternura", ¿por qué afirma, irónicamente, que es el momento en que "la victimización se completa"?. Porque es cuando el agresor decide acudir a terapia de forma definitiva. Porque la víctima perdona al creer que el maltratador es sincero y no quiere que termine la relación, a pesar de que la probabilidad de nuevos episodios es mucho mayor. Porque la violencia física es más intensa en este periodo que en el anterior. Porque el agresor pierde el control total de la situación y huye del domicilio.

Señale cuál de las siguientes es una de las tres características fundamentales del ciclo de la violencia (VG) cuando este se repite: El tiempo entre las fases se alarga progresivamente para evitar sospechas. La intensidad y severidad de la violencia va en aumento. La tercera fase (luna de miel) se hace cada vez más larga hasta ser la única que existe. La víctima percibe el ciclo claramente y reacciona de forma lógica y predicha.

¿Qué es exactamente la Indefensión Aprendida según la teoría de Seligman aplicada a la violencia de género?. Un proceso de empoderamiento mediante el cual la mujer aprende a predecir los golpes para evitarlos con éxito. Una estrategia de manipulación de la víctima para generar sentimientos de culpa en el agresor y que este cese su conducta. Un estado psicológico en el que la víctima, al percibir que sus estrategias son insuficientes para protegerse, asume la situación como inevitable y pierde el control sobre ella. Una patología previa de la mujer que la predispone a elegir parejas violentas y dominantes.

Consecuencias psicológicas para la mujer víctima de VG: En relación con las conductas de ansiedad, la culpa y la baja autoestima de la mujer víctima de maltrato, señale la opción INCORRECTA: Las conductas de ansiedad extrema son fruto de una situación de amenaza incontrolable a la vida y la mujer vive en un estado de alerta y sobresalto permanente. Sentimiento de culpabilidad, casi la mitad de las mujeres se atribuyen a sí mismas la culpa de lo que les ocurre, pensando que "ellas se lo han buscado" debido a estereotipos sociales. La autoevaluación de la víctima es generalmente muy negativa y suele presentar una tendencia a minimizar su propio caso o justificarlo por problemas externos del agresor (como problemas laborales). Siempre recuerdan todo debido al acontecimiento traumático.

[VG - Consecuencias Psicológicas] Respecto a la depresión, el aislamiento y la toma de decisiones en la víctima de violencia de género, señale la opción INCORRECTA: La indefensión nace de la incapacidad para predecir o controlar la violencia, y la depresión está muy relacionada con el déficit de autoestima. La violencia intermitente, mezclada con periodos de arrepentimiento y ternura, convierte a las víctimas en personas dependientes a nivel afectivo. La decisión de abandonar la relación es tomada muy lentamente debido a la destrucción de la personalidad y a la incapacidad de tomar decisiones, por simples que sean. Cuanto más tiempo permanezca la víctima en la relación abusiva, las consecuencias psicológicas se reducen al acostumbrarse al ciclo, mejorando el pronóstico de recuperación.

VG. Atendiendo a las características generales del agresor, señale la opción INCORRECTA: No existe un perfil determinado ni forman un grupo específico, describiéndose solo rasgos comunes sin llegar a categorías diagnósticas. Son generalmente enfermos mentales que presentan un desequilibrio social tanto en el ámbito de la pareja como en el mundo exterior. Pueden ser personas simpáticas, seductoras y caballerescas, lo que les permite pasar inadvertidos fuera de casa. Presentan una "doble fachada", mostrando una imagen pública que puede llegar a ser percibida como sumisa, alegre o tímida.

Sobre la responsabilidad y las actitudes del maltratador (VG) hacia su propia violencia, señale la respuesta INCORRECTA: El maltratador intenta desplazar la responsabilidad a factores ajenos como la familia, problemas económicos o la propia esposa. Minimiza, justifica e incluso niega sus conductas violentas, no esperando que su comportamiento sea condenado. Muestra actitudes machistas e ideas rígidas de masculinidad, empleando la violencia para compensar sentimientos de inferioridad o debilidad. El maltratador considera que el problema es exclusivamente suyo y muestra una gran capacidad para expresar sus sentimientos de vulnerabilidad.

Respecto a la autoestima, los celos y el consumo de sustancias en el agresor, señale la opción INCORRECTA: Son personas inseguras con baja autoestima que, en el ámbito laboral, pueden llegar a mostrar comportamientos sumisos. Se muestran celosos y con actitudes posesivas. El consumo abusivo de alcohol o drogas contribuye a la aparición de conductas violentas al interactuar con las frustraciones cotidianas. El déficit de habilidades de comunicación y de solucion de problemas ayudan a la canalización de los conflictos de manera adecuada.

VG. ¿Cuál debe ser la prioridad absoluta si la intervención se realiza en el lugar donde se ha producido la agresión (calle o domicilio)?. La detención inmediata del agresor antes de hablar con nadie. La recogida de pruebas periciales en la vivienda. La atención a la víctima. La identificación de testigos vecinales.

VG. Señale la opción INCORRECTA respecto al manejo de los implicados y el traslado de la víctima: Una vez controlada la seguridad, se debe separar al presunto agresor y a la víctima. Es recomendable que la atención sea realizada por policías del mismo sexo que la víctima. Los traslados a gestiones sanitarias o judiciales se harán en vehículos sin distintivos policiales para evitar el señalamiento social. Si la víctima presenta lesiones físicas, el traslado al centro hospitalario es obligatorio aunque ella se niegue expresamente.

VG. En caso de que la víctima tenga menores a su cargo y no pueda hacerse cargo de ellos, ¿cuál es el orden de actuación literal para su custodia?. Se trasladarán siempre y en primer lugar al Servicio de Urgencia Social. Quedarán bajo custodia policial en comisaría hasta que la madre preste declaración. La víctima designará a una persona; si no puede, se contactará con el familiar más cercano y, si no hay garantías, se avisará al Servicio de Urgencia Social. Los menores siempre deben permanecer con la madre durante todo el proceso de denuncia para no romper el vínculo.

VG. ¿qué método es más eficaz para estimular la conversación y obtener información sobre el incidente?. Hacer un interrogatorio con preguntas cerradas de "sí" o "no" para no cansar a la víctima. Pedir un relato abierto desde el principio y realizar una escucha activa en un clima de confianza. Confrontar a la víctima con las contradicciones de su relato para llegar a la verdad objetiva. Evitar que la víctima llore o se desahogue para que el relato sea más coherente y rápido.

VG. Algunas víctimas pueden omitir o menospreciar detalles (ej. decir "me empujó" por un intento de arrojarla por el balcón). ¿Cómo debe actuar el policía en estos casos?. Aceptar el relato tal cual, ya que la víctima es quien mejor sabe lo que pasó. Insistir en que está mintiendo hasta que confiese la gravedad real. Concretar la información para poder obtener una descripción del incidente lo más objetiva posible. No incluir esos detalles en el informe si la víctima no los considera importantes.

¿Cuál es el principal objetivo de la intervención policial y qué herramienta se utiliza para ajustar la protección a la realidad?. El objetivo es la detención inmediata Y el uso del "Informe de Daños Psicológicos". Evitar que el agresor huya mediante el "Cuestionario de Antecedentes Penales". Evitar que las mujeres continúen en peligro, utilizando el "Cuestionario de Valoración del Riesgo de Violencia Grave en la relación de pareja". Sancionar administrativamente al agresor tras completar la "Encuesta de Satisfacción de la Víctima".

VG. Para realizar la estimación de riesgo se cuenta con diversas fuentes de información. Señale la opción INCORRECTA respecto a los niveles de riesgo resultantes y los datos evaluados: Se evalúan variables psicológicas y sociodemográficas tanto del agresor como de la víctima, además de la propia relación de pareja. La información proviene de la víctima, el agresor, los agentes actuantes, el lugar de los hechos, testigos y bases de datos. Es fundamental la observación durante la intervención para que la valoración sea lo más ajustada posible a la realidad. Los niveles de riesgo resultantes tras obtener las respuestas del cuestionario son: leve, grave, muy grave o extremo.

En relación con la violencia ejercida en el periodo de infancia y adolescencia, señale la opción INCORRECTA: Se define como el uso deliberado de la fuerza o poder, real o en forma de amenaza, con resultados como daño psicológico, desarrollo deficiente o muerte. Cuatro grandes tipos: violencia física, violencia emocional o psicológica, negligencias o desatención y violencia sexual. Se considera un problema invisibilizado que gran parte de la sociedad considera inexistente debido a que ocurre mayoritariamente en el domicilio familiar. La violencia infantil es un fenómeno de fácil detección por personas ajenas al núcleo familiar gracias a la transparencia del ámbito privado.

¿Cuál es la función específica del instrumento "Balora" (herramienta con la que trabajan los Servicios Sociales municipales y territoriales) en el contexto de Euskadi?. La detención policial inmediata de los agresores en el ámbito escolar. La gestión de las ayudas económicas para familias en situación de pobreza. La valoración de la gravedad de las situaciones de riesgo y desamparo infantil en el ámbito familiar. El seguimiento de los menores infractores que cumplen medidas judiciales.

¿Cuál de las siguientes razones explica por qué los niños y adolescentes no suelen hablar de la situación de violencia que padecen?. Porque creen que denunciar es un proceso administrativo demasiado complejo para su edad. Porque el estigma social de ser una "víctima" les impide confiar en sus profesores. Porque se sienten vinculados afectivamente a quienes les cuidan y temen que pedir ayuda suponga un castigo para sus progenitores o la separación de ellos. Porque consideran que la violencia es una rutina normal en todos los hogares del mundo.

Respecto a las razones por las que la mayoría de los niños, niñas y adolescentes no hablan sobre el maltrato que sufren, señale la opción INCORRECTA: Normalización: No siempre son capaces de diferenciar qué es violencia al ser lo único que conocen y formar parte de su rutina en el hogar. Miedo a represalias: Pueden estar tan asustados que no confíen en ninguna persona adulta y prefieran guardar silencio. Estigma social: Existe un fuerte peso social negativo asociado a la denuncia de la violencia que contribuye a que no se registre. Ausencia de afecto: No hablan porque han dejado de querer a sus cuidadores y no encuentran palabras para expresar su odio.

En cuanto a la desprotección infantil, ¿qué se entiende por Maltrato Físico?. Cualquier acción accidental por parte de los cuidadores que provoque daño físico o enfermedad en el menor. Cualquier conducta de omisión intencionada que coloque a la niña o niño en grave riesgo de padecer una enfermedad. Cualquier acción intencionada y no accidental por parte de los padres, madres o cuidadores que provoque daño físico o enfermedad, o le coloque en grave riesgo de padecerlo. El resultado de un conjunto de problemas que afectan exclusivamente al bienestar psicológico de los tutores y su entorno pasado.

Desprotección infantil, ¿Qué caracteriza a la tipología de Negligencia frente a otras formas de desprotección?. Es una acción deliberada con el fin de causar un daño psíquico inmediato mediante castigos severos. Es la consecuencia de la incapacidad de los cuidadores de proporcionar una atención adecuada a las necesidades físicas, de seguridad, formativas o psíquicas. Se define como el uso deliberado de la fuerza física mediante el encierro o la estrangulación. Es una conducta que no afecta a la salud física del menor, centrándose solo en la salud emocional.

Desprotección infantil, En relación con las áreas de atención que definen las tipologías de Negligencia, señale la opción INCORRECTA: Necesidades físicas: Incluye aspectos como la alimentación, el vestido, la higiene personal y las condiciones de habitabilidad de la vivienda. Necesidades de seguridad: Se refiere a la incapacidad de los cuidadores de proporcionar protección frente a peligros ambientales o situaciones de riesgo. Necesidades formativas o psíquicas: Hace referencia a la falta de atención adecuada al desarrollo educativo y al bienestar emocional de la persona menor de edad. Necesidades económicas: Se refiere exclusivamente a la falta de ingresos monetarios suficientes para mantener el nivel de vida de la unidad familiar.

Desprotección infantil, según la definición literal, ¿cuál es un requisito indispensable para que exista abuso sexual por parte de los progenitores o tutores?. Que la persona adulta posea una posición de poder o autoridad sobre la persona menor de edad. La existencia de contacto físico en forma de tocamientos o penetración. El uso exclusivo de la fuerza física para doblegar la voluntad del menor. Que el menor presente lesiones físicas visibles en la zona genital.

Maltrato psíquico en la desprotección infantil: Dentro de la tipología de Maltrato Emocional, ¿cómo se define específicamente la conducta de "Aterrorizar"?. Despreciar, humillar y avergonzar públicamente al menor. Confinar al niño en casa imponiéndole limitaciones de libertad desmedidas. Amenazar con un castigo extremo o abandonarle, o colocarlo en una situación que le provoca miedo intenso. Exigir tareas o logros que están claramente por encima de sus capacidades.

Señale la opción INCORRECTA respecto a las situaciones que se consideran Maltrato Psíquico: La instrumentalización del menor en conflictos entre los progenitores para dañarse mutuamente. La exposición a situaciones de violencia de género o doméstica en el domicilio. Las amenazas reiteradas de agresión física por parte de cualquiera de los padres. El maltrato prenatal por comportamiento negligente de la madre durante la gestación.

En relación con las "Otras situaciones de desprotección", relacione correctamente la definición con su término literal: Abandono: Dejar al menor solo temporalmente con un vecino avisando de la hora de regreso. Corrupción: Obligar al niño a realizar tareas domésticas habituales en el hogar. Mendicidad: Situación de desprotección independientemente de si el menor se encuentra solo o acompañado por sus tutores. Explotación laboral: Realizar trabajos que no exceden los límites habituales para su edad.

¿Qué consecuencia jurídica inmediata tiene la detección de un Menor Extranjero No Acompañado (MENA)?. La expulsión inmediata a su país de origen por encontrarse en situación irregular. Su ingreso en un centro de detención policial hasta que aparezca un adulto responsable. Se considera una situación de desamparo y su tutela pasará automáticamente a las Diputaciones Forales. La apertura de un expediente sancionador por entrada regular en territorio español.

Según la Ley 3/2005 de Atención y Protección a la Infancia y Adolescencia de la CAPV, ¿quién tiene la obligación de atender y comunicar situaciones de riesgo o desamparo?. Exclusivamente las autoridades y servicios públicos en el ejercicio de sus funciones. Únicamente los profesionales del ámbito sanitario y educativo por su trato directo con el menor. Los representantes legales del menor y el Ministerio Fiscal de forma preceptiva. Toda la ciudadanía, tanto autoridades y servicios públicos como personas físicas, en particular quienes por su profesión detecten la situación.

Tras la detección de un posible caso de desprotección infantil, ¿a quién corresponde realizar la investigación completa y sobre quién recae la responsabilidad del caso?. A la policía, que debe probar la existencia del delito antes de avisar a otras instituciones. Al ciudadano que sospecha, quien tiene la tarea imprescindible de aportar pruebas concluyentes. A los Servicios Sociales, quienes realizarán la valoración para determinar si existe desprotección y en qué grado afecta al menor. Al Ministerio Fiscal, que coordinará de forma exclusiva el abordaje multidisciplinar sin intervención de servicios municipales.

Según se explicita en la legislación actual, ¿qué cambio de consideración se busca para las niñas, niños y adolescentes víctimas de violencia contra las mujeres?. Que continúen formando parte del colectivo de víctimas invisibles para proteger su identidad. Que dejen de ser víctimas invisibles y pasen a considerarse víctimas de primer orden. Que se consideren únicamente testigos presenciales sin afectación directa. Que su estatus de víctima dependa exclusivamente de si han sufrido lesiones físicas comprobables.

Atendiendo al estudio de Corbalán y Patró (2005), ¿qué porcentaje de hijos e hijas expuestos a la violencia contra sus madres sufre violencia directa?. Un 85%, coincidiendo con el porcentaje de los que fueron testigos. Un 50%, representando a la mitad de la muestra de los centros de acogida. Un 66,6%, lo que equivale a dos terceras partes de los niños y niñas. Un 33,3%, indicando que solo una tercera parte recibe agresiones directas.

En cuanto a la desprotección infantil, en relación con los cuatro niveles de factores que interactúan e influyen entre sí según el Modelo Ecológico, señale la opción INCORRECTA:¡. Nivel individual: Se refiere a los factores biológicos y de la historia personal tanto de las víctimas (ej. bajo peso al nacer, discapacidad) como de los agresores (ej. baja tolerancia a la frustración, consumo de drogas). Nivel de relaciones primarias: Hace referencia al contexto familiar inmediato y redes cercanas (amistades, pareja), incluyendo factores como la escasa cohesión familiar o el desconocimiento del proceso evolutivo del niño. Nivel comunitario: Se trata del contexto social de proximidad (escuela, vecindario) donde actúan factores como los niveles altos de desempleo, la infravivienda o la falta de recursos sanitarios. Nivel estructural: Se limita exclusivamente a las características físicas del domicilio y el hacinamiento en el hogar, sin tener en cuenta las normas sociales o culturales.

Según la Ley Orgánica 8/2021 y la normativa de la CAPV, ¿cuál es el principio inspirador que debe primar sobre cualquier otro interés legítimo en toda intervención con un menor?. El principio de celeridad procesal para evitar el colapso judicial. El principio de veracidad de la denuncia interpuesta por los tutores. El interés superior del niño, niña y adolescente y la protección de sus derechos. El principio de autoridad de las Fuerzas y Cuerpo de Seguridad como entorno seguro.

Respecto al trato y la comunicación con el menor en la intervención policial, prima la mínima intervención, señale la opción INCORRECTA: Se debe adaptar el lenguaje, el ritmo y las formas a su edad y grado de madurez. No se debe juzgar ni criticar al padre, madre o familiar, aunque hayan sido los agresores. El agente debe evitar reflejar emociones de rabia, impotencia o indignación. El agente debe interrogar al menor de forma exhaustiva a su llegada a comisaría para que no se pierdan detalles del relato.

En cuanto a la práctica de diligencias que impliquen la intervención del menor en casos de desprotección infantil, el protocolo establece que: Deben repetirse las preguntas en varias sesiones para asegurar que el testimonio es coherente. La declaración se realizará, por regla general, en una sola ocasión y a través de profesionales específicamente formados. Se deben practicar todas las diligencias posibles, aunque no sean estrictamente necesarias, para agilizar el juicio. El contacto visual entre la persona investigada y el menor está permitido en dependencias policiales si ayuda a la identificación.

Señale la afirmación CORRECTA respecto a los derechos del menor, víctima de desprotección, en dependencias policiales: Los menores no pueden formular denuncia por sí mismos; requieren obligatoriamente la presencia de un adulto. Se permitirá a las personas menores de edad formular denuncia por sí mismas y sin necesidad de estar acompañadas de una persona adulta. El derecho a la asistencia jurídica gratuita solo se activa si el menor es mayor de 18 años. El uso de pinturas y folios en comisaría tiene como único fin el entretenimiento, no debiendo adjuntarse los dibujos al documento policial.

El procedimiento de notificación de un caso detectado de desprotección infantil consta de 3 pasos. Señale la opción que contiene el orden y contenido LITERAL de dichos pasos: 1. Detención del agresor, 2. Traslado al centro, 3. Informe al Juzgado. 1. Recoger información básica, 2. Valoración inicial del caso, 3. Informar a los Servicios Sociales. 1. Interrogatorio del menor, 2. Valoración de pruebas contundentes, 3. Resolución administrativa. 1. Notificación a la Diputación, 2. Recogida de testigos, 3. Intervención con la familia.

Para la realización del informe policial de desprotección infantil: Es estrictamente necesario poseer pruebas absolutas y contundentes antes de notificar. Se debe invertir todo el tiempo necesario en buscar testigos antes de informar a los Servicios Sociales. No es necesaria la posesión de pruebas absolutas y contundentes; basta con tener sospechas razonables. La valoración inicial debe determinar la culpabilidad legal de los progenitores de forma pormenorizada.

En una situación de emergencia donde la vida del menor peligra, ¿quién ostenta la competencia para decidir si asume la tutela automática?. El Ayuntamiento a través de los Servicios Sociales de Base. La patrulla policial actuante mediante resolución verbal. Servicios de Protección a la Infancia de la Diputación Foral de cada Territorio Histórico. El centro de acogida donde sea trasladado el menor de forma inmediata.

En función de la gravedad y urgencia de la situación de desprotección detectada, ¿con qué organismo debe contactar la policía para informar de los hechos?. Con los Servicios Sociales de Base (Municipales) para casos graves o de urgencia, y con los Servicios Sociales Territoriales (Diputación Foral) para aquellos casos estimados como menos graves. Con los Servicios Sociales de Protección a la Infancia de la Diputación Foral exclusivamente cuando exista una resolución judicial previa de tutela automática. Con los Servicios Sociales de Base (Municipales) para los casos menos graves, y con los Servicios Sociales Territoriales (Diputación Foral) cuando la gravedad o urgencia ponga en riesgo la integridad física y/o psicológica. Con los Servicios de Asistencia a las Víctimas de los tres Territorios Históricos para que estos emitan la resolución administrativa de tutela y guarda de carácter provisional.