1) ¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología educativa? Son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los
centros educativos. Son las formas de enseñar las diferentes materias. Son los métodos que ocupan los docentes para impartir su clase. Es la forma con la que los centros educativos llevan controles de los
conocimientos adquiridos. ¿Qué estudia la psicología educativa? El desarrollo del ser humano. Las diferentes metodologías para la enseñanza. Como aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. Los controles de calificaciones por estudiante para medir su rendimiento. . ¿En qué aspectos el psicólogo educativo aporta soluciones? En el desenvolvimiento del docente. En los problemas familiares y personales del estudiante para lograr su
rendimiento al máximo. En los establecimientos educativos para que exista una mejor convivencia. En el Desarrollo de los planes de estudio, la gestión educativa, los modelos
educativos y las ciencias cognoscitivas en general. ¿Cuál es el objetivo del psicólogo educativo? Hacer que los estudiantes retengan de mejor manera información certera que
les ayudará para obtener excelentes calificaciones. Comprender las características principales del aprendizaje en la niñez, la
adolescencia, la adultez y la vejes. Estudiar sobre que materias serían más aptas para adquirir conocimiento. Establecer una edad límite para que las personas adquieran conocimiento
poniendo posibilidades de más retención de conocimiento.
. ¿Cuál es la función del psicólogo educativo? Construir instrumentos de medición u evaluación de las diferentes áreas de la
personalidad, así como diseñar material educativo e instrumentar programas y
conducir dinámicas tendientes a promover el desarrollo de las personas que
colaboran y están relacionadas con el proceso, la organización y administración
educativos. Brindar ayuda a estudiantes con diferentes problemas que lo requieran para
lograr tranquilidad en el estudiante y personal docente. Ayudar a instituciones a buscar programas educativos virtuales para que los
estudiantes puedan entender y reforzar de mejor manera las clases y con ello no
existan falencias a la hora de evaluar y más que todo en que el estudiante
adquiera buenos conocimientos de los cuales no se vaya a olvidar y los conserve
de por vida. Evaluar las condiciones del docente para aprobar que esté 100% capacitado
para instruir clase y poder manejar grupos grandes de estudiantes y también con
ello evaluar para que el docente no tenga ningún tipo de inconveniente con
estudiantes. . ¿Qué es psicología educativa? Ciencia que se dedica al análisis del estudiante con objetivo de aprender a
entenderlo y llegar hacia ellos con un mejor trato. Disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplicando
los métodos, técnicas y las teorías del aprendizaje. Analiza si el estudiante tiene trastornos psicológicos para poder ayudarlo a
expresarse y con ello logrando comunicación y ayuda para el mismo. Estudia el comportamiento del estudiante para observar falencias y faltas
de concentración en cada uno así buscando soluciones para cada uno de
ellos. ¿Cuál es el papel de la psicología educativa en la educación? Investigar los mejores métodos y planes de estudio que permitan mejorar el
modelo educativo y la gestión de los centros. Buscar maneras para aprender de manera didáctica y fácil las clases con un
docente altamente capacitado para esta función. Tener un enfoque pleno en la socialización docente estudiante y estudiante
docente con lo cual ayudará a mejor comunicación. Lograr una buena comunicación y comprensión en donde el estudiante no
tenga miedo de expresar sus ideas y aprenda de ellas aunque se equivoque. Marque otro papel que cumple la psicología educativa en la educación. Ayuda para una mejor comprensión entre el estudiante y los demás
miembros de una unidad educativa. Estudia los problemas que existen en el ambiente escolar para lograr una
mejor inclusión y así hacer que el estudiante se sienta seguro. Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las
estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten en
las instituciones educativas y en el proceso de enseñanza aprendizaje. Ayuda para que el padre de familia tenga una buena comunicación con su
representado lo cual hará que la madre esté más pendiente sobre su hijo y esto
mejorará el laso familiar. ¿El psicólogo educativo con quién se involucra y para qué se
involucra? Se involucra con el docente para que él o ella mejore su método de clase y así
haya mayor comprensión por parte del educando. Se involucra con el personal docente, directivo y padres de familia para la
integración de estudiantes con necesidades educativas especiales Se involucra solo con la madre de familia para que mande a su representado
bien alimentado a sus clases para que no sufra entretenimientos. Se involucra con el centro educativo para que atienda las dificultades de sus
estudiantes. . ¿Qué proporciona el psicólogo educativo a los padres? Proporciona información sobre el estado mental y sentimental de su
representado para que presten más atención en casa sobre que percances tiene
este estudiante y poderlo ayudar para que no existan catástrofes. Proporciona información sobre calificaciones y las posibles explicaciones de
malas calificaciones como también calificaciones excelentes. Proporciona consejos para que los padres sean mejores y no maltraten a sus
hijos provocando frustración en ellos al obtener malas calificaciones. Proporciona a los padres información clara y precisa sobre los programas de
educación, además de que ayuda a los padres para que conozcan las aptitudes,
habilidades, intereses, actitudes y desenvolvimiento de los niños/as y
adolescentes. ¿Qué es motivación? De las siguientes opciones escoja la respuesta
correcta. Apoyo emocional. Apoyo moral. Fuerza interna que nos impulsa a la acción. Premiar las buenas calificaciones con aparatos electrónicos. ¿Cómo motivar a mis estudiantes e involucrarlos con su propio aprendizaje? Mandando a investigar más sobre el tema tratado o a tratar. Crear entornos de enseñanza y aprendizaje amenos en donde tenga la
posibilidad de aprender en colaboración. Regalar buenas calificaciones en caso de que sus respuestas sean acertadas
al momento de cuestionarle sobre el tema. Regalando dulces cada vez que ellos se comporten de manera adecuada. Ordene de manera correcta el siguiente párrafo sobre educación y psicología. formal, Psicología en el aprendizaje currículum
oculto. sólo educación,
concepto ligado un lo tanto escolaridad, centro están por produce proceso se al bien de estrechamente
interrelacionadas. del se si tiene aprendizaje también través un y produce educativo
no la (y aprendizaje) estrechamente A lugar de Educación. Escoja la respuesta correcta para el siguiente enunciado ya sea (F) falsa o
(V) verdadera.
¿Cuáles son los rasgos que sirven como indicadores relativamente estables
sobre como los alumnos estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos,
resuelven problemas, interpretan la información o seleccionan medios para su
representación?
-Psicológicos, abierto, imperativo.
-Responsabilidad, extroversión.
-Bondad, respeto y cognitividad.
-Cognitivos, afectivos y fisiológicos. F F V V V V F F V F V F F F F V. Complete: Todas las personas __________ de manera _________ porque existen diferentes
_________ de __________ y esto significa que los estudiantes utilizan diferentes
_________ o _________ para aprender. aprenden- diferente-estilos-aprendizaje-métodos-estrategias estrategias-métodos-aprendizaje-estilo-diferente-aprenden aprenden-diferente-estilos-aprendizaje-estrategias-métodos aprenden-diferente-aprendizaje-estilos-estrategias-métodos. . Relacione los siguientes enunciados con la columna de en frente y seleccione
la respuesta correcta según corresponda. Activo Reflexivo Pragmático Teórico. ¿Quién define el aprendizaje como “un cambio relativamente permanente en la conducta ó en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia y que no puede ser atribuido a un estado temporal somático inducido por la enfermedad, la fatiga ó las drogas”?
Escoja la respuesta correcta. Watson Entwistle Hergenhahn Montessori . Escoja la respuesta correcta y complete el siguiente enunciado: Es fundamental que entendamos los principios del aprendizaje, los cuales los aprendemos a través de la………....................................................... inducción, la deducción y la transferencia. dedicación, empeño y responsabilidad. inducción, dedicación y entendimiento. inducción, la deducción y la transparencia. ¿Qué nos dice la teoría conductista sobre el aprendizaje? Escoja la respuesta correcta. Enunció las leyes del aprendizaje (la ley de la disposición, la ley del ejercicio y la ley del efecto), cuyo reconocimiento a nivel educativo ha sido ampliamente reconocido. Ve el aprendizaje como una reacción condicionada. Destacan dentro de la escuela rusa de esta corriente Betcherev y Pavlov, los cuales enuncian la Teoría del reflejo condicionado, por la cual un estímulo que actúa sobre un organismo mientras éste ejecuta una actividad puede llegar a convertirse en estímulo condicionado (aprendizaje) de dicha actividad y sustituir al estímulo natural. Teoría que afirma que la inteligencia humana puede intervenir espontáneamente ante una dificultad, sin necesidad de la asociación estímulo comportamiento eficaz. Estudia los procesos de conocimiento de los sujetos, los cuales incluyen todas las múltiples funciones de la mente, por lo que plantea dos problemas fundamentales. ¿Cuál de las siguientes teorías es la que plantea dos problemas fundamentales? Escoja la respuesta correcta. Conductismo. Gestaltismo. Cognitivismo. Humanista.
