Psicología de la adolescencia y de la juventud

Irene, una niña con un desarrollo adecuado para su edad, tenía un repertorio de 10 palabras tres meses atrás. Ahora, emplea en sus interacciones con los demás en torno a 70 palabras. Por su parte, Ismael, de 13 años, ha pasado de intentar comprender de forma literal el contenido de un poema unos años atrás, a percatarse ahora de que las metáforas que contiene el poema otorgan sentidos específicos y requieren el manejo de ciertas abstracciones. El cambio experimentado por Irene e Ismael es, respectivamente, un cambio: Cualitativo; cuantitativo. Cualitativo; cualitativo. Cuantitativo; cualitativo.

Según los diversos enfoques del desarrollo de la personalidad y, más concretamente, los modelos de rasgos, la personalidad cambia sustancialmente hasta los (......) y después lo hace de manera mas lenta: 10 años. 20 años. 30 años.

De acuerdo con el modelo de los cinco factores de la personalidad de Costa y McCrae, identifique los rasgos que están vinculados con el factor “Apertura": Sociable o retraído. Interesado en la variedad o la rutina. Seguro o inseguro.

En el contexto del momento de aparición de la pubertad, puede afirmarse que: Las investigaciones más recientes señalan que los varones que maduran antes se adaptan mejor que quienes maduran más tarde. Los varones que maduran tardíamente se sienten mas inadecuados, cohibidos, rechazados y dominados. Asimismo, son mas dependientes, agresivos o depresivos; presentan menos habilidades sociales y de afrontamiento en la escuela, pero no manifiestan problemas escolares y su relación con adultos, tanto profesores como padres, se caracteriza por una ausencia de conflictos. Las chicas que maduran pronto tienen más probabilidad de presentar trastornos de la alimentación, consumo precoz de tabaco, alcohol y drogas, actividad sexual adelantada e intentos de suicidio.

Emilia se considera a sí misma especial y única. Con frecuencia argumenta ante sus padres: “Pero tu no sabes cómo me siento”. Además, está tan convencida de ser única y especial que mantiene la convicción de que ciertas situaciones que pueden ocurrirles a otras chicas, no le ocurrirán a ella. Por ejemplo, afirma que otras podrán quedarse embarazadas, pero no ella, por lo que no utiliza protección en sus relaciones sexuales. La situación descrita desvela la presencia en Emilia de la característica denominada: Fabula personal. Audiencia imaginaria. Tendencia secular.

Indique cuál de las siguientes características representa un hito común del desarrollo cognoscitivo durante la etapa de la adolescencia: La inmadurez cognoscitiva produce ideas ilógicas sobre el mundo. Se desarrolla la capacidad de pensamiento abstracto y el razonamiento científico. Las habilidades mentales llegan a su máximo; se eleva la competencia y capacidad practica para resolver problemas.

Indique la alternativa incorrecta: El sobrepeso y la obesidad causan mas muertes en el mundo que el bajo peso. Las personas obesas, pero no con sobrepeso, tienen más probabilidades de sufrir estigma, baja autoestima, insatisfacción con su cuerpo y depresión. La cirugía bariátrica es un método eficaz únicamente para los individuos más obesos.

En relación con el pensamiento reflexivo, indique la alternativa correcta: El pensador reflexivo se percata de la existencia de ideas o consideraciones aparentemente contradictorias y, precisamente por ello, no las atiende, sino que se dedica a profundizar exhaustivamente en sistemas intelectuales complejos y plenamente consistentes. Pocos adultos alcanzan la capacidad para pensar de manera reflexiva y muchos menos la aplican de forma continua a diversos problemas. Pocos adultos alcanzan la capacidad para pensar de manera reflexiva, aunque generalmente son muchos quienes, al menos, si la aplican de forma continua a diversos problemas.

De acuerdo con la lectura “El estudio científico del fenómeno bullying”, si deseamos obtener estimaciones generales de la prevalencia del fenómeno y sus características, es preferible emplear: Los autoinformes. Las líneas telefónicas de ayuda. Los instrumentos de heteronominación entre iguales.

Lea el siguiente texto extraído de Berger (2009) y elija la alternativa correcta en relación con el mismo: “Los matrimonios adolescentes probablemente terminan en el divorcio mucho mas que los matrimonios adultos. Personas de todas las edades se desilusionan cuando un romance termina, pero tal vez debido a la inmadurez neurológica los más jóvenes, probablemente, se sientan dominados por los celos o la desesperación y no pueden hallar una síntesis (Fisher, 2006). Las parejas de mas edad, probablemente, se divorcian menos debido a que sus integrantes piensan de manera mas dialéctica y, por lo tanto, parten de una tesis (“te amo, porque eres perfecto”) a una antítesis (“te odio porque no haces nada bien”) a una síntesis (“ninguno de nosotros es perfecto, pero juntos podemos crecer)”: El texto constituye un claro ejemplo de razonamiento hipotético deductivo, es decir, una muestra inconfundible de la adquisición del estadio de las operaciones formales de Piaget. El texto recoge aspectos esenciales del pensamiento postformal. El texto carece de lógica formal y postformal y no tiene cabida en ninguna forma de pensamiento en la adultez.

La lucha de un individuo por lograr su autonomía y diferenciación, o la identidad personal, se conoce como: Individuación. Rebeldía adolescente. Crisis.

Luis esta experimentando cambios biológicos y cognitivos. Es más selectivo respecto a las tareas que acomete; se enfoca en el propósito de lo que hace y se concentra en lo que tiene mas significado para él. En el contexto del modelo del ciclo vital del desarrollo cognitivo de Schaie, esta descripción se ajuste especialmente a la etapa: De reorganización. Reintegrativa. Ejecutiva.

La llegada a la universidad constituye una oportunidad para que los estudiantes: Alcancen el denominado “compromiso dentro del relativismo”, de modo que afiancen la existencia de una respuesta correcta y verdadera que puede descubrirse y defenderse. Comiencen a percatarse de que gran parte de lo que saben y de sus valores son bastante relativos. Consoliden y refuercen su visión previa del mundo al percatarse de que otros individuos y culturas pueden tener valores distintos.

Indique la alternativa correcta en el contexto de lo dicho en la lectura “Violencia sexual y cortejo juvenil": Modular y expresar de forma correcta los sentimientos sexuales de acuerdo con las normas y convenciones sociales de la cultura de referencia constituye un conocimiento que no exige aprendizaje por parte de los adolescentes, es decir, no constituye una tarea propia de la adolescencia. El estudio de Pellegrini (2001) mostré que chicos y chicas adolescentes expresaban su interés sexual de forma indiferenciada en sus primeros encuentros. Los chicos y chicas adolescentes tienen que aprender progresivamente a leer de forma adecuada las claves y señales explícitas e implícitas que sus iguales expresan ante actitudes y comportamientos de naturaleza sexual.

La unidad doméstica formada por uno o dos padres y sus hijos, sean biológicos, adoptados o hijastros, se denomina: Familia nuclear. Familia extendida. Familia de acogida.

Carolina es una joven de 20 años a quien le encanta practicar deportes que implican cierto peligro como el motocross, junto con varios de sus amigos. De acuerdo con el estudio del desarrollo humano, puede afirmarse que esta afición de Carolina se corresponde con las influencias: No normativas. Normativas de la edad. Normativas de la historia.

El concepto de impronta se refiere a: El momento específico en el que un acontecimiento, o su ausencia, tiene un efecto concreto en el desarrollo. La forma instintiva de aprendizaje en la cual, durante el periodo crítico del desarrollo temprano, un animal joven se apega al primer objeto móvil que ve. La influencia que ejerce sobre un individuo el grupo de personas nacido aproximadamente en la misma época.

El estado de identidad, descrito por James E. Marcia, en el que una persona que no ha dedicado tiempo a considerar las alternativas (es decir, que no ha pasado por una crisis) se compromete con los planes existenciales que le impuso otra persona, se denomina: Moratoria. Logro de la identidad. Exclusión.

Según los estudios llevados a cabo sobre el desarrollo de la identidad homosexual, bisexual y transgénero, la mayoría de los jóvenes gais, lesbianas y bisexuales empiezan a identificarse como tales entre los: 8 y 12 años. 12 y 17 años. 17 y 21 años.

Jaime es un chico de 15 años que no está seguro de sí mismo y es poco cooperativo. Sus amigos suelen decir, de hecho, que es algo solitario. No ha llegado a plantearse qué opciones tiene y ha evitado cualquier tipo de compromiso. Sus padres no hacen más que explicarle que todo depende de él. Jaime piensa que algún día conseguirá algún trabajo y decidirá qué hacer con su futuro cuando esté listo. Según esta descripción, ¿en qué estado de la identidad podría afirmarse que se encuentra Jaime?. Moratoria. Difusión de la identidad. Exclusión.

Juan, un científico, defiende que la ciencia debe estar siempre dispuesta a reevaluar sus opiniones en función del surgimiento de datos nuevos. Asimismo, defiende la riqueza que supone la coexistencia de distintas teorías, lo que puede incluso arrojar visiones contradictorias, en torno a la comprensión de un aspecto de la realidad. Esta visión de Juan: Supone una fortaleza para el quehacer científico y favorece el progreso de la ciencia. Conlleva la paralización del progreso científico, pues resulta difícil creer a los científicos si estos “cambian de opinión” con la aparición de nuevos descubrimientos. No es relevante desde un punto de vista científico, pues los investigadores analizan una parcela de la realidad al margen de la pluralidad de teorías potencialmente existentes.

En relación con el consumo y abuso de sustancias, indique la alternativa incorrecta: La ingesta de alcohol es mas común en regiones de Europa y Estados Unidos y menos común en el Sudeste Asiático y el Mediterráneo oriental. Entre los cambios estructurales que produce el consumo de alcohol en el cerebro de los adolescentes se encuentra el aumento de volumen de sustancia gris y una menor integridad de la sustancia blanca. La terapia de reemplazo de nicotina, además de la práctica de habilidades conductuales, es eficaz para ayudar a los adolescentes a dejar de fumar.

Los estudios llevados a cabo sobre supervisión parental y confidencias de los adolescentes se han centrado en analizar, entre otros aspectos, si existe relación entre el volumen de confidencias de los adolescentes a sus padres y las actividades delictivas. En concreto, estos estudios han encontrado que los adolescentes que confían mas cosas a sus padres tienen: Menos probabilidades de presentar problemas de conducta. Más probabilidades de presentar problemas de conducta. Las mismas probabilidades de presentar problemas de conducta.

Antonio, con una edad de 20 años, vive con sus padres y aspira a ser directivo de una empresa altamente cualificada en medios tecnológicos. Por ello, esta haciendo un doble Grado en materias vinculadas con la gestión de empresas y contenidos digitales. Tiene intención de realizar, además, un Master vinculado a estas materias cuando finalice el doble Grado. Al preguntarle acerca de su proyecto familiar, nos dice que no es el momento de pensar ni en el matrimonio y ni mucho menos en tener hijos. Su caso: Ilustra algunas razones por las que, en casi todo el mundo, la adolescencia ahora se prolonga durante mas tiempo y resulta menos clara que en el pasado. Ejemplifica que, pese a constituir la adolescencia una categoría física o biológica definida claramente, los procesos de andamiaje retrasan el inicio de la adultez emergente. No es abordable desde el ámbito de la psicología del desarrollo.

Las ideas, las ideologías dominantes y los sistemas económicos y políticos forman parte, en términos de la teoría de Bronfenbrenner, del: Mesosistema. Exosistema. Macrosistema.

Marina y Manuel mantienen una relación sentimental desde hace mas de 10 años. Puede afirmarse que el único componente que esta presente en su relación es el compromiso. De acuerdo con la teoría triangular del amor de Sternberg, ¿qué tipo de amor caracteriza a esta pareja?. Amor romántico. Amor vacío. Amor de compañía.

Los estudios realizados sobre matrimonios en segundas nupcias e hijastros han mostrado que, cuanto más reciente es el matrimonio actual y mayor la edad de los hijastros, la relación con ellos es: Más fácil. Mas difícil. No existe una relación clara.

Desde hace cuatro meses, al menos tres veces por semana, Lola experimenta enormes atracones de comida durante una hora. Después, Lola se induce el vómito y trata de mantener un ayuno estricto. A pesar de que Lola no tiene sobrepeso, está constantemente pensando en su peso y en su físico. Comprobamos, además, que Lola se encuentra deprimida. Acorde con lo descrito, lo más probable es que Lola padezca: Trastorno por atracones. Bulimia. Las dos opciones anteriores son correctas.

El concepto de reloj social se refiere a: El conjunto de normas o expectativas culturales para los momentos de la vida en que deben ocurrir ciertos sucesos importantes, como casarse, tener hijos, trabajar. El proceso en el que se basa el cambio hacia una identidad adulta. La crisis de conciencia que idealmente se resuelve y lleva a un estado de la identidad.

Un estudiante de Psicología de la adolescencia y de la juventud de la UNED prepara el examen de la asignatura. El estudiante en cuestión se percibe a si mismo como una persona que no contempla fisuras en la realidad y las cosas son o no son; no existen las “medias tintas”; algo, bien es cierto, bien es falso. Al llegar al tema que aborda el desarrollo cognitivo en la adultez, lee lo siguiente: “El pensamiento inmaduro plantea las cosas en términos de blanco y negro: hay una respuesta correcta y una incorrecta. En contraste, el pensamiento relativista reconoce que puede haber mas de una forma válida de concebir un problema y que el mundo esta matizado de grises (...) formas diferentes de ver las cosas y que ponen en tela de juicio una imagen simple y polarizada del mundo”. Al leer este párrafo, el estudiante experimenta un estado motivacional de intranquilidad o desequilibrio que le impulsa, progresivamente a indagar mas y hacer cambios en su forma de concebir el desarrollo adulto hasta alcanzar, pasado un tiempo, un estado de equilibrio. Lo descrito refleja, fundamentalmente, y en el contexto de la teoría de Piaget: El proceso de asimilación. El proceso de acomodación. El proceso de andamiaje.