TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE. TEMA 4. PRIMERA PARTE.
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE. TEMA 4. PRIMERA PARTE. Descripción: PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE Autor: ANA OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 07/05/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 25 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
|
Según Skinner, en el caso del condicionamiento operante, el reforzador: Fortalecería las conexiones que se forman entre los estímulos y las respuestas. Se define simplemente por sus características físicas. Actuaría como elemento seleccionador de las respuestas más apropiadas ante una determinada situación. . En el condicionamiento operante los elementos que forman la contingencia de tres términos son: El estímulo incondicionado, la respuesta y la consecuencia. El estímulo discriminativo, la respuesta y la consecuencia. El estímulo discriminativo, el estímulo incondicionado y la consecuencia. . Los elementos que forman la contingencia de tres términos en el condicionamiento operante se denominan: estímulo discriminativo, estímulo incondicionado y consecuencia. estímulo incondicionado, respuesta y consecuencia. estímulo discriminativo, respuesta y consecuencia. . En el condicionamiento operante, el estímulo antecedente a la respuesta que forma parte de la contingencia de tres términos se denomina: incondicionado; condicionado; discriminativo. En el condicionamiento operante: Los estímulos antecedentes no tienen ninguna importancia. Los estímulos discriminativos señalan la ocasión para que si la conducta se presenta sea seguida por una consecuencia. Los estímulos delta señalan que la respuesta operante dará lugar a la presentación del reforzador. . En el condicionamiento operante los estímulos discriminativos: provocan la aparición de la respuesta; señalan la ocasión para que si la conducta se presenta sea seguida por una consecuencia; señalan que el reforzador se va a presentar con independencia de la respuesta. . En el condicionamiento operante los estímulos discriminativos: ejercen control sobre la respuesta. provocan la respuesta. dan lugar a respuestas reflejas. Cuando una operante es seguida de una consecuencia reforzante, el estímulo que precede la respuesta se conoce como: estímulo delta; estímulo discriminativo positivo; estímulo discriminativo negativo. . Cuando una operante no es seguida de una consecuencia reforzante, el estímulo que precede la respuesta se conoce como: estímulo delta estímulo discriminativo positivo; estimulo discriminativo negativo. En presencia de un estímulo delta, la probabilidad de emisión de la operante: aumenta; disminuye; es muy elevada. La probabilidad de emitir una respuesta operante disminuye: En el caso del reforzamiento negativo. Ante un estímulo delta. En el entrenamiento de recompensa. . La probabilidad de emitir una respuesta operante disminuye: tras la aplicación de un procedimiento de evitación. tras la aplicación de un procedimiento de reforzamiento negativo. ante un estímulo delta. . En el caso del condicionamiento instrumental, la operante se define por su: forma; función; topografía. . En cuanto a las respuestas operantes: las actividades que provocan distinto efecto ambiental se consideran ejemplos de la misma respuesta operante. las actividades que provocan el mismo efecto ambiental se consideran ejemplos de la misma respuesta operante. las actividades que provocan el mismo efecto ambiental se consideran ejemplos de distintas respuestas operantes. . Cuando hablamos de clase de respuesta nos estamos refiriendo a: Cualquier forma de ejecutar una conducta con una función similar. Una forma o topografía específica de respuesta. Las respuestas que provocan los estímulos discriminativos. . En el condicionamiento operante entendemos por clase de respuesta: cualquier forma de ejecutar una conducta con una función similar. la emisión de diferentes respuestas con una topografía similar. la ocurrencia particular y específica de una respuesta. . En el condicionamiento operante entendemos por instancia de respuesta: cualquier forma de ejecutar una conducta con una función similar. la respuesta diferencial sin tener en cuenta su topografía. la ocurrencia particular y específica de una respuesta. . La definición funcional del reforzador en el condicionamiento operante hace alusión a: los efectos que tiene sobre la conducta. su capacidad de incentivo. sus características físicas. . En el condicionamiento operante, cuando un evento que originalmente no es reforzante, como puede ser una luz o un sonido, ejerce esa función debido a su anterior asociación repetida con otro evento que era previamente reforzante, nos estamos refiriendo: al reforzamiento adventicio; al reforzamiento condicionado; a la deriva instintiva. . Si la presencia de un estímulo o evento originalmente no reforzante aumenta la probabilidad de emisión de una respuesta debido a la asociación repetida con otro estímulo que era previamente reforzante, estaríamos hablando de: renovación. reforzamiento condicionado. restablecimiento. . Un estímulo o evento inicialmente neutro puede llegar a reforzar una respuesta si ha sido asociado repetidamente con otro evento con propiedades de reforzador. Cuando esto ocurre estamos hablando de reforzamiento: Continuo. Secundario. Parcial. . Un evento o suceso inicialmente neutro puede llegar a reforzar una respuesta tras su asociación repetida con otro evento con propiedades de reforzador, en este caso nos estamos refiriendo al reforzamiento: parcial; continuo; condicionado. . Un reforzador condicionado: Comienza siendo un EI. Adquiere las propiedades de un reforzador al emparejarlo con la entrega de éste. Es aquél que se omite tras realizar correctamente una secuencia de conducta. . Cuando originariamente no es reforzante, por su asociación repetida con otro que sí es reforzante, es capaz de aumentar la frecuencia o la tasa de una respuesta nos estamos refiriendo a: un reforzador condicionado; un reforzador primario; la extinción. . Señala la opción correcta sobre los reforzadores condicionados: Pueden identificarse por su topografía. Dependen de la historia filogenética del individuo. Son diferentes para cada individuo. . |
Denunciar Test