La conciencia sobre las estrategias de aprendizaje y su eficacia:
Seleccione una: se da sólo en la edad adulta se desarrolla con la edad es estática. Si Sofía, de 15 años, fuma porque sabe que así tendrá la aprobación de sus amigas, su motivación por fumar es:
Seleccione una: extrínseca intrínseca inexistente. La lectura de un texto de arriba a abajo sin plantearse preguntas es propia de:
Seleccione una: los aprendices no eficaces los aprendices incapaces los aprendices eficaces. El desarrollo de los conceptos abstractos se suele producir gracias:
Seleccione una: a procesos de cambio conceptual a procesos de discriminación a la instrucción específica de los mismos. Las teorías que las personas desarrollan sobre su propio mundo psicológico interno se encuadran bajo el nombre de:
Seleccione una: teoría de la mente teoría personal teoría autorregulatoria. Entre otros factores, la motivación afecta al aprendizaje:
Seleccione una: en el nivel de energía que el individuo despliega en una tarea de aprendizaje las otras dos respuestas son correctas en el tipo de estrategias de aprendizaje empleadas por el individuo. Las tareas de naturaleza mecánica se realizan mejor:
Seleccione una: con niveles de activación relativamente bajos con niveles de activación nulos con niveles de activación relativamente altos. A través de un foro de debate o discusión en el contexto de un aula virtual:
Seleccione una: se puede facilitar la adquisición de conocimientos gracias a la motivación de los estudiantes para la participación en el foro se puede facilitar la adquisición de conocimientos gracias al número de respuestas que pueden dar los estudiantes se puede facilitar la adquisición de conocimientos gracias a la posibilidad de que se produzcan procesos de elaboración. A Alejandro le encantan las películas de romanos. Por ello, ha leído mucho sobre el tema. Cuando en clase de historia empiecen los temas correspondientes al imperio romano es muy probable que:
Seleccione una: Alejandro aprenda con facilidad dados sus amplios conocimientos previos al respecto Alejandro tenga dificultades para aprender académicamente la materia, ya que sus conocimientos previos pueden interferir en el aprendizaje de la información nueva Alejandro tenga dificultades para aprender académicamente la materia, ya que sus conocimientos previos pueden llevarle a procesos de elaboración inadecuados. Para que se pueda dar aprendizaje significativo es importante:
Seleccione una: dar una amplia cantidad de información sobre el tema que se va a aprender presentar dibujos que motiven al aprendizaje del tema en cuestión activar los conocimientos previos sobre el tema que se va a aprender. Si estoy aprendiendo caracteres chinos y para ello asocio la forma del caracter con imágenes conocidas, estoy intentando almacenar conocimientos nuevos:
Seleccione una: de forma internalizada de forma repetitiva de forma significativa. La evaluación de hipótesis:
Seleccione una: es el método que los científicos utilizan para aprender conceptos
es una vía que cualquier persona puede utilizar para aprender conceptos es el método que los profesores utilizan siempre para enseñar conceptos. Los mapas conceptuales:
Seleccione una: pueden incluir información errónea sobre los conceptos aprendidos incluyen siempre información correcta sobre los conceptos aprendidos incluyen siempre algún tipo de información errónea sobre los conceptos aprendidos. El hecho de que un estudiante pueda identificar adecuadamente los contenidos más importantes de un texto se puede explicar por:
Seleccione una: su alta capacidad de motivación su adecuado autorreforzamiento sus adecuadas habilidades metacognitivas. En el aprendizaje de un texto las personas suelen:
Seleccione una: almacenar detalles incluso irrelevantes respetar todo el material sin añadir nada nuevo incluir sólo algunos aspectos del texto cuando se les pide que verbalicen lo aprendido. Si un alumno piensa que las personas que viven en el polo sur andan “al revés”, será importante:
Seleccione una: promover la creación de una teoría personal promover el desarrollo de un mapa conceptual correcto promover un cambio conceptual. Si un niño dice que una mosca es un pájaro, está cometiendo:
Seleccione una: un error de subgeneralización un error de generalización un error de sobregeneralización. Una de las grandes ventajas del modelo de procesamiento distribuido en paralelo es:
Seleccione una: que permite describir el funcionamiento cerebral implicado en la organización de información en la memoria a largo plazo que permite explicar cómo se produce un cambio conceptual que permite explicar por qué se puede activar simultáneamente información de naturaleza diferente (por ejemplo, auditiva, visual, olfativa). La ansiedad puede resultar facilitadora:
Seleccione una: en tareas difíciles en tareas fáciles las otras dos respuestas son incorrectas. Si a pesar de que a Laura no le gustan los animales, ve un documental de pingüinos con su pareja porque sabe que a ésta le agrada que ambos vean este tipo de programas juntos, la motivación de Laura por dicha tarea es:
Seleccione una: inexistente extrínseca intrínseca.
