1. Según Donders, ¿qué información nos aporta la diferencia entre el TR de la tarea go/no go
y el TR de la tarea de tiempo de reacción simple?: El tiempo de detección del estímulo. El tiempo de identificación del estímulo. El tiempo de selección de la respuesta.
2. ¿Cuál de estos enunciados resulta FALSO según Lange respecto a la disposición preparatoria perceptiva?: Requiere dirigir la atención hacia el estímulo. Conlleva una apercepción y un acto intencional de la voluntad. Ocasiona una respuesta refleja rápida. .
3. Las medidas conductuales más importantes para evaluar el rendimiento en tareas de procesamiento de información son: La velocidad y la precisión de la respuesta. La precisión y la especificidad de la respuesta. Actividad eléctrica cerebral y los niveles de oxígeno en sangre. .
4. ¿Cuál de las siguientes leyes pone en relación la activación con el rendimiento?: La ley de Hick-Hyman. La ley de Yerkes-Dodson. La ley de Norman y Shallice.
5. Al emplear el paradigma de detección de puntos, las respuestas al punto: Son más lentas en las posiciones del target. Son más rápidas en posiciones vacías adyacentes al target, que las vacías alejadas del target. Son más rápidas en las posiciones de los distractores. .
6. Analizando el componente P1 en registros de ERP, se ha demostrado que la orientación encubierta actúa durante: Fases tardías del procesamiento visual. El análisis postcategorial de los estímulos. El procesamiento visual temprano.
7. En los trabajos de Prinzmetal (1981), empleando grupos perceptivos, las conjunciones ilusorias aparecieron más frecuentemente en la condición: Mismo objeto. Objeto diferente. Target ausente-sin conjunción. .
8. Los trabajos de McDonald et al. (2000) demostraron que la detección de un target visual era más rápida y precisa, si la señal auditiva se presentaba en: El mismo lado. El lado contrario En la totalidad de los altavoces.
9. Al proceso de separar el sonido en elementos simples se le conoce como: Priming crossmodal Organización tonotópica. Análisis o segregación del continuo auditivo.
10. En el paradigma de la señal stop, ¿cómo se incrementaría el porcentaje de detenciones correctas de la respuesta?:
Alargando un estadio previo al punto de no retorno. Alargando un estadio posterior al punto de no retorno. No se puede incrementar dicho porcentaje. .
11. Sea una tarea de priming negativo de identidad. En la condición de repetición ignorada el distractor del ensayo prime:
Actúa como distractor en el ensayo probe. Actúa como target en el ensayo probe. No aparece en el ensayo probe.
12. Entender la inhibición de retorno (IR) como un gradiente espacial implica que es:
Intensa en la posición señalizada y débil en la periferia. Intensa en la periferia y débil en la posición señalizada. Igual de intensa en posición señalizada y periferia. .
13. En los paradigmas de cambio de tarea, ¿en qué ensayos el desempeño es más pobre?: Los de cambio. Los de repetición. En cambio y repetición el rendimiento es análogo.
14. Una conducta automatizada es: Dependiente del control atencional voluntario. Independiente del control atencional voluntario. Supervisada conscientemente por el individuo. .
15. Como norma general, al estudiar el Periodo Refractario Psicológico (PRP), éste será de mayor magnitud con:
Una SOA corta. Una SOA media. Una SOA larga.
16. Los resultados de los estudios que han empleado potenciales evocados han encontrado que, tanto atender a localizaciones espaciales como recordarlas, […] la magnitud de los potenciales N1 y P1:
Disminuye Incrementa No influye sobre.
17. Utilizando la técnica de presentación rápida de series visuales, ¿en cuál de estas condiciones la detección del 2º target (T2) se vería más perjudicada?:
Si el intervalo T1-T2 es de 0-100 ms. Si el intervalo T1-T2 es de 200-500 ms Si el intervalo T1-T2 es de 600-800 ms.
18. De acuerdo con la teoría de los ejemplos desarrollada por Logan (1988), en un comportamiento automático:
La atención es necesaria para seleccionar los indicios o claves relevantes que permiten recuperar rápidamente la información desde la memoria. No se requieren recursos atencionales, ya que está dirigido por los estímulos y es independiente del control consciente. No se precisa que toda la información para ejecutar la tarea esté presente en el ambiente o en la memoria a largo plazo. .
19. El desempeño se facilita cuando la cantidad de carga mental impuesta por una situación es: Elevada Moderada Baja.
20. El modelo energético de Kahneman es un modelo atencional:
De recurso único De recursos múltiples De selección tardía.
21. Si le pidieran utilizar una medida fisiológica para evaluar la carga mental aplicaría:
Un paradigma de doble tarea Un registro de potenciales evocados La escala NASA-TLX.
PEC1: atención abierta y movimientos oculares
22. Con los datos de la Tabla 1 podemos concluir que se han producido […] transiciones:
10 11 9.
PEC1: atención abierta y movimientos oculares
23. Base su razonamiento en los datos de la Tabla 1, en la que se ilustra la residencia de fijaciones de un experimento, e indique cuál es la probabilidad condicional entre el área AA:
0 1/3 2/3.
PEC2: análisis de un artículo científico
24. ¿Cuántas variables independientes (VI) manipulan los experimentadores?: 1 2 3.
PEC2: análisis de un artículo científico
25. Según los resultados obtenidos, el tiempo de respuesta en la condición incongruente fue significativamente:
Más lento que en la condición congruente. Más rápido que en la condición congruente. Más rápido que en la condición control. .
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