Psicología de la atención

Kahneman (1973) propuso un modelo de: (Pregunta de examen). filtro rígido. capacidad unitaria. selección tardía. integración de características.

Según Kahneman, la atención funciona como: un sistema semántico. un filtro fijo. una energía o recurso limitado. una memoria sensorial.

En el modelo de Kahneman, la cantidad de recursos disponibles depende del: (Pregunta de examen). CI. arousal. tipo de estímulo. color del estímulo.

El arousal hace referencia a: el significado del estímulo. el nivel general de activación del organismo. la velocidad de lectura. la memoria episódica.

Según los modelos de capacidad, la interferencia entre tareas aparece cuando: (Pregunta de examen). ambas tareas son visuales. las tareas compiten por recursos limitados. hay poco aprendizaje. la tarea es sencilla.

Las curvas POC y las medidas de carga mental están relacionadas con: modelos de filtro. modelos de recurso único. memoria episódica. selección tardía exclusivamente.

Los modelos de recursos múltiples sostienen que: (Pregunta de examen). existe un solo recurso general. hay varios recursos diferenciados. no existe limitación atencional. todo depende del significado.

Según los modelos de recursos múltiples, dos tareas interferirán menos si: usan la misma modalidad. comparten el mismo tipo de respuesta. usan recursos distintos. son largas.

Navon y Gopher se asocian con: (Pregunta de examen). la selección tardía. recursos múltiples. el filtro rígido. el Stroop.

Wickens aplicó el enfoque de recursos múltiples al ámbito de: la psicometría. la personalidad. el factor humano. la memoria autobiográfica.

Posner defendió una concepción espacial de la atención como: filtro. foco o spotlight. memoria episódica. automatismo verbal.

En el modelo de Posner, la atención espacial puede desplazarse: (Pregunta de examen). solo si se mueven los ojos. independientemente de la mirada. solo mediante estímulos auditivos. solo de forma refleja.

Una señal periférica súbita suele producir: orientación endógena. captura exógena de la atención. inhibición semántica. atención intelectual.

Una flecha que indica dónde aparecerá el estímulo es un ejemplo de señal: exógena. endógena. refleja. automática pura.

Las señales exógenas se caracterizan por: actuar más lentamente y durar más. ser más rápidas y breves. requerir interpretación consciente. no afectar al rendimiento.

Las señales endógenas se caracterizan por: ser muy rápidas pero poco duraderas. no requerir interpretación. producir efectos más lentos pero sostenidos. ser exclusivamente reflejas.

La Teoría de la Integración de Características fue propuesta por: (Pregunta de examen). Broadbent y Cherry. Treisman y Gelade. Kahneman y Wickens. Deutsch y Deutsch.

Según esta teoría, en una primera fase preatencional las características se procesan: (Pregunta de examen). secuencialmente. en paralelo. de forma verbal. de forma consciente.

Una búsqueda visual simple (por una sola característica) suele: requerir atención focalizada. depender de memoria episódica. realizarse de forma preatencional. ser imposible sin práctica.

Una búsqueda por conjunción de características: (Pregunta de examen). se hace automáticamente. no requiere atención. requiere atención focalizada. no depende del número de distractores.

En las búsquedas por conjunción, el rendimiento: mejora con más distractores. no cambia. empeora con más distractores. depende solo del color.

La perspectiva object-based sostiene que la atención opera prioritariamente sobre: (Pregunta de examen). espacios vacíos. palabras. objetos. sonidos.

Duncan y Humphreys defendieron que: la atención actúa solo sobre posiciones espaciales. el procesamiento depende de cómo se segmenta la escena en objetos. el filtro siempre es temprano. la atención no depende de la percepción.

En los modelos object-based, el procesamiento mejora cuando: la atención se dirige a un mismo objeto. se ignora toda la escena. solo hay señales auditivas. la tarea es verbal.

En los estudios de priming, un estímulo previo que influye en la respuesta posterior se llama: (Pregunta de examen). distractor. filtro. prime. target.

El priming positivo implica: (Pregunta de examen). empeoramiento del rendimiento. facilitación del procesamiento. interferencia motora. reducción del arousal.

El priming negativo implica: (Pregunta de examen). facilitación inmediata. ausencia de efecto. ralentización de la respuesta. incremento de memoria.

El priming negativo suele interpretarse como evidencia de: procesos inhibitorios. aumento de recursos. memoria episódica. selección tardía exclusivamente.

La perspectiva de selección para la acción sostiene que las limitaciones atencionales dependen sobre todo de: (Pregunta de examen). la memoria semántica. la coordinación de la acción. la percepción del color. la vigilancia sostenida.

Neumann y Allport son autores vinculados a: selección para la acción. filtro rígido. recursos múltiples. Stroop.

El modelo EPIC intenta explicar: la memoria autobiográfica. la coordinación de tareas múltiples. el aprendizaje verbal. la percepción subliminal.

El desarrollo reciente de la investigación en atención ha ido acompañado de: (Pregunta de examen). abandono de métodos fisiológicos. aumento de técnicas neuropsicológicas. desaparición de la experimentación. reducción de teorías.

Una de las técnicas citadas para estudiar la actividad cerebral relacionada con la atención es: taquistoscopio. potenciales evocados. Stroop. escucha dicótica.

Entre las aplicaciones de la psicología de la atención destaca: (Pregunta de examen). astrología cognitiva. ergonomía. grafología. frenología.

Otra gran área aplicada citada en el tema es: neuropsicología clínica. marketing exclusivamente. psicología evolutiva. lingüística comparada.

La investigación empírica sobre atención comienza propiamente: (Pregunta de examen). en el siglo XVIII. en la segunda mitad del siglo XIX. en 1950. tras la Segunda Guerra Mundial.

Uno de los grandes avances metodológicos iniciales fue: (Pregunta de examen). la neuroimagen funcional. el registro de tiempos de reacción. el uso de resonancia magnética. la electroencefalografía clínica.

Durante la primera mitad del siglo XX, el estudio de la atención quedó parcialmente relegado porque: (Pregunta de examen). ya estaba completamente explicado. la psicología se centró en otros problemas. no existían sujetos experimentales. se prohibió la investigación.

Desde mediados del siglo XX, el gran impulso en atención vino de: la astrología experimental. la teoría del procesamiento de la información. el psicoanálisis. la introspección pura.

El modelo más representativo de los modelos de capacidad unitaria es el de: (Pregunta de examen). Posner. Kahneman. Broadbent. Stroop.

La teoría del filtro original pertenece a: (Pregunta de examen). Cherry. Broadbent. Treisman. Deutsch y Deutsch.

La teoría del filtro atenuado pertenece a: (Pregunta de examen). Broadbent. Posner. Treisman. Kahneman.

La selección tardía se asocia con: (Pregunta de examen). Deutsch y Deutsch. Mackworth. Jersild. Helmholtz.

La metáfora del spotlight se asocia con: (Pregunta de examen). Posner. Broadbent. Cherry. Telford.

La Teoría de la Integración de Características se usa sobre todo para explicar: (Pregunta de examen). la escucha dicótica. la búsqueda visual. la memoria verbal. el PRP.

El fenómeno cocktail party está relacionado con: (Pregunta de examen). vigilancia. selección auditiva. arousal. priming negativo.

El PRP muestra que: (Pregunta de examen). dos tareas cercanas en el tiempo interfieren. la atención es infinita. el Stroop desaparece con práctica. la vigilancia mejora con el tiempo.

¿Cuál de estos pares está MAL emparejado?. Broadbent – filtro temprano. Treisman – filtro atenuado. Posner – spotlight. Cherry – recursos múltiples.

¿Cuál de estos pares está BIEN emparejado?. Kahneman – vigilancia. Mackworth – decremento de la vigilancia. Jersild – filtro atenuado. Stroop – escucha dicótica.

¿Cuál de estos fenómenos se relaciona más con la inhibición?. Priming positivo. Priming negativo. Vigilancia. Cocktail party.

¿Cuál de estos fenómenos se relaciona más con la atención sostenida?. Stroop. Mackworth. Broadbent. Treisman.

¿Cuál de estos fenómenos se relaciona más con la atención selectiva?. Cocktail party. Sueño. Inteligencia fluida. Condicionamiento clásico.