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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETest Psicología de la atención uned T.6

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Título del test:
Test Psicología de la atención uned T.6

Descripción:
autoevaluación T.6

Autor:
vrico
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
20/03/2013

Categoría:
UNED

Número preguntas: 42
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Temario:
Welford ( 1952) y Broadbent ( 1958) sugirieron que existía un cuello de botella central en el procesamiento que limitaba el rendimiento en condiciones de doble tarea. verdadero falso solo fue Broadbent.
el procesador humano dispone de límite en cuanto al número y complejidad de operaciones que puede realizar simultáneamente,puede verse modulada por otras variables internas como : calor y ruido personalidad, falta de sueño o miedo ambas correctas.
el procesador humano dispone de límite en cuanto al número y complejidad de operaciones que puede realizar simultáneamente,puede verse modulada por otras variables externas como : calor ruido ambas correctas.
Knowles ( 1 963) propuso que el "operador humano" disponía de un pool o conjunto de recursos de procesamiento, y que dicho conjunto era limitado ilimitado ambas correctas.
Kahneman ( 1 973) propuso una teoría que equiparaba la atención con un recurso: limitado ilimitado ambas falsas.
Kahneman ( 1 973) propuso: la atención se podía focalizar en una actividad en particular o dividirse entre varias actividades Cuanto más dificiles fueran las tareas, más atención se necesitaría. ambas correctas.
según Kahneman,la capacidad atencional puede variar en función de la motivación. verdadero falso ambas falsas.
Bourke, Duncan y Nimmo-Smith ( 1 996)llevaron a cabo una serie de experirnentos para someter a prueba la teoría de la capacidad central y sus resultados fueron: la que más interfería con el resto era la generación de números aleatorios, mientras que la que menos interfería era la detección de tonos. la que menos interfería con el resto era la generación de números aleatorios, mientras que la que más interfería era la detección de tonos. no habia diferencias.
paradigma de tarea dual o de tareas concurrentes tarea primaria es prioritaria el participante asignará la mayor cantidad de recursos y tarea secundaria debe ejecutarse lo mejor posible y dispondrá de los recursos atencionales sobrantes Otra variante del procedimiento es realizar las dos tareas simultáneamente sin dar prioridad a una sobre otra ambas correctas.
Wickens ( 1 984) prefirió emplear el término -------- en lugar de otros como "atención", "esfuerzo" y "capacidad". recursos motivación ambas falsas.
La curva POC representa: el cambio en el nivel de rendimiento en tarea cuando cambia el rendimiento en otra realizada simultáneamente el cambio en el nivel de rendimiento en tarea cuando cambia el rendimiento en otra realizada en serie ambas falsas.
tarea de juicios "igual-diferente". El sujeto responde presionando un pulsador si los estímulos son iguales y otro pulsador si son diferentes Hay dos variantes en estas tareas: comparación sucesiva y comparación simultanea ambas correctas.
McLcod y Posncr sugilieron la presencia de: un "bucle privilegiado" un " bucle primordial" un " bucle privado".
El periodo refractario psicológico (PRP), cuando el segundo estímulo aparece antes de haber respondido al primero, la segunda respuesta tiende a retrasarse aumentar mantenerse igual.
El efecto Simon hace referencia a una mejora en el rendimiento de los sujetos--------cuando el estímulo aparece en la misma localización relativa que su correspondiente respuesta mejor TR y menos errores mejor TR y más errores peor TR y menos errores.
"sistemas de producción". son unidades de condición-acción inspiradas en el condicional si X entonces Y un ejemplo sería :Sl semáforo rojo ENTONCES frenar; SI olor a gas ENTONCES cerrar espita ambas correctas.
Tombu y Jolicoeur (2003)distinguieron entre tres grandes clases de explicaciones: "teorías del cuello de botella estructural","teorías del cuello de botella estratégico''y "teorías de la capacidad serial" "teorías del cuello de botella estructural","teorías del cuello de botella estratégico''y "teorías de la cuello compartida" "teorías del cuello de botella estructural","teorías del cuello de botella estratégico''y "teorías de la capacidad compartida".
Logan y Gordon (200 1 ) propusieron también un modelo denominado: el modelo ACT* El Modelo de Control Interactivo del Proceso Ejecutivo (EPIC) control ejecutivo de la teoría de la atención visual (ECTVA).
Tombu y Jolicoeur (2003) desarrollaron un modelo de capacidad central compartida para explicar el rendimiento en tareas duales según el cual: ningún estadio de procesamiento es limitado todos los estadios de procesamiento son limitados unos estadios de procesamiento poseen capacidad limitada y otros no.
Tombu y Jolicoeur (2003) A los estadios de capacidad limitada les denominaron "estadios centrales". Los otros estadios de procesamiento eran el "precentral" y el "postcentral". ambas correctas.
cuando los participantes tienen que pasar de una tarea a otra se produce un tiempo de respuesta mayor, conocido como " coste por arousal " "coste por cambio" "coste de atención".
La tarea del PRP requiere que los participantes respondan a dos targets sucesivos -------- en el tiempo. próximos separados ambas correctas.
la PRSV ( Presentación Rápida de Series Visuales ) ambas correctas requiere estar atentos a una secuencia de estímulos requiere que los participantes respondan a dos targets sucesivos próximos en el tiempo.
En los experimentos de PRSV, la ubicación de los ítems en la serie se denomina ubicación posición situación espacial.
la ceguera para la repetición (CR): es un efecto en el cual los observadores a menudo no consiguen detectar la repetición de un ítem en una serie de PRSV es un efecto en el cual los observadores a menudo no consiguen detectar la repetición de un ítem en una serie de PRP es un efecto en el cual los observadores a menudo no consiguen detectar la repetición de un ítem en una serie de ECTVA.
el procesamiento atencional de los ítems que seguían al target se dificultaba durante un periodo entre 200 y 500 ms. este fenómeno se denomina : efecto del PRP "Parpadeo Atencional" "ceguera para la repetición".
a medida que aumenta la separación entre el Tl y el T2 van----------los efectos del PRP y del PA desapareciendo aumentando ambas falsas.
en los experimentos típicos de PA la variable dependiente es: ambas correctas el TR la precisión en la detección del target.
Arnell y Duncan han denominado a este tipo de diseños experimentales "paradigma SA-UV" paradigma híbrido PRP-PA (relación entre PRP y PA) ambas correctas en el que una respuesta que exige rapidez ante un estímulo auditivo va seguida de una respuesta que sólo exige precisión ante un estímulo visual.
Las tareas estarán limitadas por los datos si: ambas falsas independientemente de cuantos recursos les destinemos, no las podemos mejorar el rendimiento varía en función de si se les destinan o retiran recursos.
Las tareas estarán limitadas por los recursos si: ambas falsas independientemente de cuantos recursos les destinemos, no las podemos mejorar el rendimiento varía en función de si se les destinan o retiran recursos.
Nos referimos a un rendimiento limitado por los datos cuando, al invertir más recursos atencionales en una tarea, el rendimiento: mejora no mejora mejora parcialmente.
De acuerdo con las teorías del cuello de botella estratégico (control ejecutivo), la causa de la interferencia, en la explicación del PRP, reside en un cuello de botella que puede situarse: En fases tempranas del procesamiento. En fases tardías del procesamiento Tanto en fases tempranas como tardías del procesamiento.
En atención dividida, y según la teoría original del filtro, con un único canal de procesamiento, sólo se pueden combinar tareas: Compartiendo el tiempo dedicado a ellas. Cambiando rápidamente el filtro. Compartiendo el tiempo dedicado a ellas y cambiando rápidamente el filtro.
La existencia de un periodo refractario psicológico (PRP), tal y como se postula en los modelos iniciales, parece estar relacionada con la fase de: Procesamiento perceptivo Ejecución de la respuesta Selección o decisión de respuesta.
Si al invertir más recursos atencionales en una tarea, el rendimiento mejora, nos encontramos ante un rendimiento limitado por: Los datos Los recursos El filtro.
Cuando al invertir más recursos atencionales en una tarea, el rendimiento no mejora, nos encontramos ante un rendimiento limitado por: Los recursos. Los datos La motivación.
En el estudio del Parpadeo Atencional (PA), cuando el primer estímulo a detectar es un dígito, y el segundo es una cara, el fenómeno del PA: Se incrementa Desaparece Se manifiesta de la misma manera que cuando los targets a detectar son un dígito y una letra.
Las teorías del cuello de botella estratégico (control ejecutivo), en la explicación del PRP, se caracterizan por la existencia de un cuello de botella: Que siempre permite el procesamiento en paralelo. Que se puede situar en diferentes fases del procesamiento de la información Monocana.
Si el recurso atencional o la capacidad de procesamiento son de “propósito general”, las tareas que requieran atención: Competirán por el mismo recurso o cuello de botella No competirán por el mismo recurso Podrán realizarse simultáneamente sin dificultad.
Si durante una PRSV el procesamiento atencional de los ítems siguientes a un target se dificulta por un periodo entre 200 y 500 ms, hablamos de: Parpadeo atencional Periodo refractario psicológico Priming perceptivo.
Shaffer (1975) descubrió que ( señalar la FALSA ) los mecanógrafos eran capaces de copiar en su máquina un texto escrito y realizar simultáneamente una tarea de sombreado no podían mecanografiar al dictado y leer en voz alta al mismo tiempo los mecanógrafos no eran capaces de copiar en su máquina un texto escrito y realizar simultáneamente una tarea de sombreado.
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