a tendencia que tienen algunas personas a realizar sus conductas de acuerdo a su visión del mundo, se conoce como:
Seleccione una: Incertidumbre causal Preferencia por la coherencia Necesidad de cognición.
La resistencia a la persuasion se refiere:
Seleccione una: A la percepción del emisor sobre la vulnerabilidad de un emisor a la comunicación persuasiva A la percepción de un receptor sobre su propia vulnerabilidad a la comunicación persuasiva A la vulnerabilidad objetiva que un receptor tiene a la comunicación persuasiva.
Señala la respuesta correcta:
Seleccione una: Las personas con una autoestima baja son las más fáciles de persuadir Las personas con una autoestima alta son las más fáciles de persuadir Las personas con una autoestima media son las más fáciles de persuadir.
El grado de certeza que las personas tienen cuando intentan identificar y comprender las causas de los eventos sociales, se denomina:
Seleccione una: Necesidad de cierre cognitivo Necesidad de cognición Incertidumbre causal.
El proceso de incubación consiste en:
Seleccione una: La resolución de un problema durante un periodo no consciente La resolución de un problema repetitivo La resolución de un problema durante un periodo consciente.
Nuestra capacidad de introspección:
Seleccione una: Es muy limitada Es ilimitada Es poco limitada.
La necesidad de sentirse autónomo, independiente y diferente de otras personas se conoce como:
Seleccione una: Necesidad de cognición Necesidad de evaluación Necesidad de unicidad.
En los procesos automáticos:
Seleccione una: El comportamiento depende en mayor medida de variables relacionadas con la situación El comportamiento depende en menor medida de variables disposicionales El comportamiento depende en menor medida de variables relacionadas con la situación.
Para una persona que sea alta en individualismo, un mensaje que sea coherente:
Seleccione una: Tenderá a ser más persuasivo que uno con ideas grupales Tenderá a ser igual de persuasivo que uno con ideas grupales Tenderá a ser menos persuasivo que uno con ideas grupales.
Cuando un mensaje contiene un único tipo de información (explícita):
Seleccione una: Sólo influye en la actitudes implícitas Puede influir tanto en las actitudes implícitas como explícitas Sólo influye en la actitudes explícitas.
Cuando el receptor piensa mucho sobre el mensaje, el cambio de las actitudes implícitas:
Seleccione una: No suele producirse Suele ser duradero Suele ser poco duradero.
La motivación y preferencia que muestran las personas hacia la actividad de pensar se conoce como:
Seleccione una: Incertidumbre causal Necesidad de evaluación Necesidad de cognición.
Preguntar directamente a los sujetos sobre los procesos relacionados con la comunicación:
Seleccione una: Es una estrategia que posee limitaciones Es una estrategia errónea Es una estrategia que no aporta información relevante.
Aquellos procesos comunicativos que tienden a operar o funcionar de manera automática, habitualmente fuera de la consciencia se denominan:
Seleccione una: Explícitos Implícitos Indirectos.
Las actitudes implícitas:
Seleccione una: Son muy fáciles de cambiar Son muy sensibles a los procesos que requieren mucha elaboración o explícitos Pueden cambiar mediante procesos que requieren poca elaboración o que incluso son automáticos .
Los receptores que puntúan alto en NC tienden a pensar mucho sobre cualquier tipo de información lo que provoca que:
Seleccione una: Suelan procesar los mensajes por la ruta central. Se guíen por heurísticos al cambiar sus actitudes Suelan procesar los mensajes por la ruta periférica.
Cuando una persona simula procesos que en realidad no se producen, hablamos de:
Seleccione una: Fingimiento Deseabilidad social Control de impresiones.
El deseo de las personas de poseer la mayor información posible sobre el mundo para comprenderlo, predecirlo y controlarlo, se denomina:
Seleccione una: Necesidad de evaluación Necesidad de conocimiento Necesidad de cognición.
El deseo de obtener respuestas definitivas sobre algún tema, evitando la confusión y la ambigüedad, se denomina:
Seleccione una: Necesidad de cognición Necesidad de evaluación Necesidad de cierre cognitivo.
Las personas con una alta necesidad de cierre cognitivo:
Seleccione una: Son menos sensibles al efecto de primacía Son menos sensibles al efecto de recencia y más sensibles al efecto de primacía Son más sensibles al efecto de primacía.
El hecho de que una persona preste más atención a sus actitudes previas a la hora de leer un artículo de opinión que al contenido de dicho artículo es debido a:
Seleccione una: Una alta necesidad de cognición Una alta necesidad de cierre cognitivo Una alta necesidad de evaluación .
¿Cuál de las siguiente afirmaciones NO es una limitación de los auto-informes?
Seleccione una: Los factores de respuesta Los límites en la introspección La ausencia de instrumentos validos y fiables.
El Implicit Association Test (IAT):
Seleccione una: En sensible a los factores de respuesta Permite acceder a procesos que ocurren fuera de la consciencia Es muy sensible a la deseabilidad social.
a predisposición de las personas a realizar juicios evaluativos sobre los objetos de actitud se denomina:
Seleccione una: Necesidad de evaluación Incertidumbre causal Necesidad de cierre cognitivo.
Los receptores que puntúan alto en NC tienden a pensar mucho sobre cualquier tipo de información lo que provoca que:
Seleccione una: Se guíen por heurísticos al cambiar sus actitudes Suelan procesar los mensajes por la ruta central Suelan procesar los mensajes por la ruta periférica.
Para una persona que sea alta en individualismo, un mensaje que sea coherente:
Seleccione una: Tenderá a ser menos persuasivo que uno con ideas grupales Tenderá a ser más persuasivo que uno con ideas grupales Tenderá a ser igual de persuasivo que uno con ideas grupales.
El deseo de obtener respuestas definitivas sobre algún tema, evitando la confusión y la ambigüedad, se denomina:
Seleccione una: Necesidad de cierre cognitivo Necesidad de evaluación Necesidad de cognición.
Las actitudes explícitas:
Seleccione una: Sólo pueden cambiar mediante procesos que requieren mucha elaboración o explícitos Pueden cambiar mediante procesos que requieren poca elaboración o que incluso son automáticos No pueden cambiar mediante procesos que requieren poca elaboración o que incluso son automáticos.
Cuando un mensaje contiene un único tipo de información (explícita):
Seleccione una: puede influir tanto en las actitudes implícitas como explícitas Sólo influye en la actitudes implícitas Sólo influye en la actitudes explícitas.
Cuando una persona simula procesos que en realidad no se producen, hablamos de:
Seleccione una: Fingimiento Control de impresiones Deseabilidad social.
La tendencia que tienen algunas personas a realizar sus conductas de acuerdo a su visión del mundo, se conoce como:
Seleccione una: Necesidad de cognición Incertidumbre causal Preferencia por la coherencia.
La necesidad de sentirse autónomo, independiente y diferente de otras personas se conoce como:
Seleccione una: Necesidad de evaluación Necesidad de cognición Necesidad de unicidad.
Aquellos procesos comunicativos que tienden a operar o funcionar de manera automática, habitualmente fuera de la consciencia se denominan:
Seleccione una: Implícitos Explícitos Indirectos.
Señala la respuesta correcta:
Seleccione una: Las personas con una autoestima media son las más fáciles de persuadir Las personas con una autoestima alta son las más fáciles de persuadir Las personas con una autoestima baja son las más fáciles de persuadir.
Cuando el receptor piensa mucho sobre el mensaje, el cambio de las actitudes implícitas:
Seleccione una: Suele ser duradero No suele producirse Suele ser poco duradero.
El proceso de incubación consiste en:
Seleccione una: La resolución de un problema repetitivo La resolución de un problema durante un periodo no consciente La resolución de un problema durante un periodo consciente.
|
