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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicología Comunitaria Trabajo Social

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Título del test:
Psicología Comunitaria Trabajo Social

Descripción:
Segunda Semana 2021

Autor:
Belen Alonso
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Fecha de Creación:
10/02/2021

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Últimos Comentarios
Saul5 ( hace 2 años )
gracias
Responder
belen.alfa ( hace 2 años )
De nada.
Temario:
Teniendo en cuenta el modelo de estrés psicosocial de Dohrenwend, uno de los mediadores situacionales es: El carácter de la persona. El afrontamiento. El apoyo social.
Uno de los principales métodos utilizados en el modelo de salud mental comunitaria es: La terapia psicoanalítica. El estudio del caso único. La intervención en crisisis.
Para un niño las relaciones entre el hogar, la escuela y el grupo de compañeros formarían parte del: Mesosistema. Microsostema. Exosistema.
El conjunto de creencias, actitudes y valores dominantes que caracterizan el entorno cultural ¿con qué nivel del modelo ecológico del desarrollo humano se corresponde? Mesosistema. Macrosistema. Cronosistema.
En relación con el sentido de Comunidad, "el sentimiento de pertenecer a la comunidad o de pertenecer a una red de relaciones sociales" se denomina: Membrecía. Conexión emocional. Integración Comunitaria.
Respecto a las características sociodemográficas de los residentes, se ha encontrado que las relaciones con la comunidad son mayores: En hombres. En personas con mayor nivel académico. En personas casadas.
Indique que tipo de intervención suele ser limitada en el tiempo y su existencia depende del interés de la organización que lo promueve: Grupos de apoyo. Grupos de ayuda mutua. Terapias de grupo.
Los grupos de apoyo: No requieren la presencia de un profesional. Están compuestos cada uno de elllos por personas con problemas diferentes. Requieren la presenci de un profesional.
En relación con el maltrato infantil, tratar de buscar respuestas a las preguntas: ¿Se ha producido realmente una situación de desprotección? y ¿Cuál es la gravedad de lo ocurrido?, se produciría en la fase de: Evaluación. Investigación. Elaboración de los planes de caso.
La primera opción de las actuaciones que rigen todo el sistema de protección infantil es: El acogimiento residencial. El acogimiento del menor en otra familia. El mantenimiento del menor en su familia.
Según la teoría del ciclo de la violencia de Leonore Walker, la fase que en muchas ocasiones tiende a desaparecer es la de: Descarga de la tensión. Acumulación. Arrepentimiento.
La invisibilización de las mujeres en los textos, cine o publicidad desarrollando solo los roles considerados tradicionalmente propios de ellas, es un ejemplo de violencia: Estructural. Institucional. Simbólica.
El multiculturalismo ha sido criticado por: Los racistas sutiles. Permitir que los inmigrantes se integren solo en los ámbitos periféricos. Ofrecer solo una visión estática de la sociedad.
El modelo de asimilación como forma de integración de los inmigrantes presupone: La igualdad e las sociedades receptoras y de los inmigrantes. La homogeneidad y superioridad de las sociedades receptoras. La hereregeneidad y superioridad de las sociedades receptoras.
Una de las posibles fuentes de ansiedad que se puede producir en la persona sin discapacidad en su interacción personas con discapacidad puede ser: El temor al rechazo. La supresión del pensamiento. Estar en el punto de mira.
En relación con el estudio de las reacciones ante grupos estigmatizados, en el estudio de Towler y Shneider (2005), se encontró que la categoría que despertaba una mayor incomodidad ante una posible interacción era: La discapacidad física. La identidad sexual. La enfermedad mental.
Una de las acciones correspondientes a los servicios de salud, según la guía IASC (Inter Agency Standing Comitee) es: Identificar a los voluntarios, así como al personal contratado que mejor se adapte a la cultura local. Proponer acceso a los servicios a personas con graves problemas de salud mental. Mejorar el acceso a una educación segura y que ésta sea fuente de apoyo.
Entre los términos que se emplean para denominar las conductas de ayuda tras vivenciar una catástrofe están: Egoísmo y sálvese quien pueda. Heroismo y luna de miel. Compasión y empatía.
El poder identificar las motivaciones importantes de las personas que desean ser voluntarias es fundamental en la fase de: Formación del voluntariado. Selección del voluntariado. Captación del voluntariado.
Incorporar un número suficiente de voluntarios a los programas de la organización es uno de los objetivos principales en la fase de: Captación del voluntariado. Selección del voluntariado. Formación del voluntariado.
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