PSICOLOGIA DEI GRUPPI E DI COMUNITA’ MASSULLO 43- 70

La nascita ufficiale della Psicologia di Comunità avviene. in Norvegia negli anni '90 del 1900. in Portogallo negli anni ' 60 del 1900. negli Stati Uniti negli anni '40 del 1900. negli Stati Uniti negli anni '60 del 1900.

I setting comportamentali possono essere definiti come. un numero maggiore o uguale a due entità che tramite le loro reciproche interazioni costituiscono una struttura piuttosto organizzata che funziona in modo unitario (vale a dire, "come un tutto"). nessuna delle opzioni fornite. quell'insieme di comportamenti specifici messi in atto durante un conflitto o durante una situazione di cooperazione, innescati dalle emozioni di base. "le architetture o le unità di base" della quotidianità in cui il fatto che le persone interagiscano in un dato ambiente genera degli schemi comportamentali regolari.

Nell'ottica della Scuola di Chicago, il processo che fa ci che le persone ed i gruppi facciano parte di una cultura comune e di una comunità in cui la coesistenza è regolata dall'integrazione di ordine sociale e biotico è chiamato. competizione. successione. assimilazione. conflitto.

Nella prospettiva di Barker, i "behavior settings". tutte le opzioni di risposta fornite. incoraggiano l'emissione di alcuni specifici comportamenti. restringono i comportamenti che possono essere messi in atto. scoraggiano l'emissione di alcuni specifici comportamenti.

Barker introdusse il concetto di. ciclo delle risorse. esosistema e microsistema. assimilazione e accomodamento. setting comportamentali.

Tra i principi ecologici di Kelly troviamo. i setting comportamentali. l'interdipendenza e l'adattamento. la deprivazione relativa individuale. tutte le opzioni fornite.

Tra i principi ecologici di Kelly troviamo. la prosocialità. il ciclo delle risorse e la successione. la deprivazione relativa individuale. tutte le opzioni fornite.

Nell'ambito dei principi ecologici di Kelly, e più in generale della prospettiva di Kelly e di Trickett, il termine "risorse" include. conoscenze e competenze. beni materiali. tutte le opzioni di risposta fornite. denaro.

I principi ecologici di Kelly includono. l'interdipendenza. il ciclo delle risorse e la successione. tutte le opzioni di risposta fornite. l'adattamento.

Tra i principi ecologici di Kelly troviamo. il meccanismo ed il cronosistema. tutte le opzioni di risposta. l'adattamento e la generatività. il ciclo delle risorse e l'interdipendenza.

Secondo la Psicologia di Comunità Ecologica proposta da Kelly e Trickett, essa è. una scienza che implica anche un set valoriale. un insieme di valori e norme che non possono essere considerati scientifici. una scienza in cui la dimensione valoriale è vista come una variabile di disturbo che deve essere isolata ed eliminata dal processo scientifico. una non-scienza.

Nella prospettiva di Bronfenbrenner, il sistema che influenza i livelli che lo precedono e che è costituito da ambienti con cui l'individuo non entra in contatto direttamente è definito. macrosistema. quello descritto non è un sistema individuato da Bronfenbrenner. mesosistema. esosistema.

Nella prospettiva di Bronfenbrenner, il microsistema è costituito. da tutti degli ambienti con cui la persona entra in contatto e vive in modo diretto, in prima persona. dalla rete di microsistemi di cui fa parte la persona e dalle relative interconnessioni tra di essi. nessuna delle opzioni fornite. dalle norme e dalle credenze che definiscono atteggiamenti e ideologie che a loro volta hanno un effetto su tutti gli altri sistemi.

Nella prospettiva di Bronfenbrenner, il mesosistema è costituito. nessuna delle opzioni fornite. dalle rete di microsistemi di cui fa parte la persona e dalle relative interconnessioni tra di essi. da tutti quegli ambienti con cui la persona entra in contatto e vive in modo diretto, in prima persona. dalle norme e dalle credenze che definiscono atteggiamenti e ideologie che a loro volta hanno un effetto su tutti gli altri sistemi.

Un contributo importante per l'introduzione dell'approccio sistematico nella Psicologia di Comunità è stato fornito da. Moreland e Levine. Pennie Foster- Fishman. Roger Barker. Sherif.

James G.Kelly introdusse. i principi ecologici. il concetto di setting comportamentale. nessuna delle opzioni fornite. il concetto di esosistema e microsistema.

Indicare il completamento corretto della seguente frase: _____________ studiò le città come comunità biologiche caratterizzate dai seguenti processi fondamentali __________________. Roger Barker; competizione, conflitto, accomodamento, assimiliazione. Roger Barker; micro-sistematico, macro-sistematico, ed eso-sistematico. Scuola di Chicago; ciclo delle risorse, interdipendenza, adattamento, successione. La Scuola di Chicago; competizione, conflitto, accomodamento, assimilazione.

I principi ecologici di ciclo delle risorse, interdipendenza, adattamento, e successione sono attribuibile a. Pennie Foster- Fishmann. Roger Barker. Urie Bronfenbrenner. James G. Kelly.

Bronfebrenner distingue tra. ciclo delle risorse, interdipendenza, adattamento, e successione. setting comportamentali individuali e di gruppo. microsistema, mesosistema, esosistema, macrosistema e cronosistema. competizione, conflitto, accomodamento, assimiliazione.

Indicare il completamento corretto della seguente frase: ______________ possono essere considerati/e come un numero maggiore o uguale a due entità che tramite le loro reciproche interazioni costituiscono una struttura piuttosto organizzata che funziona in modo unitario (vale a dire, "come un tutto"). i setting comportamentali. i sistemi. gli accordi psicosociali. le risorse.

L'empowerment è. un costrutto fisso. un costrutto mutevole. una caratteristica specifica della leadership. un tratto di personalità.

L'empowerment è. un costrutto mutevole e indipendente dal contesto. un costrutto fisso, stabile, indipendente dal contesto. un costrutto mutevole, dinamico, legato al contesto. nessuna delle opzioni fornite.

Secondo il modello di McMillan e Chavis, il senso di comunità è costituito dalle seguenti dimensioni. appartenenza, deindividuazione, empowerment, strategie di regolazione emotiva. appartenenza, influenza, integrazione e soddisfazione dei bisogni, connessione emotiva condivisa. nessuna delle opzioni fornite. appartenenza, dominanza sociale, empowerment, connessione emotiva condivisa.

Il modello del senso di comunità di McMillan & Chavis (1986) è un modello. unidimensionale. bidimensionale. multidimensionale. nessuna delle opzioni fornite.

La riformulazione di McMillan (1996) del modello del senso di comunità di McMilan & Chavis (1986) indica le seguenti dimensioni. spirito, fiducia, connessione condivisa, empowerment. appartenenza, influenza, integrazione e soddisfazione dei bisogni, connessione emotiva condivisa. spirito, fiducia, arte, scambio. nessuna delle opzioni fornite.

Secondo il modello di McMillan e Chavis, il senso di comunità è costituito. da un continuum. nessuna delle opzioni fornite. da un'unica dimensione. da più dimensioni.

La riformulazione di McMillan (1996) del modello del senso di comunità di McMillan & Chavis (1986) indica. due dimensioni. quattro dimensioni. tre dimensioni. una dimensione.

Il volontariato implica. la gratuità. tutte le opzioni di risposta fornite. la non obbligatorierà. la prosocialità.

La disobbedienza prosociale. implica la volontà di promuovere un cambiamento esclusivamente nel gruppo a cui si appartiene. corrisponde con l'attivismo. implica la volontà di promuovere un cambiamento nella società nella sua interezza. implica l'accettazione incondizionata della situazione.

Le funzioni motivazionali del volontariato includono. tutte le opzioni di risposta fornite sono corrette. quella valoriale. quella di carriera. quella di protezione dell'io e quella di accrescimento dell'Io.

La probabilità che un processo decisionale inclusivo abbia effetti positivi aumenta se è. di facciata. genuino. simbolico. nessuna delle opzioni fornite.

Una forma di processo decisionale inclusivo è. il volontariato. la consultazione. la disobbedienza prosociale. nessuna delle opzioni fornite.

La disobbedienza prosociale si basa su. inclusione morale e volontariato. inclusione morale e responsabilità sociale. assistenzialismo e volontariato. responsabilità sociale e assistenzialismo.

Identità sociale, indignazione morale, convinzioni morali, efficacia di gruppo sono state indicate come. "ponti" per la partecipazione. caratteristiche della leadership. tratti di personalità. "vie" che conducono all'azione sociale.

Le funzioni motivazionali del volontariato includono. quella di conoscenza. quella valoriale. quella di carriera. tutte le opzioni di risposta fornite sono corrette.

Secondo l'Istitute of Medicine, gli interventi di prevenzione possono essere. selettivi. tutte le opzioni di risposta fornite. indicati. universali.

Le dimensioni del benessere del modello I COPPE di Prilleltensky et. al. (2015) includono. nessuna delle opzioni fornite. benessere interpersonale, benessere comunitario, benessere occupazionale, benessere fisico, benessere economico, e benessere psicologico. benessere dell'interdipendenza, benessere collettivistico, benessere olistico, benessere flessibile, empowerment, e benessere positivo. benessere dell'interdipendenza, benessere collettivistico, benessere olistico, benessere fisico, empowerment, e benessere psicologico.

Nel contesto delle reti sociali, Moreno (1934) distingue tra. legami sociali e legami asociali. reti a maglia larga e reti a maglia stretta. legami forti e legami deboli. legami funzionali e legami affettivi.

Gli indicatori individuati da Mark Granovetter (1973) per distinguere i legami deboli da quelli forti sono. consultazione, volontariato, emozioni condivise, ed empowerment. tempo passato insieme, intimità, cooperazione, e conflitto. tempo passato insieme, volontariato, emozioni condivise, ed empowerment. tempo passato insieme, intimità, emozioni condivise, e servizi scambiati.

Le reti sociali più funzionali per il supporto emotivo e pratico sono quelle caratterizzate da. legami deboli. legami forti. legami simbolici. legami instabili.

Granovetter (1973) distingue tra. reti a maglia larga e reti a maglia stretta. legami funzionali e legami affettivi. legami sociali e legami asociali. legami forti e legami deboli.

Le reti sociali caratterizzate da legami deboli. nessuna delle opzioni fornite. sono più chiuse al loro interno. esercitano un maggiore controllo e limitano il cambiamento. possono essere più funzionali per lo scambio di informazioni.

Tra le funzioni delle reti sociali è possibile individuare. nessuna delle opzioni fornite. quella di deprivazione relativa. quella di disobbedienza prosociale. quella di riferimento normativo e quella di promozione del sostegno sociale.

Il sostegno sociale include. tutte le opzioni fornite. supporto emotivo. supporto informativo. supporto materiale.

"Il supporto informativo, emotivo, e materiale che è possibile scambiare all'interno delle reti sociali" è una buona definizione di. prevenzione. rete. sostegno sociale. empowerment.

Il Project Cycle Management è costituito da fasi di durata. uguale. standard. predefinita e rigida. piuttosto variabile.

La sequenza delle fasi nel Project Cycle Management è. rigida. vincolante. predefinita. orientativa.

Gli obiettivi specifici di un progetto dovrebbero. descrivere in modo specifico gli aspetti finanziari dell'implementazione del progetto. nessuna delle opzioni fornite. essere raggiungibili e verificabili in modo concreto ed in un tempo definito. descrivere le finalità ultime del progetto.

Generalmente, gli obiettivi specifici di un progetto sono. nessuna delle opzioni fornite. organizzati in modo gerarchico e molteplici. misurabili solo anni dopo il termine del progetto. tutti sullo stesso piano e descrivono lo scopo ultimo del progetto.

Uno strumento che consente di analizzare la catena logica delle componenti di un progetto è. il diagramma di Gantt. il quadro logico. il photovoice. nessuna delle opzioni fornite.

Il Project Cycle Management è costituito da. due fasi fondamentali. sei fasi fondamentali. tre fasi fondamentali. nessuna delle opzioni fornite.

La valutazione dell'andamento del progetto compresi i suoi aspetti di debolezza e di forza è quella che viene fatta. ex-post. ex-ante. in itinere. tutte le opzioni fornite.

La valutazione dell'efficacia del progetto viene effettuata nella valutazione. ex- post. ex-ante. in itinere. nessuna delle opzioni fornite.

Generalmente, la valutazione in itinere è distinta in. valutazione realista e inquiry. Assess e Vision. valutazione di processo e monitoraggio. analisi della proposta e analisi della domanda.