PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I UNED 1PP

La idea de que la adquisición del lenguaje requiere ciertas capacidades comunicativas previas, se corresponde con un enfoque: modular. innatista. funcional.

La sobrerregulación morfológica es un fenómeno lingüístico que: desafía el supuesto de que el lenguaje se adquiere mediante la imitación de las formas lingüísticas de los adultos. se produce desde el inicio de la gramaticalización, siendo un error propio de los niños muy pequeños. las dos son correctas.

Los estudios sobre desarrollo fonológico han mostrado que nuestra capacidad para discriminar fonemas es inicialmente ilimitada. No obstante, esta capacidad: continúa desarrollándose y perfeccionándose hasta la adolescencia. se cercena a los pocos días del nacimiento. deja de observarse hacia los nueve meses de edad.

¿Qué autor o autores han considerado en el marco de sus desarrollos teóricos la existencia de un lenguaje egocéntrico?. Piaget. Vygotski. tanto Piaget como Vygotski.

Los aspectos gramaticales del lenguaje comienzan a emerger: hacia los 18 meses, cuando se inician las emisiones de dos palabras. hacia los tres años, cuando se adquieren las reglas gramaticales. hacia los 12 meses, cuando empiezan a emerger las holofrases.

El enfoque chomskiano sostiene que la adquisición del lenguaje: se produce de forma similar a cualquier otro proceso de aprendizaje. se apoya en un dispositivo innato. sucede en un corto período de tiempo debido a la rica estimulación lingüística que reciben los niños.

¿Cuál de las siguientes conductas fue señalada por Vygotski como una manifestación inequívoca del origen social del lenguaje egocéntrico?. la disminución de la tasa de habla egocéntrica en contextos de aislamiento social. el silenciamiento del habla egocéntrica a la edad de 2 ó 3 años. el aumento de emisiones egocéntricas en los momentos de mayor dificultad de una tarea.

Chomsky insistió en que el lenguaje humano se adquiere gracias a: la capacidaad simbólica del ser humano. un mecanismo específico de naturaleza innata. la mediación adulta.

Los estudios sobre la adquisición del léxico han puesto de manifiesto que a los 12 meses: aparece la gramática pivote. se produce un crecimiento notable en el número de palabras producidas por el bebé. se produce un crecimiento notable en el número de palabras comprendidas por el bebé.

¿Qué autor ha propuesto que la adquisición del lenguaje debía apoyarse en dispositivos de interacción previos, en los que el bebé aprendiese las reglas básicas de conversación?. Chomsky. Bruner. Vygotski.

Los estudios sobre adquisición del léxico ponen de manifiesto que... la comprensión y la producción de palabrasa se adquieren al unísono y a la misma velocidad. a partir de los 12 meses se registra un incremento abrupto en el número de palabras que comprenden los niños. durante el primer año de vida el número de palabras que utilizan los niños aumenta rápidamente.

Para Vygotski, el aumento de habla egocéntrica en los momentos de mayor dificultad de una tarea, probaba que el habla egocéntrica. tiene un origen individual. se transforma en lenguaje comunicativo. se relaciona con el control de la conducta.

Según Piaget, ¿qué logro hace posible que el niño pueda entablarse en una verdadera discusión en la que se puedan adoptar diferentes enfoques?. la conquista de la función simbólica. la descentración del pensamiento. la aparición de las operaciones formales.

¿Qué medida sería la más adecuada para estudiar la percepción del habla en recién nacidos y bebés muy pequeños?. la frecuencia de succión. el giro de cabeza. el ritmo de las patadas.

Según la teoría de los principios y parámetros, para que se establezcan los parámetros adecuados a una lengua determinada es preciso. que los niños reciban una corrección sistemática de sus errores. que los niños sean instruidos de manera explícita en las reglas sintácticas de su comunidad lingüística. que haya una exposición mínima ("disparadora") a la lengua que se desea aprender.

Los estudios sobre percepción del habla han comprobado que la habilidad auditiva de los recién nacidos para discriminar los contrastes fonéticos de cualquier lengua. se mantiene intacta a lo largo de toda la vida. se acaba acotando a los contrastes de la lengua a la que se está expuesto. es una capacidad específica del ser humano.

En relación al habla egocéntrica se ha observado que. su evolución adopta una forma de "U" invertida. su frecuencia aumenta significativamente hacia los siete años. su interiorización completa tiene lugar al final del periodo sensoriomotor.

En el estudio de la comprensión del lenguaje, la técnica de potenciales relacionados con el acontecimiento (PRA)... se utiliza para registrar la actividad del cerebro mientras se realizan tareas lingüísticas complejas. es adecuada para adultos pero no debe utilizarse en niños debido a su carácter invasivo. permite cartografiar la actividad cerebral mientras se escuchan estímulos lingüísticos cambiantes.

Complete la siguiente afirmación: "Los estudios sobre fonología han encontrado que todos los idiomas responden a una de ..... categorías rítmicas". cinco. siete. tres.

Con relación a los métodos dirigidos al estudio de la percepción y comprensión del lenguaje se sabe que. los estudios fetales sobre percepción del habla no permiten el uso de la técnica de habituación. el procedimiento de preferencia de giro de cabeza es el más adecuado en estudios con bebés menores de cuatro meses. la versión informatizada de la técnica de la mirada preferente permite evaluar la comprensión de estructuras gramaticas sencillas.

La tendencia infantil de aplicaar la terminación de los verbos regulares a todos los verbos es un fenómeno lingüístico que. es sistemáticamente corregido por los adultos, siendo esta retroalimentación la razón de su desaparición. es un fenómeno lingüístico que sucede tras un período en el que los niños utilizan correctamente las formas verbales (tanto regulares como irregulares). es un fenómeno lingüístico que pone de manifiesto que el niño adquiere el lenguaje mediante la imitación de las formas lingüísticas de los adultos.

Seleccione la opción que muestra una relación correcta entre autor y propuesta. Piaget/ el rasgo principal de la comunicación lingüística es la "creatividad", el hecho de que tempranamente el niño pueda producir un número infinito de oraciones. Chomsky/ la adquisición del lenguaje se realiza de manera similar a como se producen otros tipos de aprendizajes cognitivos. Bruner/ la adquisición del lenguaje se apoya sobre dispositivos de interacción previos en los que el bebé aprende, las reglas más básicas de la conversación.