¿Qué buscaba establecer Jean Piaget con su trabajo? Fundamentar una teoría biológica del conocimiento. Describir detalladamente los estadios del desarrollo cognitivo. Refutar teorías previas sobre el desarrollo cognitivo.
Según Piaget, ¿qué es esencial para el conocimiento? La pasividad del sujeto frente al objeto. La novedad y la elaboración de nuevas estructuras desde las previas. La presencia de estructuras preformadas tanto en el sujeto como en el objeto.
¿Qué representan la asimilación y la acomodación en la teoría de Piaget? Procesos independientes que no se influyen entre sí. Procesos complementarios e indisociables en la adaptación. Procesos que ocurren exclusivamente en etapas de desarrollo temprano.
¿Qué es la epistemología genética según Piaget? Una teoría basada en el innatismo. Un sistema filosófico fundamentado en la especulación. Un intento de explicar el conocimiento desde la génesis psicológica y la referencia biológica.
¿Cuál es el enfoque principal de Piaget en su teoría del desarrollo cognitivo? La interacción con factores sociohistóricos. La adaptación del organismo vivo. La conexión entre biología, psicología y epistemología.
¿Qué implica el proceso de adaptación según Piaget? Una sola dirección de influencia entre asimilación y acomodación. Un equilibrio entre los procesos de asimilación y acomodación. Un predominio absoluto de la acomodación sobre la asimilación.
¿Qué implica el equilibrio en el desarrollo cognitivo según Piaget? Un estado estático y sin cambios en las estructuras mentales. Una tendencia hacia la estabilidad entre asimilación y acomodación. Una ausencia de conflictos en la adaptación.
¿Qué define un "esquema" según Piaget? Una acción particular. Un patrón de conducta general. Un estado de equilibrio.
¿Cuál es el papel de la acción en la teoría del conocimiento de Piaget? Manifestación externa del conocimiento preexistente. Desarrollo de etapas sensoriomotoras. Proceso de adaptación sin esquemas involucrados.
¿Cuál es la importancia del cambio entre un estadio a otro en el desarrollo cognitivo? Rompe la continuidad en el desarrollo. Genera un desequilibrio estructural significativo. Provee una nueva organización de conjunto.
¿Qué función desempeña la abstracción reflexiva en el cambio estructural de un estadio a otro? Proporciona una forma de equilibrio superior. Sirve como base para la autorregulación. Permite un proceso de nueva construcción.
¿Qué papel desempeña la equilibración en la coordinación de factores durante el desarrollo? Coordinar equilibrio y desequilibrio estructural Coordinar maduración y experiencia social. Coordinar factores para alcanzar un equilibrio cada vez más satisfactorio.
¿Qué dimensión del desarrollo se centra en la organización estructural en un momento dado? Dimensión vertical Dimensión sincrónica Dimensión diacrónica.
¿Qué representa la dimensión diacrónica en el desarrollo humano? La transición entre estructuras en un momento específico. La organización estructural en cada estadio del desarrollo. La transición entre estructuras a lo largo del tiempo.
¿Cómo se denomina la dimensión que se refiere a la transición entre las distintas etapas del desarrollo a lo largo del tiempo? Dimensión diacrónica Dimensión horizontal Dimensión sincrónica.
¿En qué se enfoca la dimensión sincrónica del desarrollo? En el cambio entre diferentes estadios. En la transición progresiva a través del tiempo.
En la organización estructural en un momento dado.
¿Cuál fue el mérito trascendental de la teoría piagetiana, según el texto? Poner énfasis en los aspectos sociales del desarrollo. Recuperar el valor central de la cognición en el desarrollo evolutivo. Desarrollar una metodología centrada en la experimentación.
¿Qué crítica se hace a la teoría piagetiana con respecto al lenguaje y los factores sociales? Se la critica por otorgar un papel central al lenguaje y a los factores sociales. Se la critica por subestimar la importancia del lenguaje y los factores sociales en el desarrollo. Se la critica por presentar limitaciones en la consideración de influencias externas al desarrollo cognitivo. .
¿Qué se destaca sobre las estructuras operacionales en las críticas a la teoría de Piaget? Su correspondencia con la actuación individual. La ausencia de diferencias entre distintos contextos. Los desfases horizontales en distintos contenidos y dominios.
¿Cuál es el método clínico utilizado por Piaget? Un método centrado en la experimentación. Una entrevista clínica para indagar las creencias del niño. Una técnica basada en el análisis fisiológico.
¿Qué crítica se hace a las estructuras lógicas según las críticas a la teoría de Piaget? La teoría no se enfoca en la descripción lógica de los estadios. Las estructuras subyacentes no son controladas en las tareas. Las estructuras no muestran desfases horizontales.
¿Qué es la internalización en la teoría de Vygotski? a) Pasaje de lo individual a lo social
b) Pasaje de lo social a lo individual c) Proceso evolutivo.
¿Qué función cumple el habla egocéntrica en la concepción de Vygotski? Es un mero acompañamiento de la acción Sirve para regular y planificar la actividad Es una forma de comunicación preoperatoria.
¿Qué es la zona de desarrollo próximo según Vygotski? El nivel de desarrollo real del niño La distancia entre el nivel de desarrollo real y potencial del niño La distancia entre la maduración biológica y el desarrollo cultural del niño.
¿Cuál es el concepto clave que emerge del enfoque socio-cultural? Socialización Crecimiento Mediación.
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