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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicología desarrollo infancia y adolescencia

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Título del test:
Psicología desarrollo infancia y adolescencia

Descripción:
Preguntas de la profesora

Autor:
ADEMI
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Fecha de Creación:
27/01/2024

Categoría:
Otros

Número preguntas: 14
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Temario:
El desarrollo infantil, está ligado a: La maduración cognitiva La maduración del sistema nervioso Los factores ambientales Todas las alternativas son correctas .
Las posibilidades que tiene un sistema nervioso parcialmente lesionado en una zona determinada para paliar o reemplazar las funciones que se han perdido. Esto se refiere a: La maduración La plasticidad cerebral El desarrollo .
Pesar poco al nacer, es un factor de riesgo: No lo es Psicosocial Biológico.
Estar en un hogar con pobreza extrema, podría ser un factor de riesgo: Psicosocial Biológico Las dos opciones son correctas.
Si mis padres estuvieran itinerando del hogar a la carcel o instituciones similares, yo podría estar en un riesgo de tipo: Biológico Social.
Los cambios evolutivos: Dependen solo de lo biológico También dependen de lo ambiental Dependen solo de lo ambiental.
A partir de los hitos evolutivos esperables, se pueden explorar "señales de alarma": que serían un diagnóstico que sugerirían la necesidad de una exploración exhaustiva y a partir de ese momento, conviene esperar un mínimo de 6 meses para comprobar si el niño ya está en la normalidad "hay que respetar los retrasos madurativos" .
Si toco la planta del pie del bebé y éste separa los dedos y los retuerce, estaríamos ante: algo normal algo fuera de la norma el reflejo de babinski a y c son correctas.
La teoría del desarrollo moral de Piaget, tiene las etapas: periodo premoral y conciencia moral, reglas sociales periodo premoral y periodo formal periodo sensoriomotor y preoperacional .
En qué etapa del desarrollo moral de Kohlberg, se obedecen normas con el fin de obtener aprobación social. En el preconvencional en el convencional en el postconvencional en las operaciones formales.
Cuando hay una lentitud en las conquistas del desarrollo madurativo, estamos ante: un retraso un trastorno una alteración.
Si hay una alteración significativa en el patrón normal del desarrollo, estamos ante: retraso trastorno.
La evolución de los niños con alteraciones en su desarrollo, dependerá en gran medida: de la fecha de detección e intervención; cuanto antes se intervenga mejor cuanto menor sea el tiempo de deprivación de los estímulos, mejor aprovechamiento habrá de la plasticidad cerebral y potencialmente menor será el retraso implicación familiar: elemento indispensable para favorecer la interacción afectiva y emocional y para la eficacia de los tratamientos todas las opciones son correctas.
En cuanto a las pautas profesionales de cómo informar a los padres: habría que informar desde el primer dia y darles enseguida los resultados de la primera evaluación habría que informar después de la evaluación completa habria que informar sin patologizar innecesariamente b y c son correctas a y b son correctas.
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