Psicología del Desarrollo Trabajo Socail

En relación con los diferentes actos de violencia que se comenten en la escuela: La víctima tiende al silencio a pesar de que es fácil demostrar la responsabilidad del agresor. Puede ser violencia horizontal o vertical. Acontecen en lugares bajo el control del profesor.

Las fases imprescindibles en el quehacer científico son: La inductiva, que parte de los datos concretos para obtener conclusiones generales y la deductiva, que partiendo de explicaciones universales va a lo particular. La inductiva, deductiva y transductiva. La deductiva, que va de lo particular a lo general y la inductiva, que consisten en considerar varias experiencias individuales para extraer un principio más general.

Un paciente que presente un déficit de tiamina unido a una conducta antisocial y a una incapacidad para estructurar sus recuerdos podría ser diagnosticado de: Síndrome de hospitalismo. Síndrome de Wernicke-Korsakoff. Alzheimer.

¿Quién de los siguientes autores defendería que el ser humano es violento por naturaleza?. Vygotsky. Bandura. Freud.

En relación con las señales de peligro que se deben de tener en cuenta para que un niño se convierta en un "bully", ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta?. Es popular y envidiado por sus compañeros. Le gusta jugar y es mal ganador y mal perdedor. No logra ser respetado a pesar del miedo que infunde.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta en relación con la violencia?. Implica siempre la existencia de una simetría entre las personas implicadas. Está mediatizada por los procesos cognitivos de la persona que la ejerce. Es gratuita desde el punto de vista biológico.

Es evidente que el ser humano lleva a cabo específicos aprendizajes de una forma más sencilla y directa en determinados periodos: Sensibles. Críticos. Ambas son correctas.

Una característica fundamental del egocentrismo es: Descentralización cognitiva. La inexistencia de falta de diferenciación entre el yo y la realidad. Su presencia en toda la vida psicológica del niño pre-operatorio.

La identidad hipotecada se caracteriza por: La ausencia de exploración y presencia de compromiso. La ausencia de compromiso y exploración. La presencia de exploración y ausencia de compromiso.

El concepto de objeto permanente según Piaget: Es una capacidad innata, presente desde el nacimiento. En su forma definitiva es un proceso anterior a la función semiótica. Se desarrolla a finales de la etapa sensoriomotora, aunque con anterioridad el niño puede realizar adquisiciones parciales.

Según Vygotsky, el mecanismo o proceso necesario para que se produzca la internalización es. La mediación. La Zona de Desarrollo próximo. La adaptación.

La inteligencia.......... está vinculada con factores...... y su evaluación se realiza con pruebas ....... de contenido ..... Fluida - culturales - llenas - cultural. Cristalizada - culturales - vacías - contextual. Fluida - biológicos - vacías - cultural.

Una enfermedad tan grave como el sida podría ser consecuencia de consumo de pacientes adictos a: El alcohol. La cocaína. Las xantinas.

¿Cuál es la substancia psicoactiva de mayor consumo en el mundo?. Cafeína. Nicotina. Alcohol.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con las variables que inciden en el consumo y abuso de drogas?. Para prevenir que los jóvenes consuman y caigan en una adicción es muy importante analizar el contexto social en el que se desenvuelven. El tipo de apego que se establece con los padres podría ser el responsable de la adicción a una determinada droga. Ambas son correctas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta en relación a la teoría de la mente?. La ToM se encuentra en los orígenes de la metacognición. Disponer de una ToM consolidada es un logro de un sistema de segundo orden. Disponer de una ToM consolidada es un logro que se alcanza en el periodo sensoriomotor.

Si uno de nuestros objetivos es que los niños dirijan sus propios procesos de pensamiento, entonces tendremos que: Estimular sobre todo y de forma óptima el aprendizaje de las matemáticas. Promover en ellos la consciencia reflexiva de su pensamiento. Estimular que su sistema conceptual represente adecuadamente las realidades externas, pero no a sí mismos.

En relación con la violencia de género, señale la afirmación correcta: Afecta a algunas mujeres, dado que no es una cuestión ideológica. Se construye y se desarrolla al margen de la cultura. Tiene un carácter instrumental.

Elija la alternativa correcta en relación con la teoría de Vygotski: El estado del desarrollo mental de un niño puede determinarse únicamente si se lleva a cabo una clarificación de sus dos niveles: del nivel real de desarrollo y de la zona de desarrollo próximo. Mientras que el nivel de desarrollo real caracteriza el desarrollo mental prospectivamente, la zona de desarrollo próximo caracteriza el desarrollo mental retrospectivamente. Tanto el nivel de desarrollo real como la zona de desarrollo próximo caracterizan el desarrollo mental prospectivamente.

Indique que alternativa NO se encuentra en consonancia con la teoría de Vygotsky: El nivel real de desarrollo orienta el aprendizaje hacia estadios evolutivos ya completados. La zona de desarrollo próximo enfatiza el aprendizaje y la necesidad de tener en cuenta procesos de maduración en desarrollo. El nivel real de desarrollo orienta el aprendizaje hacia el desarrollo presente y futuro.