La edad cronológica: es una fuente para reducir la diversidad del alumnado y para homogenizar los grupos es una fuente de diversidad más pronunciada cuantos más pequeños son los niños no es una fuente de diversidad relevante en las aulas. La igualdad de oportunidades en educación implica: que todos deben tener las mismas oportunidades para desarrollar sus capacidades que debemos conseguir que todos desarrollen las mismas capacidades que todos tienen derecho a aprender los mismos contenidos y hacerlo a la vez. "Según Pujolàs (2012), para educar en la cooperación es fundamental que haya
aulas inclusivas homogéneas organizadas. El aprendizaje servicio es lo mismo que el voluntariado verdadero falso. El éxito del APs pasa por conseguir dar voz al alumnado verdadero falso. El aprendizaje servicio supone comprender que el alumno es un ciudadano en el
presente, no solo un ciudadano del futuro verdadero falso. El aprendizaje servicio debe partir de una necesidad real del entorno verdadero falso. El Aprendizaje Servicio hace más compleja la labor del docente verdadero falso. El aprendizaje servicio solo puede ser llevado a cabo por alumnos con un buen
rendimiento académico verdadero falso. El aprendizaje servicio tiene una finalidad eminentemente solidaria verdadero falso.
