1. Las creencias pseudocientíficas y paranormales tienen un aspecto en común. a) No están respaldados por evidencia empírica. b) Aparentemente violan las leyes conocidas del universo. c) Ambas son correctas.
2. Indica cuál de las siguientes opciones ¡NO! ha sido utilizada como variable de estudio. a) Edad. b) Religión. c) Propensión al pensamiento fantástico.
3. [Creencias en las teorías de la conspiración] Estas personas tienen: a) Más probabilidades de participar en política. b) Mayores probabilidades de exhibir actitudes racistas. c) Buenas prácticas de salud.
4. La mitad de los estadounidenses respaldan al menos una teoría de la conspiración. a) Verdadero. b) Falso.
5. Si una persona interpreta eventos aleatorios como pertenecientes directamente a ellos, estamos hablando de: a) Locus de control. b) Absorción. c) Pensamiento referencial. .
6. Indica cuál de las siguientes opciones es correcta. a) El analfabetismo científico concomitante se define como la incapacidad para reconocer correctamente los principios científicos básicos. b) El analfabetismo científico concomitante podría no estar relacionado con el aumento de las creencias pseudocientíficas y paranormales. c) El analfabetismo científico concomitante se define como la capacidad para reconocer correctamente los principios científicos básicos.
7. ¿Cuáles son las medidas del control relativo interno — externo que tiene una persona en su vida? a) Locus de control y motivación intrínseca. b) Locus de control, ideación mágica, absorción y pensamiento referencial. c) Ambas opciones son correctas. .
8. Tras la finalización del curso de ciencia y pensamiento crítico se encontró que: a) La superstición no cambió significativamente. b) La superstición cambió significativamente. c) La superstición no se tuvo en cuenta. .
9. Las creencias pseudocientíficas y paranormales representan una fuerza socialmente desestabilizadora y potencialmente un peligro para la salud generalizado. a) Verdadero. b) Falso. Estas creencias son inofensivas. .
Religión y asistencia a servicios religiosos. Estudiantes agnósticos o ateos. Estudiantes con baja y [muy] alta asistencia. Estudiantes religiosos. .
|
