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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicología de la Educación

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Título del test:
Psicología de la Educación

Descripción:
Preguntas del Tema 1-2

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
18/09/2021

Categoría:
Ciencia

Número preguntas: 20
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Temario:
¿Qué es la psicología? Estudiar científicamente la conducta humana y los procesos mentales Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación. Institución social que permite y promueve la adquisición de habilidades, conocimientos y la ampliación de horizontes personales y que puede tener lugar en muchos entornos. .
¿Cuál es la psicología encargada de profundizar el aprendizaje? La psicología familiar. La psicología clínica. La psicología educativa.
¿De que están encargados los psicólogos educativos? Analizar las características de cada estudiante. Estudia los trastornos mentales. Procesos internos de la mente. .
¿Cuál es la motivación de la psicología educativa? Se basa en la cultura y sociedad. Adquirir nuevos conocimientos y competencias Pueden destacar lo constructivista y conductivista.
¿Qué pueden presentar los niños si no reciben ayuda de un psicólogo educativo? Una conducta anormal del ser humano Dificultad de adaptación con diferentes familiares Trastorno por déficit de atención o Dislexia.
¿Cuáles son las principales características para identificar que un estudiante tiene problemas de caso clínico? Problemas de comunicación Alumnos con cuadros depresivos Los cambios que existió durante su existencia.
¿Cuál es el problema más frecuente que sufren los estudiantes en una institución educativa. ? Bullying Fobia social Trastornos de control de actitudes .
¿Qué es la motivación ? Estudiar científicamente la conducta humana y los procesos mentales. Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación. Una fuerza interna que nos impulsa a la acción. .
¿Cuáles son las opciones tomadas en la propuesta llamada activa? Tienden a actuar primero y a pensar después Probar técnicas nuevas Adaptan la postura de visualizadores .
¿Cuáles son las opciones tomadas en la propuesta llamada teórica? Hay reflexión y comunicación entre otras personas Debe haber teorías y modelos sistemáticos Relacionan la teoría con la practica .
¿Cuáles son las opciones tomadas en la propuesta llamada reflexiva? Les aburre las largas discusiones Buscan resolver mejor las cosas Investigan, indagan en el tema para tener una conversación.
¿Cuáles son las opciones tomadas en la propuesta llamada pragmática. ? Toman postura de visualiza Participar en actividades a corto plazo Prueban ideas y técnicas nuevas.
Escoja la respuesta correcta ¿A qué se refiere un ambiente frustrante? El adolescente no encuentra adecuadas manifestaciones de afecto, cuando hay censura inmotivada y frecuente, cuando se reciben constantes amenazas y castigos, y cuando se aprecia un desentendimiento y alejamiento de las problemáticas que presenta. Son personas que cometen delitos, es decir, que realizan acciones contrarias a lo que establece la ley y el derecho, y que por ellas son penados por el sistema de justicia de cada país, lo que implica el cumplimiento de castigos o sanciones dependiendo de la gravedad de la falta. Enfermedad crónica que se caracteriza por la búsqueda y el consumo compulsivo o incontrolable de la droga a pesar de las consecuencias perjudiciales que acarrea y los cambios que causa en el cerebro, los cuales pueden ser duraderos. Situación social de la persona que no posee otros ingresos para vivir que los que le proporcionan las limosnas.
Escoja la respuesta correcta. ¿Cuáles son las Insatisfacción de las necesidades psicológicas básicas? Sobreprotección, autoritarismo, agresión, permisividad y autoridad dividida. Necesidad de autoafirmación, de independencia, de relación íntima personal y la aceptación por parte del grupo. Inadecuado ambiente familiar, pertenencia a grupos antisociales, promiscuidad, abandono escolar y laboral. Sobreprotección, inadecuado ambiente familiar, independencia, promiscuidad.
Complete el enunciado. Cuando la familia es ………………… , no cumple sus funciones básicas y no quedan claros las reglas y ………….. familiares se dificulta el libre y sano desarrollo de la personalidad del ……………………. . Es necesario que exista un soporte familiar abierto, capaz de asimilar los cambios requeridos para la individualización del adolescente. Disfuncional- roles- adolescente. Diferente- permisos- niños. Junta- roles- adolescentes. Unida- roles- niños.
Responda la siguiente pregunta. ¿Cree usted verdadero la frase que dice las amistades influyen en los adolescentes? Verdadero Falso.
Responda verdadero o falso. Los padres deben hablar con sus hijos, darles información, herramientas o elementos adecuados para que los adolescentes puedan decidir bien sus acciones. Verdadero Falso.
Responda verdadero o falso. Los adolescentes no deben tener responsabilidad de ellos mismo, y no deben dar información a sus padres de donde están y con quien están. Verdadero Falso.
Escoja la respuesta correcta. ¿Qué es la independencia y autonomía? El afán de renombre es también típico de la edad. Dependencia con los adultos, intentan no tener que hacer siempre lo que éstos les ordenan. Identificación positiva con su padre basada en el respeto y el amor, más que en el rechazo y la indiferencia. El descubrimiento y exaltación de sí y el deseo de autorrealización de esta edad. La tendencia a la emancipación de los padres. La orientación hacia los compañeros. .
Escoja la respuesta correcta. ¿Cómo se los caracteriza a los adolescentes rebeldes? Suelen ser menos creativos, tienen menos curiosidad intelectual, son menos flexibles al no enfocar los problemas y suelen considerar los principios de sus padres como menos razonables. Suelen ser más creativos, tienen más curiosidad intelectual, son menos flexibles al enfocar los problemas y suelen considerar los principios de sus padres como más razonables. Suelen ser más dinámicos, tienen más curiosidad en la tecnología, son flexibles al meterse en problemas y no suelen considerar a los principios de sus padres como menos razonables. Suelen ser menos creativos, tienen menos curiosidad intelectual, son menos flexibles al enfocar los problemas y suelen considerar los principios de sus padres como menos razonables. .
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