Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué estudia la Psicología Educativa? Estudia la evolución del estudiante en el aula y sus aptitudes en clases. Se encarga de estudiar el aprendizaje y el avance de conocimientos del estudiante en la educación. Se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito educativo. Estudia las costumbres de una cierta población referente al ámbito educativo.
Elija la opción correcta: ¿Cuál es el objetivo de la Psicología Educativa? Investigar sobre modelos o técnicas de enseñanzas que sean innovadoras, de manera que se optimice el aprendizaje y el rendimiento de los alumnos. Buscar estrategias y programas de educación novedosos, para desarrollar el lado creativo de los estudiantes. Estudiar la mente humana y como se relaciona con el aprendizaje Brindar de técnicas tradicionales para optimizar el aprendizaje en clases.
Elija la respuesta que responda correctamente a lo qué es la teoría del andamiaje: Es un intercambio de roles, el profesor brinda un espacio libre al estudiante para que pueda realizar la clase como crea pertinente. El estudiante tiene un papel activo en clases El docente es la autoridad en el aula de clases, por lo que los estudiantes tienen que acatarse a las normas establecidas por su docente y seguir sus pautas impuestas en el aula. El maestro es un instructor que brinda al estudiante información necesaria y estructurada de un tema, con el fin de que el estudiante pueda resolver un problema o tarea, que le ayudará a desarrollar su aprendizaje. El profesor brinda información necesaria y planificada, para que el estudiante siga estrictamente sus instrucciones al momento de realizar una actividad o tarea.
Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuál es la función del psicólogo educativo? Ser una fuente de ayuda a los estudiantes cuando tienen dificultades personales. Mejorar el sistema de enseñanza Desarrollar la personalidad de los estudiantes. Ayudar a los estudiantes que tienen problemas de lenguaje.
Seleccione la respuesta correcta. ¿Qué relación tiene el aprendizaje y la comprensión? La comprensión es una técnica de aprendizaje y por eso se relaciona. El aprendizaje es un proceso de comprensión útil para entender las matemáticas. La comprensión es un componente del aprendizaje y el aprendizaje es un proceso de comprensión El aprendizaje se relaciona con la comprensión, porque en ambos se aprende algo nuevo, que ayuda al desarrollo abstracto de la persona.
Relacione la definición con el concepto de los estilos de aprendizaje: Estilo activo Estilo reflexivo Estilo teórico Estilo pragmático.
Escoja la respuesta correcta: ¿Cómo se puede motivar a un estudiante que tenga un estilo de aprendizaje reflexivo? Permitirles participar activamente en actividades de corto plazo y brindarles roles para que intervengan en clases. Brindarles un espacio para que puedan explicar metódicamente una situación y hacerles participar en situaciones complejas. Presentándoles información que puedan relacionar con su vida diaria. Darles tiempo para que reflexionen, intercambien opiniones de manera que puedan recaudar todos los datos posibles para que puedan dar respuestas con las que se sientan confiados.
Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué es disgrafía? Dificultad para transcribir las palabras de forma correcta y seguir las reglas ortográficas. Dificultad de aprendizaje en las matemáticas. Es una serie de dificultades para componer textos escritos. Falta de habilidad de lenguaje reflejado en el aprendizaje de lectura y escritura.
Seleccione la respuesta correcta que complete el concepto de adolescencia:
Adolescencia es un proceso ________ que transcurre desde la _______ a la edad adulta, caracterizada por ________ rápidos y múltiples en los aspectos _____, psicológicos, sociales y espirituales. dinámico – niñez – cambios – físico dinámico – adultez – físico – muchos rápido – progresivo – positivo – físico rápido – positivo – físico - cambios.
Relacione las etapas de la adolescencia con sus respectivas edades: Adolescencia temprana Adolescencia media Adolescencia tardía.
Relacione la clasificación de adolescencia con las edades correspondientes, según la OMS y la SAHM: OMS SAHM.
Escoja la respuesta que complete la definición de pubertad.
Pubertad es un proceso _______ en el que se produce el desarrollo de los caracteres _________ secundarios, la maduración completa de las _______ y glándulas suprarrenales, así como la adquisición del pico de masa ósea, grasa y muscular y se logra la talla _______. biológico – suprarrenales – adulta - gónadas biológico – sexuales – gónadas - adulta químico – sexuales – células - niñez psicológica – iniciales – infancia - célula.
Escoja la respuesta correcta: ¿Qué seceso aparece en el cuerpo humano cuando se da la maduración de las glándulas suprarrenales? La aparición de vello púbico y/o axilar. Engordamiento Ensanchamiento de las caderas en niños y niñas Cambio de la voz en niños y niñas.
Elija la respuesta correcta, respecto a los trastornos alimenticios que suelen darse con frecuencia durante la adolescencia y es considerado un factor de riesgo en dicha etapa. Anorexia y bulimia Anorexia y alcoholismo Bulimia y embarazo adolescente Violencia y obesidad.
Seleccione la respuesta correcta ¿Qué es la personalidad? Es una integración de todos los rasgos y características del individuo que determinan una forma de comportarse. Son situaciones económicas, sociales y ambientales que constituyen una amenaza para la integridad personal de los adolescentes. Es clara y se impone a su contexto. De manera, que ahora es un centro operativo y funcional. Es la capacidad que una persona presenta para realizar una determinada actividad o tarea.
Elija la respuesta correcta, de manera que cada fase de la adolescencia concuerde con las características que presenta. Adolescencia temprana Adolescencia media Adolescencia tardía.
Elija el literal de la respuesta correcta, respecto a las características que posee la personalidad. Es dinámica y su función es hablar con las personas. Es irrepetible por lo que caracteriza a cada persona. Felicidad y entusiasmo a nuevas experiencias. Violencia y agresividad.
Elija el literal de la respuesta correcta sobre la teoría de mapas cognitivos de Tolman en la psicología cognitiva de la personalidad:
Qué experimento realizó Tolman para demostrar que no siempre es necesaria la presencia de un refuerzo externo para que un organismo (ya sea un animal o una persona) adquiera nuevo conocimiento, de esta manera, optaba por un modelo estímulo – estímulo. El experimento de personas transitando del extremo sur de la ciudad al norte de una ciudad. El experimento de laberintos con ratas. El experimento de personas con sus emociones. El experimento psicosocial de expresar sentimientos y emociones.
Seleccione la respuesta correcta. ¿Qué es inteligencia emocional? Es una integración de todos los rasgos y características del individuo que determinan una forma de comportarse Es un conjunto de habilidades que una persona adquiere por nacimiento o aprende durante su vida, donde destaca la empatía, la motivación de uno mismo, el autocontrol, el entusiasmo y el manejo de emociones. Es la facilidad a la hora de captar o expresar formas musicales y ritmos. Es aquella que vincula a los individuos con el lenguaje verbal, y que les facilita la adquisición y práctica de nuevos idiomas.
Elija la respuesta correcta, que contenga un ejemplo de inteligencia emocional. Tener constantes sentimientos persistentes de tristeza, ansiedad o vacío, sentimientos de desesperanza o pesimismo. Aceptar los errores cometidos y ser capaces de perdonarse así mismo para aprender de lo ocurrido. Contante sensación de nerviosismo, agitación o tensión, sensación de peligro inminente, pánico o catástrofe. Anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, y adelantarse e imaginar o suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio.
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