Psicologia Educativa

Quina és la unitat bàsica de l'organització cognitiva per a Piaget?. El signe. L'esquema. La imatge mental. L'operació.

Quin autor veia el nen com un "explorador solitari"?. Piaget. Vigotsky. Ausubel. Bronferbrener.

El procés pel qual un infant fa un procés d'ajustament com a resposta a nous estimuls externs: Assimilació. Acomodació. Equilibració. Centració.

Segons Piaget, el desenvolupament cognitiu és: Un procés continu d'acumulació de dades. Un procés dividit en estadis universals. Depèn només del llenguatge. És un procés que necessita d'un mediador.

El cognitivisme es fonamenta en: Fer experiments per aprendre. Entendre la ment com un processador d'informació igual que un ordenador. Aprenentatge mitjançant andamiatge. La importància de la relació docent-dicent.

Quina opció és FALSA envers els esquemes mentals segons Piaget. Son flexibles i s'adapten mitjançant processos d'equilibració per afavorir l'aprenentatge. Necessiten d'assimiliació per poder resultar amb un aprenentatge. Evolucionen i estàn subordinats a la maduració cognitiva. Es reestructuren degut a conflictes entre el que ja sabem i el que experimentem.

Segons Piaget per a que es doni l'aprenentatge: L'infant ha de comunicar-se amb altres persones. Ha d'haver-hi estímuls de l'entorn. Ha d'haver un paper actiu d'interacció amb l'entorn. Ha de qüestionar la informació.

Explica que és l'adaptació en la teoria de Piaget i com es produeix l'aprenentatge.Menciona equilibració i els seus processos subjacents:

Perquè domina la corrent constructivista sobre la cognitiva?.

Quin paper té la genètica en la teoria de Piaget?.

Relaciona adequadament els conceptes. Processament d'informació. Mediador. Equilibració.