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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicologia de la Emoción

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Título del test:
Psicologia de la Emoción

Descripción:
Tipo C. Junio 2ª semana. 2019.

Autor:
PalomaCL92
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Fecha de Creación:
27/04/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 40
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Temario:
En relación con la activación, ¿a qué se refiere el concepto de fraccionamiento direccional?: Los indicadores de activación somática y conductual pueden estar disociados. Ciertas situaciones tienden a elicitar el mismo patrón de reactividad psicofisiológica.
Según los resultados que aporta la investigación sobre el condicionamiento del miedo en ratas, las lesiones en la amígdala: Bloquean la respuesta del animal tanto al EC (tono) como al contexto en que se produce el condicionamiento. Impiden que la información sobre el estímulo de miedo llegue al córtex.
A partir de los resultados obtenidos en la investigación con monos, se puede afirmar que el córtex orbitofrontal está relacionado con la inhibición de la respuesta a estímulos aversivos: Verdadero. Falso.
Atendiendo al componente cognitivo en el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué emoción puede surgir cuando la persona evalúa su capacidad de control sobre la situación estimular?: La ira. La vergüenza.
No puede haber emoción sin activación fisiológica, ni emoción sin componente cognitivo. Tal proposición se deprende de: Las teorías cognitivas de la valoración. La teoría bifactorial de la emoción.
En el procesamiento emocional, las denominadas “reglas regulativas” (Levy, 1973) o “reglas de despliegue” (Heider, 1991), se corresponden con: El segundo filtro, basado en el aprendizaje y la cultura. El afrontamiento.
Según Smith y Lazarus (1993) la relevancia motivacional, es: La que determina quién o qué es responsable del mérito o de la culpa en función de los resultados de la situación. La valoración que alude a los compromisos personales y al grado en que la situación es relevante para la persona.
El tono emocional de base refleja la probabilidad de que la persona obtenga placer o dolor a partir de sus relaciones con el medio ambiente físico y social en el que se encuentra inserto: Verdadero. Falso.
La ley del cambio, formula que: Cada impulso emocional produce un segundo impulso que tiende a modificar esa primera respuesta emocional en relación con las posibles consecuencias que tendría. La presencia de condiciones favorables o desfavorables, facilitará la aparición de la respuesta emocional, pero es necesario que esas condiciones se den como fruto de cambios reales.
Charles Darwin en 1872 postuló que la utilidad de las expresiones emocionales es la que ha garantizado su perduración en la filogenia: Verdadero. Falso.
Desde una perspectiva metodológica solo existe una única estrategia para comprobar la hipótesis de feedback facial: Verdadero. Falso.
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial donde los sujetos al realizar una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas, sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que: La pose facial determina la intensidad del estado afectivo. La evaluación de diversión al ver los cómic era igual en ambas formas de sostener el lápiz.
En su modelo sobre generación de emoción, Arne Öhman, diferencia entre mecanismos automáticos y controlados vinculados a la emoción: Verdadero. Falso.
Según la teoría New Look la percepción no es el mero registro de nuestro entorno, sino que refleja además las expectativas y motivaciones de cada individuo: Verdadero Falso.
Una de las limitaciones que presenta el paradigma o modelo de redes asociativas es que: Propone un único código de representación para elementos tan dispares como las respuestas fisiológicas, las características del elemento instigador de la emoción o la experiencia emocional subjetiva. Propone distintos códigos de representación para elementos tan dispares como las respuestas fisiológicas, las características del elemento instigador de la emoción o la experiencia emocional subjetiva.
Las emociones intensas, tanto positivas como negativas: Dificultan la memoria para los detalles principales y mejoran la de los detalles secundarios. Mejoran la memoria para los detalles principales y dificultan la de los detalles secundarios.
Diversos estudios han constatado que las personas con un estado de ánimo positivo recuerdan más experiencias también de índole positiva que las que están imbuidas de un ánimo más negativo: Verdadero. Falso.
La teoría de la transferencia de excitación explicaría el hecho de que la emoción de sorpresa pueda amplificar la reacción afectiva posterior vía su intrínseca activación: Verdadero. Falso.
Uno de los siguientes dominios no se considera como futura expansión del asco: El dominio moral del asco. La falta de higiene.
El asco es una de las reacciones emocionales en las que las sensaciones fisiológicas son más patentes: Verdadero. Falso.
Un efecto subjetivo de la emoción de miedo es: El de mente en blanco. Sensación de desasosiego y malestar.
La expresión risueña siempre tiene que estar avalada por una emoción positiva: Verdadero. Falso.
En la ansiedad, la angustia es: Un efecto subjetivo. Un sesgo cognitivo.
La alegría facilita el restablecimiento de diferentes parámetros biológicos y psicológicos alterados en el proceso emocional negativo, actuando como un atenuador de los efectos generados por el afrontamiento de situaciones de estrés: Verdadero. Falso.
Uno de los efectos cognitivos de la tristeza es: Aumentar la capacidad de atención hacia el ambiente. Atenuar la atención hacia el ambiente.
En situaciones inductoras de rabia, las personas que puntúan alto en extraversión informan de: Menos sentimientos de ira que los introvertidos. Más sentimientos de ira que los introvertidos.
En relación con el procesamiento cognitivo de la ansiedad, la preocupación tiene una función de: Alarma. Expectativa.
Atendiendo a los estilos de afrontamiento de la ansiedad, las personas represoras se caracterizan porque dirigen su atención para obtener más información sobre la información amenazante: Verdadero. Falso.
¿Qué significa que la reacción emocional en la ansiedad sea una acción proactiva?: Los recursos de afrontamiento se movilizan antes que la amenaza se haya cumplido. Los desencadenantes de la ansiedad no son situaciones que puedan dañar directamente a la persona.
Qué variable puede incrementar la vulnerabilidad para el desarrollo de los trastornos de ansiedad: la extraversión. El temperamento de comportamiento inhibido.
Los desencadenantes de la ansiedad son: Situaciones que puedan dañar directamente a la persona. Reacciones aprendidas y anticipadas de amenaza.
¿Qué estructura cerebral se encuentra comprometida en el procesamiento de la respuesta de humor?: El hipotálamo. El córtex prefrontal ventromedial.
En el modelo de amor presentado por Sternberg, ¿qué componentes básicos conforman el amor romántico?: Pasión e intimidad. Pasión y compromiso.
El rol de la hostilidad como factor de riesgo coronario ha sido avalado por: Datos sobre la correlación de la hostilidad con hiporeactividad cardiovascular. Datos de la incidencia de la enfermedad coronaria en sujetos con puntuaciones altas en medidas de hostilidad.
Los estudios sobre la relación entre los estilos de apego y el nivel de bienestar subjetivo ponen de manifiesto que el apego seguro facilita que: Las personas en sus relaciones interpersonales puedan satisfacer las necesidades de autonomía, competencia y afiliación. Las relaciones sociales se incrementen y, por tanto, aumente su bienestar.
Los rasgos específicos de cada emoción autoconsciente vienen determinados por: Los estímulos que las elicitan y las formas de expresión. Los procesos de evaluación y atribución interna de la conducta.
¿Qué característica de una persona se asocia con el hubris?: Persona orgullosa. Persona engreída.
El proceso de evaluación en la vergüenza es: Una evaluación negativa de carácter global. Una evaluación negativa referida a una acción concreta.
¿Qué emoción implica una tendencia a la reparación de la acción?: La culpa. La vergüenza.
La hipótesis de la primacía afectiva fue defendida por: Bower. Zajonc.
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