PSICOLOGIA EMOCION Tema 6-4

151.- Dentro de las situaciones frustrantes, se pueden dar tres tipos: a) transgresión de normas y derechos, obstrucción del acceso a una meta y extinción de contingencias aprendidas. b) frustración cognitiva severa, contingencias conceptuales y transgresión de normas y derechos.

152.- Las personas sometidas a una situación de dolor crónico a menudo manifiestan sentimientos de ira y hostilidad. a) verdadero. b) falso.

153.- Los factores moduladores de la ira son: a) el carácter introvertido, el neuroticismo, la autoestima y la personalidad narcisista. b) el carácter extravertido, el neuroticismo, la autoestima y la personalidad narcisista.

154.- Son más proclives a la cólera, las personas que muestran: a) elevada autoestima y bajo narcisismo. b) elevada autoestima y alto narcisismo.

155.- En su forma prototípica, la ira es una emoción que emerge en respuesta a una contingencia o estímulo que se plantea a la persona de forma súbita y sorprendente. a) verdadero. b) falso.

156.- La ira nos permite desarrollar de forma rápida conductas de defensa o ataque ante situaciones desagradables o generadoras de frustración. a) verdadero. b) falso.

157.- En referencia a la ira, ninguna otra emoción consigue vigorizar la conducta con la misma intensidad, ni mantener ese estado de activación durante intervalos de tiempo tan cortos. a) verdadero. b) falso.

158.- La ira surge cuando tenemos el convencimiento de poder iniciar un plan de acción que haga posible el retorno a las condiciones originales previas a la ocurrencia de la pérdida o del estado aversivo. a) verdadero. b) falso.

159.- ¿A qué edad aparece la ira?. a) entre los 8 y 10 meses. b) entre los 4 y 6 meses.

160.- La aparición de las expresiones de ira está asociada al desarrollo de habilidades de: a) sociales-cognitivas. b) medios-fines.

161.- El sentimiento o vivencia emocional subjetiva de la ira se experimenta como un estado desagradable e intensamente activador. a) verdadero. b) falso.

162.- La vivencia consciente de la ira puede expresarse de forma muy variada, por ejemplo, como: a) cólera, irritación, enfado, exasperación, furia y frustración o engaño. b) cólera, irritación, furia, exasperación, indignación u ofensa.

163.- ¿En los estudios pioneros de Bard y Hess, que estructura encontraron clave en la respuesta de rabia y furia?. a) el córtex cingulado calloso. b) el hipotálamo.

164.- ¿Qué zona del cerebro de los roedores, cuando está lesionado hace que disminuya el umbral para la respuesta de ira?. a) la amígdala. b) el septum.

165.- Según Damasio, ¿En qué estructura cerebral surge la vivencia de las emociones conscientes, el sentimiento?. a) en el córtex dorsolateral. b) en el córtex prefrontal.

166.- Los correlatos psicofisiológicos de la ira, son, entre otros: a) incremento de tono muscular general, gasto cardiaco y aumento de la conductancia de la piel. b) secreción de noradrenalina, baja conductancia de la piel, incremento de tono muscular general.

167.- Expresión facial de la ira, composición gestual del rostro compleja y variada, entre otros: a) contracción y descenso de las cejas, que tienen a converger de forma oblicua en el entrecejo (UA-4); elevación del párpado superior (UA-5); párpado inferior elevado y en tensión, con reducción de la apertura palpebral (UA-7). b) contracción y ascenso de las cejas, que tienen a converger de forma oblicua en el entrecejo (UA-4); descenso del párpado superior (UA-5); párpado inferior elevado y en tensión, con reducción de la apertura palpebral (UA-7).

168.- La ira moviliza y recluta los recursos más recónditos del organismo, infundiendo vigor y resistencia a las acciones emprendidas sobre el medio, permitiendo acometer a veces empresas titánicas. a) verdadero. b) falso.

169.- Si el plan de acción no tiene éxito y el acceso a la meta no resulta restaurado, la frustración incrementará el nivel de ira y, a modo de catarsis, el sujeto tratará de aliviarlo a través de…. a) actos agresivos de intensidad variable. b) actos agresivos de intensidad desmesurada.

170.- Cuando el objetivo es suprimir la emoción, lo que genera irritabilidad e intensos sentimientos de enfado con uno mismo, hablamos de ira…. a) hacia dentro. b) hacia fuera.

171.- Cuando el objetivo es simplemente hacer explícito este sentimiento a quien consideramos que es causa del mismo, pero sin emprender ninguna acción que tenga por fin resolver el problema, hablamos de ira…. a) hacia dentro. b) hacia fuera.

172.- El control de la ira persigue el dominio y modulación de la expresión de esta emoción, que alcanza, entre otros, la contención de gestos faciales y expresiones vocales propios de esta emoción. a) verdadero. b) falso.

173.- ¿Por qué se caracterizan las formas de afrontamiento “ira hacia dentro” e “ira hacia fuera”?. a) por resolver el problema que generó este sentimiento negativo. b) por no resolver el problema que generó este sentimiento negativo.

174.- Entre los instrumentos de la medida de la ira, se pueden citar: a) inventario de ira subjetiva, inventario y escalas de ira de Spielberger, escala de ira de Novaco. b) inventario multidimensional de ira, inventario de ira de Novaco, escala de ira subjetiva.

175.- La activación frecuente del complejo ira-hostilidad se traduce en un aumento de la activación y reactividad psicofisiológicas, que propicia los cambios orgánicos que dan pie a la aparición de la patología coronaria. a) verdadero. b) falso.