Psicología Emoción Uned

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Título del test:
Psicología Emoción Uned

Descripción:
Recopilación Examenes (2011-2017)

Autor:
LiliVG
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Fecha de Creación:
20/05/2019

Categoría:
UNED
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Temario:
¿En qué consiste la evitación cognitiva como forma de afrontamiento en la ansiedad?: a) Orientar la atención hacia las amenazas del entorno. b) Redirigir la atención fuera de las condiciones amenazantes. .
¿Qué tipo de sonrisa que implica la contracción del músculo cigomático mayor pero no la del orbicular del párpado?: a) Fingida. b) Duchenne. .
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de los aspectos expresivos de la emoción: a) Verdadero. b) Falso.
Desde la orientación cognitiva, el proceso de evaluación, como antecedente fundamental de las emociones, implica necesariamente percepción de conciencia. a) Verdadero. b) Falso. .
Desde una perspectiva metodológica, la estrategia de simulación facial es una de las utilizadas para comprobar la hipótesis de feedback facial: a) Verdadero. b) Falso. .
El alcohol y las drogas psicoactivas ejercen siempre un efecto facilitador de la inducción de la emoción de hilarante: a) Verdadero. b) Falso. .
El efecto de la función social de las emociones es: a) Preparan al organismo para la acción. b) Comunicar a otros nuestro estado de ánimo. .
El hubris es: a) Una atribución específica y positiva de las conductas de éxito. b) Una evaluación positiva del yo de carácter global. .
El miedo es una de las emociones donde es más difícil categorizar los antecedentes que la elicitan debido a la gran cantidad y variedad de estímulos que la desencadenan: a) Verdadero. b) Falso. .
En el estudio de Hantas, Katkin y Blascovich (1982), en la línea de la teoría de las emociones de James, se encuentra que ambos grupos, los buenos y malos detectores cardíacos, mostraban niveles similares de actividad cardíaca durante las visualizaciones de fotografías de personas mutiladas en accidentes de tráfico: a) Verdadero. b) Falso.
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué componente emocional se relaciona con la capacidad para determinar las posibles acciones a tomar en respuesta a los acontecimientos?: a) Subsistema ejecutivo. b) Subsistema de acción. .
En el proceso de la ansiedad, ¿qué función cumple la preocupación?: a) Interviene en el afrontamiento como elemento motivador de las acciones a tomar. b) Neutraliza las reacciones fisiológicas. .
En la emoción de asco el principio de similitud de Frazer se puede resumir como “la imagen igual al objeto”: a) Verdadero. b) Falso. .
En las personas sensibilizadoras, ¿qué acción básica moviliza el afrontamiento en la ansiedad?: a) Mantener un estado de hipervigilancia para obtener información sobre las posibles amenazas. b) Inhibir el procesamiento de la información relacionada con la amenaza. .
En muchas ocasiones, la posibilidad de clasificar rápida y automáticamente un estímulo como bueno o malo: a) Interfiere con procesos atencionales. b) Es la manera más apropiada de guiar nuestra conducta. .
Entre los efectos subjetivos de la emoción de miedo están: a) El de mente en blanco. b) La sensación de desasosiego y malestar. .
La Amabilidad es uno de los constructos afectivos que integran el “modelo factorial de jovialidad estadorasgo” (Ruch, 1997): a) Verdadero. b) Falso.
La atenuación de la atención hacia el ambiente, dirigiéndola hacia el medio interno, es un efecto cognitivo propio de la emoción de: a) Tristeza. b) Alegría. .
La capacidad de los individuos de expresar sus emociones mediante expresiones faciales: a) Es de carácter innato y universal. b) Se aprende en los primeros años de vida. .
La diferencia entre vergüenza y culpa es que: a) La vergüenza es pública y la culpa privada. b) La vergüenza conlleva la puesta en marcha de conductas reparadoras, mientras que la culpa no. .
La emoción que frecuentemente es seguida por otra emoción que colorea su positividad o su negatividad es: a) La ira. b) La sorpresa. .
La formulación de Darwin sobre las emociones lleva a la predicción de que las emociones son productos de la filogenia, y deberían estar presentes tanto en la especie humana como en otras infrahumanas: a) Verdadero. b) Falso. .
La hostilidad es: a) Una actitud emocional cognitiva. b) Una emoción equivalente a la ira. .
La ley que formula que cuando una situación puede ser vista desde distintas alternativas es: a) La ley de la menor carga y el mayor beneficio. b) La ley del cuidado con las consecuencias. .
La noticia puntual de haber ganado un premio millonario en la lotería es probable que genere en el premiado una emoción de: a) Felicidad eudaimónica. b) Alegría. .
La persona con un estilo explicativo pesimista piensa que las cosas buenas que le ocurren se deben a causas: a) Externas, inestables y específicas. b) Internas, estables y generales.
La relevancia motivacional es una valoración que alude a los compromisos personales y al grado en que una situación es relevante para la persona: a) Verdadera. b) Falsa. .
La tendencia a la rumiación que presentan las personas hostiles tiene como consecuencia una: a) Reducción en la duración de la emoción positiva (Martin, 2003). b) Prolongación de la experiencia subjetiva de ira (Rusting y Nolen-Hoeksema, 1998).
Las emociones son: a) Programas de acción estereotipados. b) Procesos adaptativos que tienen una gran plasticidad. .
Las sensaciones gastrointestinales desagradables, tales como las náuseas, pueden aparecer en la emoción de: a) Sorpresa. b) Asco. .
Los estados de ánimo positivos facilitan la asociación de conceptos y el establecimiento de relaciones diversas y novedosas entre estímulos variados: a) Verdadero. b) Falso. .
Mediante el paradigma Stroop se ha podido comprobar que la interferencia en nombrar el color en el que están escritas las palabras con contenido emocional es: a) Mayor que cuando es neutra. b) Menor que cuando es neutra. .
Neuroticismo e introversión son dos factores de personalidad asociados con una mayor vulnerabilidad a: a) El miedo. b) La ansiedad.
Para la explicación del miedo, el modelo de Watson y Rainer se basa en la anticipación de consecuencias aversivas a estímulos concretos: a) Verdadero. b) Falso. .
Se ha podido comprobar que pacientes con daños en la amígdala identifican peor la emoción de alegría: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Tangney el foco de la atención en la culpa es: a) La conducta. b) El fracaso en el logro de metas. .
Tanto las personas introvertidas como las extravertidas pueden experimentar niveles altos de felicidad: a) Verdadero. b) Falso. .
Una de las implicaciones de la corteza prefrontal en la emoción es desempeñar un papel importante en los procesos de aprendizaje emocional implícito. a) Verdadero. b) Falso. .
En el IAPS la representación gráfica de las imágenes se hace en relación a los valores de dos dimensiones: a) Valencia afectiva y control o dominancia. b) Valencia afectiva y activación. .
El músculo señalado en la imagen se denomina: a) Orbicular del ojo (palpebral). b) Orbicular del ojo (orbitario).
Según el modelo de Bower, las emociones básicas están representadas por nodos emocionales que se conectan con otras unidades de contenido semántico: a) Verdadero. b) Falso. .
Las personas con una gran habilidad emocional: a) Suelen fallar en tareas de razonamiento. b) Suelen ser eficaces tanto personal como socialmente. .
Las emociones secundarias tienen su aparición en torno a: a) Los 2 y 3 años. b) Los 8 y 9 años. .
La preocupación cumple una función de preparación porque: a) Anticipa las consecuencias del afrontamiento sobre acontecimientos futuros. b) Permite la aparición de pensamientos e imágenes amenazantes en la conciencia. .
La ley de la habituación formula que: a) La intensidad de una emoción dependerá de la relación entre el evento ante el que se tiene esa emoción y el marco de referencia en el que es evaluado. b) Los placeres o dificultades continuados tienden a desvanecerse o perder fuerza. .
La formulación de Darwin sobre las emociones lleva a la predicción de que, en la especie humana, el reconocimiento y la expresión de las emociones debería ser transcultural, pues estarían garantizados por nuestra carga genética a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción asociada con la respuesta de orientación es: a) La sorpresa. b) El asco. .
La desconfianza es una variable cognitiva implicada en la emoción de: a) Ira. b) Hostilidad. .
La culpa se asocia con la: a) Ira. b) Empatía. .
Un conductor atraviesa un paso de cebra sin respetar la prioridad de paso de los peatones. En esta circunstancia ¿qué emoción es probable que experimente el peatón?: a) Ira, por obstrucción del acceso a una meta (la acera contraria). b) Ira, por transgresión de una norma. .
La ansiedad es una actitud emocional cognitiva porque facilita el control cognitivo de la información amenazante: a) Verdadero. b) Falso. .
La acción básica que moviliza el afrontamiento en las personas represoras es mantener un estado de hipervigilancia para obtener información sobre las posibles amenazas: a) Verdadero. b) Falso. .
Existe una relación negativa entre la hostilidad y los comportamientos relacionados con hábitos saludables (p.ej., práctica de ejercicio físico y cuidado personal, control del peso corporal, etc.): a) Verdadero. b) Falso. .
En su vertiente más negativa, el asco también es utilizado como un mecanismo de control social: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Tangney el orgullo “beta” es el relativo a: a) La atribución. b) La conducta. .
En relación con la ansiedad, el fenómeno de priorización se sirve de: a) Los sesgos en el procesamiento de la información. b) La movilización de recursos conductuales. .
En la teoría sobre las emociones de Lazarus (1991), la atribución causal, el potencial de afrontamiento y las expectativas futuras, son dimensiones de valoración: a) Primaria. b) Secundaria.
En la emoción de asco, la experiencia subjetiva de repulsión suele ir acompañada de sensaciones de: a) Quedarse helado o frío. b) Vómito o arcadas. .
En la clasificación de Gray sobre los estímulos que producen miedo, la categoría de estímulos atemorizantes condicionados hace referencia a: a) Los estímulos que elicitan miedo porque son muy intensos. b) Los estímulos que los animales y el hombre aprenden que son peligrosos. .
En general, las emociones intensas: a) Interfieren en el recuerdo de los detalles principales de un acontecimiento. b) Mejoran la memoria para los detalles principales y dificultan la de los detalles secundarios. .
En el estudio de Hantas, Katkin y Blascovich (1982), en la línea de la teoría de las emociones de James, se encuentra que los buenos perceptores cardíacos comparados con los malos perceptores, mostraban niveles más altos de actividad cardíaca durante las visualizaciones de fotografías de personas mutiladas en accidentes de tráfico: a) Verdadero. b) Falso. .
El supuesto teórico de que los indicadores de activación pueden correlacionar pobremente entre sí corresponde a los modelos específicos de activación: a) Verdadero. b) Falso. .
El sistema de codificación de la Acción Facial desarrollado por Ekman y Friesen permite: a) Descomponer cada expresión facial completa en unidades básicas de acción. b) Establecer una relación causa-efecto entre estimulación ambiental y su expresión facial correspondiente. .
El SAM permite evaluar las siguientes dimensiones afectivas: a) Valencia, activación y control o dominancia. b) Relevancia afectiva, saliencia y control o dominancia.
El procesamiento heurístico emerge cuando no existe un protocolo de respuesta estandarizado ni una motivación de meta: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Qué tipo de sonrisa que implica la contracción de los músculos cigomático mayor y orbicular del párpado?: a) Fingida. b) Duchenne. .
El grado de infusión del afecto depende: a) Del tipo de procesamiento utilizado. b) Del grado de implicación personal. .
El eje de valencia afectiva permite diferenciar las emociones en función de que su tono hedónico sea positivo o negativo: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Cuál de estos rasgos de personalidad se asocia a la emoción de ira?: a) Introversión y alta estabilidad emocional. b) Autoestima elevada y alto narcisismo. .
El cambio producido por unos incrementos bruscos en la estimulación es una condición desencadenante típica de la emoción de: a) Sorpresa. b) Ira. .
El alcohol y las drogas psicoactivas ejercen siempre un efecto inhibidor de la inducción de la emoción de hilarante: a) Verdadero. b) Falso. .
El afrontamiento se refiere a: a) Los cambios y alteraciones que se producen en el sistema nervioso central, periférico y endocrino. b) Los cambios comportamentales que producen las emociones y que hacen que las personas se preparen para la acción. .
Desde una perspectiva metodológica hay una única estrategia para comprobar la hipótesis de feedback facial: a) Verdadero. b) Falso. .
Desde el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones y atendiendo al componente cognitivo, ¿qué emoción puede surgir cuando el objetivo de valoración es la capacidad que el sujeto tiene para hacer frente al acontecimiento?: a) Miedo. b) Tristeza. .
Cuando nuestras necesidades básicas están cubiertas, el incremento en el nivel de ingresos no nos hace más felices: a) Verdadero. b) Falso. .
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de los planteamientos bifactoriales: a) Verdadero. b) Falso. .
Atendiendo al concepto de alostasis, la regulación fisiológica tiene el propósito de mantener cada parámetro del organismo en un nivel óptimo: a) Verdadero. b) Falso. .
A partir de los datos obtenidos en la investigación con monos, se puede afirmar que el córtex orbito frontal está relacionado con la inhibición de la respuesta a estímulos aversivos: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Qué resultado de investigación explica el hecho de que es posible reaccionar afectivamente a un estímulo sin saber explicar el porqué?: a) La amígdala interviene en el establecimiento de asociaciones dotadas de contenido afectivo que pueden activar reacciones afectivas. b) El hipocampo interviene en la adquisición del conocimiento explícito de la asociación entre estímulos afectivos.
Los fenómenos de fraccionamiento direccional y de especificidad estimular son hechos que cuestionan el concepto de activación como proceso único. a) Verdadero. b) Falso. .
En la explicación de la emoción, la teoría bifactorial de la emoción y la teoría de la evaluación discrepancia comparten un postulado: a) La activación fisiológica determina la cualidad emocional. b) La activación fisiológica tiene un carácter indiferenciado. .
A partir de los datos obtenidos en la investigación con monos, se puede afirmar que el córtex orbito frontal está relacionado con la adaptación de la conducta en función del significado emocional de los estímulos: a) Verdadero. b) Falso. .
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué componente emocional se relaciona con la función de preparar al organismo para inducir tendencias de aproximación o evitación?: a) Subsistema de soporte. b) Subsistema de acción. .
La respuesta emocional prototípica no se manifiesta directamente, sino que es filtrada por el efecto del aprendizaje y la cultura: a) Verdadero. b) Falso. .
Mientras que las emociones son procesos intensos pero muy breves, el tono emocional de base es menos intenso pero más duradero: a) Verdadero. b) Falso. .
La función adaptativa fundamental de la emoción de asco es: a) Potenciar el desarrollo de hábitos altamente adaptativos. b) Incrementar la capacidad para disfrutar de diferentes aspectos de la vida. .
Una de las tareas de las emociones es la de interrumpir las cogniciones y el comportamiento en curso, refocalizando la atención: a) Verdadero. b) Falso. .
La ley de la asimetría hedónica formula que los placeres o dificultades continuados tienden a desvanecerse o perder fuerza: a) Verdadero. b) Falso. .
Darwin utilizó fotografías y dibujos de niños, adultos y animales para ilustrar los aspectos distintivos de las expresiones emocionales: a) Verdadero. b) Falso. .
En el estudio de Hantas, Katkin y Blascovich (1982), en la línea de la teoría de las emociones de James, se encuentra que los buenos detectores cardíacos se sentían menos alterados/molestos, ante las fotografías de personas mutiladas en accidentes de tráfico, que los malos perceptores: a) Verdadero. b) Falso. .
Desde una perspectiva metodológica, la estrategia de inhibición/exageración de la apariencia facial es una de las utilizadas para comprobar la hipótesis de feedback facial: a) Verdadero. b) Falso. .
Los trabajos de Dolf Zillmann (1971) demuestran que la transferencia de la excitación residual afecta a las ejecuciones posteriores y varía en función de la película visionada: a) Verdadero. b) Falso. .
El objetivo de las investigaciones de los teóricos del appraisal (valoración) es encontrar configuraciones de patrones de valoración específicos para los estados emocionales distintivos: a) Verdadero. b) Falso. .
Los estados afectivos favorecen estilos de procesamiento: a) Específicos. b) Inespecíficos. .
Bajo un estado de ánimo negativo, generamos soluciones más creativas e innovadoras: a) Verdadero. b) Falso. .
El afecto positivo influye en la categorización del material de tono emocional: a) Positivo y neutro. b) Negativo. .
En la toma de decisiones, el afecto positivo nos hace más osados cuando: a) El riesgo es alto. b) El riesgo es bajo. .
Limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto en nuestro medio ambiente, es una función de la emoción de: a) Sorpresa. b) Miedo. .
A nivel de la actividad fisiológica, el asco produce: a) Aumento de la reactividad gastrointestinal. b) Disminución de la tensión muscular general. .
Uno de los siguientes dominios no se considera como futura expansión del asco: a) Contaminación interpersonal. b) La falta de higiene. .
Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por: a) Disminución de la frecuencia cardíaca. b) Aumento de la frecuencia cardíaca. .
Desde una orientación cognitiva podría considerarse desencadenante de la emoción de alegría cualquier objeto o evento que: a) Elimine contingencias negativas o implique la ocurrencia de acontecimientos positivos. b) Facilite el cumplimiento de normas y derechos o favorezca el crecimiento personal. .
Cuando la valoración cognitiva lleva a concluir que no se puede restablecer el acceso a la meta perdida, la emoción que surge es: a) Tristeza. b) Ira. .
La emoción de tristeza se acepta mejor en las sociedades: a) Colectivistas. b) Individualistas. .
Lucía, una niña de 6 años, acaba de recibir una dolorosa inyección en el dispensario médico. En esta circunstancia ¿qué emoción es más probable que experimente Lucía?: a) Ira. b) Hubris. .
En relación con los estilos de afrontamiento en la ansiedad, las personas no defensivas suelen utilizar un repertorio de estrategias de afrontamiento adecuadas a las diferentes situaciones: a) Verdadero. b) Falso. .
La ansiedad comparte los efectos fisiológicos con el miedo, pero en la ansiedad tienen: a) Menor intensidad y mayor duración temporal. b) Menor intensidad y menor duración temporal. .
Tener una tolerancia alta a la percepción de la activación fisiológica es una característica de las personas: a) Sensibilizadoras. b) Represoras. .
En la ansiedad, durante la fase de hipervigilancia se focaliza la atención en los estímulos valorados como amenazantes: a) Verdadero. b) Falso. .
En la ansiedad, el fenómeno de priorización de la información puede interferir con el procesamiento de información concurrente neutra o no indicadora de peligro: a) Verdadero. b) Falso. .
Las personas extravertidas experimentan niveles más altos de felicidad que las introvertidas: a) Verdadero. b) Falso. .
Un elicitador del proceso hilarante es: a) La lidocaína. b) El óxido nitroso. .
La emoción que implica la percepción de otras personas como una fuente de provocación, maltrato y frustración, es: a) Miedo. b) Hostilidad. .
En general, puede afirmarse que cuanto mayor es el nivel de ingresos de una persona, mayor es su nivel de bienestar subjetivo: a) Verdadero. b) Falso. .
La culpa y el orgullo se diferencian en que: a) La culpa es socio-moral y el orgullo es primario. b) Conllevan diferentes tendencias de acción. .
El deseo de escapar de la situación en la que uno se encuentra, es característico de: a) Culpa. b) Vergüenza. .
Para cada emoción autoconsciente hay unos rasgos específicos que vienen determinados por: a) Los procesos de atribución y evaluación interna. b) La intensidad del afecto y sus formas de expresión no verbal. .
Atendiendo a la práctica “Elaboración de estímulos emocionales estandarizados”, ¿qué determina la posición de las imágenes en el espacio afectivo?: a) Las dimensiones de Valencia hedónica y Activación. b) El nivel de agrado y el nivel de control del sujeto sobre la imagen. .
¿Cuál es la expresión emocional que presenta la persona de la fotografía?: a) Sorpresa. b) Alegría.
En la teoría emergentista de las emociones (Cannon), ¿cómo se interpretan los cambios fisiológicos de la respuesta emocional?: a) Son considerados como antecedentes causales de la emoción. b) Cumplen la función de preparar al organismo para responder de forma adaptativa a las situaciones de peligro.
En la respuesta emocional, ¿qué función se atribuye al córtex orbitofrontal?: a) Ejerce un control emocional inhibitorio que permite el cambio de conducta en función del significado emocional de los estímulos. b) Controla la activación del sistema nervioso autónomo asociada a acontecimientos emocionales. .
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué componente está implicado en las emociones secundarias, como la culpabilidad o la vergüenza?: a) Subsistema de monitorización. b) Subsistema ejecutivo. .
En la teoría cognitivo-motivacional-relacional de las emociones, ¿qué función cumple el componente de valoración secundaria?: a) Determina la relevancia personal de los acontecimientos. b) Estima los recursos de afrontamiento de la persona.
La ley del sentimiento comparativo formula que la intensidad de una emoción depende de la relación entre el evento que la produce y el marco de referencia en el que es evaluado: a) Verdadero. b) Falso. .
El rasgo o tendencia emocional se refiere a: a) Las formas convencionales que tiene una sociedad de responder emocionalmente de una manera determinada. b) Las formas habituales que tiene una persona de responder emocionalmente de una determinada manera.
La ley del cuidado de las consecuencias formula que: a) Las emociones no suelen estar sujetas a juicios sobre el impacto y los requerimientos de metas y objetivos de los que inicialmente se tenían. b) Cada impulso emocional elicita un segundo impulso que tiende a modificar la primera respuesta emocional en relación con las posibles consecuencias que tendría.
La teoría de la atribución emocional de Weiner propone que las expectativas de éxito o fracaso generan emociones distintas en función del resultado de la atribución de causalidad: a) Verdadero. b) Falso. .
Una de las predicciones más importantes de Darwin sobre las emociones es que las emociones evolucionan de forma distinta para cada cultura: a) Verdadero. b) Falso.
Señale la respuesta correcta referida a los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen: a) Confirman la existencia de algunas emociones universales a través de los datos de expresión y/o reconocimiento facial. b) Demuestran la existencia de centros cerebrales específicos para cada emoción. .
En el estudio de la emoción, el objetivo de los teóricos del appraisal es: a) Encontrar configuraciones de patrones de valoración específicos para los estados emocionales distintivos. b) Encontrar distintas configuraciones de cambios corporales periféricos. .
La estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional es la presentación de fotografías para el reconocimiento de la expresión facial: a) Verdadero. b) Falso.
El paradigma de búsqueda visual explica: a) Cómo la información significativa para el individuo se procesa más rápidamente. b) Cómo el individuo realiza una búsqueda visual homogénea de su entorno. .
La hipótesis de la primacía afectiva defiende que: a) Se puede procesar el contenido afectivo de los estímulos de manera inconsciente. b) Los individuos anteponen su vida afectiva a la racional. .
En el modelo de redes asociativas: a) Los nodos emocionales se conectan a otras unidades de contenido semántico, como conductas y gestos con que expresamos estas emociones. b) Los nodos emocionales forman una red independiente. .
Una de las limitaciones del modelo de redes asociativas es que no diferencia entre emoción fría y caliente: a) Verdadero. b) Falso.
La emoción cuya duración viene determinada por el tiempo que tarda en aparecer la emoción posterior es: a) La sorpresa. b) El miedo. .
La teoría de la seguridad aprendida es uno de los procesos que contribuyen al aprendizaje de la aversión al sabor: a) Verdadero. b) Falso. .
Las sensaciones gastrointestinales desagradables, tales como las náuseas, pueden aparecer en la emoción de: a) Sorpresa. b) Asco.
Según Gray (1979, 1987) los estímulos que los animales y el hombre aprenden que son peligrosos, estarían clasificados dentro de la categoría: a) Estímulos procedentes de interacciones sociales. b) Estímulos atemorizantes condicionados.
Los efectos subjetivos de desasosiego y de sensación de pérdida de control son característicos de la emoción de: a) Asco. b) Miedo.
El término “emociones de bienestar” (Ortony, Clore y Collins, 1988) hace referencia a una estructura categorial que incluye: a) Diferentes emociones positivas. b) Sólo la felicidad hedónica y la eudaimónica. .
Los parámetros de frecuencia, intensidad y duración de la expresión de alegría pueden verse modificados cuando la persona se encuentra bajo los efectos de una droga alucinógena: a) Verdadero. b) Falso. .
Una reducción significativa tanto en el nivel de actividad cognitiva como conductual es una característica propia de la emoción de: a) Miedo. b) Tristeza.
Son variables cognitivas relacionadas con la tristeza: a) El estilo de atribución y el autocontrol. b) La autoestima y la introversión.
La extinción de contingencias aprendidas puede actuar como desencadenante de la emoción de: a) Reflejo de sobresalto. b) Ira.
¿Cuáles son las formas básicas de afrontamiento en la ansiedad?: a) La evitación cognitiva y la vigilancia. b) La preocupación y la vigilancia. .
En la ansiedad, los sesgos cognitivos: a) Facilitan el mecanismo de compensación de los efectos de la información amenazante. b) Facilitan el procesamiento de la información.
En el proceso de la ansiedad, ¿qué función cumple la preocupación?: a) Anticipa las consecuencias que tendrían determinadas líneas de afrontamiento sobre acontecimientos futuros. b) Neutraliza las reacciones fisiológicas. .
En el procesamiento cognitivo de la ansiedad, los sesgos de memoria actúan: a) En el proceso de valoración de la situación estimular. b) En las estrategias de afrontamiento que se van a utilizar. .
Atendiendo a los estilos de afrontamiento en la ansiedad, las personas sensibilizadoras se caracterizan porque: a) No toleran la percepción de la activación fisiológica. b) Tienen una alta tolerancia a la percepción de la activación fisiológica.
Son ejemplo de actitudes emocionales cognitivas: a) Culpa y Orgullo. b) Ansiedad y Hostilidad.
Los efectos fisiológicos de la hostilidad son: a) Más intensos, más breves y menos resistentes a la habituación que los de la ira. b) Menos intensos, más duraderos y más resistentes a la habituación que los de la ira.
En relación con la felicidad es cierto que en las mujeres: a) El tono emocional es mayor que en los hombres. b) La variabilidad emocional es mayor que en los hombres.
Un factor determinante del nivel de felicidad de la persona es: a) La cantidad de relaciones sociales que mantiene. b) El estilo de apego seguro.
En el modelo de Sternberg (1988) sobre el amor, el factor que hace referencia al sentimiento de cercanía, unión y afecto hacía otra persona es: a) La intimidad. b) El compañerismo. .
Tangney sostiene que el orgullo “alpha” se refiere: a) Al self. b) A la conducta. .
El embarrassment es la emoción más social de todas las emociones autoconscientes: a) Verdadero. b) Falso. .
Los efectos patológicos de la culpa, que llevan a la rumiación obsesiva y al autocastigo, se producen cuando aparece fusionada con: a) El orgullo. b) La vergüenza.
La memoria para información de contenido emocional es: a) Mejor que la memoria para estímulos neutros. b) Peor que la memoria para estímulos neutros.
En la explicación de la emoción, ¿qué postulado comparten la teoría bifactorial de la emoción y la teoría de la evaluación-discrepancia?: a) La activación fisiológica determina la cualidad emocional. b) La activación fisiológica tiene un carácter indiferenciado.
Atendiendo a los resultados obtenidos en la investigación con monos, se puede afirmar que el córtex orbitofrontal está relacionado con: a) La inhibición de la respuesta a estímulos aversivos. b) La adaptación de la conducta en función del significado emocional de los estímulos.
Los resultados que aporta la investigación sobre el condicionamiento del miedo en ratas, confirman que: a) La información que llega a la amígdala directamente desde el tálamo es suficiente para que se forme la asociación entre el tono (EC) y el shock (EI). b) Las lesiones en la amígdala impiden que la información sobre el estímulo de miedo llegue al córtex. .
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué función cumple el subsistema de acción?: a) Comunicativa, informando sobre la reacción y las intenciones conductuales. b) Decide, prepara y dirige las diferentes acciones a tomar. .
La alostasis, como mecanismo de la regulación fisiológica, tiene el propósito de: a) Mantener cada parámetro del organismo en un nivel óptimo. b) Predecir el nivel de activación necesario basándose en la anticipación de las demandas del organismo.
Los cambios fisiológicos que acompañan a la respuesta emocional de ira se producen sobre el sistema nervioso: a) Central. b) Autónomo.
Según Izard, una de las subfunciones de la función social de las emociones es la de controlar la conducta de los demás: a) Verdadero. b) Falso. .
Las personas sensibles son las que: a) Continuamente supervisan el entorno para detectar la presencia de estímulos amenazantes. b) Impiden que aflore la comunicación emocional. .
La congruencia motivacional se refiere a: a) Si la situación es consistente/inconsistente con los deseos y las metas. b) Si la situación es relevante o no para el individuo. .
Una de las predicciones más importantes de Darwin sobre las emociones, es que no son producto de la filogenia: a) Verdadero. b) Falso.
Señale la respuesta correcta referida a los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen: a) El patrón de coincidencia de juicios sobre reconocimiento facial no es universal. b) Confirman la existencia de algunas emociones universales a través de los datos de expresión y/o reconocimiento facial.
El paradigma de transferencia de excitación (Dolf Zillmann) se basa en el hecho de que el arousal fisiológico sí termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras: a) Verdadero. b) Falso.
Dentro del modelo de valoración de las emociones propuesto por Lazarus (1991), la relevancia de objetivo, corresponde a la valoración: a) Primaria. b) Secundaria. .
El paradigma de infusión del afecto postula que la relación entre estado afectivo y cognición: a) Es independiente del estilo de procesamiento utilizado. b) Depende del estilo de procesamiento utilizado.
En la toma de decisiones, el afecto positivo nos hace más indecisos: a) Verdadero. b) Falso.
En general, los estados afectivos son relevantes en la toma de decisiones importantes: a) Verdadero. b) Falso. .
El priming afectivo es un tipo de procesamiento consciente: a) Verdadero. b) Falso.
En la emoción de sorpresa se produce: a) Una dilatación pupilar muy puntual en el tiempo. b) Una contracción pupilar muy puntual en el tiempo. .
La teoría de la seguridad aprendida supone que después de consumir un alimento, es poco probable que un animal tome otro alimento durante varias horas: a) Verdadero. b) Falso.
A nivel de la actividad fisiológica, el asco produce: a) Disminución de la conductancia de la piel. b) Aumento de la reactividad gastrointestinal.
En la clasificación de Gray sobre los estímulos que producen miedo, la categoría de estímulos atemorizantes condicionados hace referencia a los estímulos que los animales y el hombre aprenden que son peligrosos: a) Verdadero. b) Falso. .
Entre los efectos subjetivos de la emoción de miedo está la preocupación y recelo por la propia seguridad: a) Verdadero. b) Falso. .
La alegría constituye una representación prototípica de las denominadas “emociones de bienestar” (Ortony, Clore y Collins, 1988): a) Verdadero. b) Falso. .
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera: a) Un estado de ánimo jovial determina siempre el desarrollo de conductas prosociales. b) Ciertas características de la situación de ayuda pueden contrarrestar el altruismo asociado a un estado de ánimo positivo.
La consecuencia afectiva asociada al modelo experimental de la indefensión aprendida es la emoción de: a) Miedo. b) Tristeza.
A nivel cognitivo, las personas con depresión presentan un deterioro en la capacidad para: a) Identificar el tipo de emoción expresada por el interlocutor. b) Resolver problemas interpersonales. .
En la ansiedad, la evitación cognitiva y la vigilancia son: a) Formas básicas de afrontamiento. b) Sesgos cognitivos. .
En la ansiedad, ¿cómo actúa el sistema cognitivo para llevar a cabo el fenómeno de priorización de la información?: a) Acentúa la accesibilidad a las representaciones relevantes en la memoria. b) Moviliza recursos conductuales. .
Una de las condiciones que favorecen la “preocupación” es: a) Anticipar que se tiene control sobre los síntomas de la ansiedad. b) Percibir que se carece de estrategias de afrontamiento disponibles para paliar la situación.
En la respuesta de ansiedad, las influencias recíprocas de la amígdala y las estructuras corticales responsables del procesamiento cognitivo explican: a) La aparición de pensamientos e ideas amenazantes. b) La persistencia tanto de la activación fisiológica como de las ideaciones irracionales.
La denigración es una variable cognitiva implicada en la emoción de: a) Hostilidad. b) Orgullo. .
Es más frecuente la actitud hostil cuando: a) Las necesidades básicas no están satisfechas. b) Una temperatura displacentera (frío o calor) produce daño físico.
El grado de activación simpática de la persona puede actuar como moderador de la efectividad de los estímulos en la inducción de hilarante: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Cuál de los dos perfiles siguientes tenderá a experimentar niveles de felicidad más altos? a) Hombre, 25 años de edad, soltero, 30.000 € de ingresos anuales. b) Mujer, 35 años de edad, casada, 25.000 € de ingresos anuales.
El fin de una relación de pareja hace a sus miembros más vulnerables ante un amplio rango de enfermedades físicas y psíquicas: a) Verdadero. b) Falso. .
Tangney sostiene que el orgullo “beta” se refiere: a) Al self. b) A la conducta.
¿Qué emoción cumple una función muy importante en la orientación de la conducta, en el desarrollo psicológico de la persona y en el bienestar subjetivo: a) El hubris. b) El orgullo.
Según Lewis, el embarrassment frente al shame: a) Tiende a aparecer ante transgresiones sociales o meteduras de pata triviales. b) Surge ante transgresiones de carácter moral. .
¿Qué emoción autoconsciente mantiene a la persona ligada a la situación interpersonal?: a) La vergüenza. b) La culpa.
El IAPS es un procedimiento de inducción de emociones que responde al estudio de las emociones discretas: a) Verdadero. b) Falso.
¿Qué supuesto sobre la emoción corresponde a la teoría de James-Lange?: a) Los cambios corporales no son determinantes de la experiencia emocional. b) Cada experiencia emocional posee un patrón fisiológico específico de respuestas somato-viscerales y motórico-expresivas. .
Como mecanismo de la regulación fisiológica, ¿qué propósito tiene la alostasis?: a) Mantener cada parámetro del organismo en un nivel óptimo. b) Predecir el nivel de activación necesario basándose en la anticipación de las demandas del organismo. .
Según la hipótesis del marcador somático: a) Los estados corporales elicitados por experiencias anteriores de recompensa y castigo guían los procesos de toma de decisiones de un modo adaptativo. b) La corteza prefrontal controla la activación del sistema nervioso autónomo asociada a acontecimientos emocionales. .
¿Qué evidencias ha aportado la clínica neuropsicológica sobre la adquisición del miedo condicionado?: a) El paciente con lesiones en la amígdala aprende la respuesta condicionada de miedo. b) El paciente con lesiones en el hipocampo muestra la respuesta condicionada de miedo. .
Las emociones complejas como la culpabilidad o el orgullo no son consideradas en el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones: a) Verdadero. b) Falso. .
El sentimiento se refiere a la evaluación que un sujeto realiza cada vez que se enfrenta a una situación: a) Verdadero. b) Falso. .
La ley de la asimetría hedónica formula que los placeres o dificultades continuadas tienden a acentuarse y ganar fuerza: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción de culpa es una emoción: a) Primaria. b) Secundaria .
La función social de las emociones es: a) Motivar la conducta. b) Comunicar estados de ánimo. .
Una de las tareas de las emociones es la de interrumpir las cogniciones y el comportamiento en curso, refocalizando la atención: a) Verdadero. b) Falso. .
En los estudios transculturales sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, se requiere que los rostros presentados hayan sido fotografiados en situaciones naturales: a) Verdadero. b) Falso. .
Desde una perspectiva metodológica solo existe una única estrategia para comprobar la hipótesis de feedback facial: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de transferencia de excitación se basa en el hecho de que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras: a) Verdadero. b) Falso. .
Lazarus (1991) en su modelo de valoración de las emociones asume que en términos molares, cada una tiene un significado global distintivo y que las configurarían diferentes valoraciones moleculares: a) Verdadero. b) Falso. .
Cuando procesamos información: a) Tendemos a fijar mejor el material cuya valencia afectiva es más diferente al estado de ánimo de ese momento. b) Tendemos a fijar el material cuya valencia afectiva es más parecida al estado de ánimo de ese momento. .
El paradigma de infusión del afecto postula que la interacción entre el estado afectivo y la cognición varía en función del estilo de procesamiento utilizado: a) Verdadero. b) Falso. .
Las personas con una gran habilidad emocional: a) Suelen ser eficaces tanto personal como socialmente. b) Suelen sufrir con mayor frecuencia trastornos afectivos. .
Las emociones positivas: a) No influyen en la forma que percibimos nuestro entorno. b) Influyen en la forma en que percibimos nuestro entorno. .
En los experimentos de LeDoux, las ratas eran capaces de tener respuestas condicionadas de miedo: a) Verdadero. b) Falso. .
El proceso de seguridad aprendida es utilizado por los animales para evitar los alimentos nocivos: a) Verdadero. b) Falso. .
La sensibilidad o susceptibilidad al asco está en la génesis de fobias específicas, en particular a pequeños animales: a) Verdadero. b) Falso. .
Uno de los siguientes estímulos de miedo pertenece a una de las categorías propuesta por Gray: a) Miedo no comunicativo. b) Estímulos atemorizantes condicionados. .
Una de las siguientes afirmaciones de Öhman es la correcta: a) La ansiedad y el miedo son siempre “preestímulo”. b) La ansiedad es a menudo “preestímulo”, mientras que el miedo es “postestímulo”. .
El Inventario de Jovialidad Estado-Rasgo se utiliza como instrumento de medida de la emoción de: a) Felicidad. b) Alegría. .
Una función propia de la emoción de tristeza es: a) Ralentizar el nivel funcional del individuo. b) Desarrollar conductas prosociales. .
A nivel psicofisiológico la emoción de tristeza se asocia a: a) Un descenso del ritmo y amplitud respiratorios. b) Un aumento de la resistencia vascular periférica. .
Dos rasgos de la tristeza que matizan su grado de aceptación o rechazo social (Zisowitz, 1993) son: a) La falta de autocontrol y la solicitud de ayuda a otros. b) Un esquema cognitivo negativo y un estilo explicativo pesimista. .
Desde una perspectiva teórica se ha propuesto que la aparición de las expresiones de ira está asociada al desarrollo de habilidades de medios-fines: a) Verdadero. b) Falso. .
La ansiedad cumple una función adaptativa porque: a) Impide que la ansiedad se transforme en miedo. b) Facilita el sistema de procesamiento de información significativa para el bienestar de la persona. .
Atendiendo a los estilos de afrontamiento en la ansiedad, las personas represoras se caracterizan por una: a) Alta vigilancia y una baja evitación cognitiva. b) Baja vigilancia y alta evitación cognitiva. .
El estado de ansiedad es la tendencia a reaccionar de forma ansiosa con independencia de la situación. a) Verdadero. b) Falso. .
En la ansiedad, ¿cómo actúa el sistema cognitivo para llevar a cabo el fenómeno de priorización de la información?: a) Acentúa la accesibilidad a las representaciones relevantes en la memoria. b) Moviliza recursos conductuales. .
La actitud emocional cognitiva que actúa como un sistema de procesamiento de informaciones aversivas sobre otros, y que permite movilizar anticipadamente acciones preventivas, es: a) Orgullo. b) Hostilidad. .
El componente básico del amor (Sternberg, 1988) que experimenta un crecimiento más lento al inicio de la relación es: a) El compromiso. b) La intimidad. .
El estudio de Lykken y Tellegen (1996) muestra que el valor medio de felicidad que experimentará la persona está determinado: a) En un 70% por sus circunstancias ambientales. b) En un 80% por la herencia genética. .
El enfoque eudaimónico mantiene que la auténtica felicidad se deriva únicamente de: a) La consecución de metas y objetivos valiosos para la persona. b) La implicación en actividades que favorecen el crecimiento personal y la autorrealización. .
Según Lewis, el embarrassment: a) Muestra las expresiones corporales de alguien que quiere esconderse o desparecer. b) Muestra movimientos corporales ambivalentes, de aproximación y evitación con respecto a los otros. .
La vergüenza es una emoción adaptativa, porque: a) Protege contra conductas inconvenientes e inapropiadas. b) Facilita la reparación de los daños causados. .
¿Qué emoción autoconsciente provoca el deseo de escapar de la situación interpersonal?: a) La vergüenza. b) La culpa. .
Atendiendo a la práctica “Elaboración de estímulos emocionales estandarizados”, ¿qué determina la posición de las imágenes en el espacio afectivo? a) Las dimensiones de Valencia hedónica y Activación b) El nivel de agrado y el nivel de control del sujeto sobre la imagen.
Las emociones: a) Configuran un sistema multinivel de procesamiento de información. b) Se procesan mediante un sistema específico de procesamiento. .
Las personas represoras son aquellas que: a) Intentan evitar o retirar la atención de los estímulos amenazantes. b) Continuamente supervisan el entorno para detectar la presencia de estímulos amenazantes. .
La experiencia subjetiva de las emociones se refiere a: a) Las sensaciones o sentimientos que produce la respuesta emocional. b) Los acontecimientos propios de la vida de cada persona. .
En los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial, la estrategia de simulación facial consiste en que los participantes deben suprimir o exagerar sus expresiones faciales en presencia de estímulos emocionales: a) Verdadero. b) Falso. .
Los trabajos de Levenson en la investigación de las emociones, muestran la existencia de distintas configuraciones de cambios corporales periféricos: a) Verdadero. b) Falso. .
Uno de los argumentos más sólidos en defensa de la automaticidad del procesamiento emocional está basado en el carácter adaptativo que tienen las respuestas emocionales: a) Verdadero. b) Falso. .
Las emociones: a) Modulan los procesos cognitivos. b) Modulan la conducta refleja. .
Los estados afectivos: a) Son independientes del razonamiento. b) Permiten simplificar el proceso de razonamiento. .
La emoción cuya duración viene determinada por el tiempo que tarda en aparecer la emoción posterior es: a) El miedo. b) La sorpresa. .
Según Angyal, el principal estímulo elicitador del asco es: a) El contacto con restos de alimentos. b) Los desechos (basuras) del cuerpo, como las heces. .
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de los planteamientos bifactoriales: a) Verdadero. b) Falso. .
La estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional, consiste en que la persona ha de indicar la emoción que sentiría de vivir realmente lo que se le describía en una serie de narraciones: a) Verdadero. b) Falso .
En los procesos de categorización, las emociones de felicidad o alegría amplían y enriquecen el contenido de la categoría: a) Verdadero. b) Falso. .
Los estados de ánimo positivos facilita la asociación de conceptos y el establecimiento de relaciones novedosas y diversas entre estímulos: a) Verdadero. b) Falso. .
Indique la estrategia de investigación utilizada por Arne Öhman para el estudio de los procesos automáticos: a) Paradigma del condicionamiento instrumental skinneriano. b) Paradigma del condicionamiento aversivo pavloviano.
La teoría de James-Lange representa el marco de referencia de una importante línea de investigación de la emoción que postula la existencia de: a) Patrones específicos de respuesta asociados a cada emoción. b) Cambios fisiológicos inespecíficos asociados a la emoción. .
En la explicación de la emoción, la teoría de la evaluación-discrepancia: a) Atribuye un carácter indiferenciado a la activación fisiológica. b) Relaciona cada emoción con patrones de activación diferentes. .
El potencial de afrontamiento enfocado a la emoción se refiere a las perspectivas percibidas de ajustarse psicológicamente a una situación modificando la interpretación de la misma: a) Verdadero. b) Falso. .
El principio o ley de Frazer sobre el asco que se resume como “una vez en contacto, siempre en contacto”, se denomina contagio: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital, cada vez que el organismo detecta la presencia de algún estímulo que amenaza su vida o equilibrio, es: a) El miedo. b) La ira. .
¿Es posible reaccionar afectivamente a un estímulo sin saber explicar porqué?: a) Sí, porque la amígdala interviene en el establecimiento de asociaciones dotadas de contenido afectivo que pueden activar reacciones afectivas. b) Si, porque el hipocampo interviene en la adquisición del conocimiento explícito de la asociación entre estímulos afectivos. .
¿Qué participación tiene el subsistema de acción en el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones?: a) Está relacionado con los componentes expresivos de la emoción. b) Su finalidad es preparar y dirigir las diferentes acciones. .
La ira es una emoción clave en el restablecimiento del acceso a objetivos o metas relevantes para la persona: a) Verdadero. b) Falso. .
Entre los factores de personalidad, el autoconcepto pesimista puede predisponer a la tristeza: a) Verdadero. b) Falso. .
Atendiendo al componente cognitivo, en el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué emoción puede surgir cuando la persona evalúa la compatibilidad de su acción con normas sociales o normas interiorizadas?: a) La tristeza. b) La vergüenza. .
Juan sonríe a su interlocutor cuando éste termina de contarle un chiste carente de gracia. Juan esboza una sonrisa: a) Falsa. b) Enmascaradora. .
La alegría hilarante induce cambios hormonales en la concentración sérica de cortisol y adrenalina, pero también en la de la hormona: a) Luteinizante. b) Del crecimiento. .
En la ansiedad, los recursos de afrontamiento se movilizan antes de que la amenaza se haya cumplido: a) Verdadero. b) Falso. .
La preocupación tiene una función de impronta porque: a) Es responsable de la aparición de pensamientos e imágenes amenazantes. b) Alerta al sistema emocional sobre la aparición de estímulos potencialmente amenazantes. .
El sentimiento que surge cuando la persona experimenta atenuación de su malestar, consigue una meta deseada o tiene una experiencia estética, es la: a) Felicidad. b) Alegría.
La emoción provocada por una evaluación positiva del yo de carácter global, es: a) El hubris. b) El orgullo. .
Cuando no se alcanzan ciertos estándares o metas surge: a) La culpa. b) La vergüenza. .
En la ansiedad, los sesgos cognitivos facilitan el mecanismo de compensación de los efectos de la información amenazante: a) Verdadero. b) Falso. .
Las personas que sistemáticamente utilizan el estilo de afrontamiento caracterizado por una alta vigilancia y una baja evitación cognitiva son las denominadas: a) Sensibilizadoras. b) No defensivas. .
Señale la actitud emocional integrada por las variables cognitivas de cinismo, desconfianza y denigración: a) Ira. b) Hostilidad. .
Para cada emoción autoconsciente hay unos rasgos específicos que vienen determinados por: a) Los procesos de atribución y evaluación interna. b) La intensidad del afecto y sus formas de formas de expresión no verbal. .
Los sentimientos caracterizados por deseos de pedir perdón, reparar el daño hecho y actuar de otro modo en el futuro, son típicos de: a) El shame. b) La culpa. .
El logro de un objetivo relevante producirá mayor nivel de satisfacción y bienestar subjetivo cuando: a) El nivel de reto o desafío de la meta es extremadamente alto. b) El logro de la meta depende de un sistema motivacional de aproximación. .
El perfil bioconductual de las personas hostiles está determinado fundamentalmente por disminuciones en la función: a) Serotoninérgica. b) Adrenérgica. .
El amor fatuo implica: a) Compromiso, sin pasión ni intimidad. b) Compromiso y pasión, pero sin intimidad. .
El concepto de activación general inespecífica surgió a partir de: a) Los estudios de Cannon sobre el papel del sistema nervioso autónomo en los estados emocionales. b) La teoría de la emoción de James-Lange. .
La dificultad para reconocer las expresiones prototípicas de miedo se ha constatado en personas con lesiones en: a) La amígdala. b) El hipocampo. .
Una de las implicaciones de la corteza prefrontal en la emoción es la inhibición de la respuesta a estímulos aversivos: a) Verdadero. b) Falso. .
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué participación tiene el subsistema de procesamiento de la información?: a) Valora si hay cambios que son significativos para el organismo. b) Valora si la estimulación es placentera o displacentera. .
Los rasgos o tendencias emocionales son: a) Formas habituales de responder emocionalmente de una determinada manera de cada individuo. b) Son un conjunto de cambios o reacciones emocionales que se producen en un momento determinado. .
Una de las tareas de las emociones es la de: a) Interrumpir las cogniciones y el comportamiento en curso, refocalizando la atención. b) Preservar las capacidades atencionales para hacer más receptivos a los individuos. .
La ley que formula que cuando una situación puede ser vista desde distintas alternativas es: a) La ley de la menor carga y el mayor beneficio. b) La ley del cuidado con las consecuencias. .
Una condición desencadenante típica de la emoción de ira son los incrementos bruscos en la estimulación: a) Verdadero. b) Falso. .
Los trabajos de Zillmann (1971) demuestran que la transferencia de la excitación residual: a) Afecta a las ejecuciones posteriores y varía en función de la película visionada. b) No afecta a ejecuciones posteriores tras visualizar una película erótica.
La estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional es demanda de respuestas imaginadas ante narraciones de situaciones emocionales: a) Verdadero. b) Falso. .
Entre las tareas que se utilizan en investigación que relacionan el estado de ánimo con el aprendizaje y la memoria, se encuentran las tareas en las que se manipula el contenido emocional de lo que hay que aprender o recordar: a) Verdadero. b) Falso. .
En ocasiones, la posibilidad de clasificar rápida y automáticamente un estímulo como bueno o malo: a) Origina conductas desadaptativas. b) Es la manera más adecuada de guiar nuestra conducta. .
La información con carga emocional se recuerda: a) Peor que la que carece de valencia afectiva. b) Mejor que la que carece de valencia afectiva. .
Mediante el paradigma Stroop se ha comprobado que la interferencia en nombrar el color en el que están escritas las palabras con contenido emocional es mayor que cuando es neutro: a) Verdadero. b) Falso. .
En la toma de decisiones, cuando el riesgo es bajo, el afecto positivo nos impulsa a ser más audaces: a) Verdadero. b) Falso. .
Los estados emocionales pueden actuar como criterio de coherencia conceptual. a) Verdadero. b) Falso. .
Una función de la emoción de sorpresa es limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio ambiente: a) Verdadero. b) Falso. .
El principio o ley de Frazer sobre el asco que se resume como “una vez en contacto, siempre en contacto”, se denomina similitud: a) Verdadero. b) Falso. .
El sentido de ofensa, relacionado a una percepción de que algo no es como debería ser, es un efecto subjetivo de la emoción de: a) Sorpresa. b) Asco. .
Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por: a) Disminución de la frecuencia cardíaca. b) Aumento de la frecuencia cardíaca. .
El reflejo de sobresalto es potenciado por: a) El miedo condicionado. b) La ira condicionada. .
La extinción de contingencias aprendidas actúa como desencadenante de la emoción de ira: a) Verdadero. b) Falso. .
El proceso de evaluación-valoración de la tristeza se activa ante situaciones o contingencias que resultan extrañas y novedosas a la persona: a) Verdadero. b) Falso. .
Se conoce como “sonrisa Duchenne” a la sonrisa: a) Sentida o genuina. b) Falsa o fingida. .
Una de las estructuras neurológicas implicadas en el procesamiento de la ira es: a) El núcleo caudado. b) La amígdala. .
En la ansiedad, el sesgo interpretativo consiste en focalizar la atención preferente hacia los estímulos indicadores de peligro: a) Verdadero. b) Falso. .
En las personas represoras, la acción básica que moviliza el afrontamiento es: a) Ignorar los indicios de la información amenazante. b) Mantener un estado de hipervigilancia para obtener información sobre las posibles amenazas. .
¿En qué situación se pondrían en marcha los fenómenos de priorización y compensación de la información?: a) Cuando evitamos presentarnos a un examen para evitar el suspenso. b) Cuando tratamos de responder a las preguntas de un examen mientras pensamos en las consecuencias aversivas de un posible suspenso. .
Considerando la multidimensionalidad de la ansiedad estado-rasgo, las características de la situación determinan que se produzca una respuesta de ansiedad. a) Verdadero. b) Falso. .
En la respuesta de ansiedad, la persistencia tanto de la activación fisiológica como de las ideaciones irracionales se explican por: a) Las influencias recíprocas de la amígdala y las estructuras corticales responsables del procesamiento cognitivo. b) Las influencias de la amígdala sobre el hipotálamo. .
La hostilidad implica siempre un deseo de agresión: a) Verdadero. b) Falso. .
Una de las funciones de la hostilidad es: a) Evitar situaciones de enfrentamiento. b) Generar actitudes emocionales de ira. .
Un factor relevante para la felicidad de la persona es: a) La cantidad y diversidad de relaciones sociales que mantiene. b) El grado de confianza o intimidad que alcanza en sus relaciones sociales. .
En relación con la hostilidad, la creencia de que los otros están egoístamente motivados corresponde a la variable cognitiva de: a) Desconfianza. b) Cinismo. .
La culpa y la vergüenza se diferencian en que: a) La culpa es socio-moral y la vergüenza es primaria. b) Conllevan diferentes tendencias de acción. .
Según Tangney el foco de la atención en la culpa es: a) La conducta. b) El fracaso en el logro de metas. .
Qué condición es necesaria para la aparición de emociones autoconscientes: a) La diferenciación de la madre o cuidadora, del resto de la personas del entorno. b) La internalización de ciertas normas sociales. .
La vergüenza tiende a asociarse con la ira: a) Verdadero. b) Falso. .
El hubris es una evaluación de carácter global y negativa del yo: a) Verdadero. b) Falso. .
La teoría emergentista de las emociones de Cannon propone que: a) Los cambios corporales son los antecedentes causales de la emoción. b) Los cambios corporales no son determinantes de la experiencia emocional. .
En la explicación de la emoción, la teoría bifactorial de la emoción y la teoría de la evaluación discrepancia comparten un postulado: a) La activación fisiológica determina la cualidad emocional. b) La activación fisiológica tiene un carácter indiferenciado. .
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué componente emocional se relaciona con la función de preparar al organismo para inducir tendencias de aproximación o evitación?: a) Subsistema de soporte. b) Subsistema de acción. .
Según la hipótesis del marcador somático: a) La corteza prefrontal controla la activación del sistema nervioso autónomo asociada a acontecimientos emocionales. b) Los estados corporales elicitados por experiencias anteriores de recompensa y castigo guían los procesos de toma de decisiones de un modo adaptativo. .
Según Stemmler (2003), una de las tareas de las emociones es la de responder con extrema rapidez para contrarrestar amenazas de lesiones o de integridad del organismo. a) Verdadero. b) Falso. .
La teoría de la atribución emocional de Weiner (1985) sugiere que: a) Las expectativas de éxito y fracaso generan emociones distintas en función del resultado de la atribución de causalidad. b) Las expectativas de éxito y fracaso generan emociones distintas en función del aprendizaje vicario. .
Las emociones son: a) Procesos internos muy estereotipados. b) Procesos adaptativos que tienen una gran plasticidad. .
Cada emoción primaria: a) Se corresponde con una función adaptativa. b) Se corresponde con una reacción específica para cada individuo. .
Dentro de los planteamientos bifactoriales, Schachter y Singer (1962), afirman que el arousal fisiológico, los cambios corporales periféricos, son necesarios para que se produzca una emoción, pero no son suficientes: a) Verdadero. b) Falso. .
El priming afectivo se ha interpretado como un proceso involuntario y es un dato a favor de las tesis de que el procesamiento emocional es automático: a) Verdadero. b) Falso. .
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial donde los sujetos al realizar una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas, sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que la evaluación de diversión al ver los cómic era igual en ambas formas de sostener el lápiz: a) Verdadero. b) Falso. .
Indique la estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional: a) Demanda de respuestas imaginadas ante narraciones de situaciones emocionales. b) Medir la intensidad de excitación residual de una situación previa en la situación presente. .
Arne Öhman mediante el paradigma del condicionamiento aversivo pavloviano estudia en la emoción los procesos: a) Controlados. b) Automáticos. .
El estado de ánimo negativo influye en la categorización del material de tono emocional positivo y neutro, pero no en la del material de valencia negativa: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de búsqueda visual explica como la información significativa para el individuo se procesa más rápidamente: a) Verdadero. b) Falso. .
Las emociones positivas agilizan y confieren ductilidad a los procesos de categorización: a) Verdadero. b) Falso. .
Diversos estudios han demostrado que pacientes con daños en la amígdala identifican mejor los estímulos relacionados con el miedo: a) Verdadero. b) Falso. .
El principal efecto subjetivo de la emoción de sorpresa es repulsión y ofensa: a) Verdadero. b) Falso. .
Un principio o ley de Frazer sobre el asco que se resume como “la imagen igual al objeto”, se denomina contagio: a) Verdadero. b) Falso. .
Proteger a las personas del daño de las sustancias, es una función de la emoción de asco: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción de miedo se produce por un peligro presente e inminente, y que se encuentra muy ligado al estímulo que lo genera: a) Verdadero. b) Falso. .
La disminución de la temperatura periférica lleva a que las personas que experimentan miedo hablen de “quedarse helado o frío”: a) Verdadero. b) Falso. .
La transgresión de normas y derechos es un desencadenante de la ira vinculado a situaciones: a) Aversivas. b) Frustrantes. .
La depresión, como forma de tristeza extrema, produce alteraciones en los: a) Procesos cognitivos, pero no en los ritmos biológicos. b) Procesos cognitivos y en los ritmos biológicos. .
Una función característica de la emoción de alegría es facilitar y regular: a) La respuesta a estímulos de valencia positiva. b) La interacción social. .
A nivel teórico, se ha propuesto la asociación entre el desarrollo de habilidades de medios-fines y la aparición de las expresiones de: a) Ira. b) Orgullo. .
La excitación del córtex cingulado subcalloso constituye un correlato neurobiológico específico de la emoción de: a) Miedo. b) Tristeza. .
La ansiedad es una emoción adaptativa porque: a) Facilita el sistema de procesamiento de la información significativa para el bienestar de la persona. b) Impide que la ansiedad se transforme en miedo. .
La tendencia a reaccionar de forma ansiosa con independencia de la situación se identifica con: a) Ansiedad estado. b) Ansiedad rasgo. .
La evitación cognitiva consiste en redirigir la atención fuera de las condiciones amenazantes: a) Verdadero. b) Falso. .
Respecto a la ansiedad, según la teoría del procesamiento eficaz, la movilización de recursos compensatorios cognitivos facilita: a) Que el procesamiento de la información concurrente neutra no se deteriore. b) La percepción de la información amenazante del entorno. .
La capacidad de proacción ante una situación anticipada como peligrosa es propia de: a) La ira. b) La ansiedad. .
Indique cuál es la actitud emocional que implica una evaluación negativa y aversiva de otros: a) Venganza. b) Hostilidad. .
Es cierto que: a) El nivel de bienestar subjetivo tiende a aumentar con la edad. b) El estado civil es un factor irrelevante en cuanto al grado de felicidad experimentado. .
De acuerdo al modelo de Sternberg (1988), el componente básico del amor que hace referencia al sentimiento de cercanía, unión y afecto hacia otra persona es: a) El compromiso. b) La intimidad. .
Las “teorías télicas” (Diener, 1984) están relacionadas con la emoción de: a) Amor. b) Felicidad. .
La diferencia entre vergüenza y culpa es que: a) La vergüenza es pública y la culpa privada. b) La vergüenza se asocia a causar daño a otras personas y la culpa a trasgresión de normas morales. .
Según Tangney el orgullo “beta” es el relativo a: a) La atribución. b) La conducta. .
Una evaluación positiva del yo de carácter global, produce la emoción: a) Hubris. b) Orgullo. .
Uno de los rasgos fundamentales del embarrassment es que: a) Implica sensación de transgresión moral. b) Es la más social de todas las emociones autoconscientes. .
Los resultados del trabajo de Larsen, Kasimatis y Frey (1992) sobre feedback facial donde los sujetos intentaban mantener separados o unidos dos tees (soportes de las pelotas de golf), mientras visualizaban y evaluaban fotografías generadoras de tristeza, mostraron que los sujetos proporcionaron evaluaciones superiores de tristeza cuando intentaban unir los tees: a) Verdadero. b) Falso. .
Las emociones intensas, tanto positivas como negativas, empeoran la memoria para los detalles principales y mejoran la memoria de los detalles secundarios: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción cuya duración viene determinada por el tiempo que tarda en aparecer la emoción posterior es: a) El miedo. b) La sorpresa. .
La teoría de la emoción de James-Lange asume el concepto de activación general inespecífica: a) Verdadero. b) Falso. .
Desde las teorías que abordan la interpretación cognitiva y el arousal fisiológico, la cualidad emocional depende de: a) La valoración del estado de activación y del contexto en que tiene lugar la activación. b) La valoración de los elementos provenientes del contexto. .
Respecto a la ansiedad, según la teoría del procesamiento eficaz, la movilización de recursos compensatorios cognitivos facilita: a) El procesamiento de la información amenazante del entorno. b) Que el procesamiento de la información concurrente neutra no se deteriore. .
En relación con el asco, la teoría que estudia el aprendizaje demorado en la aversión al sabor es: a) La teoría del contagio. b) La teoría de la interferencia concurrente. .
El estudio dimensional de las emociones tiene su fundamentación en: a) La existencia de importantes diferencias individuales en las emociones que las personas adultas llegan a desarrollar. b) La existencia de características únicas y distintivas para cada categoría emocional. .
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los juicios de reconocimiento sean realizados por individuos con experiencia previa en la tarea: a) Verdadero. b) Falso. .
Todas las situaciones a las que se les asigna el mismo patrón de valoración evocan la misma emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
El estilo de procesamiento emocional de acceso directo utiliza: a) Estrategias que tienen como objetivo primordial el lograr metas específicas de forma autorregulada. b) La estrategia más sencilla y que consiste en recuperar valoraciones y reacciones ya existentes previamente en el sistema de análisis. .
De acuerdo con el modelo de Schwarz y Clore, utilizamos el estado afectivo como un heurístico o atajo cognitivo que: a) Permite recordar emociones pasadas. b) Permite simplificar el proceso de razonamiento. .
El sentimiento: a) Es la experiencia subjetiva de la emoción. b) Es lo que en términos coloquiales denominamos estado de ánimo. .
La tristeza tiene efectos contrapuestos y desconcertantes con relación a la interacción social: a) Verdadero. b) Falso. .
En los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial, la estrategia de inhibición/exageración de la apariencia facial consiste en instruir a los participantes, sin que sean conscientes de ello, para que simulen expresiones faciales emocionales concretas: a) Verdadero. b) Falso. .
El óxido nitroso (N2O) actúa como desencadenante de la emoción de: a) Miedo. b) Hilarante. .
En el modelo de Bower, los nodos afectivos se vinculan a una serie de acontecimientos que han estado relacionados con la emergencia de esas mismas emociones en el pasado: a) Verdadero. b) Falso. .
El desarrollo de la capacidad de autorreconocimiento discurre paralela a la aparición de las emociones: a) Primarias. b) Autoconscientes. .
Cuál de las siguientes emociones implica una evaluación especifica de fracaso: a) La vergüenza. b) La culpa. .
Las emociones autoconscientes: a) Siempre tienen como antecedente algún tipo de juicio de la persona sobre sus propias acciones. b) Siempre tienen como antecedente algún tipo de juicio de la persona sobre las acciones de otras personas. .
Según Tangney (1999), el orgullo beta se refiere al: a) Orgullo relativo al self. b) Orgullo relativo a la conducta. .
En el procesamiento sustancial, las personas utilizan sus recursos cognitivos para procesar los aspectos relevantes de la tarea a enfrentar y elaborar la respuesta adecuada: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Cuál de las siguientes funciones corresponde a la sorpresa?: a) Preparar al organismo para que ejecute eficazmente un rechazo de condiciones ambientales potencialmente dañinas. b) Limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio ambiente. .
Según Bowlby (1973) la ausencia de algo que proporciona seguridad y confianza puede desencadenar la emoción de miedo: a) Verdadero. b) Falso. .
Un efecto subjetivo de la emoción de miedo es: a) Repulsión y ofensa. b) Sensación de pérdida de control. .
Cada una de las emociones primarias se corresponde con una función adaptativa pero todas comparten las condiciones desencadenantes: a) Verdadero. b) Falso. .
El humor eufórico propio de los pacientes maníacos, con relativa frecuencia se convierte en: a) Miedo, ansiedad y asco. b) Irritabilidad, hostilidad y agresividad. .
Son características propias del procesamiento cognitivo de la ira (Scherer, 1993): a) Alta sorpresividad, baja familiaridad y baja predictibilidad. b) Baja sorpresividad, alta familiaridad y predictibilidad abierta. .
¿Puede un paciente afectado de parálisis facial por lesión en el córtex motor esbozar una sonrisa falsa o fingida?: a) Sí. b) No. .
Se ha asociado la hostilidad con una mayor propensión a padecer cefaleas vasculares (migrañas): a) Verdadero. b) Falso. .
La evitación cognitiva, como forma de afrontamiento en la ansiedad, consiste en: a) Evitar la utilización de recursos atencionales. b) Redirigir la atención fuera de las condiciones amenazantes. .
Una de las implicaciones de la corteza prefrontal en la emoción es: a) La inhibición de la respuesta a estímulos aversivos. b) La modulación y regulación de la respuesta emocional. .
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué componente emocional se relaciona con la función de preparar al organismo para inducir tendencias de aproximación o evitación?: a) Subsistema de soporte. b) Subsistema de procesamiento de la información. .
En el proceso de la ansiedad, ¿qué función cumple la preocupación?: a) Anticipa las consecuencias que tendrían determinadas líneas de afrontamiento sobre acontecimientos futuros. b) Neutraliza las reacciones fisiológicas. .
Pedro tiene 66 años, está casado y sus ingresos anuales son de 40000 €, ¿a qué factores se puede atribuir su alto nivel de bienestar subjetivo?: a) Nivel de ingresos y género masculino. b) Edad y estado civil. .
El componente básico del amor que al principio se desarrolla más lentamente es: a) La intimidad. b) El compromiso. .
Indique una de las estrategias de investigación utilizada por Gordon H. Bower para el estudio de la relación entre el estado afectivo y los procesos cognitivos: a) Procedimiento del enmascaramiento hacia atrás. b) Inducción hipnótica de estados emocionales. .
La hipótesis de la primacía afectiva defiende que: a) Se puede procesar la información emocional de manera no consciente para el individuo. b) Se puede procesar la información emocional de manera consciente para el individuo. .
La función de la emoción de alegría es: a) La exploración. b) La afiliación. .
¿Qué propuesta teórica sobre la emoción atribuye un carácter indiferenciado a la activación fisiológica?: a) La teoría de James-Lange. b) La teoría de la evaluación-discrepancia. .
Las emociones autoconscientes son: a) Emociones sociomorales. b) Emociones patológicas. .
La vergüenza se produce cuando: a) Cuando se da una evaluación negativa del yo de carácter global. b) Cuando se da una evaluación negativa muy específica del yo. .
¿Qué función cumple la amígdala en el condicionamiento del miedo en humanos?: a) Interviene en los procesos de aprendizaje emocional implícito. b) El conocimiento explícito a cerca de las contingencias del condicionamiento. .
En los estudios de la valoración emocional por parte de Lazarus, la atribución causal, el potencial de afrontamiento y las expectativas futuras, serían dimensiones de valoración: a) Primaria. b) Secundaria. .
Las personas con un estado de ánimo positivo recuerdan más experiencias de índole positiva que aquellas imbuidas de un ánimo negativo: a) Verdadero. b) Falso. .
Desde la orientación cognitiva, el proceso de evaluación de los estímulos como antecedente fundamental de las emociones implica necesariamente percepción de conciencia: a) Verdadero. b) Falso. .
¿En qué consiste la evitación cognitiva como forma de afrontamiento en la ansiedad?: a) Orientar la atención hacia las amenazas del entorno. b) Redirigir la atención fuera de las condiciones amenazantes. .
En el procesamiento cognitivo de la ansiedad, los sesgos de interpretación actúan en: a) Las estrategias de afrontamiento que se van a utilizar. b) El proceso de valoración de la situación estimular. .
En los trabajos sobre condicionamiento del miedo en ratas, las lesiones en la amígdala bloquean la respuesta del animal tanto al EC (tono) como al contexto en que se produce el condicionamiento: a) Verdadero. b) Falso. .
Los resultados del trabajo de Larsen, Kasimatis y Frey (1992) sobre feedback facial donde los sujetos intentaban mantener separados o unidos dos tees (soportes de las pelotas de golf), mientras visualizaban y evaluaban fotografías generadoras de tristeza, mostraron que los sujetos proporcionaron evaluaciones superiores de tristeza cuando intentaban separar los tees: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de transferencia de excitación, desarrollado por Dolf Zillmann, se basa en el hecho de que el arousal fisiológico de una situación generadora de activación, no se produce mientras que está la situación, sino que aparece únicamente cuando termina la situación generadora, al cabo de varios minutos: a) Verdadero. b) Falso. .
A nivel de la actividad fisiológica, en el sistema nervioso somático, el asco produce a) Aumento muy considerable de la temperatura periférica. b) Aumento de la reactividad gastrointestinal. .
En la toma de decisiones, el afecto positivo nos hace más osados cuando el riesgo es alto: a) Verdadero. b) Falso. .
La infusión del afecto es un proceso por el cual: a) La información afectiva se incorpora a los procesos cognitivos. b) La información afectiva se procesa independientemente de los procesos cognitivos. .
En la respuesta de ansiedad, la hipervigilancia, se debe a la acción de la amígdala sobre: a) Los núcleos del tronco cerebral. b) El hipotálamo lateral. .
Se conocen como emociones autoconscientes, las que implican: a) Algún tipo de evaluación relativas al propio yo. b) Autoevaluaciones necesariamente explicitas y conscientes. .
Según Kalat y Rozin (1971), el proceso denominado seguridad aprendida es utilizado por los animales para evitar los alimentos nocivos: a) Verdadero. b) Falso. .
Es correcto afirmar que la ira: a) No necesariamente aboca al resentimiento o la agresividad. b) Siempre implica un sentimiento de hostilidad. .
La sonrisa de Duchenne es la sonrisa enmascaradora: a) Verdadero. b) Falso. .
El amor romántico se caracteriza por una combinación de: a) Intimidad y pasión, sin compromiso. b) Intimidad, pasión y compromiso. .
El estado afectivo positivo favorece un estilo de procesamiento superficial: a) Verdadero. b) Falso. .
Una función de la emoción de sorpresa es limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio ambiente: a) Verdadero. b) Falso. .
En adultos, el llanto es un indicador fiable del grado de aflicción (tristeza) experimentado por la persona: a) Verdadero. b) Falso. .
En la ansiedad, para llevar a cabo el fenómeno de priorización de la información, el sistema cognitivo acentúa la accesibilidad a las representaciones relevantes en la memoria: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción producida por un peligro presente e inminente, y que se encuentra muy ligada al estímulo que lo genera, es: a) Sorpresa. b) Miedo. .
La ira es: a) Una emoción clave en la restauración del acceso a objetivos o metas relevantes para la persona. b) Una conducta afectiva que tiene por objeto infligir daño a otra persona. .
Respecto a la hostilidad es correcto afirmar que: a) Sus desencadenantes son las situaciones frustrantes y/o aversivas. b) Implica las variables cognitivas de cinismo, desconfianza y denigración. .
La ley de la menor carga y el mayor beneficio formula que cuando una situación puede ser vista desde distintas alternativas, existe una tendencia a verla desde aquella postura que minimice la carga emocional negativa y/o que maximice una ganancia emocional: a) Verdadero. b) Falso. .
Los criterios utilizados por el organismo en la detección intrínseca de agrado parecen ser más innatos que adquiridos: a) Verdadero. b) Falso. .
La risa puede ser considerada por sí sola como un criterio inequívoco de humor: a) Verdadero. b) Falso. .
El procesamiento cognitivo de la felicidad se caracteriza por: a) Sorpresividad baja, familiaridad abierta y predictibilidad media. b) Sorpresividad baja, familiaridad alta y predictibilidad alta. .
Atendiendo a los estilos de afrontamiento de la ansiedad, las personas sensibilizadoras se caracterizan porque: a) Mantienen un alto estado de hipervigilancia. b) No toleran la percepción de la activación fisiológica. .
En relación con la felicidad, el seguimiento de metas de aproximación implica un progreso lento y pobre hacia la meta pero un mayor sentimiento de satisfacción: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Tangney (1999), el orgullo alfa se refiere al: a) Orgullo relativo al self. b) Orgullo relativo a la conducta. .
Según Tangney (1999) el foco de la atención en la culpa es: a) La conducta. b) El fracaso en el logro de metas. .
El antecedente que pone en marcha el proceso emocional es: a) La ocurrencia de acontecimientos especialmente significativos. b) La percepción de un cambio en las condiciones estimulares tanto externas como internas al organismo. .
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que existan indicios situacionales o contextuales que puedan ayudar en el reconocimiento: a) Verdadero. b) Falso.
Los estados de ánimo positivos generan soluciones más creativas ante situaciones problema: a) Verdadero. b) Falso. .
La hostilidad: a) Implica animadversión (cognición negativa) hacia el agente provocador. b) Hace referencia a la conducta de confrontación con el agente inductor con el fin de causarle daño. .
Las emociones secundarias tienen su aparición: a) En torno a los 2 y 3 años. b) Junto a las primarias. .
Rencor, suspicacia y rumia son variables cognitivas propias de la hostilidad: a) Verdadero. b) Falso. .
En los estudios experimentales sobre el condicionamiento del miedo en ratas, las lesiones en la amígdala: a) Impiden la respuesta al estímulo condicionado de miedo. b) Impiden que la información sobre el estímulo de miedo llegue al córtex. .
A partir de los datos obtenidos en la investigación con monos, se puede afirmar que el córtex orbito frontal está relacionado con: a) La adaptación de la conducta en función del significado emocional de los estímulos. b) Con la inhibición de la respuesta a estímulos aversivos. .
La ley de la asimetría hedónica formula que los placeres o dificultades continuadas tienden a desvanecerse o perder fuerza: a) Verdadero. b) Falso. .
Los trastornos de la conducta alimentaria están asociados con la sensibilidad o susceptibilidad al: a) Asco. b) Miedo. .
Cuál de las siguientes emociones implica una evaluación especifica de éxito: a) El hubris. b) El orgullo. .
En la respuesta de ansiedad, la persistencia tanto de la activación fisiológica como de las ideaciones irracionales, pueden explicarse por: a) Las influencias recíprocas de la amígdala y las estructuras corticales superiores responsables del procesamiento cognitivo. b) Las proyecciones de la amígdala a los centros hipotalámicos. .
Cuando una persona experimenta vergüenza: a) Aumenta su fluidez verbal. b) Interrumpe la acción que está desempeñando. .
El afrontamiento se refiere a: a) Los cambios cognitivos previos a las emociones. b) Los cambios comportamentales que producen las emociones y que hacen que las personas se preparen para la acción. .
La alostasis, como mecanismo de la regulación fisiológica, tiene el propósito de: a) Mantener cada parámetro del organismo en un nivel óptimo. b) Predecir el nivel de activación necesario basándose en la anticipación de las demandas del organismo. .
Los resultados del trabajo de Larsen, Kasimatis y Frey (1992) sobre feedback facial donde los sujetos intentaban mantener separados o unidos dos tees (soportes de las pelotas de golf), mientras visualizaban y evaluaban fotografías generadoras de tristeza, mostraron que las evaluaciones estaban influidas por la situación de intentar mantener unidos o separados los tees: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de transferencia de excitación, desarrollado por Dolf Zillmann, se basa en el hecho de que el arousal fisiológico siempre termina al cesar las condiciones generadoras, y no se une al producido por unas nuevas condiciones generadoras que aparezcan inmediatamente después: a) Verdadero. b) Falso. .
En el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, cuando la persona valora su capacidad de control sobre la situación estimular puede surgir la emoción de: a) Asco. b) Tristeza. .
El efecto de la función social de las emociones es que: a) Preparan al organismo para la compensación interpersonal. b) Comunican a otros nuestro estado de ánimo. .
En emoción, dentro de la teoría del appraisal, una estrategia de investigación para estudiar las dimensiones de valoración, es que los participantes emitan juicios sobre las valoraciones presentes en situaciones emocionales en el momento en que las estaban viviendo: a) Verdadero. b) Falso. .
La activación fisiológica determina la cualidad emocional. Este postulado es compartido por la teoría bifactorial de la emoción y la teoría de la evaluación-discrepancia: a) Verdadero. b) Falso. .
Se ha podido comprobar que los pacientes con daños en la amígdala identifican peor los estímulos relacionados con el miedo: a) Verdadero. b) Falso. .
Indique la afirmación correcta de Öhman sobre el miedo: a) El miedo es “preestímulo”, mientras que la ansiedad es a menudo “postestímulo”. b) La ansiedad es a menudo “preestímulo”, mientras que el miedo es “postestímulo”. .
El amor conyugal es sinónimo de amor: a) De compañero. b) Romántico. .
En la ansiedad, el sesgo interpretativo consiste en: a) Focalizar la atención preferente hacia los estímulos indicadores de peligro. b) Procesar los estímulos ambiguos dando preferencia al significado de peligro sobre el neutro. .
La atribución de las experiencias positivas o agradables a causas externas, inestables y específicas es propio de un estilo explicativo: a) Optimista. b) Pesimista. .
Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por: a) Disminución de la fuerza de contracción del corazón. b) Aumento de la frecuencia cardíaca. .
Todas las situaciones aversivas que desencadenan la emoción de ira inducen dolor: a) Verdadero. b) Falso. .
Como consecuencia del alto interés por desarrollar una teoría general de las emociones, ¿cuál de los siguientes tipos de emociones ha recibido una mayor cantidad de investigación?: a) Las emociones autoconscientes. b) Las emociones primarias. .
Un estilo de afrontamiento de ira hacia dentro aumenta la vulnerabilidad de la persona a: a) La hipertensión. b) Las cefaleas. .
En los estudios de la valoración emocional por parte de Lazarus, la relevancia de objetivo, su congruencia o incongruencia y el tipo de implicación del ego, serían aspectos de valoración: a) Primaria. b) Secundaria. .
El priming afectivo es un proceso: a) Voluntario. b) Involuntario. .
El principal efecto subjetivo de la emoción de sorpresa es repulsión y ofensa: a) Verdadero. b) Falso. .
Cuando un animal expuesto a un alimento nuevo sólo consume una pequeña porción del mismo, esta escasa toma de alimento se denomina: a) Neofobia ingestiva. b) Interferencia concurrente. .
Indique el tipo de amor de mayor duración temporal: a) Apasionado. b) De compañero. .
El paciente que sufre una parálisis facial inversa o emocional: a) Puede esbozar una sonrisa cuando se le pide que lo haga. b) No puede esbozar sonrisas de Duchenne. .
En la ansiedad, ¿qué acción básica moviliza el afrontamiento en las personas represoras?: a) Mantener un estado de hipervigilancia. b) Inhibir el procesamiento de la información relacionada con la amenaza. .
En relación con la ansiedad, el fenómeno de priorización se sirve de: a) Los sesgos en el procesamiento de la información. b) La Movilización de recursos conductuales. .
El nivel de satisfacción que experimenta la persona tras el logro de una meta puede verse influido por: a) La comparación con el entorno social. b) El estilo de apego. .
Mediante el paradigma de búsqueda visual se puede comprobar: a) Cómo la información emocionalmente significativa para el individuo se procesa más rápidamente que la información emocionalmente neutra. b) Cómo la información emocional neutra se procesa simultáneamente con la emocional. .
Las emociones autoconscientes: a) Requieren el desarrollo previo de ciertas habilidades cognitivas. b) Requieren del desarrollo previo de ciertas habilidades sociales. .
Según el modelo de infusión del afecto, el procesamiento motivado requiere: a) Un esfuerzo alto. b) Un esfuerzo bajo. .
Señale una de las críticas al concepto de activación general inespecífica: a) Los diferentes sistemas de activación no son independientes. b) La disociación observada entre diferentes índices de activación. .
En los estudios transculturales sobre expresión y reconocimiento facial se recogen datos de expresión y/o reconocimiento facial de emociones en personas pertenecientes a diversas etnias: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Qué función cumple la amígdala en la memoria emocional?: a) Almacena el contenido de las experiencias emocionales (memoria declarativa). b) Establece asociaciones entre estímulos dotados de contenido afectivo (memoria implícita). .
A partir de los datos obtenidos en la investigación con monos, se puede afirmar que el córtex orbito frontal está relacionado con: a) La adaptación de la conducta en función del significado emocional de los estímulos. b) La inhibición de la respuesta a estímulos aversivos. .
Atendiendo a la teoría cognitivo-motivacional-relacional de las emociones, ¿qué función cumple el componente de valoración secundaria?: a) Estima los recursos de afrontamiento de la persona. b) Determina la relevancia personal de los acontecimientos. .
¿Qué componente del modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, interviene en la evaluación de la relevancia de los estímulos y si éstos impiden o facilitan la consecución de metas?: a) Subsistema de soporte. b) Subsistema ejecutivo. .
La congruencia motivacional se refiere a si la situación es: a) Consistente o inconsistente con los deseos y las metas. b) Relevante o no para el individuo. .
El potencial de afrontamiento enfocado a la emoción se refiere a: a) Las posibilidades de realizar cambios en la situación actual que podrían hacer que la situación pareciese más o menos congruente motivacionalmente. b) Las perspectivas percibidas de ajustarse psicológicamente a la situación modificando la interpretación de la misma, los deseos o las propias creencias. .
La teoría de la atribución emocional de Weiner sugiere que las expectativas de éxito y de fracaso generan emociones distintas en función del resultado de la atribución de causalidad: a) Verdadero. b) Falso. .
El rasgo emocional se refiere a: a) El cambio puntual que se produce en un determinado momento y con una duración delimitada en el tiempo. b) Las formas habituales de responder emocionalmente de una determinada manera. .
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial, donde los sujetos al realizar una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas, sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que la pose facial determina la intensidad del estado afectivo: a) Verdadero. b) Falso. .
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de: a) Los planteamientos bifactoriales. b) Los postulados exclusivos de percepción autónoma. .
Entre las tareas que se utilizan en investigación para relacionar el estado de ánimo con el aprendizaje y la memoria, se encuentran las tareas en las que se manipula el contenido emocional de lo que hay que aprender o recordar: a) Verdadero. b) Falso. .
Uno de los argumentos más sólidos en defensa de la automaticidad del procesamiento emocional está basado en: a) El carácter adaptativo que tienen las respuestas emocionales. b) La rapidez de las repuestas emocionales. .
En relación a las emociones, un interés actual de la psicología experimental es: a) Investigar hasta qué punto necesitamos recursos cognitivos para procesar emociones. b) Investigar hasta qué punto las emociones son procesos aprendidos. .
El paradigma de búsqueda visual explica que: a) Los estímulos que proporcionan información emocionalmente significativa se procesan más rápidamente. b) La percepción de estímulos emocionales no está priorizada frente a los estímulos emocionalmente neutros. .
La infusión del afecto es un proceso por el cual: a) La información afectiva se incorpora a los procesos cognitivos. b) La información afectiva se procesa dependiendo del entorno del individuo. .
En general, los estados afectivos no son relevantes en la toma de decisiones importantes: a) Verdadero. b) Falso. .
Lo imprevisto, novedoso o extraño produce la emoción de: a) Ira. b) Sorpresa. .
La emoción que implica una respuesta de rechazo de valores morales repugnantes es: a) El asco. b) La vergüenza. .
En la emoción de asco el principio de contagio de Frazer se puede resumir como “una vez en contacto, siempre en contacto”: a) Verdadero. b) Falso. .
El significado adaptativo de la neofobia ingestiva es impedir que un animal consuma una gran cantidad de alimento potencialmente nocivo: a) Verdadero. b) Falso. .
Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por: a) Aumento de la temperatura periférica. b) Incremento de la frecuencia cardíaca. .
La emoción primaria en la que se produce una ralentización significativa de la actividad cognitiva y conductual es: a) La ansiedad. b) La tristeza. .
El proceso de socialización del individuo determina cuándo, dónde y con quién puede expresarse la emoción de: a) Ansiedad. b) Alegría. .
El excesivo afán de orden, la escrupulosidad moral y la pulcritud, son características propias de las personalidades: a) Ansiógenas (Tellman, 1978) b) Melancólicas (Tellenbach, 1976). .
Las personas con una autoestima elevada y alto narcisismo son más proclives a la ira, independientemente de que se vean expuestas o no a un instigador de esta emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
En las personas represoras ¿qué acción básica moviliza el afrontamiento a la ansiedad?. a) Inhibir el procesamiento de la información relacionada con la amenaza. b) Mantener un estado de hipervigilancia. .
En la respuesta de ansiedad, la persistencia tanto de la activación fisiológica como de las ideaciones irracionales, puede explicarse por: a) Influencias recíprocas de la amígdala y las estructuras corticales superiores responsables del procesamiento cognitivo. b) Proyecciones de la amígdala a los centros hipotalámicos. .
En la ansiedad, ¿cómo actúan los sesgos atencionales durante la fase de hipervigilancia?: a) Se focaliza la atención en los estímulos valorados como amenazantes. b) El procesamiento se ve interferido por numerosos estímulos irrelevantes que se procesan como amenazantes. .
La denigración es una variable cognitiva implicada en la emoción de: a) Ansiedad. b) Hostilidad. .
El patrón de conducta Tipo A es considerado como un factor de riesgo de trastornos coronarios: a) Verdadero. b) Falso. .
La hostilidad es una: a) Actitud emocional cognitiva. b) Emoción primaria. .
En el procesamiento cognitivo de la felicidad, las circunstancias que generan esta emoción son en general: a) Nuevas en la vida de la persona y están asociadas a circunstancias puntuales. b) Conocidas por la persona y están asociadas a proyectos que cubren amplios períodos de su vida. .
En el amor fatuo se combinan: a) Pasión y compromiso. b) Intimidad y compromiso. .
Las emociones autoconscientes requieren: a) El desarrollo previo de ciertas habilidades cognitivas. b) El desarrollo previo de ciertas habilidades sociales. .
La rumiación y el autocastigo, son causa de: a) La culpa. b) La fusión de culpa y vergüenza. .
Las emociones autoconscientes siempre tienen como antecedente algún tipo de juicio de la persona sobre: a) Sus propias acciones. b) Las acciones de otras personas. .
Cuando una persona experimenta vergüenza: a) Aumenta su fluidez verbal. b) Interrumpe la acción que está desempeñando.
Según los datos que aporta la investigación en ratas sobre el condicionamiento del miedo: a) Las lesiones en el córtex auditivo impiden que se produzca el condicionamiento del miedo. b) La información que llega a la amígdala directamente desde el tálamo es suficiente para que se forme la asociación entre el tono (EC) y el shock (EI). .
¿Qué supuesto teórico acepta la teoría de James-Lange?: a) Cada experiencia emocional posee un patrón fisiológico específico de respuestas somato-viscerales y motórico-expresivas. b) Los cambios fisiológicos no son determinantes de la experiencia emocional. .
¿Qué componente del modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones interviene en la preparación del organismo para inducir tendencias de aproximación o evitación?: a) Subsistema de soporte. b) Subsistema ejecutivo. .
En la explicación de la emoción ¿qué postulado comparten la teoría bifactorial de la emoción y la teoría de la evaluación-discrepancia: a) La activación fisiológica determina la cualidad emocional. b) La activación fisiológica tiene un carácter indiferenciado. .
Desde la teoría cognitiva – motivacional – relacional de las emociones, ¿qué componente afecta al proceso de valoración primaria?: a) La relevancia de la meta. b) El potencial de afrontamiento. .
El proceso emocional tiene su inicio en la percepción de unos cambios en las condiciones: a) Externas. b) Internas y/o externas.
Todas las situaciones a las que se les asigna el mismo patrón de valoración evocan la misma emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Öhman, la primera evaluación de un acontecimiento o situación se realiza mediante procesos automáticos y con un bajo nivel de conciencia: a) Verdadero. b) Falso. .
La ley del cuidado de las consecuencias formula que: a) Las emociones tienden a estar sujetas a juicio, en término de relatividad, sobre el impacto y los requerimientos de metas y objetivos más allá de los que inicialmente se tenían. b) Cada impulso emocional elicita un segundo impulso que tiende a modificar esa primera respuesta emocional en relación con las posibles consecuencias que tendría. .
La consistencia metodológica en los estudios transculturales sobre expresión y reconocimiento facial de emociones requiere que los rostros presentados hayan sido fotografiados en situaciones naturales: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de transferencia de excitación se basa en el hecho de: a) Suprimir o exagerar las expresiones faciales en presencia de estímulos emocionales concretos. b) Que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras. .
Indique la estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional: a) A la persona le presentan fotografías mientras se registra su actividad fisiológica. b) La persona ha de indicar la emoción que sentiría de vivir realmente lo que se le describía en una serie de narraciones. .
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial, donde los sujetos al realizar una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas, sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que: a) La pose facial determina la intensidad del estado afectivo. b) La evaluación de diversión al ver los cómic era igual en ambas formas de sostener el lápiz. .
Según el modelo de redes asociativas, los nodos emocionales: a) Se conectan a otras unidades de contenido semántico, como conductas y gestos con que expresamos estas emociones. b) Son independientes de las unidades de contenido semántico. .
Los estados afectivos: a) Son independientes de los procesos de razonamiento. b) Permiten simplificar el proceso de razonamiento. .
Con estados de ánimo positivos: a) Se generan soluciones más creativas ante situaciones problema. b) Se generan soluciones más prácticas en la resolución de los problemas. .
Las emociones intensas hacen que se tenga peor memoria para los detalles principales de un acontecimiento: a) Verdadero. b) Falso. .
Los datos más recientes de la investigación sobre el procesamiento emocional sugieren que: a) Cuando las demandas del procesamiento son altas, se puede procesar más automáticamente las emociones. b) Cuando las demandas del procesamiento son bajas, se puede procesar más automáticamente las emociones. .
La emoción que se convierte rápidamente en otra emoción que sea congruente con la situación estimular desencadenante es: a) El miedo. b) La sorpresa. .
En la emoción de asco el principio de similitud de Frazer se puede resumir como “semejanzas producen aversiones (o predilecciones)”: a) Verdadero. b) Falso. .
En la emoción de asco, la experiencia subjetiva de repulsión suele ir acompañada de sensaciones de: a) Disminución del nivel de conductancia de la piel. b) Vómito o arcadas. .
La “frialdad corporal”, en la emoción de miedo, es un efecto de: a) El aumento de la frecuencia cardíaca. b) La vasoconstricción periférica. .
Los desencadenantes de la alegría solo pueden generar este sentimiento cuando los experimentamos en primera persona, nunca cuando los observamos en otros: a) Verdadero. b) Falso. .
El afecto positivo incrementa la flexibilidad cognitiva y favorece la génesis de soluciones creativas e innovadoras: a) Verdadero. b) Falso. .
Decepción (frustración) y desagrado son características compartidas por los eventos activadores de las emociones de: a) Ira y hostilidad. b) Tristeza e ira. .
Tanto la obstrucción del acceso a una meta como las experiencias desagradables (p.ej., dolor, ruido, calor o frío intensos), pueden actuar como desencadenantes de la ira: a) Verdadero. b) Falso. .
En relación con el sesgo de la atención en la ansiedad, en la fase de hipervigilancia la atención se focaliza sobre la posible amenaza: a) Verdadero. b) Falso. .
La ansiedad cumple una función adaptativa porque: a) Impide la aparición del miedo. b) Facilita el sistema de procesamiento de información significativa para el bienestar de la persona. .
En las personas sensibilizadoras, ¿qué acción básica moviliza el afrontamiento a la ansiedad?. a) Inhibir el procesamiento de la información relacionada con la amenaza. b) Mantener un estado de hipervigilancia. .
En la ansiedad, ¿cómo actúa el sistema cognitivo para llevar a cabo el fenómeno de priorización de la información?: a) Acentúa la accesibilidad a las representaciones relevantes en la memoria. b) Moviliza recursos conductuales. .
La preocupación cumple una función de impronta porque: a) Anticipa las consecuencias del afrontamiento sobre acontecimientos futuros. b) Permite la aparición de pensamientos e imágenes amenazantes en la conciencia. .
La hostilidad tiene unos desencadenantes concretos y universales: a) Verdadero. b) Falso. .
Manía, suspicacia y difamación son variables cognitivas propias de la hostilidad: a) Verdadero. b) Falso. .
Una de las consecuencias directas de la hostilidad sobre la salud es la hiperreactividad: a) Muscular. b) Cardiovascular. .
En cuanto a la emoción de felicidad, el seguimiento de metas de evitación implica: a) Progreso lento hacia la meta y menor sentimiento de satisfacción. b) Progreso rápido hacia la meta y mayor complacencia. .
Las emociones autoconscientes: a) Son emociones primarias. b) Son emociones secundarias. .
¿Cuándo surge la vergüenza?: a) Cuando se da una evaluación negativa del yo de carácter global. b) Cuando se da una evaluación negativa muy específica del yo. .
Cuál de estos dos tipos de culpa es más adaptativa: a) La culpa empática. b) La culpa freudiana. .
Respecto a la emoción de la vergüenza es cierto que: a) Tiene un carácter global desadaptativo. b) Posee una función autorreguladora. .
Respecto a las emociones de shame y embarrassment: a) Son lo mismo. b) El shame posee mayor intensidad.
En la explicación de la emoción, la teoría de la evaluación-discrepancia: a) Atribuye un carácter indiferenciado a la activación fisiológica. b) Relaciona cada emoción con patrones de activación diferentes. .
El modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones no tiene en cuenta el componente neurofisiológico de la emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
Los datos obtenidos en la investigación sobre el condicionamiento del miedo en humanos apoyan que la amígdala: a) Consolida la memoria declarativa de las contingencias del condicionamiento. b) Interviene en los procesos de aprendizaje emocional implícito. .
Según la hipótesis del marcador somático, la corteza prefrontal está relacionada con la experiencia consciente de la emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
Atendiendo al componente cognitivo, en el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué emoción puede surgir cuando la persona evalúa su capacidad de control sobre la situación estimular? a) La ira. b) La vergüenza. .
El afrontamiento se refiere a: a) La exteriorización de las emociones. b) Los cambios comportamentales que producen las emociones y que hacen que las personas se preparen para la acción. .
Las emociones son procesos que se activan cada vez que nuestro aparato psíquico detecta algún cambio significativo para el individuo: a) Verdadero. b) Falso. .
La ley del significado situacional formula: a) Que las emociones van a ser elicitadas por situaciones que son valoradas como reales y que la intensidad de éstas se corresponderá con el grado de realidad que se asume. b) Que las emociones surgen en respuesta a la estructura del significado que nos da la situación. .
La culpa es una emoción denominada como social: a) Verdadero. b) Falso. .
La consistencia metodológica en los estudios transculturales sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los juicios de reconocimiento sean realizados por personas que pertenezcan a una etnia diferente a la de las personas que posan: a) Verdadero. b) Falso. .
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial donde los sujetos al realizar una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas, sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que: a) La evaluación de diversión al ver los cómic era igual en ambas formas de sostener el lápiz. b) La pose facial determina la intensidad del estado afectivo. .
Los trabajos de Levenson en investigación de las emociones, muestran la existencia de: a) Diferencias culturales en la expresión de la emoción. b) Distintas configuraciones de cambios corporales periféricos. .
El paradigma de transferencia de excitación se basa en el hecho de: a) Poder simular expresiones faciales. b) Que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras. .
En el modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es destacable que diferencia entre mecanismos automáticos y controlados vinculados a la emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
Los estados emocionales pueden actuar como criterio de coherencia conceptual: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de Stroop emocional explica que la interferencia al nombrar el color de las palabras es mayor cuando son: a) Neutras. b) Emocionales. .
El estado de ánimo positivo influye en la categorización del material a procesar cuando éste es: a) De tono emocional positivo y neutro. b) De tono emocional negativo. .
El modelo de redes asociativas no diferencia entre emoción fría y caliente: a) Verdadero. b) Falso. .
La interrupción inesperada o corte de una actividad en curso, es un antecedente de la emoción de: a) Sorpresa. b) Miedo. .
La sensibilidad o susceptibilidad al asco está en la génesis de fobias específicas, en particular a pequeños animales: a) Verdadero. b) Falso. .
El bloqueo emocional es una de las consecuencias que se producen cuando una reacción de miedo es excesiva: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción que promueve la conducta de ayuda es: a) El miedo. b) La alegría .
La sonrisa de Duchenne hace referencia a la sonrisa: a) Sentida o genuina. b) Falsa o fingida. .
Laura quiere una chocolatina, introduce el importe exacto en la máquina dispensadora, pero una avería impide que reciba la golosina. ¿Qué emoción es probable que experimente Laura?: a) Ira, por obstrucción del acceso a la meta perseguida. b) Tristeza, por la transgresión de un derecho. .
Cuando la valoración cognitiva lleva a la persona a concluir que la meta perdida puede ser restaurada mediante un plan de acción preciso, entonces la emoción que se desencadena es la: a) Ira. b) Tristeza. .
Ante una situación frustrante sobre cuyas consecuencias podemos ejercer un alto grado de control, competencia (poder/capacidad) y ajuste, la emoción que emerge es la: a) Alegría. b) Ira. .
Con relación al constructo de hostilidad, la creencia de que los otros están egoístamente motivados hace referencia a la variable cognitiva de: a) Desconfianza. b) Cinismo. .
En la valoración de la situación en la emoción de felicidad: a) La necesidad de afrontamiento es alta y la capacidad de adaptación baja. b) La necesidad de afrontamiento es baja y la capacidad de adaptación alta. .
El valor de ajuste o promedio genéticamente determinado, en torno al que oscilan los sentimientos de felicidad (Lyken y Tellegen, 1996), se sitúa en la mayor parte de las personas estudiadas (87%) en valores de: a) Felicidad. b) Emoción neutra. .
Las personas dependientes, inseguras, ansiosas, presentan mayor predisposición a buscar relaciones de amor: a) Romántico. b) Apasionado. .
En las personas represoras ¿qué acción básica moviliza el afrontamiento a la ansiedad?: a) Ignoran los indicios de amenaza. b) Movilizan un amplio repertorio de estrategias de afrontamiento. .
En la respuesta de ansiedad, las influencias recíprocas de la amígdala y las estructuras corticales responsables del procesamiento cognitivo explican: a) La aparición de pensamientos e ideas amenazantes. b) La persistencia tanto de la activación fisiológica como de las ideaciones irracionales. .
En la ansiedad, para llevar a cabo el fenómeno de priorización de la información, el sistema cognitivo acentúa la accesibilidad a las representaciones relevantes en la memoria: a) Verdadero b) Falso. .
El orgullo beta también se llama: a) Orgullo relativo al self. b) Orgullo relativo a la conducta. .
El hubris implica: a) Una evaluación positiva del yo de carácter global. b) Una evaluación de carácter global y negativa del yo. .
Los sentimientos caracterizados por deseos de confesar, pedir perdón, reparar el daño hecho y actuar de otro modo en el futuro, son típicos de: a) Shame. b) Culpa. .
La diferencia entre vergüenza y culpa es que la vergüenza conlleva la puesta en marcha de conductas reparadoras, mientras que la culpa no: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Qué expresión emocional presenta la persona de la fotografía?: a) Sorpresa. b) Asco. .
¿Qué expresión emocional presenta la persona de la fotografía?: a) Sorpresa. b) Asco. .
Las emociones complejas, como la culpabilidad o el orgullo, no son consideradas en el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones: a) Verdadero. b) Falso. .
En los trabajos sobre condicionamiento de miedo en ratas, las lesiones en la amígdala bloquean la respuesta del animal tanto al EC (tono) como al contexto en que se produce el condicionamiento: a) Verdadero. b) Falso. .
Los procesos de evaluación, como antecedente fundamental de las emociones, no implican necesariamente percepción de conciencia: a) Verdadero. b) Falso. .
En el modelo de los dos factores de Mowrer, un estímulo condicionado de miedo se convierte en un estímulo discriminante de la respuesta de evitación: a) Verdadero. b) Falso. .
Los rasgos o tendencias emocionales: a) Son formas habituales de responder emocionalmente de una determinada manera. b) Corresponden a los cambios emocionales que se producen en un determinado momento. .
El sentimiento es la experiencia subjetiva de la emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
La función adaptativa de la emoción de tristeza es la: a) Autodefensa. b) Reintegración. .
La emoción de ira: a) Moviliza la energía necesaria en las reacciones de autodefensa o ataque. b) Facilita la aparición de respuestas de escape o evitación ante situaciones peligrosas. .
Una de las predicciones más importantes de Darwin sobre las emociones, es que: a) Las emociones evolucionan de forma distinta para cada cultura. b) Las emociones son producto de la filogenia. .
En la investigación de Levenson sobre las emociones, se muestra la existencia de distintas configuraciones de cambios corporales periféricos: a) Verdadero. b) Falso. .
La percepción, la atención, el aprendizaje, el recuerdo y los juicios que hacemos sobre los acontecimientos cotidianos pueden estar muy influenciados por los estados de ánimo que sentimos cuando tienen lugar esos procesos cognitivos: a) Verdadero. b) Falso. .
La estrategia de investigación utilizada por Lazarus y Smith para validar las dimensiones de valoración emocional es: a) Presentación de fotografías para el reconocimiento de la expresión facial. b) Demanda de respuestas imaginadas ante narraciones de situaciones emocionales. .
Uno de los argumentos más sólidos en defensa de la automaticidad del procesamiento emocional está basado en el carácter adaptativo que tienen las respuestas emocionales: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de búsqueda visual explica como: a) La información significativa para el individuo se procesa más rápidamente. b) La información emocional se tarda más tiempo en procesar. .
La infusión del afecto es un proceso por el cual: a) La información afectiva se incorpora a los procesos cognitivos. b) La información afectiva se procesa sin recursos cognitivos. .
Las emociones son procesos volitivos: a) Verdadero. b) Falso. .
En varias teorías de la emoción ha sido resaltada la neutralidad hedónica de la emoción de: a) Sorpresa. b) Asco. .
Lo imprevisto, novedoso o extraño produce la emoción de sorpresa: a) Verdadero. b) Falso. .
Potenciar los hábitos saludables e higiénicos, es una función de la emoción de: a) Miedo. b) Asco. .
“Una vez en contacto, siempre en contacto” es un principio o ley referido a la emoción de: a) Alegría. b) Asco. .
El miedo es una emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital: a) Verdadero. b) Falso. .
Una manifestación patológica de la emoción de tristeza es la: a) Manía. b) Depresión. .
Una estructura límbica de especial relevancia en el proceso emocional de la ira y de la ansiedad es: a) La amígdala. b) El hipotálamo. .
¿Acepta la sociedad la expresión normalizada y constructiva de la ira?: a) Sí, pero más en las sociedades colectivistas. b) Sí, pero más en las sociedades individualistas. .
Un estilo de afrontamiento de ira hacia dentro se asocia con un mayor grado de vulnerabilidad a la: a) Hipertensión. b) Úlcera gastroduodenal. .
En la respuesta de ansiedad, la hipervigilancia, se debe a la acción de la amígdala sobre: a) Los núcleos del tronco cerebral. b) El hipotálamo lateral. .
La evitación cognitiva, como forma de afrontamiento en la ansiedad, consiste en evitar la utilización de recursos atencionales: a) Verdadero. b) Falso. .
Una vez iniciada la respuesta de ansiedad, la percepción de los síntomas fisiológicos pueden ejercer una modulación ascendente sobre el procesamiento cognitivo: a) Verdadero. b) Falso. .
La respuesta emocional en la ansiedad es una acción proactiva porque el sujeto actúa directamente sobre el estímulo que provocó la ansieda. a) Verdadero. b) Falso. .
Frente al miedo, el procesamiento cognitivo de la ansiedad se caracteriza porque: a) Presenta una mayor capacidad para hacer frente a la situación. b) Presenta una mayor urgencia para actuar. .
El constructo de hostilidad implica las variables cognitivas de: a) Agresividad, ira y denigración. b) Cinismo, desconfianza y denigración. .
Un efecto subjetivo de la hostilidad es la rumiación: a) Verdadero. b) Falso. .
El nivel de bienestar subjetivo tiende a aumentar con la edad: a) Verdadero. b) Falso. .
El compromiso es el componente básico del amor que crece más lentamente: a) Verdadero. b) Falso. .
El hubris implica: a) Una evaluación positiva del yo de carácter global. b) Una evaluación de carácter global y negativa del yo.
La culpa provoca ansiedad y agresividad dirigida hacia uno mismo: a) Verdadero. b) Falso. .
El deseo de escapar de la situación en la que uno se encuentra, es característico de: a) El shame. b) La vergüenza. .
El músculo señalado en la imagen se denomina: a) Depresor del ángulo de la boca o triangular. b) Mentoniano o borla de la barba.
La expresión facial que aparece en la foto es característica de una emoción de asco: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Qué función cumple el córtex orbitofrontal en la respuesta emocional?: a) Controla la activación del sistema nervioso autónomo asociada a acontecimientos emocionales. b) Ejerce un control emocional inhibitorio que permite el cambio de conducta en función del significado emocional de los estímulos. .
Los modelos específicos de activación aceptan que: a) Ciertas situaciones tienden a elicitar el mismo patrón de reactividad psicofisiológica. b) Los indicadores de activación siempre correlacionan alto entre sí. .
Atendiendo al modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿de qué subsistema depende la evaluación de la relevancia de los estímulos y si éstos impiden o facilitan la consecución de metas?: a) Subsistema ejecutivo. b) Subsistema de acción. .
El proceso emocional primario se caracteriza por su brevedad temporal: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Qué estructura cerebral es responsable de que podamos reaccionar afectivamente a un estímulo sin saber explicar por qué lo hemos hecho?: a) La amígdala. b) El hipocampo. .
Según Izard, una de las subfunciones de la función social de las emociones es la de controlar la conducta de los demás: a) Verdadero. b) Falso. .
La ley del cambio formula que las emociones surgen como respuesta a la estructura del significado que nos da la situación: a) Verdadero. b) Falso. .
El primer autor en enfatizar la relevancia de los aspectos expresivos emocionales es: a) Ekman. b) Darwin. .
La función adaptativa de la emoción de sorpresa es la de: a) Exploración. b) Afiliación. .
Los trabajos de Levenson muestran la existencia de: a) Diferencias culturales en la expresión de la emoción. b) Distintas configuraciones de cambios corporales periféricos.
El paradigma de transferencia de excitación (Dolf Zillmann) se basa en el hecho de que el arousal fisiológico no termina bruscamente al cesar las condiciones generadoras: a) Verdadero. b) Falso. .
En el estudio de la emoción, el objetivo de los teóricos del appraisal es encontrar configuraciones de patrones de valoración específicos para los estados emocionales distintivos: a) Verdadero. b) Falso. .
Según la corriente New Look, las expectativas de los individuos afectan a la percepción de su entorno. a) Verdadero. b) Falso. .
El procesamiento de las expresiones faciales emocionales requiere centrar la atención en las mismas: a) Verdadero. b) Falso. .
Según la teoría de infusión del afecto, el procesamiento sustancial requiere un esfuerzo: a) Bajo. b) Alto. .
Los procesamientos controlados consumen: a) Muchos recursos cognitivos. b) Pocos recursos cognitivos. .
La interrupción inesperada o corte de una actividad en curso, es un elicitador de la emoción de sorpresa: a) Verdadero. b) Falso. .
La aversión hacia algo que es fuertemente desagradable o repugnante produce la emoción de: a) Asco. b) Miedo. .
La fijeza funcional es la incapacidad para encontrar a los objetos un uso alternativo al habitual: a) Verdadero. b) Falso. .
En el hombre y en los animales los estímulos que desencadenan el miedo pueden ser tanto naturales como adquiridos mediante aprendizaje: a) Verdadero. b) Falso. .
Un efecto subjetivo de la emoción de miedo es: a) Sensación de desasosiego y malestar. b) Repulsión y ofensa. .
La sonrisa falsa o fingida es un gesto hipócrita con el que se pretende engañar al interlocutor: a) Verdadero. b) Falso. .
Uno de los siguientes dominios se considera como futura expansión del asco: a) La falta de higiene. b) Contaminación interpersonal. .
En el procesamiento cognitivo de la ansiedad, los sesgos de interpretación facilitan el procesamiento sobre la memoria implícita: a) Verdadero. b) Falso. .
En relación con los estilos de afrontamiento a la ansiedad, ¿cuáles son los utilizados por las personas denominadas represoras?: a) Baja vigilancia y alta evitación cognitiva. b) Baja vigilancia y baja evitación cognitiva. .
El déficit de refuerzo observado en las personas con depresión se debe a su carencia de habilidades sociales: a) Verdadero. b) Falso. .
La vigilancia, como forma de afrontamiento en la ansiedad, redirige la atención fuera de las condiciones amenazantes: a) Verdadero. b) Falso. .
En el proceso de la ansiedad, ¿qué función cumple la preocupación?: a) Neutraliza las reacciones fisiológicas. b) Interviene en el afrontamiento como elemento motivador de las acciones a tomar. .
En relación con la emoción de felicidad, los modelos de trabajo de apego hacen referencia a: a) Esquemas cognitivo-afectivo-motivacionales de relación interpersonal. b) Estilos de vinculación afectiva entre el cuidador primario y el niño. .
Los extravertidos son más felices que los introvertidos: a) Verdadero. b) Falso. .
El deseo de escapar de la situación en la que uno se encuentra, es característico de: a) La culpa. b) La vergüenza. .
La hostilidad es un factor de riesgo de trastornos mentales: a) Verdadero. b) Falso. .
La combinación de intimidad y pasión, pero sin compromiso, delimita el amor: a) Apasionado. b) Romántico. .
Cuando la persona realiza una evaluación positiva centrada en una acción concreta, puede producirse: a) Hubris. b) Orgullo. .
¿Qué acción facial comparten las emociones de ira y asco?: a) Descender y juntar las cejas. b) Dilatación de las fosas nasales. .
Según Wallbott y Scherer, mientras que la vergüenza se asocia al fracaso en el logro de metas, la culpa se asocia a la transgresión de normas: a) Verdadero. b) Falso. .
Dos expresiones emocionales diferentes pueden compartir Unidades de Acción: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Tangney, el foco de la atención en la culpa es: a) La propia persona o “self”. b) La conducta. .
En el estudio de la emoción, desde la orientación conductual, la anticipación de consecuencias aversivas es un concepto relacionado con: a) La teoría “de los dos factores de Mowrer”. b) La teoría de Watson y Rainer. .
Atendiendo al modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿de qué subsistema depende la preparación del organismo para inducir tendencias de aproximación o evitación?: a) Subsistema ejecutivo. b) Subsistema de soporte. .
Los procesos de evaluación como antecedente fundamental de las emociones implican necesariamente percepción de conciencia: a) Verdadero. b) Falso. .
Una de las tareas de las emociones es la de responder con extrema rapidez para contrarrestar amenazas de lesiones o de integridad del organismo: a) Verdadero. b) Falso. .
El eje de valencia afectiva de las emociones permite diferenciar las emociones en función de: a) La intensidad de los cambios fisiológicos. b) El tono hedónico positivo o negativo. .
La ley de la conservación del momento emocional formula que los momentos emocionales retienen su capacidad para elicitar las emociones indefinidamente a menos que sean contrarrestados por exposiciones repetidas: a) Verdadero. b) Falso. .
El concepto de humor significa lo mismo que el concepto de emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que no existan indicios situacionales o contextuales que puedan ayudar en el reconocimiento: a) Verdadero. b) Falso. .
Los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen concluyen que el patrón de coincidencia de juicios sobre reconocimiento facial no es universal: a) Verdadero. b) Falso. .
En el modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es destacable que: a) Trabaja con el paradigma del condicionamiento instrumental skinneriano. b) Postula que las emociones tendrían orígenes no conscientes o preatencionales. .
Indique una de las estrategias de investigación utilizada por Gordon H. Bower para el estudio de la relación entre el estado afectivo y los procesos cognitivos: a) Procedimiento del enmascaramiento hacia atrás. b) Inducción hipnótica de estados emocionales. .
Mediante el paradigma Stroop emocional se ha comprobado que la interferencia al nombrar el color de las palabras es mayor cuando son: a) Neutras. b) Emocionales. .
El priming afectivo se ha interpretado como un proceso involuntario y es un dato a favor de las tesis de que el procesamiento emocional es automático: a) Verdadero. b) Falso. .
Los contenidos con mayor carga emocional se recuerdan peor que los que carecen de valencia afectiva: a) Verdadero. b) Falso. .
Las emociones positivas: a) No afectan al modo de percibir y organizar nuestro entorno. b) Agilizan y confieren ductilidad a los procesos de categorización. .
Cuando se tiene un estado de ánimo positivo: a) Se generan soluciones más creativas ante situaciones-problema. b) Se aplaza la resolución de los problemas. .
El principal efecto subjetivo de la emoción de sorpresa es: a) Sensación de desasosiego y malestar. b) El de mente en blanco. .
La repulsión es la experiencia subjetiva de la emoción de miedo: a) Verdadero. b) Falso. .
La sensibilidad o susceptibilidad al asco está asociada a: a) Síntomas obsesivo-compulsivos. b) Síntomas de enlentecimiento psicomotor. .
La emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital es: a) El miedo. b) La tristeza. .
Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por una disminución de la frecuencia cardíaca: a) Verdadero. b) Falso. .
La alegría contribuye a la regulación de los sistemas biológicos y psicológicos de la persona: a) Verdadero. b) Falso. .
En una situación de conflicto, la tristeza favorece siempre el desarrollo de estrategias rígidas y estereotipadas: a) Verdadero. b) Falso. .
Las acciones asociadas a la ira actúan sobre el agente inductor de la emoción y, alternativamente, sobre: a) La meta perseguida. b) El control o manejo de la propia emoción. .
La amígdala desempeña un papel relevante en el proceso emocional del: a) Miedo y la ira. b) Miedo y la hostilidad. .
La respuesta emocional en la ansiedad es una acción proactiva porque el sujeto actúa directamente sobre el estímulo que provocó la ansiedad: a) Verdadero. b) Falso. .
En las personas represoras, la acción básica que moviliza el afrontamiento a la ansiedad es mantener un estado de hipervigilancia: a) Verdadero. b) Falso. .
En relación con el procesamiento cognitivo de la ansiedad, la preocupación es el elemento clave en el sesgo de memoria: a) Verdadero. b) Falso. .
En la respuesta de ansiedad, la activación simpática, como por ejemplo la taquicardia o la dilatación pupilar, es producto de la activación de la amígdala sobre los núcleos del tronco cerebral: a) Verdadero. b) Falso. .
Ante una situación de examen, un sujeto ansioso puede cometer más errores porque en su estado de hipervigilancia, el procesamiento de la información relevante es interferido por numerosos estímulos irrelevantes: a) Verdadero. b) Falso. .
Las personas casadas experimentan niveles de bienestar subjetivo mayores que los solteros, divorciados, separados o viudos: a) Verdadero. b) Falso. .
En general, las mujeres experimentan niveles de afecto negativo más altos que los hombres: a) Verdadero. b) Falso. .
El “amor verdadero” es sinónimo de amor: a) De compañero. b) Perfecto. .
La combinación de pasión y compromiso, pero sin intimidad, delimita el amor: a) Romántico. b) Fatuo. .
Las emociones autoconscientes tienen unos rasgos específicos que vienen determinados por los estímulos que las provocan y la gravedad de la acción: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Tangney el orgullo “beta” es el relativo a: a) La conducta. b) La motivación. .
La culpa y el orgullo se diferencian en que: a) La culpa es socio-moral y el orgullo es primario. b) Conllevan diferentes tendencias de acción. .
¿Cuál es la expresión emocional que presenta la persona de la fotografía?: a) Sorpresa. b) Asco. .
El músculo señalado en la imagen se denomina: a) Piramidal de la nariz. b) Elevador del labio y ala de la nariz.
Los modelos específicos de activación aceptan que: a) Ciertas situaciones tienden a elicitar el mismo patrón de reactividad psicofisiológica. b) Los indicadores de activación siempre correlacionan alto entre sí. .
Atendiendo al concepto de alostasis, el propósito de la regulación fisiológica es: a) Mantener cada parámetro del organismo en un nivel óptimo. b) Predecir el nivel de activación necesario basándose en la anticipación de demandas del organismo. .
En relación al componente cognitivo del modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué emoción puede surgir cuando la persona evalúa su capacidad de control sobre la situación estimular?: a) La ira. b) La vergüenza. .
El córtex orbitofrontal ejerce un control emocional inhibitorio que permite el cambio de conducta en función del significado emocional de los estímulos: a) Verdadero. b) Falso. .
El antecedente que pone en marcha el proceso emocional es la percepción de algún cambio en las condiciones estimulares, tanto externas como internas al organismo: a) Verdadera. b) Falsa. .
El afrontamiento se refiere a: a) La exteriorización de las emociones. b) Los cambios comportamentales que producen las emociones. .
La función adaptativa de la emoción de asco es de: a) Afiliación. b) Rechazo. .
Una de las tareas de las emociones es la de interrumpir las cogniciones y el comportamiento en curso, refocalizando la atención: a) Verdadero. b) Falso. .
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los juicios de reconocimiento sean realizados por individuos con experiencia previa en la tarea: a) Verdadero. b) Falso. .
Los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen confirman la existencia de algunas emociones universales a través de los datos de expresión y/o reconocimiento facial: a) Verdadero. b) Falso. .
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se encuadra dentro de: a) Los aspectos expresivos de la emoción. b) Los planteamientos bifactoriales. .
Una de las estrategias de investigación utilizada por Gordon H. Bower para el estudio de la relación entre el estado afectivo y los procesos cognitivos es la inducción hipnótica de estados emocionales: a) Verdadero. b) Falso. .
Los estados afectivos: a) No influyen en el razonamiento. b) Permiten simplificar el proceso de razonamiento. .
Según el modelo de infusión del afecto, el procesamiento motivado requiere un: a) Esfuerzo alto. b) Esfuerzo bajo. .
En la toma de decisiones, cuando el riesgo es bajo, el afecto positivo nos impulsa a ser menos audaces: a) Verdadero. b) Falso. .
La información con carga emocional se recuerda peor que la que carece de valencia afectiva: a) Verdadero. b) Falso. .
Una expresión universalmente reconocida de la emoción de sorpresa es: a) Los ojos muy abiertos y la boca muy cerrada. b) Los ojos y la boca muy abiertos. .
El estado de ánimo positivo influye en la categorización del material de tono emocional positivo y neutro, pero no en la del material de valencia negativa: a) Verdadero. b) Falso. .
La sensibilidad o susceptibilidad al asco está asociada a: a) Síntomas depresivos. b) Síntomas obsesivo-compulsivos. .
La emoción que actúa como un activador que avisa del riesgo vital es: a) La ira. b) El miedo. .
La repulsión es la experiencia subjetiva de la emoción de asco: a) Verdadero. b) Falso. .
Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por un aumento de la frecuencia cardíaca: a) Verdadero. b) Falso. .
El estilo de atribución y el autocontrol son determinantes cognitivos de la tristeza: a) Verdadero. b) Falso. .
En los pacientes depresivos se ha observado un deterioro de la capacidad para identificar el tipo de emoción expresada por el interlocutor: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción clave en la restauración del acceso a objetivos o metas relevantes para la persona es: a) La ira. b) El orgullo. .
Las acciones dirigidas a suprimir la emoción de ira constituyen una forma de afrontamiento conocida como: a) Control de la ira. b) Ira hacia dentro. .
En la ansiedad, los sesgos cognitivos facilitan el mecanismo de priorización del procesamiento de información indicadora de peligro: a) Verdadero. b) Falso. .
La ansiedad cumple una función adaptativa porque facilita el sistema de procesamiento de información significativa para el bienestar de la persona: a) Verdadero. b) Falso. .
En la ansiedad, los sesgos cognitivos facilitan el mecanismo de: a) Compensación de los efectos de la información amenazante. b) Priorización del procesamiento de información indicadora de peligro. .
La acción básica que moviliza el afrontamiento de las personas sensibilizadoras es mantener un estado de hipervigilancia: a) Verdadero. b) Falso. .
La ansiedad es una actitud emocional cognitiva: a) Porque facilita el control cognitivo de la información amenazante. b) Porque produce sesgos en el procesamiento de la información que es congruente con la emoción de ansiedad. .
Son variables cognitivas propias de la hostilidad: a) Ira, desconfianza y agresividad. b) Cinismo, desconfianza y denigración. .
La hostilidad es un factor de riesgo de trastornos gastroduodenales: a) Verdadero. b) Falso. .
Carmen tiene 60 años, está casada y sus ingresos anuales son de 35000 €, ¿a qué factores se puede atribuir su alto nivel de bienestar subjetivo?: a) Edad y estado civil. b) Nivel de ingresos y género femenino. .
La combinación de pasión, intimidad y compromiso es propia del amor: a) Perfecto. b) Romántico. .
Para cada emoción autoconsciente hay unos rasgos específicos que vienen determinados por: a) Los procesos de atribución y evaluación interna. b) La intensidad del afecto y sus formas de expresión no verbal. .
La culpa se asocia con: a) Ansiedad. b) Empatía. .
La diferencia entre vergüenza y culpa es que la vergüenza se asocia a causar daño a otras personas y la culpa a trasgresión de normas morales: a) Verdadero. b) Falso. .
¿Cuál de las dos imágenes esquemáticas muestra la expresión facial característica del asco?: a) A b) B.
El tipo de sonrisa que esboza el rostro de la imagen es: a) Enmascaradora. b) Genuina.
La manifestación de alegría desempeña un papel regulador de la interacción social: a) Verdadero. b) Falso.
¿Qué función cumple la preocupación en el proceso de la ansiedad?: a) Neutraliza las reacciones fisiológicas. b) Interviene en el afrontamiento como elemento motivador de las acciones a tomar. .
Tanto la emoción de culpa como la de vergüenza surgen de la desaprobación de los demás: a) Verdadero. b) Falso. .
El orgullo surge como consecuencia de la evaluación positiva de una acción propia: a) Verdadero. b) Falso.
Los trabajos de Levenson en el ámbito de la investigación de las emociones ponen de manifiesto: a) La existencia de algunos patrones de cambio autonómico-viscerales asociados con diferentes emociones primarias. b) La existencia de centros cerebrales específicos para la emoción. .
Las emociones autoconscientes son emociones que surgen siempre en contextos interpersonales: a) Verdadero. b) Falso. .
La infusión del afecto es un proceso por el cual la información afectiva se incorpora a los procesos cognitivos: a) Verdadero. b) Falso. .
El cinismo, la desconfianza y la denigración son variables cognitivas propias de la: a) Ira. b) Hostilidad. .
Una función de la hostilidad es: a) Restablecer el acceso a una meta u objetivo. b) Inhibir las conductas indeseables de otras personas. .
La estrategia de “simulación facial” pertenece a la metodología empleada en los estudios realizados en torno a la hipótesis de feedback facial: a) Verdadero. b) Falso. .
El asco y el orgullo se diferencian en que: a) El asco es una emoción primaria y el orgullo es autoconsciente. b) El asco es una emoción social y el orgullo es secundaria. .
La hipótesis de la primacía afectiva defiende que: a) Se puede procesar el contenido afectivo de los estímulos de manera inconsciente. b) Para las personas son más importantes los afectos que otros procesos. .
La corteza prefrontal ejerce un efecto modulador o inhibitorio sobre la actividad amigdalina: a) Verdadero. b) Falso. .
El paradigma de búsqueda visual explica como la información significativa para el individuo se procesa más rápidamente: a) Verdadero. b) Falso. .
El hubris es un orgullo exagerado: a) Verdadero. b) Falso. .
La emoción que prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los acontecimientos repentinos e inesperados y sus consecuencias es: a) La ira. b) La sorpresa. .
En el modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es destacable que: a) Se inducen hipnóticamente los estados emocionales. b) Se diferencia entre mecanismos automáticos y controlados vinculados a la emoción. .
El afecto no es accesible conscientemente: a) Verdadero. b) Falso. .
“Una vez en contacto, siempre en contacto” es un principio o ley referido a la emoción de asco: a) Verdadero. b) Falso. .
Tradicionalmente, la investigación en psicología se ha centrado en las emociones negativas: a) Verdadero. b) Falso.
Desde una orientación conductista se considera como factor desencadenador de la tristeza extrema propia de la depresión: a) El estilo o tipo de atribución. b) La carencia de habilidades sociales. .
La inclinación de las cejas hacia la parte externa de la cara (UA-4) es una característica propia de la expresión facial de la emoción de: a) Culpa. b) Tristeza.
El sentido de ofensa, relacionado a una percepción de que algo no es como debería ser, es un efecto subjetivo de la emoción de: a) Sorpresa. b) Asco. .
En la respuesta de ansiedad, la activación simpática, como por ejemplo la taquicardia o la dilatación pupilar, es producto de la activación de la amígdala sobre: a) Los núcleos del tronco cerebral. b) El hipotálamo lateral. .
Una de las funciones de la emoción de miedo es activar al sujeto para que lleve a cabo alguna conducta que le distancie del estímulo: a) Verdadero. b) Falso. .
La evitación cognitiva, como forma de afrontamiento en la ansiedad, consiste en evitar la utilización de recursos atencionales: a) Verdadero. b) Falso. .
Autoestima elevada y alto narcisismo son rasgos de personalidad asociados a la emoción de: a) Ira. b) Orgullo. .
En la ansiedad, los sesgos cognitivos facilitan el mecanismo de compensación de los efectos de la información amenazante: a) Verdadero. b) Falso. .
El enfoque eudaimónico considera que la felicidad se deriva de la consecución de placer y del logro de metas y objetivos relevantes para la persona: a) Verdadero. b) Falso. .
La vergüenza es una emoción denominada autoconsciente: a) Verdadero. b) Falso. .
En relación con los estilos de afrontamiento a la ansiedad, ¿cuáles son los utilizados por las personas denominadas “no defensivas”?: a) Baja vigilancia y alta evitación cognitiva. b) Baja vigilancia y baja evitación cognitiva. .
La hostilidad es un factor de riesgo de trastornos cardiovasculares: a) Verdadero. b) Falso. .
El óxido nitroso es un inductor de la respuesta de: a) Ansiedad. b) Humor. .
Los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen confirman la existencia de algunas emociones universales a través de los datos de expresión y/o reconocimiento facial: a) Verdadero. b) Falso. .
Las emociones son procesos volitivos: a) Verdadero. b) Falso.
El humor o tono emocional de base tiene una duración: a) Similar a la de la emoción. b) Mayor que la emoción.
El supuesto teórico de que los indicadores de activación pueden correlacionar pobremente entre sí corresponde a: a) Los modelos específicos de activación. b) El concepto de activación general inespecífica. .
Atendiendo al componente cognitivo en el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, ¿qué emoción puede surgir cuando la persona evalúa su capacidad de control sobre la situación estimular?: a) La tristeza. b) La vergüenza. .
La ley del cuidado con las consecuencias, formula que: a) Cada impulso emocional produce un segundo impulso que tiende a modificar esa primera respuesta emocional en relación con las posibles consecuencias que tendría. b) La presencia de condiciones favorables o desfavorables, facilitará la aparición de la respuesta emocional, pero es necesario que esas condiciones se den como fruto de cambios reales.
La transgresión de normas y derechos es un desencadenante universal de la hostilidad: a) Verdadero. b) Falso. .
La tendencia o rasgo emocional es un cambio puntual y limitado en el tiempo: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Reeve (1994) todas las emociones deben cumplir una función: a) Desreguladora. b) Social. .
Los niños de 2 y 3 años no muestran todavía manifestaciones de orgullo: a) Verdadero. b) Falso. .
Una actitud materialista ante la vida disminuye la sensación de bienestar, independientemente del nivel de ingresos: a) Verdadero. b) Falso.
La teoría de James-Lange acepta el supuesto teórico de que la activación fisiológica es condición necesaria para que se experimente una emoción: a) Verdadero. b) Falso.
El proceso de evaluación como antecedente fundamental de las emociones implica necesariamente percepción de conciencia: a) Verdadero. b) Falso. .
No puede haber emoción sin activación fisiológica, ni emoción sin componente cognitivo. Tal proposición se desprende de: a) Las teorías cognitivas de la valoración. b) La teoría bifactorial de la emoción. .
La alegría cumple una función de reintegración: a) Verdadero. b) Falso. .
De acuerdo a la teoría de la especificidad de la codificación, el afecto positivo facilita el recuerdo de cualquier tipo de información, con independencia de su valencia afectiva: a) Verdadero. b) Falso. .
El nivel de bienestar subjetivo tiende a declinar con la edad: a) Verdadero. b) Falso. .
La Ley que formula que las emociones tienden a estar sujetas a juicio, en términos de relatividad, sobre el impacto y los requerimientos de metas y objetivos, que van más allá de los que inicialmente se tenían, es: a) Habituación. b) Final. .
Los trabajos de Zillmann (1971) demuestran que la transferencia de la excitación residual: a) Afecta a las ejecuciones posteriores y varía en función de la película visionada. b) No afecta a ejecuciones posteriores tras visualizar una película erótica.
Los trabajos de Levenson en investigación de las emociones, muestran la existencia de diferencias culturales en la expresión de la emoción: a) Verdadero. b) Falso. .
Los estados emocionales pueden actuar como criterio de coherencia conceptual, de manera que los objetos y eventos que desencadenan una misma emoción se agrupan en categorías de respuesta emocional: a) Verdadero. b) Falso. .
En general, los estados afectivos no son relevantes en la toma de decisiones importantes: a) Verdadero. b) Falso. .
Humor e hilarante son dos términos que hacen referencia a la misma emoción: a) Verdadero. b) Falso.
Señale la respuesta correcta pertinente al trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial: a) La pose facial no determina la intensidad del estado afectivo. b) Sostener un lápiz con los dientes facilita la aparición de emociones alegres. .
En general, los afectos positivos facilitan la solución de los problemas: a) Verdadero. b) Falso. .
Indique una de las estrategias de investigación utilizadas por Arne Öhman para el estudio de los procesos automáticos: a) Técnica de enmascaramiento hacia atrás. b) Inducción hipnótica de estados emocionales.
El priming afectivo se ha interpretado como un proceso involuntario y es un dato a favor de las tesis de que el procesamiento emocional es automático: a) Verdadero. b) Falso.
En el proceso de ansiedad, la preocupación interviene en el afrontamiento como elemento motivador de las acciones a tomar: a) Verdadero. b) Falso.
En relación con el sesgo de la atención en la ansiedad, en la fase de hipervigilancia, el procesamiento se ve interferido por numerosos estímulos irrelevantes que se procesan como amenazantes: a) Verdadero. b) Falso.
Limpiar el sistema nervioso de la actividad que pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio ambiente, es una función de la emoción de: a) Ira. b) Sorpresa. .
En la emoción de asco, el principio de contagio puede ser resumido como “una vez en contacto, siempre en contacto”: a) Verdadero. b) Falso. .
El reflejo de sobresalto es potenciado por el miedo condicionado: a) Verdadero. b) Falso.
Sentimiento que surge cuando la persona experimenta atenuación de su malestar, consigue una meta deseada o tiene una experiencia estética: a) Felicidad. b) Alegría. .
¿Con qué otra emoción comparte la ansiedad la característica de ser un actitud emocional cognitiva?: a) Con el miedo. b) Con la hostilidad. .
Atendiendo al modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones, la preparación del organismo para inducir tendencias de aproximación o evitación depende del subsistema ejecutivo: a) Verdadero b) Falso. .
La sonrisa de Duchenne también es conocida como sonrisa: a) Falsa, fingida o miserable. b) Sentida, genuina o auténtica. .
El sentido de ofensa, relacionado a una percepción de desviación o imperfección, es un efecto subjetivo de la emoción de: a) Sorpresa. b) Asco. .
La persona con un estilo explicativo pesimista piensa que las cosas buenas que le ocurren se deben a causas internas, estables y específicas: a) Verdadero. b) Falso. .
En la tristeza, las metas con respecto a las que se evalúa la pérdida: a) Se sitúan siempre en el pasado. b) Se sitúan en diferentes momentos temporales. .
La ansiedad es una emoción básica porque forma parte de la dotación emocional de todas las personas: a) Verdadero. b) Falso. .
Los datos que aporta la investigación sobre el condicionamiento del miedo en ratas, confirman que la información que llega a la amígdala directamente desde el tálamo es suficiente para que se forme la asociación entre el tono (EC) y el shock (EI): a) Verdadero. b) Falso. .
En el procesamiento cognitivo de la ansiedad, los sesgos de memoria sobre la memoria implícita anticipan las consecuencias de la situación amenazante: a) Verdadero. b) Falso. .
Con relación a la emoción de felicidad es cierto que: a) La riqueza no es un buen predictor del nivel de bienestar subjetivo. b) El género masculino se relaciona con un nivel más alto de bienestar subjetivo. .
La vergüenza se asocia al fracaso en el logro de metas: a) Verdadero. b) Falso. .
Según Tangney, lo que diferencia fundamentalmente la culpa de la vergüenza es el tipo de evento antecedente: a) Verdadero. b) Falso. .
Las personas tendentes a sentir culpa suelen ser poco empáticas: a) Verdadero. b) Falso.
Las experiencias de embarrassment pueden resultar en general, divertidas: a) Verdadero. b) Falso. .
Habitualmente se considera que las emociones autoconscientes son emociones básicas: a) Verdadero. b) Falso. .
La teoría de James-Lange acepta el supuesto teórico de que cada experiencia emocional posee un patrón fisiológico específico de respuestas somato-viscerales y motórico-expresivas: a) Verdadero. b) Falso. .
En el modelo de activación de Gray, el sistema que es activado por estímulos asociados con reforzamiento y cese del castigo, es: a) El sistema de aproximación conductual. b) El sistema de Inhibición conductual. .
Las emociones autoconscientes como la culpa o el orgullo no son objeto de estudio desde el marco teórico del modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones: a) Verdadero. b) Falso. .
La principal función de las emociones es organizar nuestra actividad: a) Verdadero. b) Falso. .
La valoración de que la situación es consistente o inconsistente con los deseos y las metas de la persona, es realizada por: a) Congruencia motivacional. b) Potencial de afrontamiento. .
La duración de la experiencia emocional no puede ser deducida de la expresión emocional: a) Verdadero. b) Falso. .
El que una emoción pueda determinar la aparición de una conducta, dirigirla hacia determinada meta y hacer que se ejecute con un cierto grado de intensidad, se corresponde con la función: a) Adaptativa. b) Motivacional. .
Las emociones son el primer sistema motivacional de la conducta humana: a) Verdadero. b) Falso. .
El modelo de redes asociativas explica el fenómeno del olvido emocional: a) Verdadero. b) Falso. .
El afecto positivo intensifica los efectos negativos de una posible pérdida: a) Verdadero. b) Falso. .
La consistencia metodológica de los estudios sobre expresión y reconocimiento facial de emociones, requiere que los rostros presentados hayan sido fotografiados en situaciones naturales: a) Verdadero. b) Falso. .
El trabajo de Strack, Martin y Stepper (1988) sobre feedback facial en el que los sujetos mientras realizaban una tarea de visualización y evaluación de la comicidad de unas viñetas sostenían un lápiz, bien con los labios o bien con los dientes, concluye que: a) La pose facial determina la intensidad del estado afectivo. b) La evaluación de diversión al ver los cómic era igual en ambas formas de sostener el lápiz. .
La empresa de Juan compite deslealmente con la de Pedro. La quiebra del negocio de Juan producirá en Pedro: a) Alegría. b) Felicidad. .
Uno de los factores de personalidad que puede predisponer a la tristeza es el: a) Estilo explicativo pesimista. b) Autoconcepto pesimista. .
Un aspecto destacable del modelo de investigación en emociones de Arne Öhman es el uso de la hipnosis para inducir los estados emocionales: a) Verdadero. b) Falso. .
Los trabajos de investigación sobre emociones de Paul Ekman y Wallace V. Friesen indican que no hay emociones universales: a) Verdadero. b) Falso. .
Según la corriente New Look, la percepción depende de las expectativas de cada individuo: a) Verdadero. b) Falso. .
Según el paradigma de búsqueda visual, la rapidez en la detección de estímulos es mayor cuando éstos son emocionalmente relevantes para los individuos: a) Verdadero. b) Falso. .
El concepto de Inteligencia Emocional hace referencia a la teoría que aborda la regulación emocional: a) Verdadero. b) Falso. .
Los datos que aporta la investigación sobre el condicionamiento del miedo en ratas, confirman que las lesiones en el córtex auditivo impiden que se produzca el condicionamiento del miedo: a) Verdadero. b) Falso. .
Una expresión universalmente reconocida de la emoción de sorpresa es: a) Los ojos y la boca muy cerrados. b) Los ojos y la boca muy abiertos. .
El principal efecto subjetivo de la emoción de sorpresa es: a) El de mente en blanco. b) Repulsión y ofensa. .
Cuando el estímulo que produce la emoción de miedo hace necesaria la conducta de escape, la respuesta fisiológica se caracteriza por aumento de la frecuencia cardíaca: a) Verdadero. b) Falso.
Desde un enfoque cognitivo, la emoción de alegría surge cuando la persona evalúa el objeto o acontecimiento como favorable a la consecución de sus metas: a) Verdadero. b) Falso. .
La tristeza aparece en relación a situaciones o contingencias que ni resultan extrañas a la persona ni le provocan sorpresa: a) Verdadero. b) Falso. .
La acción básica que moviliza el afrontamiento de las personas sensibilizadoras es mantener un estado de hipervigilancia: a) Verdadero. b) Falso. .
La capacidad de proacción ante una situación anticipada como peligrosa es propia de: a) El miedo. b) La ansiedad. .
Los estímulos desencadenantes de la ansiedad son situaciones que producen frustración: a) Verdadero. b) Falso. .
En relación con el sesgo de la atención en la ansiedad, en la fase de hipervigilancia el procesamiento se ve interferido por numerosos estímulos irrelevantes que se procesan como amenazantes: a) Verdadero. b) Falso. .
El cinismo, en cuanto que constructo cognitivo de la hostilidad, hace referencia a la: a) Sobregeneralización de que los otros podrían ser dañinos o provocadores. b) Creencia de que los otros están egoístamente motivados. .
De acuerdo a la teoría de la especificidad de la codificación, el afecto positivo facilita el recuerdo de información de valencia afectiva positiva: a) Verdadero. b) Falso. .
Inhibir las conductas indeseables de otras personas y evitar el enfrentamiento con ellas es una función propia de la: a) Ira. b) Hostilidad. .
La hostilidad es una: a) Actitud emocional cognitiva. b) Emoción primaria. .
Frecuentemente, una de las consecuencias del procesamiento de las cogniciones hostiles es la: a) Ira. b) Ansiedad. .
Las emociones autoconscientes no tienen importancia en el control y dirección de la propia conducta: a) Verdadero. b) Falso. .
Algunos autores proponen que las emociones autoconscientes surgen como resultado de diversas transformaciones de otras emociones más básicas: a) Verdadero. b) Falso. .
El orgullo es una emoción que se manifiesta desde el nacimiento: a) Verdadero. b) Falso.
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