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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEpsicología -fundamentos de investigación 2017

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Título del test:
psicología -fundamentos de investigación 2017

Descripción:
preguntas de alf tema 10

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
26/06/2017

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
El “efecto deriva” del observador: es un efecto positivo fruto del alto grado de entrenamiento y la experiencia acumulada del observador se evita utilizando observadores entrenados que desconozcan la hipótesis de la investigación. se puede controlar mediante el estudio periódico de la fiabilidad, analizando el grado de acuerdo entre los observadores.
Una de las medidas conductuales que se puede extraer de un registro observacional es la “tasa de categoría”, que se obtiene dividiendo:  la frecuencia de la categoría por el tiempo total de observación  la frecuencia de la categoría por el total de eventos registrados en ese periodo de observación.  la duración de la categoría por la frecuencia.
En el registro activado por transiciones, el observador deberá anotar: sólo la duración de las conductas la ocurrencia de las conductas en estudio en periodos de tiempo determinados. todas las ocurrencias de las conductas y el orden en el van apareciendo.
El registro activado por transiciones (RAT):  conlleva importantes riesgos de sesgo y pérdida de información.  permite el análisis secuencial de los datos si se ha registrado el orden de aparición de las conductas. proporciona necesariamente un registro discontinuo al estar determinado por los posibles cambios de categoría de la conducta que aparece en cada momento.
El índice de acuerdo Kappa: corrige la probabilidad de acuerdo entre los observadores debido al azar.  es muy sencillo de interpretar, ya que sus valores van de 0 a 10. indica el grado de validez de los datos recogidos por varios observadores.
El estudio de la ocurrencia de conductas que se dan al mismo tiempo no plantea problemas al observador si: si no se considera necesaria la fiabilidad de los datos. pertenecen a distintas dimensiones de análisis y se dispone de diversos subsistemas de categorías. si las categorías no se han definido de manera excluyente.
La medida del número de veces, en la sesión de observación, que tras la ocurrencia de una determinada conducta tiene lugar otra concreta, se denomina: prevalencia. duración media. frecuencia de transición.
La duración media de una categoría se obtiene: multiplicando la duración de la primera ocurrencia por la frecuencia de aparición. dividiendo la duración de una categoría por el tiempo total de observación. dividiendo la duración total de una categoría por su frecuencia de aparición.
En la observación externa: el observador se integra en la dinámica del fenómeno en estudio. el observador es ajeno a la situación de estudio, con muy escasa o nula interacción con los sujetos estudiados un miembro natural del grupo de estudio es el que realiza las funciones del observador.
Una de las características del método observacional es que: no existe restricción en las respuestas de los sujetos a través de las tareas o instrumentos de evaluación. utiliza situaciones de laboratorio. no permite la replicabilidad de los resultados.
La capacidad del investigador para identificar las conductas relevantes a registrar será determinante de: la fiabilidad interobservadores. el grado de mutua exclusividad de las categorías. la validez del sistema de categorías.
La medida del número de veces, en la sesión de observación, que tras la ocurrencia de una determinada conducta tiene lugar otra concreta, se denomina: prevalencia. frecuencia de transición.  duración media.
Una de las características esenciales del método observacional es: carecer de fuentes de error. garantizar la estabilidad de los datos ya que los estudios observacionales carecen de hipótesis. permitir el estudio del comportamiento tal y como ocurre de forma natural.
El método observacional se distingue del experimental por el: período de estudio, que suele ser más largo en la experimentación grado de control, que es mayor en un diseño experimental. tipo de conducta estudiada, que suele ser más molar en el segundo.
En metodología observacional, ¿cuál de los siguientes procedimientos constituye la antítesis de un muestreo sistemático ?   Por conglomerados  Focal Ad libitum.
El estudio de la ocurrencia de conductas que se dan al mismo tiempo no plantea problemas al observador si: si las categorías no se han definido de manera excluyente. pertenecen a distintas dimensiones de análisis y se dispone de diversos subsistemas de categorías. si no se considera necesaria la fiabilidad de los datos.
En el registro activado por transiciones, el observador deberá anotar: todas las ocurrencias de las conductas y el orden en el van apareciendo. la ocurrencia de las conductas en estudio en periodos de tiempo determinados. sólo la duración de las conductas.
Una de las medidas conductuales que se puede extraer de un registro observacional es la “tasa de categoría”, que se obtiene dividiendo:  la frecuencia de la categoría por el total de eventos registrados en ese periodo de observación. la duración de la categoría por la frecuencia.  la frecuencia de la categoría por el tiempo total de observación.
La duración media de una categoría se obtiene: multiplicando la duración de la primera ocurrencia por la frecuencia de aparición. dividiendo la duración total de una categoría por su frecuencia de aparición dividiendo la duración de una categoría por el tiempo total de observación.
En metodología observacional, el muestreo hace referencia a: cómo observar. quién, cuánto tiempo, dónde y cuándo observar. qué observar.
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